五年級(jí)的作文（精選9篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
我有一對(duì)疼愛(ài)我的父母，媽媽對(duì)我的愛(ài)無(wú)微不至，而爸爸對(duì)我的愛(ài)是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的。我有一位幽默，勤勞，熱愛(ài)生活的爸爸，他總是默默地撒播著對(duì)我的愛(ài)。在我遇到不開(kāi)心的時(shí)候，爸爸總能想出笑話(huà)逗我開(kāi)心;在我遇到困難時(shí)，爸爸總能把問(wèn)題簡(jiǎn)單化，扶我渡過(guò)難關(guān);在我嘴饞時(shí)，爸爸總能想方設(shè)法，做出一道道可口的飯菜，喂飽我的饞蟲(chóng)，讓我品嘗了比山珍海味還更美味的食物。
一提到爸爸， 我就感到無(wú)比自豪，今年的生日，爸爸原本有事要出差的，可他為了陪我過(guò)生日把重要的.工作都推掉了。爸爸說(shuō)今年要給我過(guò)個(gè)有意義的生日，他要親自掌勺，請(qǐng)我們經(jīng)常一起玩的小伙伴的家庭吃飯。那天為我慶祝生日地有五個(gè)小孩，8個(gè)大人，爸爸從上午就開(kāi)始忙活了，他去菜市場(chǎng)采購(gòu)食材，上網(wǎng)百度如何烹煮，在廚房里忙得熱火朝天的。
晚宴開(kāi)始了，神奇的爸爸像變魔術(shù)一樣從廚房里端出一道又一道色香味俱全的可口菜肴，從金黃誘人的“可樂(lè)雞翅”，到香味撲鼻的“肉骨茶排骨”，到讓人垂涎欲滴的“多春魚(yú)”，再到嗤嗤冒油的“陳氏牛排”……每道菜端出來(lái)，都遭到小朋友的熱捧，他們迫不及待地用手拿一塊放到嘴里，顧不上有多燙。 就連最普通的“醋溜白菜”也讓我們胃口大開(kāi)，吃得經(jīng)津津有味。一頓飯下來(lái)，大家吃得大快朵頤，淋漓盡致。
我細(xì)數(shù)了一下，爸爸足足做了十二道菜，爸爸說(shuō)因?yàn)槲沂䴕q了，每道菜都是那么美味，大家不停地夸我爸爸是“牛爸”，“神爸”，聽(tīng)到他們贊不絕口的聲音，我心里無(wú)比自豪，同時(shí)也心疼我的老爸，因?yàn)槲抑�，爸爸為了這頓生日晚餐，從幾天前他就開(kāi)始查資料，研究每道菜的做法。因?yàn)橛辛税职值哪冻�，讓我過(guò)了一個(gè)難忘、開(kāi)心的生日。讓我吃到了比任何酒店都好吃的飯菜，因?yàn)檫@飯菜帶著濃濃的父愛(ài)。
爸爸對(duì)我的愛(ài)沒(méi)有太多華麗的言語(yǔ)，他總是用自己的實(shí)際行動(dòng)，關(guān)心著我，呵護(hù)著我，我感覺(jué)得到爸爸對(duì)我的愛(ài)是那么的了不起。
五年級(jí)的作文 篇2
美酒使人醉，金錢(qián)使人醉。能醉人的事物似乎遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這兩樣，可使人陶醉的春風(fēng)，卻與它們都不一樣，那是一種無(wú)法言表的感受。
散步在湖邊的棧道上，目光隨著碧波蕩漾的湖面飄散開(kāi)來(lái)。我看到了銀光閃閃的湖面上灑滿(mǎn)了綢緞似的月光，魚(yú)兒在水里湊在一起，它們?cè)谡勑┦裁茨�，我不得而知。然而，湖水的反光照在它們鱗次櫛比的身上，卻是顯得相得益彰，這是不管怎樣都無(wú)法忽視的。
一陣風(fēng)吹來(lái)，頭頂上的樹(shù)葉嘩嘩作響，似在與微風(fēng)起舞，又像是在于它合奏一首美妙的旋律。每一片樹(shù)葉都綻開(kāi)了，它們嫩綠的身軀仿佛是要飛起來(lái)似的，不停的舞蹈。在這種舞姿中，枝干成為了它們最好的舞伴，樹(shù)葉在盡情的旋轉(zhuǎn)，而枝干則緊緊地拉住它們纖細(xì)的手臂，使它們不至于從這枝繁葉茂的舞臺(tái)之上掉下去。
