實(shí)用的五年級(jí)的作文（集合）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
如果你觀看西湖邊來(lái)來(lái)往往的車輛，不難發(fā)現(xiàn)有一些醒目的紅色在車群中穿梭。這抹紅色，就是杭州的公共自行車，它象征著杭州正向著低碳發(fā)展。這張照片，就是以杭州公共自行車拍的。
眾所周知，“上有天堂，下有蘇杭”。杭州是一個(gè)美麗而富饒的城市，西湖，更是這城市中的一顆明珠。這里景色優(yōu)美，三面環(huán)山，一面臨城，引得許多商人、游客來(lái)到這里。隨著人口的不斷增加，杭州成了一個(gè)經(jīng)濟(jì)大城，車輛也日益增多，導(dǎo)致在尾氣和喇叭聲中，杭州的空氣質(zhì)量不斷下降。
怎么辦呢？杭州政府為了解決這個(gè)棘手的難題，采取了“節(jié)能減排”的方案，宣傳低碳出行，同時(shí)在各個(gè)人流密集的道路口和景區(qū)設(shè)置公共自行車以及咨詢部，鼓勵(lì)周邊的市民低碳出行。這些自行車身著鮮紅的衣服，兩個(gè)車輪間與杭州有關(guān)的公益廣告，整輛車線條流暢，騎起來(lái)舒適便捷。這一招還真管用，市民們紛紛響應(yīng)，放棄了使用自己的汽車，改用公共自行車出行。不到半年時(shí)間，那一抹抹紅色就經(jīng)常來(lái)往在車流之中。同時(shí)，有些市民還自覺(jué)加入到志愿者的行列中，大大提高了宣傳力度。再加上價(jià)格便宜，十分低碳，騎公共自行車的人自然越來(lái)越多。
如今，“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”不再是什么稀罕的`景色�！暗吞肌币辉~已經(jīng)在杭州人的生活中打下深深的烙印。慢悠悠地踏著鮮紅的公共自行車，行駛于綠樹(shù)成蔭的馬路上，這時(shí)我們才會(huì)想到，生活原來(lái)是如此美麗多彩，要做到“低碳”這個(gè)目標(biāo)其實(shí)并不難。我們都有一個(gè)共同的心愿：將杭州“綠色低碳“的牌子打出去，并且讓這一抹抹紅色成為杭州明珠上一道永恒的亮麗風(fēng)景線。
五年級(jí)的作文 篇2
林俊德入伍5２年，參加丁我國(guó)全部核實(shí)驗(yàn)任務(wù)，辦國(guó)防科技和武器裝備發(fā)展傾盡心血，在癌癥晚期，仍以超常的意志工作到最后一刻。
20xx年5月4日，他被確診為“膽管癌晚期”。為了不影響工作，他拒絕手術(shù)和化療。5月26日，因病情突然惡化，他被送進(jìn)重癥監(jiān)護(hù)室。醒來(lái)后，他強(qiáng)烈要求轉(zhuǎn)回普通病房，他說(shuō)“我是搞核試驗(yàn)的，一不怕苦，二不怕累，現(xiàn)在需要的是時(shí)間�！�
5月31日上午，已極極度虛弱的林俊德，先后9次向家人和監(jiān)護(hù)人提出要下床工作。于是，病房出現(xiàn)了震撼人心的一幕﹕病危的林俊德，在眾人的摻抬下，向數(shù)步之外的'辦公桌，開(kāi)始了一生最艱難也是最后的沖鋒……5小時(shí)后，心電儀上波動(dòng)的生命曲線，從屏幕上永遠(yuǎn)的消失了。這位軍人，完成了生命中最后的沖鋒。
林俊德，寧死也要工作，不作手術(shù)和化療，為了工作，他奉獻(xiàn)出了生命，為了工作，他不顧一切。林俊德、這就是令我敬佩的人！
五年級(jí)的作文 篇3
現(xiàn)在，人類為了追求科技的無(wú)限發(fā)展，開(kāi)發(fā)了各種資源，像煤，石油，鐵，銅等等。可又有誰(shuí)知道，開(kāi)發(fā)資源不僅僅是為了自己的私求，更是要更好地維護(hù)自然界的平衡呢?
20xx年，表弟來(lái)我家時(shí)，卻發(fā)生了一件讓人目瞪口呆的事：
一年沒(méi)見(jiàn)，一家人和和氣氣聚在餐桌旁是多么快樂(lè)的一件事�？山酉聛�(lái)的一件事卻讓人驚呆了。表弟跳下椅子，一路小跑來(lái)到電視機(jī)旁，從餐巾紙盒中抽出了五、六張餐巾紙，我笑了笑，認(rèn)為他長(zhǎng)大了，知道幫別人帶東西了。
誰(shuí)知道他抄起餐巾紙，往嘴上順勢(shì)抹了抹，邊一記扣殺扔進(jìn)了垃圾筒。
我驚訝的'望著姨媽，也就是表弟的母親，誰(shuí)知她一臉從容，毫無(wú)夸張之色。
一張餐巾紙，是的，不算怎樣�？晌辶鶑埬�?多少個(gè)五六張背后，一片森林就這樣消失在人們的面前?!
走在大街上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)隨處都是果皮紙屑，一張紙，一個(gè)可樂(lè)瓶，就這么躺在那里，靜靜地，靜靜地等待消失。
大家一方面在抱怨全球變暖，環(huán)境污染，可何嘗沒(méi)有污染過(guò)環(huán)境呢?一邊說(shuō)著注意環(huán)保，一邊扔著垃圾，不正是“人是心非”嗎?
