五年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的五年級(jí)的作文9篇,希望對大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
夢,忽現(xiàn)實(shí)又忽夢幻。也許離你很近,觸手可及,也許離你很遠(yuǎn),遙遙無期;也許它很容易,只是一個(gè)小小的心愿,好好的睡一個(gè)午覺,少加一點(diǎn)班,也許它是人生的規(guī)劃:當(dāng)一名老師,一名白衣天使。不過不管怎樣,它都是高貴的,而且是努力者的必需品,懶惰者的奢侈品。
中國夢,就是我們這些大大小小、形形色色的夢匯聚起來的'大夢。
你的夢想可能是做一位偉大的科學(xué)家,讓祖國成為科技強(qiáng)國,可能是做一位詩人,書寫人間的喜怒哀樂,也可能做一位哲學(xué)家,去探索人與宇宙的聯(lián)系,還可能做一位舞蹈家,去體驗(yàn)肢體語言的升華。
我的夢想是當(dāng)一名老師,一名幫孩子們圓夢的老師。我要像我的老師一樣誨人不倦,娓娓道來地為他們講出自己畢生的知識(shí),讓他們懂得來到這個(gè)世界的意義與自身的價(jià)值,告訴他們“只要努力,每個(gè)人的自身價(jià)值是一樣的,無論你在哪個(gè)領(lǐng)域”,我還要讓他們明白自己的夢想,為了那可愛的夢想而努力。
讓我們更加努力,前行!邁開我們夢的腳步,建設(shè)屬于我們夢想的天堂!讓中國夢從我們身上不斷延續(xù)下去。
五年級(jí)的作文 篇2
我有一個(gè)好伙伴,它的名字叫鋼筆,是我上三年級(jí)的時(shí)候媽媽買給我的。
它長的.非?蓯,頭戴黃帽子,身穿花衣裳,衣服上有許多圖案:喜羊羊,灰太狼……它不僅可愛還很淘氣,尖尖的小嘴經(jīng)常流“口水”,弄得我本子上東一塊黑,西一塊臟,它淘氣的時(shí)候,還有一些任性,經(jīng)常跟我發(fā)脾氣,有時(shí),我寫著寫著,突然寫不出來了,擰開它一看,原來它的肚子“餓”了。我連忙端來一碗“飯”給它吃了一個(gè)飽。每次吃“飯”它都會(huì)滿嘴滿臉黑乎乎的,我就會(huì)拿餐巾紙把它清理干凈,它總是跟我撒嬌,每次吃飯總是要我喂。
雖然,它很淘氣﹑頑皮,但它的作用還不小呢,它能寫會(huì)算,還經(jīng)常寫出整齊而美觀的字來。它總是無條件的為別人奉獻(xiàn)一切,使所有人進(jìn)步。
這就是我心愛的鋼筆。我喜歡它的淘氣,更喜歡它的頑皮和默默奉獻(xiàn)的精神。
五年級(jí)的作文 篇3
身邊的好朋友都有自己的秘密花園,有的在自己的臥室里,有的在公園里,還有的在陽臺(tái)上,但我的秘密花園在我們小區(qū)的一個(gè)小樹林里。
剛開始那里什么都沒有,但經(jīng)過我和我的好朋友爽爽一起改造之后就好多了,有了一個(gè)用弧形的樹枝做的小木屋。上面有鋪了一層塑料擋雨。這個(gè)小木屋就是我和爽爽的.小天地。
說是秘密花園,只不過是幾個(gè)泡沫箱里面裝點(diǎn)土,放點(diǎn)植物,放兩個(gè)木板凳做桌椅,再簡陋不過了。我們會(huì)從小區(qū)里摘幾朵小野花種在泡沫箱里,有時(shí)還會(huì)從家里偷幾棵沒有根的小菜插到里面,甚至?xí)艓最w糖在土里希望它們長成糖果樹,每天我們都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來到花園澆水,如哪棵菜臨近枯萎我們就會(huì)給它多澆點(diǎn)水。我還給每個(gè)小植物取了名字---綠色的叫小青,紅色的叫小紅,黃色的叫小黃。我十分期待它們能長大,每天都澆水,當(dāng)它們露出小芽時(shí),我總會(huì)十分歡喜,但第二天枯萎時(shí)歡喜的心一下子失落起來。只能看著它們慢慢枯萎。