風(fēng)突然小了，它踩著輕快的步伐走向了涼亭。兩位年邁的老人正在下著一盤(pán)棋。旁邊圍觀著許多人，有的神情緊張，有的笑逐顏開(kāi)，有的`人臉上雖然帶著點(diǎn)點(diǎn)的疲倦，但卻仍然一言不發(fā)的盯著棋盤(pán)。反觀那兩位老人，臉上的表情閑適自在，手中的棋子一起一落，雖然有得有失，但卻依然不緊不慢，自在無(wú)比。
我離開(kāi)了小亭，向著廣場(chǎng)走去，有別于小亭的閑適，這里嘈雜，卻也燈火通明。微風(fēng)似乎很喜歡這個(gè)地方，在這兒流連忘返，久久不肯散去。廣場(chǎng)上人不少，但卻沒(méi)有一點(diǎn)雜亂之感。街邊的店鋪沒(méi)有一間熄燈，全都大亮著�？諝庵猩l(fā)著令人迷醉的濕潤(rùn)的香味，這是只屬于春天這個(gè)季節(jié)的。由微風(fēng)送到，只此一家，別無(wú)分號(hào)。
我也該回去了，于是，我便選擇另一條人更少的道路，不為別的，只是想一個(gè)人自私的嘗嘗那游離在空氣之中的淡香。
走在路上，路邊昏黃的燈光照在我的身上，在我的背后拉出了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的黑影。風(fēng)就在我的身邊，這是一種奇妙的感覺(jué)，你會(huì)覺(jué)得風(fēng)包裹著你的全身，仿佛輕輕一躍，便可以飛起來(lái)似的�？墒钱�(dāng)你跳起來(lái)時(shí)，它便跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，好像做了一個(gè)惡作劇一般；像極了跟在你身邊，想要跟你開(kāi)個(gè)玩笑的頑童一樣。
就算腳步再怎么慢，也難免會(huì)走到終點(diǎn)。當(dāng)?shù)轿壹覙窍聲r(shí)，風(fēng)送客一般，與我走到了樓里，然后盤(pán)旋了一會(huì)兒，才念念不舍地走。我又何嘗不是呢？當(dāng)風(fēng)離開(kāi)的那一瞬間，我的腳步一陣虛浮，就像喝醉了酒一樣。沒(méi)錯(cuò)，我確實(shí)醉了，醉在了這春風(fēng)中。而只有在風(fēng)離開(kāi)的那一瞬間，我才覺(jué)察到。不過(guò)，那又何妨？
春風(fēng)似酒，會(huì)讓你迷醉，甚至還有可能會(huì)使你上癮，但那又怎樣呢？因?yàn)樗兄趻邇粑覀兊男撵`，就像它掃走秋與冬的殘枝敗葉，讓新的嫩芽抽枝生長(zhǎng)，讓綠葉舒展自己的身子一樣。而且最重要的一點(diǎn)是，它不會(huì)像酒那樣傷身。
我愿意陶醉在春風(fēng)之中，做著自己的美夢(mèng)。
五年級(jí)的作文 篇3
陶潛那“不為五斗米折腰”的瀟灑或許在古代能實(shí)踐，但生存在這個(gè)“非錢(qián)不可”的時(shí)代卻只能淪為空想。錢(qián)如同毒藥般迷惑人們的神經(jīng)，想戒掉它，卻難過(guò)地發(fā)現(xiàn)自己早已沉溺其中，無(wú)法自拔。
