小學(xué)五年級作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級作文 篇1
我們這一生，會碰到很多機(jī)會，左右著我們的情感取向，改變著我們的命運走勢。
機(jī)會意味著選擇，也意味著放棄。選擇前要斟酌權(quán)衡，兩利之中取其重；放棄之前要謹(jǐn)慎細(xì)致，兩害之間擇其輕。你選擇得多，失去的也就多；越舍不得放棄，就越容易錯過。別人擁有的，你不必羨慕，只要努力，你也會擁有；自己擁有的`，你不必炫耀，因為別人也在奮斗，也會擁有。多一點快樂，少一點煩惱，不論富或窮，地位高或低，知識淺或深。
累的時候，換個角度看世界；壓抑的時侯，換個環(huán)境深呼吸；困惑的時候，換個位置去思考；猶豫的時候，換個思路去選擇；郁悶的時候，換個環(huán)境找快樂；煩惱的時候，換個思維去排解；抱怨的時候，換個方法看問題；自卑的時候，換個想法去對待。生活中學(xué)會換位思考，你的世界才會簡單，人心簡單就幸福。
每天開心笑，累了就睡覺，醒了就微笑。很喜歡一個字，“淡”平淡的淡，其實很不平淡，蘊(yùn)含著很多人生哲理。
小學(xué)五年級作文 篇2
今天，是一個特別的日子。我們班要拍一堂錄像課，這是一堂心理咨詢課，是我們第一次拍這種課，所以，老師同學(xué)們相當(dāng)?shù)木o張，為了要給老師留一個既特別又美好的課堂，所以同學(xué)們上課時都十分的配合，接下來我就來說說他們是如何的`配合……
上課之前，同學(xué)們都在議論，直到上課鈴響了，他們就開始緊張了，老師早早的來到教室，精心的為我們布置整堂課的流程，我們坐在椅子上，心中默念著：如何表達(dá)？這個問題，我絞盡腦汁都想不出來，但我還是一種觀念：只要回答問題，是對是錯，管他三七二十一。外面的陽光在窗簾的擺動下，一閃一閃的，兩邊的攝像機(jī)已經(jīng)等不及了，漸漸地，時間已經(jīng)過了許久了，老師已經(jīng)要開始上課了，我們只是聽天由命……
一切準(zhǔn)備就緒，就等老師了，只見老師親切地說：“好了！”一切完畢，接下來老師放了一首歌，讓我們跟唱……唱完了這首歌，接下來要干正經(jīng)事了�！袄蠋熀谩薄巴瑢W(xué)們好！請坐�！表樌拈_頭結(jié)束了。老師把無線鼠標(biāo)似的東西，握在手中，手指快速的點擊疑似按鈕的東西，屏幕上，浮現(xiàn)出四個大字：學(xué)會合作。剛看完最后一個字，老師插了一句話：“學(xué)會合作……”“這邊有一個蘋果，誰想要？”只見同學(xué)們把手舉得高高的，老師叫了一個十分積極的小女孩，又說：“來，用一個手指頭能把他拿起來嗎？試一試吧�！闭f完，那個女孩用一根手指，在那兒，磨蹭半天，老師問他：“能不能？”他搖搖頭說：“不行�！崩鲜怯终埩硗庖粋�同學(xué)，結(jié)果還是一樣，最后他總結(jié)了一下，第一個環(huán)節(jié)就結(jié)束了。
老實說；“接下來我們來看一個故事�！闭f著，他把屏幕上的字，換成了一個天堂與地獄的小故事，又把故事內(nèi)容講了出來，然而我們邊聽邊思考，老師提出了一個問題，同學(xué)們，都爭先恐后地?fù)尨�，把手舉得高高的，老師問一個學(xué)生，那學(xué)生，雖口齒不那么利索，但是回答的問題質(zhì)量很好，老師還讓我們玩游戲，玩完游戲，老師還問我們一些有趣的問題，就這樣，我們一節(jié)課快完了，下課前，老師給我們體味再次合作，這時我們明白了，學(xué)會合作，會使人們之間的感情，更加親密、默契……
下課了，老師讓我們，帶著自己的杰作，一起來結(jié)束這堂課……
小學(xué)五年級作文 篇3
現(xiàn)在啊，只要一到大路上，就能看到無數(shù)車輛的身影，它們尾部排放出難聞的廢氣導(dǎo)致我們的天空越來越灰暗。所以我想要發(fā)明一種新型汽車。
我想象中的新型汽車駛這樣的：蘑菇型的車頂上帶有一些淡藍(lán)色的小斑點，不管什么動物都可以降落在上面休憩，它們不會弄臟車子，并且對動物們而已絕對舒適，因為這些斑點可以構(gòu)成一個大大的保護(hù)層，讓車保持清潔，讓動物們感到安全舒適。如果你認(rèn)為這輛車只是這一個優(yōu)點就錯了，從外表看，她很單純，事實上，車的設(shè)計非常復(fù)雜，功能也豐富。車門上有一個小小的電子智能盤，你點觸它，就會出現(xiàn)你需要的'工具和物品，如果你想給車變色換裝，就點“換膚”，最關(guān)鍵的是，這車的驅(qū)動與人腦相聯(lián)了，開車時只需要把類似于耳機(jī)的連接耳套掛上，你想去哪她都知道，就會帶你去了，不用再擔(dān)心迷路，她絕對是個好助手。她不吃燃油，只呼吸空氣就可以為您效勞了。
這種車你喜歡嗎？雖然現(xiàn)在我還小，這只是我的夢想，但是等我長大了，我一定要實現(xiàn)這個夢想！
小學(xué)五年級作文 篇4
星期天，我在家里玩起了我心愛的陀螺！
我有許多個陀螺，它們形態(tài)各異，也各有各的優(yōu)缺點。有的耐力強(qiáng)、攻擊力弱，有的攻擊力強(qiáng)，但耐力弱。
當(dāng)我把陀螺按在發(fā)射器上，拉動齒條，它便飛速旋轉(zhuǎn)起來。接著我又連續(xù)發(fā)射了另幾個。五顏六色的陀螺們旋轉(zhuǎn)著、相互碰撞著，發(fā)出“噔噔”的.聲音。
這一邊，粉色的陀螺撞向了紅色的陀螺，紅陀螺就像老實蔫吧的小狗一樣，一點兒也不反擊，速度越來越慢。那一邊，藍(lán)色的陀螺正攻擊著綠色的陀螺，綠色陀螺就像兇猛的老虎一樣猛撲了上去，把藍(lán)陀螺打得落花流水，滿地找牙。就這樣，一個個陀螺被淘汰，最后，只剩下粉 色陀螺和綠色陀螺。
決戰(zhàn)開始了，兩個陀螺不分上下，我仿佛在動畫片里的競技場中了。陀螺里面的圣獸好像都出來了一樣，綠陀螺里竄出了一只狼，粉陀螺里飛出來一只火鳳凰；“狼”一會兒用利爪撓，一會兒用后腿蹬，無論“狼”使出什么招數(shù)，對“火鳳凰”都沒有用。“火鳳凰”飛來飛去，從嘴里噴出一竄竄火焰，把“狼”燒得跪地求饒。綠陀螺被打敗了，倒在了地上，一動不動，我才如夢方醒。
今天玩得真開心，美麗的陀螺給我?guī)砹藷o窮的樂趣！
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