五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的五年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
這個(gè)盛夏，12年不一樣的盛夏，和6年級(jí)畢業(yè)不一樣，有憂傷的離別味，只是自己的感覺……
我們這個(gè)班，“是沒什么感情”，大家這么說，是嗎，是吧……各顧各的，一直很安靜。3年來，風(fēng)平浪靜，直到收最后一科試卷，才覺得時(shí)間過得真的`很快，初一不是才開始嗎？~~
3年沒有人離去，有的只是初3來的幾個(gè)插班生，共71人，全級(jí)人數(shù)最多，照的畢業(yè)相和別的班比較就是不一樣啊。
整天自嘲，偶爾那某人開開玩笑，課上和周公約會(huì)，邊做試卷邊咒罵著，發(fā)誓放假一定要玩得不成人樣，太痛苦了——現(xiàn)在放假了——什么事也沒有，在家里守著成績(jī)放榜的那天。日子……
“你有沒有去打工？”
“沒有，找不到，在家里悶死了�！�
“是啊�！薄�
整天的電話就這幾句好談，也是平淡，比白開水還無味。
只有我自己舍不得，覺得還是3年同學(xué)吧，怎么說有點(diǎn)感情，就算沒什么什么，到底是什么，自己也說不清。
這個(gè)盛夏，有點(diǎn)無味…
五年級(jí)作文 篇2
終于報(bào)上籃球課了，但聽同學(xué)們說是很苦的，所以我一定要堅(jiān)持，努力，加油。
當(dāng)踏進(jìn)籃球館的第一步，我就感到里面是異常悶熱。剛開始是做熱身運(yùn)動(dòng)，第一節(jié)是弓步走，邊走邊弓步，要走兩個(gè)來回，然后還要轉(zhuǎn)體弓步……好累好累的，我想：要不要放棄？可我又想：是我自己要來的，不能放棄！
接下來，我們要練習(xí)運(yùn)球了。剛做好熱身運(yùn)動(dòng)氣喘吁吁的我還沒來得及喝一口水，就開始了。在練習(xí)高低運(yùn)球的過程中，教練一直說：“重心往下降！”我很努力的.在降了，可是一下去又馬上彈上來，兩只腳像彈簧似的怎么也壓不下去，我自己想：我應(yīng)該是太胖了，兩只腳撐不起來。但我仍就不放棄，我仍就在堅(jiān)持。
后面學(xué)的是三威脅的突破步伐，其中有一個(gè)要轉(zhuǎn)身，每次練習(xí)時(shí)，我因?yàn)檗D(zhuǎn)過去不知道要用哪只腳，所以經(jīng)常失敗，但我不氣餒，我仍舊一直在練，每一次都比上一次好，我仍在努力。
最后做體能訓(xùn)練，這是令我最害怕的時(shí)刻，因?yàn)橐桨逯魏透┡P撐，我是第一次做，特別累，不停地躺下來，而教練一直把我屁股抬起來，我一直在加油中，終于成功支撐起來。
說實(shí)話我媽并不是因?yàn)槲蚁矏刍@球才給我報(bào)的，而是為了讓我減肥。但是我不以減肥為目標(biāo)，我一要學(xué)好為目標(biāo)，于是我努力地學(xué)著。喜歡一樣?xùn)|西就要把它做好。
五年級(jí)作文 篇3
楊柳依依，又一年春的頭兒。
我站在窗前，等待著它的歸來。
在屋頂與天相接那東線上，出現(xiàn)了一點(diǎn)黑色，是它，它來了。
它飛進(jìn)窗子，站在我的食指上。噢，我放心一笑它還是以前那副小模樣兒，黑黑的身子，剪刀似的尾巴上還是那引人注目的兩點(diǎn)白色。小嘴上叼著一朵正值春開的海棠。我沒有把它放進(jìn)籠子，而是讓它停在熱乎乎的電視機(jī)上，讓它暖暖腳。自己回房做作業(yè)。
做到一半，頭熱熱的，一題做不出來了，心里好煩，又生氣。把筆往后一摔，本子一合。朝房外走去。
哪知道呢？鼻子和膝蓋一同撞在書房的玻璃門上，發(fā)出“膨”的'鳴兒，頭上仿佛有無數(shù)顆星星在轉(zhuǎn)悠。不，還有只鳥！乍一看，是它，它在我頭上轉(zhuǎn)了一圏，隨后落在了我的肩膀上。它還是叼著那株海棠，海棠的花瓣有點(diǎn)兒枯焉，但還是顯出凝重華貴。這一撞，倒給我來了靈感。我盡快地在書桌前坐下，唰唰地寫起來。這一寫，就寫了半個(gè)小時(shí)，真是天意呀。我想，站起身，從書柜里拿出小說本，把最后兩章寫完。這時(shí)，突然覺得肩上一輕。呦，是它哩。它飛到我的本子上，用尖尖的小嘴啄了啄我的筆尖，用翅膀拍拍我的手，再在我的本子上跳了三跳，留下了幾個(gè)小竹葉，我笑著，用手摸摸它光滑的小腦袋，它沒有躲，只是友好地啄了兩下我的手指。不一會(huì)兒，它又跳回了我肩上，我的肩膀沒有動(dòng)，任它站在我肩上看我寫完。
