五年級(jí)作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛
——題記
靜靜走在山徑上，聽著小鳥們的歌唱，這是一種美；抬頭看看那湛藍(lán)的天空，那天空中的白云是那樣的潔白，如同一塊塊的棉花糖，好像沖上去咬一口，嘗嘗它的味道，這是一種美；爬到山頂，從上往下看，下面的樹郁郁蔥蔥，像一塊綠地毯，這是一種美；秋天到了，落葉在空中翩然起舞，像黃蝴蝶一般，在生命的最后一刻，盡情地展示著自己的美麗。這也是一種美。大自然有很多美麗，不是沒有，而是我們不去發(fā)現(xiàn)。但，比起這些我更看重人情美。
我記得是在我八歲的一年，在一個(gè)陽光明媚的下午，我拿著零花錢去買課外書，在路上我遇到一名老人，他的穿著一件衣衫襤褸的衣服，一雙破爛不堪的鞋子，頭發(fā)亂蓬蓬的，像個(gè)雞窩，那位老人坐在地上，身旁放著一個(gè)缺了角的碗和一張紙，上面寫著東倒西歪的字，我不忍不住好奇心湊上前看去，上邊寫著：
各位好心人啊，我和我的老伴被我的兒子兒媳趕出來了，我們無家可歸，我們已經(jīng)兩天沒吃飯了，我的老伴已經(jīng)餓的走不動(dòng)路了，現(xiàn)在在一個(gè)垃圾場(chǎng)呆著，各位好心人啊，行行好吧，給我們點(diǎn)錢吧，讓我們吃點(diǎn)飯吧！
看完了這些字，我的眉頭不禁一皺，想：是那個(gè)人這么狠心，把自己的親生父母給拋棄，真是太不近人情了。真是個(gè)不孝子。
“好可憐呀！”我的身旁有人發(fā)出感嘆，我抬頭一看原來是個(gè)姐姐，看她這樣子應(yīng)該是剛畢業(yè)吧。那位姐姐搖了搖頭，從書包了拿出了二十塊錢，投到老人的碗里，那位老人似乎很開心，急忙地對(duì)那位好心姐姐說了聲謝謝。隨著那位姐姐的帶動(dòng)，更多的人都紛紛的往碗里投錢，老人好像第一次有那么大的'收獲，不停地對(duì)那些好心人道謝，我受到那些人的感染，也把口袋里的錢也捐給了那個(gè)老人。
我輕輕地把錢放到碗里，那位老人對(duì)我說了一聲謝謝，一聲謝謝原本很普通，但我卻感覺得到莫大的快樂，也許這就是幫助別人的快樂吧！雖然沒有買到課外書，但幫助到別人比買課外書更重要。畢竟“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”嘛。
通過這件事我發(fā)現(xiàn)世界的人的心靈也真的很美，我在回家的路上我在想，：其實(shí)世界上不僅有大自然的美，其實(shí)還有人的人情美，這種美其實(shí)比任何美都美！
俄國(guó)文學(xué)家列夫托爾斯泰曾經(jīng)說過：“一個(gè)人，他不是因?yàn)槊利惒趴蓯郏且驗(yàn)榭蓯鄄琶利��！笔前�！一個(gè)人的美，他不僅要美在外表，更要美在內(nèi)心。一個(gè)內(nèi)心的美比任何都重要！
五年級(jí)作文 篇2
今天是3月12日，是我國(guó)一年一度的植樹節(jié)。中午，我和同學(xué)們到郊外去植樹。到達(dá)目的地了，我們踏著軟綿綿的綠草地，呼吸著新鮮的'空氣，一陣陣野花的香味兒直往鼻孔里鉆。我們有說有笑，可開心了！
首先，我們先學(xué)會(huì)植樹方法，然后分了工，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地干了起來。
