五年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
假如要我當(dāng)一樣?xùn)|西，我就會(huì)當(dāng)一本充滿(mǎn)智慧的書(shū)，因?yàn)闀?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我要當(dāng)一本小朋友一拿起來(lái)就不放下的書(shū)。
假如我是一本書(shū)，我想當(dāng)一本充滿(mǎn)想象力的童話(huà)書(shū)，比如：安徒生童話(huà)、格林童話(huà)……還有喜歡的人物比如：米老鼠、白雪公主、灰姑娘、孫悟空等等，我要讓他們的想象力跟隨他們一起長(zhǎng)大。
假如我是一本書(shū)，我就要當(dāng)一本搞笑的漫畫(huà)話(huà)書(shū)，讓人們一翻開(kāi)我，就愛(ài)不釋手，一直沉浸在快樂(lè)中，幸福地度過(guò)每一天。我會(huì)人們一起開(kāi)心地笑，一起在他們的手中手舞足蹈。
假如我是一本書(shū)，我就會(huì)當(dāng)一本感情豐富的書(shū)，讓大家把自己心中的'想法說(shuō)出來(lái)，讓許多人都可以欣賞別人心里的想法。
假如我是一本書(shū)，我會(huì)當(dāng)一本歷史書(shū)，告訴孩子們中國(guó)的四大發(fā)明，介紹我們的長(zhǎng)江、長(zhǎng)城。我要讓孩子們把書(shū)上的知識(shí)，變成自己的知識(shí)，好好學(xué)習(xí)。
假如我是一本書(shū)，我就要把自己的知識(shí)提供給小朋友，這就是我最大的快樂(lè)。
五年級(jí)作文 篇2
在這篇作文的開(kāi)始，我要給大家講一個(gè)故事。
在一片大森林里，有一群猴子特別機(jī)靈，獵人無(wú)論如何也抓不住它們。猴群里有一只小猴子很貪心，不珍惜它擁有的一切，總是想得到的東西。獵人看準(zhǔn)了這只小猴子的心思，待它離群找食物時(shí)，在一個(gè)玻璃瓶中放了一大把香蕉。小猴子一見(jiàn)那一大把黃澄澄的香蕉，立馬放棄手中的食物，貪婪的'將手放進(jìn)玻璃瓶�？墒牵鼰o(wú)論如何也無(wú)法把手和香蕉一塊兒拿出來(lái)。獵人到來(lái)時(shí)，它分明可以放棄香蕉，自己活命，但小猴子始終不肯放棄香蕉。知道被獵人抓住，它也抓著香蕉不放手。
看完這個(gè)故事，你可能會(huì)想：這個(gè)小猴子太傻了��！明明可以放棄的香蕉，它卻一直不放。可是，如果把小猴子換成人，把香蕉換成利益，你會(huì)放手嗎？其實(shí)，在嘲笑小猴子的時(shí)候，不免想一想自己。如果是你，看著唾手可得的利益，那么你會(huì)放手嗎？
答案是否定的。你想，例如你是單位上的副經(jīng)理，有一個(gè)競(jìng)選總經(jīng)理的機(jī)會(huì)，人都是貪婪的，怎可能放著一個(gè)利益，一個(gè)機(jī)會(huì)而不去拿呢？而你競(jìng)選失敗時(shí)，新任的總經(jīng)理卻把你“炒了魷魚(yú)”�，F(xiàn)在，假設(shè)你就是那只小猴，你就可以明白那只小猴的心思了吧？
現(xiàn)在，換一換思路。如果你放棄了競(jìng)選總經(jīng)理的位置，在副經(jīng)理的位置上兢兢業(yè)業(yè)地干好，肯定會(huì)得到總經(jīng)理和大家的信任，屬于你的早晚是你的，只是一個(gè)時(shí)間的問(wèn)題。那只小猴，完全可以滿(mǎn)足于現(xiàn)在擁有的一切，說(shuō)不定，以后真能在森林里找到一大把黃澄澄的香蕉呢！
朋友們，明白了嗎？貪婪之心人人都有，但請(qǐng)你們記住：珍惜現(xiàn)在擁有的一切，放棄你暫時(shí)得不到的東西，你，就會(huì)成功！
五年級(jí)作文 篇3
