五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
一天下午五點(diǎn)半，地球媽媽像往常一樣，每五個(gè)月回來(lái)陪一次土地女兒。
地球媽媽來(lái)到家門口，敲了敲門，說(shuō)：“寶貝女兒，媽媽回家了，幫媽媽開(kāi)開(kāi)門！”“門沒(méi)鎖，你推一推……就開(kāi)了。”土地女兒在房里有氣無(wú)力地應(yīng)道。媽媽推開(kāi)門，只見(jiàn)女兒一動(dòng)不動(dòng)地躺在床上，口中還喃喃說(shuō)著：“疼，疼……”地球媽媽連忙跑到床邊，著急地問(wèn)：“你怎么啦？”女兒說(shuō)：“我受傷了，你看看我的臉就知道了�！蓖恋嘏畠郝杨^抬起，地球媽媽一看，不禁嚇了一跳，土地女兒的臉上到處都是大大小小、深深淺淺的坑。地球媽媽很心痛，哭著問(wèn)：“你臉上怎么這么多坑�。俊薄坝幸粋�(gè)采礦的工廠，一直在我的臉上挖來(lái)挖去，才會(huì)這樣的。”媽媽又疑惑地問(wèn)：“你以前怎么沒(méi)給我說(shuō)呢？”土地女兒唉聲嘆氣地說(shuō)：“有些垃圾一直推在我的背上，而且還越堆越多，壓得我喘不過(guò)氣，伸不直腰，媽媽，你看，我這條布滿花草樹(shù)木的裙子，現(xiàn)在已經(jīng)是千瘡百孔了，人們肆意地砍伐樹(shù)木，原本郁郁蔥蔥的.樹(shù)林現(xiàn)在只剩下孤零零的幾棵枯樹(shù)了，漸漸地，這里就荒涼了，下了一場(chǎng)大雨，就發(fā)生了泥石流，把小花小草都沖走了。”
說(shuō)話間，土地女兒的肚子就痛了起來(lái)，“哎呦哎呦……”地球媽媽急切地問(wèn)：“你怎么痛得這么厲害？”“唉，那些工廠又把污水排進(jìn)我的身體里�！钡厍驄寢屄�(tīng)了，生氣地說(shuō)：“你心地那么善良，供他們吃，供他們穿，如果沒(méi)有你，他們哪有小麥、大米、土豆等各種各樣好吃的食物呢？哪有棉衣穿，棉被蓋呢？他們?cè)趺催�這樣對(duì)你啊？”地球媽媽停了停又說(shuō)，“我看，現(xiàn)在你好像瘦了很多�！蓖恋嘏畠狐c(diǎn)點(diǎn)頭：“人們到處建房子、工廠、道路，每一天都讓我的身體變小�！�
“該怎樣才能把你這個(gè)病治好呢？”地球媽媽自言自語(yǔ)道，“去請(qǐng)?zhí)?yáng)公公吧，他年壽這么長(zhǎng)，經(jīng)歷的也多，應(yīng)該懂得的。”說(shuō)完，地球媽媽拿起電話機(jī)，撥通了太陽(yáng)公公的電話，請(qǐng)求太陽(yáng)公公來(lái)幫她的女兒治病。一會(huì)兒，太陽(yáng)公公趕了過(guò)來(lái)，幫土地女兒把了把脈，說(shuō)：“你這個(gè)病只有一種藥方，那就是讓人類多植樹(shù)，垃圾及時(shí)處理，廢棄的工廠及時(shí)平整……只有這樣，才能醫(yī)好你這個(gè)病。”說(shuō)完，他就離開(kāi)了。
“人類啊！救救我吧！”土地向人類吶喊著，頓時(shí)，眼淚也禁不住嘩嘩地流了下來(lái)。
五年級(jí)作文 篇2
春游了，春游了！今天，我們來(lái)到遠(yuǎn)近聞名的太子灣公園。
一進(jìn)公園，映入眼簾的便是花，有郁金香，櫻花，遠(yuǎn)處就望見(jiàn)雪白如云的花朵，若不是我花粉過(guò)敏，我一定會(huì)湊過(guò)去聞個(gè)夠。水，我們休息的'地方便有湖，等我們休息后，我便走過(guò)橋，繞到湖面的另一邊，那兒有一根樹(shù)干，空心的，架在湖面上，到那邊的一個(gè)島上，島很小，只能站滿五六個(gè)人，但卻是拍照的好地方，即可以拍到水中的魚(yú)兒嬉戲，又可以拍到岸上的風(fēng)車與假山，別有一番風(fēng)味。