我們還把自己喜歡的小玩具。和撿的一些小寶貝都放在里面的一個(gè)帶鎖的小箱子里。
直到一天中午我去花園澆水,來到小樹林時(shí)發(fā)現(xiàn)花園不見了,我以為是有人嫌它們擋路就移走了,但當(dāng)我圍著小區(qū)找了一圈后都沒發(fā)現(xiàn)它們,我急了,不知該怎么辦,十分擔(dān)心植物的安危,就打算跑到外面看,當(dāng)我跑到門口時(shí)就發(fā)現(xiàn)我的秘密花園被當(dāng)做垃圾扔到垃圾桶里了?吹竭@一幕,我傷心地跑回了小樹林里,發(fā)現(xiàn)雖然小木屋沒有了,植物也不見了,但那個(gè)裝滿我和爽爽的小寶貝的帶鎖的小盒子還在。我急忙打開它,發(fā)現(xiàn)里面什么都沒少。我抱著小盒子去找爽爽跟她說了我的發(fā)現(xiàn)。我們倆都很難過,說要把這個(gè)小盒子埋在地底下,做時(shí)光膠囊。等十年之后再來看。
雖然我的秘密花園不見了。但它伴隨著童年的回憶永遠(yuǎn)都在我的心里。
五年級(jí)的作文 篇4
我非常喜歡旅游,每年我都會(huì)和爸爸媽媽去世界各個(gè)地方參觀、游覽。所到之處我都會(huì)拿一本當(dāng)?shù)氐穆糜蔚貓D,一是為了尋找路線,二是為了了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情和特色美食。因?yàn)槲夷昙o(jì)還小,世界上很多國家我還沒有去過。老師常說:“讀書破萬卷,下筆如有神!彼,我想通過一種讀書的方式去了解這個(gè)世界。
一次偶然的機(jī)會(huì),媽媽帶我去吃必勝客的美食。正好當(dāng)時(shí)有促銷活動(dòng):購買豪華套餐可送一本地圖書。本來我是最喜歡美食的,但我覺得這份精神食糧勝過物質(zhì)食糧。于是我毫不猶豫地點(diǎn)了豪華餐,并津津有味地開始讀地圖書了。
這本書的名字叫《地圖》,作者是亞歷山德拉和丹尼爾。他們花了三年的'時(shí)間去繪制這本書。這本書以構(gòu)思獨(dú)特、直觀生動(dòng)、活潑有趣的表現(xiàn)手法把每個(gè)國家獨(dú)有的人文物理全部描繪出來。一國一圖,讓我們不經(jīng)意間了解了賴以生存的地球,也培養(yǎng)了愛護(hù)地球村的世界觀。
這本書已經(jīng)成了我的好朋友,它是我瞭望世界的窗口。我想起了一句話:“要么讀書,要么旅行,必須有一個(gè)在路上!边@就是我和這本書的故事。
五年級(jí)的作文 篇5
“同學(xué)的愛和媽媽的愛一樣甜美!边@句話來自一篇文章—《來自天堂的可麗餅》,講的是“我”和同學(xué)蝸蝸之間發(fā)生的事:
“我”們班的蝸蝸又高又胖。有一天,我聽見一個(gè)女生說蝸蝸沒有媽媽了。“我”看見蝸蝸的作業(yè)本上寫著“我最愛吃媽媽做的老婆餅”。
周一,蝸蝸沒來上學(xué),藍(lán)老師說他出車禍了。藍(lán)老師講了蝸蝸生活中的不幸,“我”們眼里都含著淚花。周三下午,“我”們?nèi)チ宋佄伒募摇:脕y的家,“我”們決定整理房間。突然“我”看到沙發(fā)上有幾幅畫,上面畫的都是參天大樹!拔摇眴栁佄仯骸澳愀蓡徇@么喜歡畫樹?”“我想變成樹,長到天堂上,可以見媽媽,可以吃到媽媽做的老婆餅!”“我”們要回家了,“我”掏出一大包可麗餅,說:“它也叫可麗餅,是你媽媽讓我?guī)Ыo你的!”說完我飛奔出門。蝸蝸在門口大喊:“謝謝你!”