院子里有一棵小樹(shù)，長(zhǎng)在一棵挺拔的大樹(shù)下，大樹(shù)白天為它遮住烈日，晚上為它擋住寒風(fēng)。按理說(shuō)，在這樣的精心呵護(hù)下，它應(yīng)茁壯生長(zhǎng)。沒(méi)想到，它反而一天不如一天，秋天葉子落得比別的小樹(shù)早，春天葉子綠得也比別的小樹(shù)晚，幾年過(guò)去了，仍然像一棵小樹(shù)苗，沒(méi)有長(zhǎng)大。
這讓我想起了我的一個(gè)好朋友慕昊天。他在小的時(shí)候，當(dāng)冬天還沒(méi)有來(lái)臨，他的媽媽就早早的給他裹上了厚厚的棉衣。當(dāng)春天已經(jīng)陽(yáng)光明媚，他還是捂著冬天的衣服擔(dān)心著涼。夏天陽(yáng)光滿(mǎn)滿(mǎn)的.午后，小伙伴在盡情地玩耍，他卻又擔(dān)心曬黑了，躲在窗戶(hù)里看著我們奔跑。即便如此，每次去他家經(jīng)常聽(tīng)到的就是他又感冒了。
看著院子里的小樹(shù)苗，讓我不禁想起了體弱多病的慕昊天，他們地成長(zhǎng)是不是很像呢？其實(shí)，我們又何嘗不是？整天過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子。早上起床磨磨蹭蹭，晚上做作業(yè)磨磨唧唧，吃飯的時(shí)候還嘰嘰歪歪，這個(gè)好吃，那個(gè)不好吃。天氣變化了也不知道如何增減衣物，稍不留神就感冒。我們簡(jiǎn)直就是溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)雨的洗禮，所以永遠(yuǎn)就像院子里長(zhǎng)不大的小樹(shù)苗，時(shí)時(shí)刻刻需要爸爸媽媽的呵護(hù)才能生活。
記得有一句話(huà)“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。作為21世紀(jì)的中國(guó)少年，我們要嘗試去改變。“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹？”我們要走出爸爸媽媽的庇護(hù)，勇敢的迎接各種挑戰(zhàn)，讓自己茁長(zhǎng)成長(zhǎng)！
五年級(jí)作文 篇4
“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)；“安全”一個(gè)被人們老調(diào)重談的課題。生命只有在安全中才能永保鮮活，如果鮮活的生命不慎或不幸在日常生活終于安全失之交臂，造成了生命的丟失或殘缺，那么，會(huì)給一個(gè)家庭帶來(lái)多大的痛苦，給社會(huì)帶來(lái)多大的損失。保爾柯查曾說(shuō)過(guò)：“生命是人最寶貴的，它對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次�！倍覀兦嗌倌甑纳呛诺幕ǘ�，即將綻放出迷人的光芒，美麗而又嬌弱，更應(yīng)好好珍惜，不要讓它過(guò)早的凋謝。
一天，我在《中國(guó)安全生產(chǎn)報(bào)》中看到了一則新聞：20xx年2月24日15時(shí)58分，河北省秦皇島驪驊股份有限公司發(fā)生粉塵爆炸事件，造成19人死亡、49人受傷，直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)1773.5萬(wàn)元。
看了這條新聞后，我腦海中浮現(xiàn)出一幅畫(huà)面:那些死者的親人痛苦的哭著。一位孩子失去了自己的媽媽?zhuān)晃黄拮邮チ俗约旱恼煞颍瑑晌焕先耸チ俗约禾蹛?ài)的兒女……多可怕！為了防止這種事發(fā)生，應(yīng)人人重視起來(lái)！
安全是家庭幸福的保證，事故是人生悲劇的禍根啊！
想到這句話(huà)，我不禁想到那次親眼目睹的可怕經(jīng)歷。