玩累了，我便回到活動(dòng)地，在臺(tái)布上躺著曬太陽(yáng)，即讓人舒服又讓人愜意，不知不覺(jué)中，我竟然睡著了，但才一會(huì)，我還是被說(shuō)話聲吵醒了，眼前的景象讓人感到多么愉快。
幾個(gè)小時(shí)后，我們集合出發(fā)了。來(lái)到章太炎紀(jì)念館，里面擺放著章太炎生前用過(guò)的物品,多得讓人眼花繚亂.我們?cè)诩o(jì)念館里看到一只四腳蛇,都讓同學(xué)們感到特別驚訝。過(guò)了一會(huì)兒，我們離開(kāi)這里，上了車。
一天就這樣眨眼而過(guò)，我上車時(shí)一直坐在窗邊，望著太子灣公園，不舍離去，真想讓時(shí)間停留。
五年級(jí)作文 篇3
梅花是冬天里最美的風(fēng)景，在白雪的映襯下，紅的梅花帶上了傲骨。
自古以來(lái)，文人們對(duì)梅花的贊美之詞就數(shù)不勝數(shù)，賦予了梅花一個(gè)又一個(gè)完美的形象。冰天雪地里的梅花確實(shí)也能擔(dān)得起這些完美無(wú)缺的形象。
梅花是一個(gè)敢于拼搏，不畏艱險(xiǎn)的戰(zhàn)士，堅(jiān)守在自己的領(lǐng)域上，無(wú)論風(fēng)雪有多大，無(wú)論這雪地里有多么的寒冷，傲骨的梅花都開(kāi)放在枝頭。仿佛要用它那鮮紅的顏色給這個(gè)白色的冬天送去它的不屈。
每逢冬天，萬(wàn)物都宛若陷入了沉睡，唯有這一株株綻放的梅在迎接著冬天。梅花開(kāi)在枝頭，就像是在說(shuō)，它才不懼這嚴(yán)寒的'冬。
梅花是一位冷艷的仙子，梅花的美讓人瞧著都高不可及，它就在飄舞的雪花中綻放，從九重天上飄落而下的雪花似乎都不忍去遮蓋了它的美，也或許是雪花不想承認(rèn)，它們也不敢去觸近這位冷艷的仙子。在這個(gè)寂靜的冬日里，梅花的綻放都好似送來(lái)了花開(kāi)的聲音，美好神秘，讓我們這些凡塵俗子不經(jīng)意的撇上一眼就難以忘卻。
梅花的形象有很多，不過(guò)，梅花還是一朵極其神奇的花兒，它有著很吉利的象征意義。梅花五瓣，每一片花瓣都有著一種不同的含義，和平、快樂(lè)、順利、長(zhǎng)壽、幸運(yùn)。象征著和平的是第一瓣梅花。開(kāi)在冰天雪地里的第一瓣梅花給這個(gè)靜謐的世界送上了美麗的祝福。第二瓣自然是快樂(lè)，但最讓我注意的是第五瓣，這一瓣象征著幸運(yùn)的花瓣，我想這最后一片花瓣就是帶上了對(duì)春天的期盼。我們是否能這樣理解幸運(yùn)，因?yàn)槎爝^(guò)后就是春天，相比于沉睡的冬天，接下來(lái)的春天就熱鬧的多，也正是因?yàn)橛辛硕觳艜?huì)迎來(lái)春天萬(wàn)物生長(zhǎng)的大爆發(fā)，這或許是春天的幸運(yùn)，也能說(shuō)是我們的幸運(yùn)，因?yàn)槭俏覀円?jiàn)證了一個(gè)欣欣向榮的季節(jié)到來(lái)。
五年級(jí)作文 篇4
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照進(jìn)窗子，我揉了揉眼睛，赫然發(fā)現(xiàn)周圍的擺設(shè)是那么的陌生，我頓時(shí)一驚，不過(guò)繼而就反應(yīng)了過(guò)來(lái)——我在旅游啊，這里自然就是賓館嘍!