兩個(gè)鐘頭過去，我扭頭一看，呵，那小家伙即然站在我肩上睡著了。黑色的毛兒蓋著眸子，兩只小爪兒縮在蓬松的羽毛下。小嘴還咂咂著，像是在做什么美夢(mèng)。
我笑笑，用筆把這一瞬間記錄了下來。
海棠已謝，陪伴不萎。
五年級(jí)作文 篇4
躺在松軟的床上，突然一陣哭訴聲傳來，我翻一下身子，原來是幾本書在傷心的討論著什么，它們的表情是那么的無助與痛苦。
我仔細(xì)地聆聽著它們的談話。語文書傷心地說：“看，主人在我的臉上用彩筆畫了一道又一道，我簡(jiǎn)直成了大花臉！”；數(shù)學(xué)書也委屈的說：“你還算好的呢，如果主人把題做錯(cuò)了，我可就遭了殃，把我一陣亂摔，甚至用圓規(guī)在我身上把錯(cuò)誤的答案挖掉，弄的我千瘡百孔，時(shí)而疼痛難忍！”；美術(shù)書也憤怒地接上去：“我也有同感，主人經(jīng)常在我身上亂涂亂畫，從來都不心疼我美麗的容顏。”音樂書迫不及待地跳出來說：“比起我，你們的經(jīng)歷還不算什么，主人把我身上的五線譜都弄斷了，使我再也無法奏出旋律，沒法讓大家聽到那美妙的聲音！”……就這樣，它們七嘴八舌的彼此訴說著自己的苦惱。聽到這里，我真是無地自容，想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，這可都是我強(qiáng)加給它們的痛苦呀！忽然，有一本小矮書站出來說：“要不我們集體出走吧？逃的越遠(yuǎn)越好，最好讓主人再也找不到，我真是不想再受這樣的折磨了�！贝藭r(shí)，我真是百感交集，后悔不已，一把抱住它們：“不要走！是我錯(cuò)了，原諒我好嗎？”聽到我的乞求，小矮書看了看我，說：“我們每天都在努力的幫你讀書認(rèn)字，幫你在成長(zhǎng)中明白道理，在苦悶中找到快樂，在寒冷中感受溫暖，讓你懂得什么是堅(jiān)強(qiáng)，什么是希望，什么是成功�？墒�，你為什么不去愛護(hù)我們，保護(hù)我們，甚至讓我們承受如此巨大的痛苦？”我反思著書本的話語，看著它們已經(jīng)被我破壞的面目全非，我真恨自己是那么的不近“書”情。于是，我向書本們發(fā)誓：“放心吧，以后我再也不讓你們受到任何的`傷害，不然，你們讓鉛筆幫忙寫一張紙條，寫上你們的心聲，貼在我的課桌上，時(shí)時(shí)刻刻提醒我的所作所為�！便U筆也真是樂于助人，不一會(huì)兒，一張大字條就呈現(xiàn)在了我眼前，內(nèi)容是……
天亮了，我一下子從床上爬起，就急忙摸摸自己的書包，還好，它們都靜靜的躺在那里，原來，這只是一個(gè)夢(mèng)！可這夢(mèng)里的情景卻一次次在我眼前浮現(xiàn)，是呀，它們是我成長(zhǎng)中的好朋友。它們有一種神奇的力量，讓我有時(shí)淚流滿面，有時(shí)欣喜若狂，曾經(jīng)讓我迷途知返，曾經(jīng)給我奮進(jìn)的力量，它們滋潤(rùn)著我的心靈，讓我在喧囂中得到安寧，在平淡中享受幸福，使我傷心，也讓我開懷。
呵呵，放心吧，我的好伙伴，我會(huì)努力保護(hù)你們。不然你們可真要逃跑了。就如紙條上寫的：請(qǐng)愛護(hù)我們，因?yàn)槲覀兪悄阌肋h(yuǎn)的朋友！
五年級(jí)作文 篇5
寧靜的初夏，甚至一陣微風(fēng)，也給人涼爽，烈日似火，大地像蒸籠一樣，熱得都喘不過氣，知了忍不住在枝頭無奈地叫著“知——了——”。我提上了小書包，邁著輕盈的步子，在路上游走著，忍不住感受夏日。
走在那初夏的道路里，讓你拋開煩惱；走在那夏日的道路里，讓你感到清涼與芳香；走在那夏日的道路里，陽光變得溫暖，白云變得柔美。讓我們一同走進(jìn)這一條道路。
