五年級(jí)的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文6篇，希望對大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
世界上有千千萬萬有才能的人，而每個(gè)人卻不是萬能的，每一個(gè)人都有上升空間。有才華很重要，但更重要的是——如何做更好的自己。
先講一個(gè)故事，蘇東坡年少時(shí)讀過一些書，他忘乎所以，飄飄然，非常自負(fù)地在家門口寫了一副對聯(lián)：讀遍天下書，識(shí)遍天下字。這副對聯(lián)一貼出去，蘇東坡家門口就人山人海，不少人在觀看對聯(lián)。有一天，一位老翁拿著一本書來請教蘇東坡，蘇東坡接來一看，有好多字他都不認(rèn)識(shí)，感到十分羞愧，于是在對聯(lián)上加了四個(gè)字，“發(fā)憤讀遍天下書，立志識(shí)遍天下字”，以激勵(lì)自己讀書。后來蘇東坡發(fā)憤圖強(qiáng)地學(xué)習(xí)，成了人們耳熟能詳?shù)拇笪暮馈?/p>
我有和年少的蘇東坡相似的經(jīng)歷。二年級(jí)上學(xué)期我倚仗著一年級(jí)的好成績，得意洋洋，成績一下子下滑了，一年級(jí)易如反掌的滿分，二年級(jí)卻成為了遙不可及的目標(biāo)。雖然此時(shí)我的成績依然還是在班里名列前茅。在挨了幾次媽媽“訓(xùn)”之后，我下意識(shí)地有一些危機(jī)感，我想起老師曾經(jīng)說過的一句話：沒有最好，只有更好。我重新認(rèn)識(shí)自我，開始了努力的奮斗。經(jīng)過整整一學(xué)期堅(jiān)持刻苦地學(xué)習(xí)，終于，功夫不負(fù)有心人，我在二年級(jí)下學(xué)期期末考試取得了驕人成績。三科全部一百分，再次一舉奪魁。從那之后，我明白了一個(gè)深刻的道理：不要驕傲，努力學(xué)習(xí)，讓自己變得更好！
現(xiàn)在，我身旁一直有兩種聲音：一種是老師贊揚(yáng)的鼓勵(lì)，“看看袁錦城，同學(xué)們學(xué)學(xué)他，他是你們的榜樣”；一種是同學(xué)們不服氣地嘀咕，“有什么了不起的”。這兩種聲音一直交際在我的耳畔，激勵(lì)和影響著我。老師的贊揚(yáng)讓我有了表現(xiàn)的.自信、學(xué)習(xí)的力量，同學(xué)的不服是讓我不驕傲的法寶。帶著這些力量和法寶，我在成長路上毫無畏懼，勇敢地向前走去。
作者簡介：袁錦城就讀于湖南華夏雙語學(xué)校五年級(jí)15班，今年10歲。他是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，深受老師和同學(xué)喜歡。自小涉獵不少書籍，喜歡寫文章。興趣愛好廣泛，擅長拉二胡，小提琴。
五年級(jí)的作文 篇2
從前，有一頭驢，它不想幫主人干活，每天唉聲嘆氣的，可它又想不到用什么辦法才能不干活。
驢每天無精打采的樣子被一只狡猾的'狐貍發(fā)現(xiàn)了，狐貍悄悄地觀察驢的舉動(dòng)，就找來狼商量，要好好對付這個(gè)懶驢。于是狐貍每天都到驢圈旁轉(zhuǎn)悠，它對驢說：“大個(gè)子，你每天幫主人干活，還要被主人關(guān)起來，一點(diǎn)自由也沒有，你瞧瞧我，每天想干嘛就干嘛，想去哪兒就去哪兒，多好��！”驢聽了狐貍的話，心里更加難受了，它問狐貍：“朋友，你能幫我想想辦法嗎？我再也不想過這種苦日子了�！焙偧樾Φ溃骸爸灰沭I幾天，說自己生病了，就不用干活了。"
驢覺得狐貍說得有道理，于是它就躺在驢圈里，裝生病，主人給它東西，它也不吃，就忍著，幾天時(shí)間就瘦了一大圈。實(shí)在餓的不行了，就偷偷吃一點(diǎn)草料，來維持生命。
終于有一天，驢覺得自己滿眼冒金星，站也站不起來了。主人也好幾天沒來看它了，它覺得自己就要等來自由了。這天夜里，狐貍又來了，它不是一個(gè)人來的，還帶來了狼。狐貍笑著說：”大個(gè)子，我來帶你走了�！绑H有氣無力地說：”要去哪里呢？”狼惡狠狠地說：“上西天！”驢想站起來用腳踢狼，可是一點(diǎn)力氣也沒有，它想呼叫，也叫不響了。就這樣，狼和狐貍撲上去把驢給咬死了，飽餐了一頓。