匆匆用過(guò)早餐之后，我們就向著河南之旅的第一站——云臺(tái)山出發(fā)了。大巴車上，導(dǎo)游不停地講解著有關(guān)云臺(tái)山的開(kāi)發(fā)、價(jià)值以及游玩路線等等。
大約一個(gè)小時(shí)的行程，我們一行人便來(lái)到了云臺(tái)山腳下，瞬間就被這座并不怎么聞名的山峰給震懾住了。我無(wú)法形容它帶給我的震撼，那感覺(jué)就像是被帶到了又一處世外桃源。我們馬上就要去探秘這座被大自然掩藏起來(lái)的寶藏。
小寨溝的石階并不陡，我們拾級(jí)而上，心情非常放松地享受著它帶給我們的愜意。茂密的樹(shù)林遮擋著驕陽(yáng)，相隔不遠(yuǎn)的`石潭一處又一處，清澈的山泉水，涼涼的，吸引著嬉笑不已的游客們流連忘返......我很后悔沒(méi)帶我的涼鞋，真想和泉水融合在一起。爸爸時(shí)不時(shí)地把搭在脖子上的毛巾放到泉水里弄濕，擰得不太干，相互擦擦臉，非常清爽。
紅石峽的巖層石很特別，它的顏色是暗紅色的，故而得名紅石峽。紅石峽的瀑布從山頂直瀉而下，落差很大，場(chǎng)面非常壯觀。瀑布飛濺的水珠打在人們身上，頓時(shí)神清氣爽。時(shí)寬時(shí)窄，時(shí)陡時(shí)險(xiǎn)的峽路并沒(méi)有阻擋住熱情的游客，我們都被這壯觀迷人的景色給深深的迷住了。
云臺(tái)山的14個(gè)隧道也與眾不同，有u形、s形、直線形隧道。這些隧道坐落在群山秀嶺之中，各有各自美麗的名字，像山水迎賓;像群洞疊彩......要想登上13多米的茱萸峰，這些神奇的隧道是唯一的必經(jīng)之路�！毒旁戮湃諔浬綎|兄弟》就是王維當(dāng)年以茱萸峰為背景寫的一首懷念詩(shī)。
云臺(tái)山，像一個(gè)有靈氣的少女，襯出一種動(dòng)靜結(jié)合的美，不斷創(chuàng)造著新的歷史篇章!
我徹底被她征服了!
五年級(jí)作文 篇5
趙若萱：
你好，今天我想說(shuō)一些事，對(duì)你。
趙若萱，你在我的印象中，以及在我父母家人的'印象中你都非常好。但是，我的學(xué)習(xí)成績(jī)卻遠(yuǎn)不及你。也許就是成績(jī)，讓你會(huì)有點(diǎn)對(duì)我不屑一顧。但是，趙若萱，我會(huì)向你證明我的實(shí)力的。學(xué)習(xí)不夠努力的我，現(xiàn)在已在抓緊努力，因?yàn)槲液芟牒湍憷^續(xù)做朋友，永遠(yuǎn)做朋友，這樣的話，那就太好了！
趙若萱，我們課上是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，課下就是好朋友！所以，我非常想讓這份友誼，延伸下去，所以，我會(huì)努力，我在這里許下承諾，我要報(bào)考一中實(shí)驗(yàn)！趙若萱，請(qǐng)，讓我們共同努力！
此致
敬禮
馬昕琦
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