【優(yōu)】五年級的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的五年級的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
有一件事我一想起來就覺得對不起咱家那臺銀白色的電腦，現(xiàn)在回憶起來，真的是覺得這次錯誤給我的認(rèn)識很多，很多很多…...
記得那一天晚上,我媽媽出去了,留下我自己一個人在家。媽媽前腳剛走，我的后腳就踏進(jìn)了書房，把電腦給打開了。等了一會兒，我見網(wǎng)速很慢，開一個硬件都要幾分鐘的時間，第一次出現(xiàn)網(wǎng)速慢的時候，我覺得沒什么，也就沒有生氣，等到第二次的時候，我可真的是有點(diǎn)生氣了，可我依舊沒有打電腦，還是在電腦桌前心平氣和地等，到了第三次的時候，我終于忍無可忍了，一種生氣的沖動使我用手用力地打了電腦十幾下，把電腦打下了“根基”底盤。當(dāng)我看見電腦從底盤掉到了電腦桌上，便心驚膽跳，不知如何是好。過了一會兒，我的神志開始清醒了，我開始想辦法了，我的心里像是兩個小人在爭論，一個小人說：“逃避吧，等媽媽回來就說是不小心弄掉的”，另一個小人說：“這樣可不行，自己弄壞的東西要自己修好，俗話說：一人做事一人當(dāng)，自己犯下的`錯誤要勇于承認(rèn)啊�！蔽倚睦锵肓嗽S久，決定要把弄壞的電腦修好。
說干就干，我把電腦從電腦桌上搬起來，并把電腦搬回了底盤，可剛不過一秒就發(fā)現(xiàn)了問題，底盤跟電腦底部對不上號，我心里就琢磨，為什么對不上呢？以前底盤跟電腦可是一對“好姐妹”呀，有時候想把它們分開都要九牛二虎之力才能分開，現(xiàn)在是怎么啦？不行，我得好好檢查一下。于是，我便開始檢查了。檢查到底盤與電腦的交界處的時侯，發(fā)現(xiàn)插的地方錯了，怪不得對不上呢。經(jīng)過我的精心調(diào)整，終于把電腦給修好了，可是我左看右看這個電腦還是有點(diǎn)不對勁，原來是電腦屏幕都“仰起頭”了，可是我這時候已經(jīng)來不及了，因為我無法在分開底盤和電腦了，沒辦法，只好應(yīng)付著用一下了。
深夜，媽媽回來了，看見這個電腦成了“望天機(jī)”，便問我怎么回事，我就把事情的來龍去脈的都一五一十的告訴了媽媽，媽媽聽后，狠狠我罵了一頓，然后就趕緊把這臺電腦調(diào)好，這才安心睡覺了。
這一件事使我悟出了一個道理—永遠(yuǎn)不要在發(fā)怒的時候處理一切事情。
五年級的作文 篇2
我有很多特長，會游泳、會畫畫、會書法、會滑冰、會照相等等，我就來說一下書法吧。
我寫的文字在班里數(shù)第一，年級里也第一，為什么呢？因為老師說過我寫的字是三年級里最好的。上個學(xué)期聽寫比賽我還得了個特等獎。原因有很多，我還在讀幼兒園的時候，我在上書法興趣班，給寫字的握筆姿勢之類的打下了很好的基礎(chǔ)。后來上小學(xué)一年級的時候，有一次在班里上書法課，我正在寫字，老師走在班里巡視，走到我這里來的時候，老師說：“徐昊辰的字寫的很好�！蔽衣犃诵睦锖荛_心，想：我一定要好好寫字！但是后來我一直都沒有被老師表揚(yáng)過。