綠樹蔭下，一切都寂靜了，聽鳥兒唱歌，聽知了吶喊。一陣風(fēng)拂過，是那么優(yōu)雅，帶動(dòng)樹葉和小草一同翩翩起舞，發(fā)出動(dòng)聽悅耳的“沙沙沙”聲，仿佛一首優(yōu)美的夏日交響曲。坐在那古老的土墩上，看白云多柔美，瞧太陽多明亮。頭頂上有一顆繁茂的'蒼天大樹，那一片片樹葉在陽光的照射下，綠得發(fā)亮，好似一塊晶瑩剔透、閃閃發(fā)光的翡翠，坐在樹蔭下，讓你再也感受不到外面的吵鬧與炎熱。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，對(duì)面還有一條清澈見底的小溪，猶如一面鏡子。水面上蕩漾著層層漣漪，魚兒在水中自由自在地嬉戲。湖水的藍(lán)，藍(lán)得純凈，藍(lán)得深湛，亦藍(lán)得溫柔恬雅，像是小姑娘那水靈靈、藍(lán)晶晶的眸子。柳枝在水面上，畫著一條條波紋。
仰望天空，那熾熱的陽光，照得我睜不開眼睛，火辣火辣的，燦爛又耀眼。柔軟的白云在天上無憂無慮地悠閑飄蕩，潔白透亮，感覺自己好像也飛上了天空，坐在這白云上，是多么自由。低頭看看，草色的草地上，長(zhǎng)著五彩繽紛的花朵，紅得似火，粉得似霞，白得如雪，藍(lán)得如天，好像一個(gè)大自然給予我的一個(gè)天然的小花園。
哦！初夏，你似夢(mèng)幻女孩，清麗又活沷，含蓄又多姿，我喜歡你的樣子！
五年級(jí)作文 篇6
天樂湖是個(gè)風(fēng)景如畫的地方，在這里，你可以找到視覺的靈妙感。這兒不僅有美麗的景色供我們欣賞，還有許多可以回味童年的游樂設(shè)施向我們招手呢！
一大早，我們懷著激動(dòng)的心情來到學(xué)校，因?yàn)橄乱豢涛覀兙鸵霭l(fā)去天樂湖啦！剛進(jìn)班，就聽到有同學(xué)在議論：“你們說那兒美嗎？我們到了那兒該玩些什么呢……”總之，我們一想到要去天樂湖就特別激動(dòng)。
我們終于到了天樂湖，歡迎儀式一結(jié)束，我們就開始洗手包餃子。坐在桌邊，同學(xué)們都蠢蠢欲動(dòng)，想要包個(gè)屬于自己的餃子顯擺顯擺。過來一會(huì)，老師過來教我們?cè)趺窗溩樱涣艘槐橛幸槐�，我們這群小饞貓只知道吃，卻不會(huì)包。每個(gè)人包的都是一個(gè)“四不像”的東西。老師見我們包這樣也是無語了。便一個(gè)一個(gè)手把手教。這回我們終于包出個(gè)像餃子的東西了。就這樣，我們愉快地度過了包餃子環(huán)節(jié)。
在吃飯前，老師帶我們坐了旋轉(zhuǎn)木馬、西瓜飛椅、轉(zhuǎn)茶杯，還帶我們開了碰碰車。其中，最有意思的.就是玩碰碰車了。第一輪是19個(gè)女生對(duì)抗一個(gè)語文老師，我們以為女生的勝算很大�？墒牵瑒傞_局，我們沒有經(jīng)驗(yàn)，被語文老師撞得慘不忍睹。游戲結(jié)束后，我們女生商議：第二局，我們包圍語文老師，一定要把老師撞個(gè)“四腳朝天”，為我們受了“重傷”的全身“報(bào)仇雪恨”。商議完，我們都躲到一旁捂嘴偷笑去了。第二局開戰(zhàn)了，我一直跟著語文老師，當(dāng)老師察覺到有人跟蹤時(shí)，猛一掉頭，我便見機(jī)行事，猛地撞了上去，撞完就走，防止老師跟過來……愉快的時(shí)光總是短暫的，正玩得熱火朝天的時(shí)候，游戲結(jié)束了。
哦，一天過得真快，我們就要和這仙境之地——天樂湖說再見了。再見，美麗的天樂湖，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住你的，我愛你！
五年級(jí)作文 篇7
我喜歡萬物復(fù)蘇的春天；我喜歡紅葉似火的秋天；我喜歡大雪紛飛的冬天，但我更愛詩情畫意的夏天。
夏天又豐收的喜悅，麥子熟了，金黃的小麥在太陽的照耀下熠熠生輝。農(nóng)民伯伯們樂開了顏。說起了那句老話：“又是一個(gè)豐收年！”
在盛夏里，你可以乘一葉小舟，泛舟在荷花之間，別有一番情趣。我喜歡盛夏的`荷花，它雖沒有梅花那么不畏風(fēng)霜，也不似牡丹那么嬌艷，它有一種自然之美，你可以輕輕摘下一朵荷花，輕嗅它的清香。
夏天的夜晚是最美的，一輪皓月掛在天空，黑天鵝絨一般的天空中，繁星點(diǎn)點(diǎn)，涼風(fēng)輕輕吹來，涼爽極了。我陶醉了，在這美麗的夏夜。
我愛夏，愛它的碩果累累，愛它的清新，愛它的一切！
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