對(duì)話(huà)中的老人長(zhǎng)年困于陰暗濕冷的森林，雙手雙腳被錢(qián)化作的荊棘所束縛。想掙脫，換來(lái)的卻只是一處又一處暗紅的勒痕。久而久之他也習(xí)慣了，荊棘為他帶來(lái)森林里豐盛的食物，而交換的卻是他一生的自由。反觀年輕人，他游走于森林外的沙漠，那里危機(jī)四伏，每一餐的溫飽皆是奢求，但他獲得了老年人所沒(méi)有的——自由！是的，縱然生活艱困，但依舊能保持樂(lè)觀的心，全是因?yàn)闊o(wú)與倫比的自由。 我生活在最進(jìn)步的時(shí)代，同時(shí)也是最落后的年代。進(jìn)步的是我們引以為傲的科技，而落后的是我們渴求的自由。我們生存唯一的依靠便是那一張張面值的紙幣”，許多人的.生活被它戴上了一層層的枷鎖，甚至連生命也被無(wú)情地奪去。而有更多的人卻為它燒殺擄掠、喪盡一切天良。問(wèn)問(wèn)自己，你真的如此渴望金錢(qián)嗎？你真的愿意一輩子回蕩在這無(wú)止盡的夢(mèng)魘，直到死之將近才幡然醒悟，后悔莫及嗎？如果你不愿意，請(qǐng)放過(guò)自己吧！放過(guò)那顆想飛的心。
“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂(yōu)，回也不改其樂(lè)。”顏淵那隨興自在的生活，與陶潛相互輝映。我憧憬他們，所以我不畏荊棘的纏繞，我要用力的掙開(kāi)它！就如同那位年輕人般，我愿作一朵流動(dòng)的浮云，在無(wú)邊無(wú)際的高空上旅行，跳脫金錢(qián)至上的世俗，過(guò)著自由自在的人生。
五年級(jí)的作文 篇4
在人生之路中，總有破繭成蝶的經(jīng)歷，而我，當(dāng)然也不例外。
我從小時(shí)候在奶奶度過(guò)3年，習(xí)慣了鄉(xiāng)村的一切。所以，我在老家毫不怯場(chǎng)，在被人面前跳舞唱歌都是很簡(jiǎn)單的事情。在看到別的孩子用羨慕的眼光看著我時(shí)，我小小的自尊心開(kāi)始萌發(fā)了。
那一天，有個(gè)陌生的“阿姨”來(lái)到了我的家鄉(xiāng)。我正在和家里的'小狗玩，突然感覺(jué)到一雙細(xì)膩柔滑的手把我抱起，我還沒(méi)明白怎么回事，就哇哇大哭，把悠閑的上午搞得一塌糊涂。
“阿姨”把我放下，我滿(mǎn)臉淚痕的抱緊奶奶，把頭埋進(jìn)奶奶的衣服里，畢竟，除了奶奶和熟悉的親戚朋友之外，我誰(shuí)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。
“不哭，奶奶看看是誰(shuí)�！蹦棠陶f(shuō)。
“王潔！”奶奶滿(mǎn)心歡喜，我丈二和尚摸不著頭腦：怎么回事？
“媛媛，快叫媽媽?zhuān) 蹦棠陶f(shuō)。
我顫抖著給媽媽搬了一個(gè)小板凳，然后飛快的溜進(jìn)了小屋，聽(tīng)見(jiàn)了一些噪雜的聲音，可我沒(méi)想到的是，第二天，我就遠(yuǎn)離了村子，變成了一個(gè)“城市女孩”。
轉(zhuǎn)眼間，我該上大班了，可是在城市里不習(xí)慣而內(nèi)向還是沒(méi)有消失，在家鄉(xiāng)的能歌善舞都不知道上哪去了。甚至，連電話(huà)都不敢打。
爸爸媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，想把我培養(yǎng)成一個(gè)活潑開(kāi)朗的孩子，一個(gè)敢于上臺(tái)展示的孩子，是多么艱巨的任務(wù)啊！爸爸媽媽一看有舞臺(tái)表演什么的，就想讓我上去表演。可是我不是蹲下裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，就是繞道走。還是媽媽成就了我的樂(lè)觀生活。
一天晚上，到了吃飯的時(shí)間，媽媽還不開(kāi)始做飯。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)茵I了�！�
“你去買(mǎi)飯吧，我給你錢(qián)�！眿寢屨f(shuō)。
“我不......”