后來，老師在書法課上經(jīng)常給我們班同學(xué)放書法家寫字的視頻，我的字就越寫越好了。
其實(shí)，我寫字寫的'那么好，都是我練出來的�？磥�，只有努力才能成功，不是光靠看的。
如果想更了解我，就趕快和我做朋友吧！
五年級的作文 篇3
小學(xué)四年級的時候，我們換成譚老師教我們了。譚老師的兒子自然也來到我們班學(xué)習(xí)。
開學(xué)的的第一天，譚老師就帶來冉辰。他一走進(jìn)教室門口，我只看了他一眼，他的身影已深深地印在我的腦海里——中等身材，年齡與我相似，臉色紅潤潤的，墩墩實(shí)實(shí)，一雙圓溜溜的葡萄似的眼睛，閃爍著活潑可愛的.光芒。白里透紅的眼睛，像一個紅蘋果。
冉辰站在講臺上，向同學(xué)們做自我介紹，說的是普通話，聲音圓潤優(yōu)美。同學(xué)們在臺下竊竊私語：“哇，你看他多靈氣，可能是個跳級生�！庇忠粋�同學(xué)說：“他一定很聰明吧，他是老師的兒子��！”
冉辰講完了，回到了座位上。下課了和我又說有笑，和我很快便熟識了，成了好朋友。
當(dāng)讀到五年級的期末考試結(jié)束候，他轉(zhuǎn)校了，同學(xué)們都舍不得他離開，他也離不開我們，可是大家都無可奈何。
兩年之后，我們又相見了�，F(xiàn)在的他身材高了一大截，幾乎讓我認(rèn)不出他來。他還會說英語，而且特別流利。他的字也寫得特別好，在學(xué)校舉辦的書法競賽中獲得了一等獎。我們又成了好朋友。
有一次，我問冉辰：“你會說哪些英語單詞，說來我聽聽�！彼麌\里呱啦說了一大通，我一句也沒有聽明白。接著，他用漢語說：“見到你真是我的榮幸�！甭犕�，我心里甜滋滋的。
即使現(xiàn)在，我們倆還是無話不說的好朋友。
五年級的作文 篇4
我的弟弟叫康茂德，今年剛滿兩歲。他是我們心中的一塊肉，爸爸媽媽，我和妹妹都很疼他，寵溺的叫他“寶寶”。寶寶可愛極了。粉嘟嘟的臉蛋讓人看了就想捏一下；眼睛水靈靈的，活脫脫一個小姑娘。寶寶不僅長得可愛，他的.心靈更可愛。有一次，爸爸買來了一箱蘋果，妹妹迫不及待的拆開箱子，自己拿了一個大蘋果。而寶寶先拿出兩個蘋果，遞給爸爸媽媽，然后又拿了兩個蘋果，遞給了我和他自己。爸爸媽媽都夸寶寶很孝順，妹妹也羞得臉都紅了。我不禁暗暗想：孔融四歲能讓梨，而我們的寶寶才兩歲就能讓蘋果了。寶寶真可愛！
雖然我們的寶寶很可愛，但是他也有調(diào)皮搗蛋的時候。想讓他乖乖的吃飯？簡直比登天還難。每當(dāng)媽媽喂寶寶吃飯時，寶寶總是跑來跑去，一點(diǎn)也不安生。害的媽媽端著飯跟著寶寶到處跑，真是狼狽極了。后來媽媽想了個辦法，把飯舀到一個小鐵碗里，讓寶寶自己吃。果然，媽媽也不狼狽了，寶寶也愛吃飯了�？墒�，我卻累極了。為啥？因為媽媽讓我做后勤工作——打掃寶寶撒的飯菜。唉，寶寶吃飯，我們遭殃！寶寶還愛推凳子。凳子在地上的摩擦的聲音聽著可真讓人不舒服，但是有什么辦法呢？你把這個凳子搶去了，寶寶還可以推那個凳子，你把那個凳子搶去了，他還可以推另外一個凳子。真的讓人毫無辦法。
寶寶真可愛，我愛我們的寶寶。
五年級的作文 篇5
我，一個小胖子，特別能吃，美食當(dāng)前，就會不顧一切地吃啊吃，現(xiàn)在，我就給你們說說我有多貪吃吧！