五年級(jí)的作文 篇3
曾經(jīng)，看過這么一個(gè)故事。有一個(gè)小伙子在外地打工，這年春節(jié)因?yàn)椴荒芑丶业木壒�，他把自己的父母接到了自己打工的城市，一起過節(jié)。他和女朋友陪著父母玩了很多地方，一家人玩的很開心，這天他們坐在一輛出租車上，要去某個(gè)地方玩。一家人在車上有說有笑的，這時(shí)母親突然大喊：左轉(zhuǎn)，左轉(zhuǎn)。小伙子還沒弄明白怎么回事就感覺車子飛了起來，然后咚的一聲落在了水里。車子在下沉，水不停的往車?yán)镉�，車�(yán)锶似疵氪蜷_車門，卻怎么也打不開。水慢慢的淹了進(jìn)來，這時(shí)小伙子不知道哪里來的力氣，奮力一拳，竟然把車窗玻璃打碎了。先讓他女朋友鉆了出去，然后他抓住父母的手，要拉他們出去，這時(shí)，父母竟不約而同的，同時(shí)把他推出來車外，借著父母強(qiáng)大的推力，他浮出來水面，而他的父母卻沉了下去。
看，這就是父母的愛，父母對子女的愛。為了自己的兒子活著，寧肯自己去死。可憐天下父母心吶！其實(shí)，象這樣的.故事還有很多，父母，總是會(huì)為自己的孩子默默的作著很多事，盡管孩子不知道，但他們依然默默的奉獻(xiàn)著。都說父母的愛是最無私的愛，盡管，他的兒女們不理會(huì)他們的愛，甚至有些會(huì)做一些讓他們傷心的事，但父母們總是包容，包容著兒女們所作的一切。
父母對子女的愛是無私的愛，是包容的愛，是博大的愛。
五年級(jí)的作文 篇4
同學(xué)們，你們知道我這周末我怎么了嗎？告訴你們吧我感冒了！
媽媽一聽到我感冒就說：“不叫沖你弟吹氣啊，因?yàn)檫@樣會(huì)吧你弟弟傳染了�！焙髞砦揖瓦B忙解釋道：“媽媽我的感冒是讓我的同桌李俊英給傳染的，不是我生病的�！卑Α墒乾F(xiàn)在我的.感冒都快好了，但是我的媽媽還是不讓我和弟弟玩。我看是因?yàn)闉槿绻野训艿軅魅玖说脑挘俏业牡艿芫鸵欢〞?huì)再去醫(yī)院輸液去了，那我的弟弟就一定會(huì)很難受吧。所以呢，我就要離我的弟弟遠(yuǎn)一點(diǎn)不要讓我把我的感冒傳染給我的弟弟因?yàn)槲液芎ε碌艿軙?huì)感冒，所以這大周我就不能再給我得弟弟玩了。這都怪一個(gè)人，那就是李俊英。趙老師說了咳嗽不能沖別人咳嗽，可是李俊英還是沖我咳嗽所以我才會(huì)感冒，要不然這大周我就可以給弟弟玩，哎看來我只能下大周再給我的弟弟玩了。
李俊英！我挨著你我算是倒了八輩子的霉了，下次調(diào)桌絕對不能挨著李俊英，要不然我本來是一顆正在茁壯成長的小苗苗，不然我要是在挨著等李俊英要是咳嗽的話，還得把我第一個(gè)傳染。
五年級(jí)的作文 篇5
9月1日,開學(xué)這一天,我終于成為了高年級(jí)五年級(jí)的學(xué)生，在新的學(xué)期里，我又有了自己新的生活作息。
新的生活作息是從那一天開始的。一天清晨，天還沒亮，睡夢中的我迷迷糊糊地聽到了，銘祺，銘祺，快起床，再不起，我就去鍛煉了。我這才爬了起來，稀里糊涂地穿上了衣服，洗了一把臉，頭腦才清醒了一點(diǎn)。我和爸爸一人拿起一個(gè)羽毛球拍，打了起來�？辞颍∥覜]有集中精力，沒有接��；緊接著，老虎不發(fā)威，當(dāng)我是病貓呀？我拿起球，打了過去，我們就這樣一來一回地交鋒起來。就這樣，我們打到了7點(diǎn)，打得滿頭大汗，才肯回去吃飯。
我想這樣堅(jiān)持下去的'話，肯定比四年級(jí)的生活作息好很多。四年級(jí)都是7點(diǎn)多起床，每次上學(xué)都慌慌張張，有時(shí)還會(huì)遲到；而五年級(jí)呢，6點(diǎn)多就去羽毛球了，更不用談遲到了。
我希望五年級(jí)的每一天都能像開學(xué)第一天那樣6點(diǎn)多起床，養(yǎng)成良好的生活作息。
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