五年級作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的五年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
想起黃瓜，我就想到它的角質(zhì)。
黃瓜是一種蔬菜，它的口感是外脆里嫩，富含的維生素很多，還可以美白的，沒事時還可以當(dāng)水果吃。
它雖然是一種蔬菜，但在我看來，它就是一種動物——海參。它們都有角質(zhì)，就是它們的黃色點(diǎn)點(diǎn)啦!雖然海參口感很好，但是它也是肉呀，還很貴，可黃瓜既便宜又營養(yǎng)。
黃瓜的角質(zhì)，大多數(shù)人不愛吃，但其實角質(zhì)是很有營養(yǎng)的，1到2根黃瓜的角質(zhì)可以抵半根到一根黃瓜的營養(yǎng)，它也是瘦身餐中不可缺少的。
黃瓜對于那些身體內(nèi)維生素少的，但吃別的又怕吃多了的人來說是比較好的選擇。沒事時吃一兩根就可以補(bǔ)充維生素，并提高人的免疫力。
黃瓜不但可以補(bǔ)充維生素，還可以美容。是因為，黃瓜可以吸收臉上多余的.雜質(zhì)，黃瓜的水分很多，也可以補(bǔ)水。一兩根黃瓜切成的黃瓜片貼在臉上就可以補(bǔ)充水分。就比如說，有些女孩子想要自己變美，就用黃瓜試也成功了。
看，黃瓜是一種非常好的蔬菜。
五年級作文 篇2
我們語文老師是張老師，她是一位年老的女教師，我非常敬佩她。她有兩個最大的特點(diǎn)，一個是幽默，一個是健忘。
張老師的頭上披著烏黑發(fā)亮的長發(fā)，她的鼻子小小，淡淡的.眉毛下有一雙銳利的眼睛，而且還帶著一副眼鏡，充滿了智慧。
記得在一次斗蛋比賽中，小明的大鵝蛋在戰(zhàn)斗中所向無敵，沒有誰的蛋可以和他的蛋一較高下。于是張老師就宣布本屆斗蛋比賽小明同學(xué)奪冠，并把他的手舉了起來，像拳擊比賽中裁判把勝者的手舉起來那樣，引得在場的同學(xué)捧腹大笑，并一度稱他為斗蛋王。你看，我們的老師幽默嗎？
張老師不但幽默，而且也很健忘。有一次，張老師布置好語文作業(yè)就讓我們把抄寫本發(fā)下去，可她找來找去都找不到抄寫本去哪里了。這時候，我們班同學(xué)小勝說一定是放在辦公室里，她一聽就派人去找，果真找到了。真是個健忘的老師。
這就是我敬佩的老師，她很幽默，雖然有時候有些健忘，但我依然深深地喜愛著她。
五年級作文 篇3
在我身邊的同學(xué)，常常在老師宣布事情時漫不經(jīng)心，功課永遠(yuǎn)是遲交的那個人，從他身上我學(xué)到，能馬上做的事情就應(yīng)該立即完成，就像古人說的：“今日事，今日畢�！�
我知道時間是很珍貴的，而我呢，卻從來不會浪費(fèi)每分每秒，在短短一分鐘內(nèi)也可以做很多事情。像月考快到時，可以看到班上許多同學(xué)利用下課時間拼命的念書，但有些人還有心情聊天、睡覺、玩，不知道他們浪費(fèi)了多少時間。
當(dāng)我在念書時，我習(xí)慣一定要有音樂，不管是流行音樂、古典音樂，只要是音樂都行，因為它可以在我功課負(fù)擔(dān)大時，適時的讓我減少壓力。而當(dāng)我面對挫折時，我并不會逃避，我會堅強(qiáng)的面對，將不快樂轉(zhuǎn)為快樂。
每個人的生活哲學(xué)不同，有些人我行我素、聽天由命或逆天而行；有的'人可能因為身邊周遭的人、事、物或環(huán)境不同而受到影響；而有些人還是堅持自己的想法。
五年級作文 篇4