大吃特吃。在餐廳里，一個菜端上來，只要是我愛吃的，我就會把菜端到面前，拿起筷子和勺子，左右開攻，左一筷，右一勺，嘴巴中沒嚼完，另一樣又送入嘴中。這時，別人會用驚奇的目光看著我，老媽的臉會紅得像只紅蘋果�；丶液�，一頓臭罵是必不可少的。然后，等我覺得飽時，其實(shí)已經(jīng)很撐了，回家后，肚子就會劇烈疼痛起來，好像有十只手在撓我的肚子。有一次，還得了腸胃炎，只好去醫(yī)院掛水！但每次美食當(dāng)前，我卻總好了傷疤忘了痛，又管不住自己的嘴了！
愛吃零食。我啊，超愛吃零食，什么洋蔥圈薯片、巧克力……都是我的最愛，想想就讓我口水直流。此外，我還愛挖掘新品種，每當(dāng)在超市中發(fā)現(xiàn)新零食時，我就兩眼放光，毫不遲疑地把它們放進(jìn)購物車中。沒事干時，我就臥在沙發(fā)上吃零食、看書，久而久之，我的身體就越來越“豐滿”了。
吃肉小公主，前兩項還不算，最重要的是我愛吃肉！雞肉、鴨肉、牛肉、羊肉……只要是肉，我的.嘴巴都來者不拒，紅燒的、清蒸的、燒烤的，我都喜歡。唉，這樣一來，我怎么能不長肉呢？
不說了，我運(yùn)動去了！ByeBye！
五年級的作文 篇6
唉，自己這個假期過得啊，還真是讓我忍不住的就要吐槽了。這還是人過得假期嗎？簡直就不算是一個合理的假期了？簡直就是吃了睡，睡了吃，吃吃喝喝的，作業(yè)雖然說也寫了吧。
可我就是覺得自己簡直是一事無成，也不知道自己假期里到底做了什么，哪怕作業(yè)寫完了，可我的眉頭還是緊皺著的，最近的生活讓我覺得一點(diǎn)意義都沒有，我甚至都沒有了繼續(xù)走下去的信心。因為我根本就不知道自己活著有什么意義呢？這樣吃吃喝喝的，吃完就睡的生活，雖然好，看似無憂無慮，衣服和食物都不需要我來操心，可這和豬又有什么區(qū)別呢？唯一的區(qū)別就是我是個會說話，有自己思想的人啊，可是如果一個人都不能好好的努力，都不能真正的成為一個人的話，那么我這個人做的'到底又有什么意義呢？正是因為我是人，過著這樣和豬沒什么區(qū)別的生活，我才會更加覺得屈辱，太屈辱了，簡直不忍直視，這還是我嗎？是那個陽光積極的小姑娘嗎？不好意思，我真的認(rèn)不出我了，我也真的不想承認(rèn)這就是我，活的很懶散，很差勁的一個女孩子。很討厭這樣的自己，也不喜歡這樣的假期，希望自己能有所改變。
假期馬上就要結(jié)束了，但我相信我改變應(yīng)該還來得及，從現(xiàn)在開始，好好努力！
五年級的作文 篇7
發(fā)現(xiàn)給人啟發(fā)，讓人進(jìn)步，使人創(chuàng)造。每個人都有自己的發(fā)現(xiàn)，我也不例外。
那是去年的一天，我與表弟在奶奶家院里的大樹下玩耍，樹下有許多螞蟻。表弟大叫起來，我走近一看，原來是兩只罕見的大螞蟻。弟弟說：“你一只，我一只，在地上畫個圈兒，讓它們在地上打斗！”我覺得這個主意不錯，便說：“來呀，誰怕誰呀！”
可是兩只螞蟻并不原戰(zhàn)，它們似乎很焦急，不停地轉(zhuǎn)圈。奇怪的是它們無論怎么努力也走不出我們畫的粉筆圈。怎么回事？處于好奇，我們決定弄清楚到底是何原因。