一次，我在車(chē)站等車(chē)，車(chē)來(lái)了，我看見(jiàn)車(chē)?yán)餄M(mǎn)滿(mǎn)的人后，便準(zhǔn)備坐下一輛車(chē)。但其他人似乎并不這么認(rèn)為，還一個(gè)勁兒地往上擠。在最后一個(gè)人剛踏上一只腳時(shí)，可可能是車(chē)上人太多擋住了司機(jī)的視線(xiàn)，車(chē)竟然開(kāi)動(dòng)了，那個(gè)人一下子倒了下去，車(chē)輪從他的腳尖上開(kāi)了過(guò)去……只剩下那個(gè)人在地上痛苦的'的叫著，旁人趕緊打120，把他送進(jìn)了醫(yī)院。據(jù)聽(tīng)在現(xiàn)場(chǎng)急救的醫(yī)生說(shuō)，還還挺嚴(yán)重的呢!回想那時(shí)，太可怕了！
一切源于生命，生命如此寶貴，我們以該好好珍惜祖國(guó)的美好未來(lái)等著我們?nèi)?chuàng)造！當(dāng)你攀爬圍欄時(shí)，當(dāng)你橫穿馬路時(shí)，當(dāng)你上超載汽車(chē)時(shí)，請(qǐng)你記�。荷挥幸淮�！我們是冉冉初升的太陽(yáng)，充充滿(mǎn)著青春與活力，散發(fā)著蓬勃朝氣，讓我們?cè)诎踩年?yáng)光下，享受如花的生命吧！遵守交通安全，珍愛(ài)生命，讓安全與我們同行，與生命同行！
五年級(jí)作文 篇5
在上幼兒園小班前，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)小書(shū)包，一大疊拼音卡片和五六本小故事書(shū)，欣喜中的我殊不知接下來(lái)要發(fā)生什么事情……
買(mǎi)完書(shū)包的第二天，媽媽說(shuō)要帶我買(mǎi)"白兔糖”，這下，我可樂(lè)了，背上我的小書(shū)包，屁顛兒屁顛兒地跟上媽媽去買(mǎi)糖。走著走著，我們走過(guò)了小賣(mài)部，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)≠u(mài)部在這兒，為什么不帶我進(jìn)去買(mǎi)啊？”誰(shuí)知，老媽的`臉色瞬間晴轉(zhuǎn)多云，一把把我抱了起來(lái)，我的腿不停地亂動(dòng)著，向她表示抗議，在我的努力之下，媽媽終于沒(méi)勁兒了，把我放在了地上，我趕緊往家跑，也許，那時(shí)是我腿太短了，媽媽一伸手就又把我抱住了。
到了幼兒園，我哭喊得沒(méi)勁了，便一直抽泣著。幼兒園的邊老師過(guò)來(lái)了，把我抱到座位上，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“我要去上廁所，等上完了，再來(lái)接你，好不好？”我當(dāng)時(shí)應(yīng)該算早熟兒童吧，馬上識(shí)破了媽媽的詭計(jì)，哭著說(shuō)：“我要跟你一起去！”媽媽細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)：“不可以，外面有狼，會(huì)把你吃了的！”我害怕地蜷縮了頭，表示讓她前去。沒(méi)想到，媽媽竟然從幼兒園出去了，我見(jiàn)到此情此景，馬上去找媽媽?zhuān)覄傋叱鰩撞剑捅焕蠋熃倭嘶厝�，我馬上又撕心裂肺地哭起來(lái)，因?yàn)榧依锶硕寂挛疫@道"秘密武器”。而邊老師卻不吃我這一套，緊緊地抱住我，我哭了不知多久，就睡著了。
上午十一點(diǎn)左右，媽媽過(guò)來(lái)接我，我怒氣沖沖地看著她，她說(shuō)要給我變魔術(shù)，因?yàn)槲易钕矚g看變魔術(shù)，變著變著，媽媽變出了糖，我怒氣減退，哼著小曲兒，連蹦帶跳地回到家里……
我當(dāng)初為什么那么饞，如果不那么饞，我應(yīng)該會(huì)晚上學(xué)，一年、兩年、或者三年、四年……
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文08-16
經(jīng)典五年級(jí)作文11-04
五年級(jí)的作文01-07
五年級(jí)的作文01-07
五年級(jí)的作文01-07
五年級(jí)的作文01-07
五年級(jí)的作文01-07
五年級(jí)作文01-07
五年級(jí)的作文01-07
五年級(jí)作文01-07