媽媽養(yǎng)了一只大公雞，我可喜歡它了。你們瞧，它 周身長滿了富有光澤的羽毛，頭上的冠又大又紅，不要小瞧這冠子，這可是它顯示尊貴身份的重要物品。它高高的仰起的脖子和高高聳起的尾巴，哪一樣不能顯示出 它的傲氣呢？正是它這種高傲的氣質(zhì)令我害怕走近它，每回看見它便繞道得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，免得讓它撲騰翅膀糾纏上我，或是沖過來啄得我頭破血流。
今天，家里來了許多客人，媽媽準(zhǔn)備殺雞做下酒菜，便把捉雞任務(wù)交給了我和妹妹。妹妹接到任務(wù)異常興奮。可我先是雙腳發(fā)軟，心想捉它比登天還難�？晌覑勖孀�，不愿意在大家面前出丑，只好克服心中的恐懼，跟妹妹一起興奮，一起期盼著揚(yáng)眉吐氣的時刻早日降臨。
中午，我估計著大公雞可能去后屋草叢里覓食了，便招呼上妹妹和我一起去草叢捉雞。咦，草叢里怎么一點(diǎn)兒聲音也沒有？難道我猜錯了嗎？我還真有點(diǎn)丈二 和尚摸不著頭腦。正在我迷惑之際，妹妹發(fā)現(xiàn)了雞的蹤影，扯了扯我的衣角，把小手指頭向前一指，說：“看，大公雞�！蔽伊⒖袒剡^神來，順著妹妹指的`方向望 去。呵呵！讓我找到你了吧！你們瞧，那只大公雞正在草叢的一片空地上一心一意地覓食，看來呀，它對我們的一舉一動還渾然不知呢！
我們躡手躡腳地向它靠近�！鞍 泵妹么蠼幸宦�，原來是摔了，雖然在我的意料之中，但我還是嚇了一跳，還罵她幾句。但知道捉雞比較重要，就扶她起來。大公雞也被妹妹嚇了一跳，撲騰著翅膀四處跳。我提醒妹妹拿棍子。
妹妹聽了我的話，連忙抓起地上的棍子，使出“打雞棍法”。可惜大公雞被嚇得跑開了。雞跑到我面前時，我便順手一抓，抓是抓住了，可是它十分機(jī)靈，用“縮骨功”逃走了。最后，我和妹妹窮追不舍，合力圍攻，那家伙走投無路，竟然雞急跳缸。
這就是驕傲的下場，這真是驕雞必敗啊！
五年級作文 篇5
每年總有一段時間夏姨會下山，少則幾天，多則幾周，從未超過一個月。我不知道夏姨哪來的錢，我只知道，回來時，夏姨會帶回一些必需品和一些新的書籍。夏姨不在的時間里，我便與書為伴，并不覺得孤獨(dú)。夏姨雖然教給了我魔法（法術(shù)和咒語屬于魔法），卻沒有給我魔法棒。
我知道，每個巫女的魔法棒由親近的`人賦予或者由煉金師定制，沒有魔法棒的巫女最高只能使用初級魔法。魔法棒主要有兩種，一種是普通魔法棒，一種是擬態(tài)魔法棒。普通魔法棒又分三種：白珠、元素、寶石。其中寶石魔法棒最為珍貴，由珍貴礦石為材料，可以提升戰(zhàn)斗力、防御力，有的甚至可以瞬移，這種魔法棒大多為貴族和高等家族所有；其次是元素魔法棒，由元素石制成，可以提升對自身所屬元素的感應(yīng)，助于修煉，這種魔法棒大多由中等家族所有； 白珠魔法棒，則由普通材質(zhì)做成，只能用于施展魔法，無其他功效，故為低等家族及以下使用。所謂擬態(tài)魔法棒，便是可以隨著主人的心意變換形態(tài)、所屬元素、功能的魔法棒。擬態(tài)魔法棒很罕見，每一次出現(xiàn)都會引起很多大家族的爭奪，故一般為特殊身份的人所有。
五年級作文 篇6
我懷著崇敬的心情，一遍又一遍地讀了《詹天佑》這篇文章。我深深地被詹天佑那嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度所感動了……《詹天佑》這篇文章記敘了詹天佑，這位我國杰出的愛國工程師，不畏帝國主義者的嘲笑，成功地主持修筑了我國歷史上著名的“京張”鐵路。詹天佑之所以成功，是因為他有著一種寶貴的`嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度。