可別小看這一包可麗餅,它不僅可以減輕蝸蝸對媽媽的思念,還可以讓蝸蝸餓傷快快好起來!拔摇庇靡活w愛心溫暖了一個(gè)無依無靠男孩的心。
在生活中,有一個(gè)真心朋友就是在困難中最大的`安慰。
朋友是雨天的一把傘;朋友是黑暗中的一盞燈;朋友是摔倒時(shí)向你伸出的一雙手。要獲得朋友的一顆真心,先要付出努力!
五年級(jí)的作文 篇6
籃球運(yùn)動(dòng)是我所喜愛的運(yùn)動(dòng),籃球是我的心愛之物!
三年前,我就喜歡上籃球運(yùn)動(dòng),F(xiàn)在的這個(gè)籃球,是爸爸三年前送給我的生日禮物。自從接觸了籃球,我就非常喜愛它,難以割舍。
每逢周六、周日,我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前收看籃球比賽,什么“活塞”、“掘金”、“快船”、“熱火”和“雷霆”等NBA球隊(duì)我都很熟悉,什么科比、大喬丹、小喬丹和詹姆斯等NBA球星我都很喜歡,但我最崇拜的還是我們中國的球星——姚明。
每到周末傍晚,我都會(huì)帶上我心愛的'籃球,約上三五個(gè)好朋友一起去打籃球。現(xiàn)在我“過人”、“搶籃板”都十分熟練,“三分球”、“三步上籃”也投得比較準(zhǔn)。
我們家還有兩面“光榮”墻,原本兩面雪白的墻壁,在我精心練習(xí)投籃的“洗禮”下,已經(jīng)變得“面目全非”和“破爛不堪”——上面“沾”滿了籃球的紅印子,這就是我每天練習(xí)投籃的結(jié)果。
這天早上,我像往常一樣在家練習(xí)投籃,“嘭”的一聲,籃球反彈時(shí)碰到桌子的角上,爆裂開一條口子,我的心愛之物終于要“光榮退休”了!
雖然,籃球“犧牲”了,但我永遠(yuǎn)熱愛籃球運(yùn)動(dòng)!
五年級(jí)的作文 篇7
在每個(gè)人的心里,都有自己敬佩的人,他有可能是利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)外語的媽媽,也有可能是苦練書法的小伙伴,還有可能是不畏寒暑、默默工作的清潔工人……
我像往日完成所有作業(yè)后,靜靜地扒在窗戶上,一邊放松眼睛,一邊觀賞著優(yōu)美的景物。突然,四面八方響起了刺耳的雷聲,打破了這片寂靜,如同打破了一面光滑的鏡子。雷聲過后,天空漸漸地下起如同晶瑩閃亮的小水珠——小雨點(diǎn)兒。近看,街道上已經(jīng)連一個(gè)人影也沒有了,簡直是“荒無人煙”;遠(yuǎn)看房屋和樹木都變得模模糊糊,像是鋪了一層濃濃的'薄霧。雨越下越大了,我想:雨下得那么大,看來,郵遞員叔叔是不會(huì)送畫報(bào)了,今天看畫報(bào)是沒戲了!正當(dāng)我遺憾的時(shí)候,突然看見,馬路上好像有一個(gè)騎著自行車的人,在細(xì)心一看,原來是郵遞員來了。頓時(shí),我被這個(gè)情景感到熱情奔放,感到敬佩。我喜出望外地下樓,叔叔把畫報(bào)遞給我,我接過畫報(bào),高興萬分地對叔叔說:“叔叔,我還以為您不來了,可您居然……!”郵遞員笑著說:“怎么會(huì)呢?因?yàn)檫@是我應(yīng)該做的!”說著說著,我的目光落到了郵遞員叔叔的衣服上:他的衣服被雨淋得晶瑩剔透,叔叔為什么沒有穿雨衣呢?我尋視了一下他的自行車上的每一樣?xùn)|西,原來,郵遞員是有帶雨衣,由于怕雨把報(bào)紙淋濕了,就把雨衣蓋在郵包上。我被他的行為深深地感動(dòng)了,我不由自主地對他說:“您真好!”他好像明白了我的說意,看透了我的心,然后對我笑了笑。接著,他的腳一抬,坐上了自行車,又沖進(jìn)了狂風(fēng)暴雨中。我藍(lán)著他模摸糊糊的身影,摸著未被雨點(diǎn)滴過的畫報(bào),心里充滿了感激。心想:郵遞員是那樣勤勞,又是那樣感動(dòng)人心。
風(fēng)雨不改的郵遞員——我敬佩您!