“必須去！”媽媽嗓音提高了好多。沒(méi)辦法，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的踏上了開(kāi)朗之路。
“叔..叔，我想..想要一碗..面..面條�！蔽覕�著衣服說(shuō)。
“好的，帶走是嗎？”
“是..是的�！�
我提著熱騰騰的飯菜往家走，看到媽媽在看電視，就走進(jìn)廚房，把面放在碗里，端了出來(lái)。
媽媽看似很滿(mǎn)意，我吃著面，抿著嘴笑了一下。
今后，媽媽經(jīng)常鼓勵(lì)我去做一些買(mǎi)飯，拿東西，接電話(huà)等等活兒，隨著時(shí)間的積累，我成為了一個(gè)走到哪里都有歡笑，跑到哪里就有開(kāi)心，跳到哪里就有快樂(lè)的大膽女孩。我交了很多朋友，敢于和老師交流，在幼兒園很受歡迎。朋友們也很驚訝，經(jīng)過(guò)了一個(gè)假期，我和以前判若兩人，我得到了前所未有的開(kāi)心。
這是一次華麗而又完美的變身，我變成了一只翩翩起舞的蝴蝶，這是一次成功的破繭成蝶，對(duì)吧？
五年級(jí)的作文 篇5
節(jié)日的福州城，是人的海洋，笑的世界，處處披上了盛裝。
節(jié)日的夜晚更是另有一番景象，彩燈高照，歌聲四起。今天，江濱公園正式對(duì)外開(kāi)放了，歡騰的人們興致勃勃奪坐在草坪上或美麗的噴泉邊等待著放焰火。
我們也坐在草坪上，四下張望，樹(shù)上張燈結(jié)彩，霓紅燈調(diào)皮地眨著眼睛，光艷奪目。
到了8點(diǎn)，第一發(fā)焰火騰空而起，天空頓時(shí)照得一片通紅。接著第二發(fā)，第三發(fā)，人群中不時(shí)發(fā)出驚嘆聲。只聽(tīng)“砰砰砰……。”七八聲響后，天空中先綻開(kāi)一朵銀絲菊，再平了一束束小花朵，紅牡丹也不甘落后地升上天空，和銀絲菊比美。紫羅蘭在綠色的小花上探出頭來(lái)，一朵朵，一束束，形成了一個(gè)百花園。突然，幾條小龍趕上來(lái)了，它們搖搖頭，甩甩尾，活靈活現(xiàn)好不快活。
一朵綠色禮花綻開(kāi)，頓時(shí)天空被照得通明，猶如早晨七八點(diǎn)鐘的景象。月亮也害羞地躲進(jìn)了云層，銀花越開(kāi)越艷，連群星也失了色，一朵朵銀花漸漸變成了一顆顆流星，向四周散去。
煙火晚會(huì)結(jié)束了，但我的視線(xiàn)好像被拴住了，腳下生了根，喜看這火樹(shù)銀花不夜天。
不為彼岸只為海
一個(gè)小伙子參加挑戰(zhàn)主持人大賽，闖過(guò)兩輪激戰(zhàn)的他又在決賽中亮相，然而，在最后一輪比賽中他僅比對(duì)手少1。5分而與冠軍失之交臂。支持人請(qǐng)他談此時(shí)的感受，他只是淡淡的說(shuō)：“我來(lái)這兒，不為彼岸只為海�！笔堑�，來(lái)參加比賽的，并非都為了那個(gè)誘人的金牌，有的人只是想感受一下現(xiàn)場(chǎng)緊張的氣氛，體驗(yàn)一下這賽場(chǎng)的水到底有多深。
其實(shí)，生命中又何嘗不存在很多的“彼岸”和“�！蹦�？
也許你卯足了勁，滿(mǎn)懷希望夾著小船前進(jìn)，卻被迎面而來(lái)的礁石險(xiǎn)阻打擊得風(fēng)雨飄搖幾近顛覆，彼岸遙不可及，歸航只留下滿(mǎn)身的傷，你懊悔嗎？你沮喪嗎？你灰心嗎？你絕望嗎？其實(shí)，雖然你沒(méi)能到達(dá)春暖花開(kāi)的彼岸，可是，在與風(fēng)浪的戰(zhàn)斗中，你不覺(jué)得自己受益匪淺嗎？海的博大壯闊包容與你如此的接近，你的勇敢與執(zhí)著也會(huì)成為你永遠(yuǎn)用之不盡的寶藏。過(guò)程，不失為一道絢爛的風(fēng)景。