他常常勉勵工作人員說：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎，‘大概’、‘差不多’，這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口。”我想，詹天佑這種精益求精一絲不茍的工作態(tài)度，不正是那些做事馬馬虎虎的人所缺少的嗎？其實，說實話，我做事時，也是一個十足的“小馬虎”。在平時，“寫作業(yè)從來不檢查”是我的個性。為此，爸爸媽媽曾多次苦口婆心地勸我，寫完作業(yè)后一定要檢查、檢查、再檢查，可我卻把這些忠言逆耳從來就沒往我的腦子里進(jìn)過，有時甚至還會振振有辭地說：“爸，媽，你們不懂！‘作業(yè)，乃越檢查越糟也！’”爸媽也拿我沒辦法。
記得后來有一次，我以極快的速度寫完了對于我來說是超簡單的數(shù)學(xué)題。然后，畢恭畢敬地送給老爸檢查。爸爸瞄了一眼，臉色嚴(yán)肅起來，說道：“你認(rèn)為自己都做對了嗎？”看著爸爸的嚴(yán)肅神情，我知道情況不妙連忙說：“我想……也許……應(yīng)該可能……全對吧！”可結(jié)果卻出乎我意料——錯了！而且錯了不應(yīng)該錯的，我當(dāng)時真是無地自容。如今，我讀了《詹天佑》這篇文章后，覺得當(dāng)時我真的錯了。錯，不僅錯在做題上的失誤，更錯在我對作業(yè)、對學(xué)習(xí)、對生活、對一切的粗心馬虎。我從那以后知道，粗心馬虎對我百害無一益。
今后，我一定要把這個壞毛病改掉。我要向著詹天佑學(xué)習(xí)，無論做什么事都要一絲不茍，腳踏實地，只有這樣將來成為建設(shè)祖國的棟梁！
五年級作文 篇7
早晨，不坐車，不邀游伴，也不帶什么東西，就帶著那顆喜悅的心，從一條馬路走向深谷，自個兒去參加大自然的音樂會。
看那，第一個上場的是蟋蟀樂隊，他們有的搖頭晃，振動翅膀；有的.擺擺身子，唱得更起勁了。在樹蔭下，我聽著他們優(yōu)美的音樂，深深陶醉了。
“嘩——”噓！聽呀！什么聲音，我走了走，哦！原來是花兒姐姐上場了，你瞧！她在微風(fēng)中搖擺著身子，仿佛一位婷婷玉立的美少女。她把自己漂亮的臉頰也打開了，他是在歡迎我的到來嗎？
隨著一路上樹哥哥為我奏起的音樂，“沙沙沙……”我又來到了小溪前，聽他那清脆美妙的音樂。小溪可真是淘氣，一會兒擊打著巖石，“嗒嗒嗒……”一會兒自個兒使勁唱“嘩啦啦、嘩啦啦……”一會兒又來逗我玩，他一跳，水就“嘩”的一下濺滿了我的全身。弄得我既氣憤又有種開心的感覺。
瞧！他又開始欺負(fù)樹哥哥了，一下子竄到樹根下，使勁一跳，水又全濺到了樹哥哥身上。水珠一顆一顆往下落，那聲音清脆又悅耳，“丁冬丁冬……”
“轟隆隆，轟隆隆”咦？雷公公怎么來了呢？噢！快要下雨了，雷公公是來催我快快回家的。
我輕輕的揮手，向這些演員們告別。
如若有機(jī)會，我愿意幫你報上名，與你一起去參加這愉悅的、充滿詩情畫意的音樂會。
五年級作文 篇8
今天，老師宣布去東泉嶺春游，我們像放出鳥籠的鳥兒一樣，飛了出去。一路上，我看到漫山遍野有很多美麗的小野花，真想去采幾朵玩玩，可是老師說過要有惜花草樹木，我就猶豫不決了。
路旁還有幾株翠綠的小生命——那就是小草，它在那里無憂無慮地生長著，多么快樂啊。風(fēng)一吹，它就像在跟我們打招呼似的。到了嶺上，有一座古色古香的涼亭。亭下是一片高大的樹林，有高大挺拔的松樹，好像哨兵；有茂盛翠綠的楓樹，像一把大傘，給過路的.人遮陽……
在這些大樹上，還有鳥巢，鳥巢里還不時傳出清脆悅耳的鳴叫聲，小鳥們在歡迎我們呢。路邊還有不少小紅燈籠與彩旗，通往天珍香榧園……
我想，這一趟總算沒有白來，我的心里回味著東泉嶺的美麗與快樂……
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