經(jīng)過觀察實(shí)驗，我發(fā)現(xiàn)螞蟻進(jìn)洞時，總走自己出來時得路線，可這并不能解決我們心中的疑惑。帶著問題，我們來到爸爸的書房，我們找到了一本厚厚的百科全書，找到了螞蟻那一張�？蓵喜]有做出解釋，只是說，螞蟻都是瞎子，它們靠氣味來來回回，靠觸角傳遞信息。我們對螞蟻有了了解，可仍然無法解決我們心中的疑惑。我倆陷入了沉思。
這時，弟弟突然大聲叫道：“我知道了！”他說：“會不會是因為粉筆擋住了螞蟻出巢時留下的`氣味？”我心中一驚，對呀，我怎么沒想到！“沒錯，因為找不到氣味，所以回不去了�！钡艿茳c(diǎn)點(diǎn)頭，笑嘻嘻地說：“真是英雄所見略同！”
通過這件事，我明白了一個道理：處處是發(fā)現(xiàn)之地，刻刻是發(fā)現(xiàn)之時。只要我們仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，就一定能找到問題的答案。
五年級的作文 篇8
一天早上，陽光明媚，天氣晴朗，我早早地背著書包，走在上學(xué)的路上。忽然，我看見了一個小弟弟，他邊走邊拆著手中的糖果，糖果的包裝紙拆了下來，可他并沒有將糖紙丟進(jìn)路邊的垃圾桶里，而是隨手扔在了地面上了。接著，我有看見了一個大哥哥，他也將手中一個還沒有吃完的蘋果隨手丟在了地上。
而在他們的身后，卻有一個環(huán)保工人，他手里拿著一個大掃把和一個簸箕，推著一個垃圾車來到垃圾前，用掃把把一個個垃圾掃進(jìn)簸箕里，倒進(jìn)了垃圾車?yán)铩＝又�，他又來到其它垃圾前，打掃起來。可干干凈凈的道路上面，偶爾總會冒出一些新的垃圾來，而環(huán)保工人卻總是會不厭其煩地將一個個垃圾掃掉。
看到這一幕，我便想：“我們每一個人為什么不能養(yǎng)成不亂扔垃圾的'好習(xí)慣呢？如果我們每一個人都亂扔垃圾，那整個世界不也就成了垃圾場了？要是我們每個人都能養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣，那么就即能減少環(huán)保工人那巨大的工作量，也能使我們的街道的環(huán)境變得干干凈凈，使我們的城市的環(huán)境變得更美好，使我們的國家的環(huán)境變得更美好，使我們的世界的環(huán)境變得更美好。
面對亂扔垃圾，我是這樣想的。
五年級的作文 篇9
我家有只可愛的小花狗，它的名字叫花花。它的毛很好看，是由黑白相間成的，它的身體胖胖的，還有那雙小小的、圓圓的眼睛，滴溜溜直轉(zhuǎn)，讓人一看就知道是一只聰明靈利的小狗，它的毛軟軟的，而且很順。如果到了中午，太陽照在花花身上亮晃晃的，它大約有20公分長。
它還是一只陶氣的小狗，如我做作業(yè)的時候，它會跳上桌子在我的'本子上印上幾朵小小的梅花，同時它還是一只很聽話的小狗，每當(dāng)我要放學(xué)的時候，它會趴在窗子上看著我回家的那條路。
我還沒到門口，它就把我的拖鞋銜出來，然后呆呆地站在那里，等我摸一下它的頭，再心滿意足地回到窗子那里看風(fēng)景，那樣子好象立了大功，讓人一看就想笑。。。。。。 你看，這就是我家的小狗花花，可愛嗎。
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