也許你付出了畢生的精力，艱難到達(dá)了彼岸，卻發(fā)現(xiàn)彼岸的花并非如此艷麗，歸岸的喜悅也不過(guò)短短一瞬。關(guān)照自己最后一絲余力，回眸來(lái)時(shí)路，還是海中航行最可貴。彼岸花開(kāi)卻謝，浪花開(kāi)而無(wú)限阿。
在海里漫游，不為彼岸，只為傾聽(tīng)浪花的歌唱，只為豐富我們的生活。
父愛(ài)似水
有人說(shuō)父愛(ài)如山。他會(huì)將所有的'感情都默默地隱藏在他那偉岸的脊背上，隨著歲月流逝而積淀，偶而也會(huì)像休眠火山一樣爆發(fā)一次。父愛(ài)如山，愛(ài)得如山一般深沉。
而我卻要說(shuō)：父愛(ài)似水。他將所有的愛(ài)都化做流水，從我心頭流過(guò)，伴我跋涉人生旅程。哪里有我，哪里就有流水的足跡。于是水充塞著我的生活。當(dāng)我悲傷憂(yōu)郁時(shí)，有水歌唱的聲音；當(dāng)我歡欣狂喜時(shí)，又有水警示的話(huà)語(yǔ)在耳畔響起。來(lái)自天國(guó)的圣水，帶著智慧，帶著無(wú)私的愛(ài)，流淌在我心靈的每一處空間，不時(shí)給我安慰，給我激勵(lì)，給我警示，不時(shí)地洗滌著我跳動(dòng)的靈魂，讓我在愛(ài)的呵護(hù)下健康并快樂(lè)地成長(zhǎng)。
金秋時(shí)節(jié)，田野里彌望的是黃燦燦的稻子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，每一粒谷子都閃爍著收獲的喜悅。唯有我邁著沉重的腳步來(lái)到這曾經(jīng)向往過(guò)的江城，帶著幾分傷感，幾分失落，和父親并肩坐在一株緘默的桂樹(shù)下，桂香在我周?chē)h溢著，而我卻分明感受到一種秋的蕭瑟。江南不是我夢(mèng)想中美麗的江南，一切竟是那樣陌生，仿佛自己就像一片紅葉，可是秋過(guò)了，秋風(fēng)蕭瑟，便被誰(shuí)隨手丟進(jìn)了江里，順流漂泊，沒(méi)有方向，一片茫茫。多么希望有人能將我揀起啊，最好是放進(jìn)詩(shī)集中連帶著那被遺棄的傷感，珍藏。
第二天，我到車(chē)站送父親，即將檢票時(shí)，父親遞給我一本書(shū)，我打開(kāi)一看，是徐志摩的詩(shī)集。令我為之驚喜的是，從書(shū)的第一頁(yè)到最后一頁(yè)都夾了桂花。父親意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，用心仔細(xì)聞一聞吧！其實(shí)每一朵都是香的�！闭f(shuō)完走向檢票口。
我呆立了許久，想像著曙光中父親一頁(yè)頁(yè)放桂花的情景，感動(dòng)得流下了滾燙的淚。
再回首，原來(lái)榕城確實(shí)很美。
父愛(ài)似水，似水的柔和，似水的細(xì)膩，也有似水的那種浪花飛濺，海浪淘天的陽(yáng)剛。父愛(ài)，這如詩(shī)的愛(ài)之水?dāng)y著陽(yáng)光在我的生命之途上倘佯。
五年級(jí)的作文 篇6
在小溪邊玩耍是最愉快的，清清的溪水，湛藍(lán)的天空，猶如步入仙境一般。站在水中，火紅的太陽(yáng)向你散發(fā)著熱光，全身上下頓時(shí)暖暖的，與大自然融為一體，而就在這里，我發(fā)現(xiàn)了與眾不同的東西。
那是四年級(jí)的夏天，有一天，我與媽媽到一個(gè)地方游玩，同行的還有一些素不相識(shí)的人。
旅館坐落在小溪邊，所以我們觀光的第一站便是那兒。那里十分涼爽，四周綠樹(shù)環(huán)繞，好一個(gè)避暑勝地。我赤腳踩進(jìn)水里，“好舒服�。 庇檬质⑵鹚耙粷�，真有一番情趣在里面。旁邊的孩子們也一起玩耍，你潑我，我潑你，臉上洋溢著天真的笑容。唯獨(dú)有一個(gè)孩子不同，他也興致勃勃地玩著，向別人潑水，卻沒(méi)有人敢潑他。不管是哪一個(gè)，都仿佛心甘情愿地接受，不反擊。我越看越奇怪，表面的和諧卻藏有不為人知的秘密。
