小學(xué)五年級作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級作文 篇1
蔚藍(lán)的天空，襯托著潔白的云彩，清澈的流水如同甘露，淌進(jìn)我們的心窩。伴著活潑的身影，我們已在不知不覺中漸漸長大，又迎來了新的一年。
辭舊歲，迎新春。這不，我們班正在為慶祝元旦做著準(zhǔn)備，我們班的班隊長正在統(tǒng)計表演節(jié)目的同學(xué)，我雖然也有節(jié)目，但因為害怕魔術(shù)漏了陷，表演失敗。所以，并不是信心滿滿。元旦晚會終于開始了，同學(xué)們表演的節(jié)目有歌曲，有舞蹈，有情景劇，還有魔術(shù)等，真是五花八門，精彩紛呈。精彩的節(jié)目博得了大家一陣又一陣熱烈的掌聲。這些節(jié)目中我印象最深刻的節(jié)目有：李培梁演唱的歌曲《金色的麥浪》、焦志雄和薛創(chuàng)奇表演的情景劇《武松打虎》。接下來我就重點介紹這兩個節(jié)目。李培梁號稱我們班的“小百靈”，她天生就喜歡唱歌，也擁有一副“百靈鳥”般的好嗓子。你聽，她正在歌唱，那聲音清冽空靈、如夢如幻、好似天籟，實在是太好聽了，聽的同學(xué)們?nèi)绨V如醉，沉浸在那美妙的歌聲中無法自拔。情景劇《武松打虎》，真是太搞笑了，由焦志雄扮演的武松手拿“棒子”在二打“老虎”時，“老虎”已經(jīng)躺在地上奄奄一息了，焦志雄都準(zhǔn)備謝幕啦，誰料想那“老虎”突然又飛奔而起，咆哮著沖“武松”沖過去，仿佛在說：“我就不死，就不死，你能怎么著？”逗得同學(xué)們捧腹大笑，沒辦法，“武松”只能繼續(xù)三打“老虎”了。精彩的節(jié)目一個接一個的表演，不知不覺幾個小時過去了，晚會結(jié)束了。大家都還意猶未盡的`談?wù)撝�、開心著。
在繽紛的焰火和樂曲中，新的一年邁著優(yōu)美的步伐向我們走來，辭舊迎新之際，我們總是百感交集，思緒萬千。在新的一年我們有許許多多的事情要做，有許許多多的任務(wù)要去完成。
20xx年，我來啦！請張開你那雄偉有力的雙臂熱情的歡迎我們的到來吧！
小學(xué)五年級作文 篇2
一天放學(xué)，我走到樓下看見了有一位老師掉了一個信封，我連忙走過去撿起來打開一看，老師的信封里有600元錢，我立即跑到老師面前遞給老師。老師連連道謝，我不以為然地走了。
第2天，老師要來我們班級聽課，竟然是昨天的那位老師，這時她看見了我走到我桌子前對同學(xué)們說：“我要表揚這位同學(xué)�！蓖瑢W(xué)們紛紛議論了起來，老師把昨天發(fā)生的事情說給了同學(xué)聽。老師走上講臺鄭重其實地對同學(xué)們說：“我們要學(xué)習(xí)他這種拾金不昧的`品德。撿到東西不占為己有，要歸還給被人�！蔽业男睦锓序v了起來。
雖然這是一件小事，但是我們從小就要養(yǎng)成一個好的品德。剛開始我還不以為然聽了老師這番話，其中我也受到了教育。
小學(xué)五年級作文 篇3
“哐哐哐哐……”我用力地捶打釘子。門關(guān)處搖搖欲墜，我在垃圾堆一樣的釘子里找出了一根又長又直的，拼命往里敲�！斑�，咣，咣�！蔽胰伦樱炎詈髱桌迕状蜻M(jìn)去，抹了一把汗。
學(xué)習(xí)不太好的我，似乎找到了自己的優(yōu)點，可是，并沒有注意。
時間一下子飛過20xx年，飛向20xx年。
“離下課還有多久？”“不——知道�！蓖阑卮�。我等了一會兒，又一會兒，“鈴鈴鈴！”下課鈴，也就是放學(xué)鈴響了。我飛奔向爸爸的單位。
“爸！給我兩枚釘子和一個錘子！”我放下書包，喊道。爸爸皺起了眉頭：“要這個干嗎？”我對爸爸說：“后面貼星星的板掛下來了！”爸爸二話不說，給了我需要的東西。
我來到了班級門口�！斑��！蔽业纱罅搜劬ΑT鎖了！我陰沉著臉，走向門后，“沒記錯的話，這扇窗可以開。”我自言自語，心虛地看了看攝像頭，又看了看辦公室——沒人。
我飛快地爬進(jìn)窗子，三兩下釘好釘子，再飛快地爬出來，走了。正所謂“做好事不留名”嘛！
我知道了，我的光芒，不像他們嘴里“別人家孩子”的光環(huán)那樣遙遠(yuǎn)，也不像“成績穩(wěn)定”的人那樣平和，我頭上的光環(huán)是“修理大師”。不是我自夸，家里的門，我修的，外婆家的門，我修的.，家里的柜子，還是我修的。
我閃耀著的光芒很微弱，但我的確在發(fā)光。
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