五年級(jí)的作文 篇8
南瓜的樣子笨笨的,活像一個(gè)大燈籠。外表上是深橘色的,有一張課桌那么大。里面有一些南瓜子,可以吃,吃起來又香又脆,果肉鮮嫩欲滴,清爽可口,老南瓜的果肉是深橘色的.,很粘。年輕的南瓜就不同了,是脆綠色的。南瓜的頭上瓜曼纏繞。整體摸上去不是很光滑,這一點(diǎn)沒有什么!你要是聞一聞,會(huì)有一股清香的感覺。
南瓜年輕時(shí),就是翠綠色的,可以用來炒南瓜絲,這種年輕的南瓜吃起來非常爽口,清香四溢,味道好極了!
但是我最喜歡吃得就是老南瓜了,雖然沒有年輕時(shí)那么脆,但是很甜,如果要是做菜,不用放糖都行。老南瓜可以用來做南瓜粥、南瓜米飯、南瓜餅等。老年人吃了對身體有好處的。
小貼士:南瓜含有多種營養(yǎng)成分,能潤肺益氣,治咳止喘。味道香甜,還有重金屬解毒和美容等作用,要注意:南瓜中含有較多的糖分,千萬不要多吃,以免腹脹。
經(jīng)過德國科學(xué)家長期研究發(fā)現(xiàn),經(jīng)常嚼食南瓜子的民族,很少見有前列腺疾病的發(fā)生。在此,我奉勸大家多吃南瓜子?蓜e小看南瓜子,南瓜子也有很大的好處的。
南瓜含有淀粉、蛋白質(zhì)、胡蘿卜素、維生素B、維生素C和鈣、磷等成分。其營養(yǎng)豐富,為農(nóng)村人經(jīng)常食用的瓜菜,并日益受到城市人的重視。南瓜又名番瓜、金瓜、麥瓜、倭瓜,為葫蘆科植物,全國各地均有栽培。
五年級(jí)的作文 篇9
奶奶每天晚睡早起,非常辛苦。今天,奶奶賣菜回來還是一臉疲憊。我想:該是我?guī)湍棠谭謸?dān)家務(wù)的時(shí)候了。于是我決定讓奶奶先去燒水,我來洗碗。雖然本小姐從沒洗過碗,但是平時(shí)見多了,這點(diǎn)兒小事應(yīng)該難不倒我。
桌之上放著一大堆碗,這些碗上有的粘著硬邦邦的米;有的裝著蝦殼、魚刺;還有的貼著一些剩菜葉……真臟呀。我捏著鼻子都不敢下手,好不容易把它們整理到一起,倒進(jìn)垃圾桶,輕輕的松了一口氣。我又把所有的碗都搬進(jìn)洗碗池里,把洗潔精擠在一塊洗碗的海綿上。我左手拿起一個(gè)大碗,右手拿海綿輕輕一抹,碗上就像魔術(shù)似的出現(xiàn)一塵泡沫,把油都吸走了。不過,這些碗滑溜溜的,真怕一不小心就會(huì)溜出我的手心。接著,我小心翼翼地把一個(gè)個(gè)碗、盤子和鍋上的'油膩全擦掉。好不容易完成了洗碗的第一項(xiàng)工作,我已經(jīng)累得氣喘吁吁的。
休息片刻后,我又向第二項(xiàng)工作進(jìn)攻。我想:沖洗應(yīng)該是小菜一碟。我先沖洗大碗。剛擰開水龍頭,“嘩——”的一下,水沖到碗上,又全濺到我的身上。它們真夠“調(diào)皮”的,我都已經(jīng)累成這樣了,還要逗我玩。我只好把水龍頭關(guān)小一些,它們這下可乖多了。我又笨手笨腳的把這個(gè)碗翻了一個(gè)身,用水把背面也沖干凈了。這碗拿在手里,看著亮晶晶的。接著,我又一一吧小碗、盤子沖得一“油”不染。我越看越喜歡,哎呦,碗上好多水啊,我拿起碗甩出里面的水,可當(dāng)我在甩勺子的時(shí)候,一不小心,手一滑,把勺子甩了出去。差點(diǎn)兒讓勺子粉身碎骨、命喪九泉。最后,我還是安全地把送到了放碗柜里?偹愦蠊Ω娉闪恕
洗碗真困難。原來這一件小事也要靠小小的技巧的。
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