過(guò)了一會(huì)兒，大家紛紛上岸進(jìn)行梳理。我一個(gè)人孤單地站在一邊，其他的孩子都跟著沒(méi)被水潑到的孩子。我不由自主地跟上去，未曾想目睹了心酸的一幕。有一個(gè)孩子不小心碰到了那個(gè)看似奇怪的孩子，我原本以為沒(méi)什么，磕磕碰碰總是有的，可他趕忙道歉，神色慌張，就像干了不該干的事。被碰到的孩子瞪了他一眼，說(shuō)：“以后小心點(diǎn)�！比缓髶P(yáng)長(zhǎng)而去。我呆住了，心想：“這個(gè)孩子怎么這么囂張，別人只是不小心，是無(wú)心之失，他竟然如此對(duì)待�！�
我的心里突然有點(diǎn)痛，家財(cái)萬(wàn)貫又怎樣，有權(quán)有勢(shì)又怎樣，每個(gè)人都是平等的，不會(huì)因?yàn)槟愕谋尘岸淖�。他的行為讓我看到了一個(gè)從小嬌生慣養(yǎng)的公子哥兒，絲毫不把別人放在眼里。就算他的'父母有多成功，在我看來(lái)他們永遠(yuǎn)是失敗的，因?yàn)樗麄儧](méi)有教出一個(gè)好兒子。
回家的路上，我思考了很多，這不公平的待遇什么時(shí)候才有盡頭？
想起這件事，我就有種說(shuō)不出的滋味，表面的快樂(lè)不一定是真的快樂(lè)，我深刻體會(huì)到了。
五年級(jí)的作文 篇7
名人說(shuō)：“信用既是無(wú)形的力量，也是無(wú)形的財(cái)富�！蓖ㄟ^(guò)這句話(huà)，可知誠(chéng)信的重要性，誠(chéng)信可以讓萬(wàn)物充滿(mǎn)生機(jī)。但有一次，我一不小心差點(diǎn)失去了誠(chéng)信。
記得一天晚上，我準(zhǔn)備上床睡覺(jué)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)還有一篇作文沒(méi)寫(xiě)。此時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻，眼淚差點(diǎn)就掉了出來(lái)。正當(dāng)我準(zhǔn)備拿出本子寫(xiě)作文時(shí)，突然有一個(gè)念頭從我腦中閃過(guò)：對(duì)了！反正這么晚了，即使寫(xiě)，也寫(xiě)不完，不如抄作文選。于是，我拿出一本優(yōu)秀作文，一模一樣地將一篇作文抄寫(xiě)下來(lái)。
第二天一大早，我來(lái)到學(xué)校，快速將我的作文交給了老師。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，老師不僅表?yè)P(yáng)了我的作文，而且在臺(tái)上宣讀。這讓我喜出望外，臉上露出燦爛的微笑。這時(shí)，有的同學(xué)聚在一起議論紛紛：“這位同學(xué)怎么今天寫(xiě)得這么好，不會(huì)是……”此時(shí)，我的心情忐忑不安，簡(jiǎn)直像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，害怕我的`目光和同學(xué)對(duì)個(gè)正著。
放學(xué)后，我一直邊走邊想：今天我抄作文選的事要不要告訴老師呢？這時(shí)，我抬頭東張西望，只見(jiàn)一只小鳥(niǎo)在“嘰嘰喳喳”地叫著，大樹(shù)也搖晃得很猛烈，它們仿佛在說(shuō)：“你趕緊向老師承認(rèn)錯(cuò)誤吧！不然你會(huì)失去一個(gè)最珍貴的東西。”在萬(wàn)般糾結(jié)之下，我堅(jiān)定地說(shuō)：“走！向老師承認(rèn)錯(cuò)誤！”