所謂環(huán)保，所謂綠色都是為了讓人類在地球上更好地生存的基本措施和舉動(dòng)。那么，也讓我們行動(dòng)起來(lái)，去保護(hù)一片片的森林，一條條的河流，一朵朵美麗的小花吧
綠色環(huán)保，人人做起!
五年級(jí)的作文 篇4
準(zhǔn)確的發(fā)音，漂亮的書(shū)寫(xiě)，有趣的課堂，這就是我的英語(yǔ)老師——朱老師。
我第一次見(jiàn)到她是在20xx年秋，那年開(kāi)學(xué)，我升入三年級(jí)。新學(xué)年第一天的英語(yǔ)課上，我跟她第一次見(jiàn)面。朱老師個(gè)子不高，皮膚也不夠白。她留著一頭短發(fā)，戴著一副眼鏡。
她每次一進(jìn)教室，動(dòng)作都是那么利落。黑板擦完，緊接著快速寫(xiě)好板書(shū)，準(zhǔn)備上課。她的字是那樣的蒼勁有力，拿起粉筆，只聽(tīng)見(jiàn)一陣“咚咚咚”敲擊黑板的聲音。粉筆在她的手中好像被施了魔法似的 ，立即就飛舞起來(lái)。三兩下，一排整齊而均勻的英語(yǔ)就出現(xiàn)在我的眼前。
課后我和伙伴們?cè)肽７轮炖蠋煹臉幼釉诤诎迳蠈?xiě)字，結(jié)果好多次都沒(méi)有成功，就算仿像了，也沒(méi)有辦法寫(xiě)出朱老師的那種灑脫和蒼勁有力。
朱老師對(duì)我們十分嚴(yán)格。如果哪天誰(shuí)都字寫(xiě)得像“亂稻草”，她一定會(huì)毫不留情地讓他重寫(xiě)。
國(guó)慶節(jié)回校的第一天，我一共錯(cuò)了兩處，字也寫(xiě)得難看。全班就五個(gè)人全隊(duì)，其中就袁嘉潤(rùn)一個(gè)人的字寫(xiě)得還可以，更別說(shuō)我們錯(cuò)的人了。朱老師大發(fā)雷霆，下令除袁嘉潤(rùn)外其他人都重寫(xiě)。我心想：重 寫(xiě)是對(duì)的，因?yàn)槲壹倨诶镓澩�，作業(yè)草草了事。拿到作業(yè)本，我一筆一劃認(rèn)真重寫(xiě)。后來(lái)，我去批的'時(shí)候，朱老師拉長(zhǎng)了臉，生氣地說(shuō)：“啊，連你這個(gè)班長(zhǎng)七天在家都不會(huì)做作業(yè)了，那別人就更不用 說(shuō)了！不像話！”我聽(tīng)了臉紅得像一只大蘋(píng)果，不禁羞愧得低下了頭，我暗暗下定決心不再犯同樣的錯(cuò)誤。
朱老師就是這么一個(gè)嚴(yán)格的老師，正是因?yàn)樗膰?yán)格，煉就了我現(xiàn)在的自覺(jué)！
五年級(jí)的作文 篇5
放暑假了，我又來(lái)到了奶奶家——美麗的太陽(yáng)谷。我看到村子里好多小孩子都有自行車，他們?cè)谔?yáng)谷的水泥路上歡快地騎來(lái)騎去。我多么希望也擁有一輛屬于自己的新自行車。
一天晚上，爸爸媽媽下班后從定海趕回來(lái)，給我?guī)?lái)了我夢(mèng)寐以求的新自行車，我頓時(shí)眼前一輛，只見(jiàn)它渾身天藍(lán)色，小巧的坐騎可以上下調(diào)節(jié)，黑漆漆的車輪，銀色的`不銹鋼車條，看上去非常牢靠，整輛車可以折疊，方便攜帶，真是一輛不錯(cuò)的自行車。我一看價(jià)格，要698元，心想真貴，媽媽自己總是騎一輛又舊又笨重的電瓶車，腳上老是會(huì)碰出許多烏青，舍不得買新的電瓶車，卻給我買這么好的自行車，我一定要好好愛(ài)惜它，別把它摔壞。
我摸摸心愛(ài)的自行車，好光滑，我迫不及待地坐上坐騎，在奶奶家的院子里騎起來(lái)。一開(kāi)始我騎得很生硬，它不聽(tīng)使喚，總是轉(zhuǎn)不過(guò)彎，一下就傾倒了。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“孩子，慢慢來(lái)，多練練就會(huì)了�！焙髞�(lái)，我每天一有空就推出它去騎，慢慢地，我越騎越好，我已經(jīng)能熟練地駕馭它了，它變得很聽(tīng)我話了。
傍晚時(shí)分，我一邊騎著心愛(ài)的自行車，一邊欣賞太陽(yáng)谷的美麗景色。水泥路兩邊金色的太陽(yáng)花開(kāi)了，他們都側(cè)著圓盤似的大腦袋看著我，好像在羨慕我的新自行車，我騎得更歡了。我的小伙伴看到我的新車，也很想要騎，我就和他兩人輪換著騎，我們玩得開(kāi)心極了。
新自行車帶給我許多許多快樂(lè)，它成了我形影不離的好朋友，我是多么喜歡它呀。
【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
經(jīng)典五年級(jí)作文11-04
五年級(jí)作文08-16
五年級(jí)作文（經(jīng)典）07-23
五年級(jí)作文01-03
五年級(jí)的作文01-03
五年級(jí)作文01-04
五年級(jí)作文01-04
五年級(jí)的作文01-04
五年級(jí)的作文01-05
五年級(jí)作文01-05