我來(lái)到學(xué)校，進(jìn)入辦公室，低著頭小聲對(duì)老師說(shuō)：“老師，今天那不是我自己寫(xiě)的作文，而是我抄作文選的�！薄芭叮](méi)關(guān)系，只要知錯(cuò)就改還是好孩子�！崩蠋熌樕蠋е⑿�，輕輕拍了拍我的肩頭。我被老師的話(huà)感動(dòng)了，眼淚不禁奪眶而出。我竭力抑制住嗚咽，跟老師來(lái)了個(gè)溫暖的擁抱。
誠(chéng)信如金子一般珍貴，閃爍著歲月的光澤。我終于明白信用既是無(wú)形的力量，也是無(wú)形的財(cái)富這個(gè)道理。我一定要成為誠(chéng)實(shí)守信的人。
五年級(jí)的作文 篇8
我和侯欣雨是>同桌，也是好朋友。我的好朋友五年級(jí)的作文300字
有一天，我剛要寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，可是發(fā)現(xiàn)鉛筆不見(jiàn)了。我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，侯欣雨正在認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)。我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“老同桌，我的鉛筆不見(jiàn)了，你幫我寫(xiě)作業(yè)吧！”可是侯欣雨不但不幫我，還要給我告老師。我非常生氣地說(shuō)：“你太不夠朋友了，不講義氣�！�
這一幕，被細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)了。她輕輕地走到我身邊，溫柔地給我講述著什么才是真正的'友誼。于是，我向侯欣雨道了歉，侯欣雨也原諒了我。
從那以后，我和同桌的關(guān)系更好了，我們有了錯(cuò)誤就互相糾正，成為了真正的好朋友。
五年級(jí)的作文 篇9
我是個(gè)“單純”的女孩，單純到除了玩什么都不會(huì)，于是，經(jīng)常有人責(zé)備我：“你為什么就不想想明天呢？”我迷惑：為什么許多人所有的匆匆和奔波都是為了明天，為了明天未知的快樂(lè)和幸福？
是的，我是一個(gè)不寄希望于明天的女孩，因?yàn)槲矣X(jué)得這是對(duì)自己的欺騙，欺騙自己做一份沒(méi)有期限的苦役。
今天多一份辛苦，明天可能有更多的甘甜；雖然對(duì)明天的.憧憬可以使今天的勞累不感到委屈，但是我覺(jué)得今天和明天畢竟是有距離的。把希望寄托在明天就好像生活在沒(méi)有根基的空中樓閣中，為什么不活得現(xiàn)實(shí)些？
人的心境和認(rèn)識(shí)是隨時(shí)間而變化的，今天為每一個(gè)明天都設(shè)計(jì)好了一份計(jì)劃，安排好在哪一個(gè)明天得到哪一份輝煌，與其只算計(jì)明天我需要什么，不如想想今天我能得到什么，因?yàn)槊恳环輰?shí)實(shí)在在的得到都不會(huì)是零，而計(jì)劃哪怕是再美好，再輝煌都可能只是一場(chǎng)空。
更何況，就算我能把握住我自己，我能把握得了這瞬息萬(wàn)變、五彩繽紛的世界嗎？等時(shí)間已變，世界也變，我準(zhǔn)備好了的東西都不再有原來(lái)的價(jià)值，我該怎么辦呢？
那么，我又何必想明天呢？為什么不認(rèn)真地審視今天，認(rèn)真地打發(fā)今天，既勤勤懇懇，又快快樂(lè)樂(lè)呢？因?yàn)槊魈旃倘豢梢钥鞓?lè)，可以美好，但對(duì)于我們渴盼著快樂(lè)與幸福的心靈來(lái)說(shuō)畢竟太遙遠(yuǎn)了。
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