我和小明分到了一組。小明可真行啊，不但學(xué)習(xí)好，干起活來也帶勁兒。你看，他雙手緊緊握住鍬把，彎著腰，用力地挖樹坑。挖著挖著，他有點(diǎn)熱了，就拉開了上鎖拉鏈，露出了里面的紅毛衣。我說：“小明，小心哪，可別感冒哇！”小明笑了笑說：“沒事兒�！辈灰粫�(huì)兒，一個(gè)樹坑就挖好了，我扛來了一顆比自己還高的樹苗放在坑里，用雙手把樹苗扶正。小明小明急忙往坑里撮了幾鍬土，然后再用腳踩一踩。就這樣，培一層土踩一層土，一棵樹苗很快就栽好了。我提起水桶剛要去提水，小明一把奪去，飛快地朝水罐車跑去。不一會(huì)兒，他提回了一桶水。我邊澆水邊說：“小樹哇小樹，喝飽了可要快點(diǎn)長(zhǎng)啊！”
太陽還沒有落山，我們就完成了植樹任務(wù)。雖然我們很累，但是心里很高興，因?yàn)槲覀円矠榫G化祖國(guó)出了力！
五年級(jí)作文 篇3
我們的生活離不開創(chuàng)新，同樣，我們的生活也因?yàn)橛袆?chuàng)新才有這么多的美好，沒錯(cuò)，創(chuàng)新來源于生活。沒有創(chuàng)新，答案就會(huì)籠統(tǒng)單調(diào)；沒有創(chuàng)新，世界就不會(huì)豐富多彩；沒有創(chuàng)新，社會(huì)就不會(huì)發(fā)展進(jìn)步。
昨天晚上，我在電視上看見了一篇新聞。說是：英國(guó)的一個(gè)城市的某個(gè)車站，每天的進(jìn)出人次在25萬左右。環(huán)保局的人們就突發(fā)奇想，想利用車站的人體發(fā)熱來給車站旁邊的辦公樓取暖。這個(gè)想法得到了證實(shí)，環(huán)保局的人們就利用人體供暖來使水沸騰，然后使沸騰的水貫穿整個(gè)辦公樓，這樣整個(gè)辦公樓就非常暖和了。我覺得這個(gè)想法還真不錯(cuò)，有時(shí)候，突發(fā)奇想的點(diǎn)子真的很贊哦！
我覺得這篇報(bào)道就是一個(gè)創(chuàng)新的`例子，之前我還看到一個(gè)例子：它是發(fā)生在三亞。
我們都知道三亞是個(gè)美麗的地方：三亞的海棠灣是一個(gè)美麗的地方，是三亞市新開發(fā)出來的地方。瞧！海棠灣的公路上的路燈，每一個(gè)電燈桿上都有一個(gè)太陽能板和風(fēng)車，利用三亞的太陽光和海風(fēng)來發(fā)電。爸爸告訴我，利用太陽能和風(fēng)能發(fā)電的話，地下就不用鋪電線了，能節(jié)省許多的能源。而且，在電燈桿里有一個(gè)蓄電池，能儲(chǔ)存電量。如果蓄電池滿了還可以換電池，可方便了。雖然現(xiàn)在還只有海棠灣利用太用能和風(fēng)能發(fā)電，但是以后三亞都會(huì)利用陽光和海風(fēng)來發(fā)電了。
看吧，創(chuàng)新總是喜歡藏在生活中，讓你我去尋找它。
五年級(jí)作文 篇4
隨著一聲"哇哇”的哭喊聲，我們家又多了一位成員，我有了一個(gè)可愛的小弟弟，因他排行老二，所以爸爸給他取名二丁。小弟今年三歲了，他有一雙像玻璃球一樣又黑又亮的大眼睛，圓圓的臉，一雙又白又嫩的小手，經(jīng)常抓得我渾身癢癢的，一雙胖乎乎的小腳，像面包一樣，所以我就叫它“面包腳”。
不記得是什么時(shí)候，小小的二丁給自己起了一個(gè)名字叫“寶寶”，從那以后，我每次放學(xué)回家，就能看到二丁歡快地跳著他那一雙面包腳，喊著“得得（哥哥）回來了，得得（哥哥）回來了，寶兒要給得得（哥哥）開門。”所以我不得不從新出去把門關(guān)上，讓他再開一次。
二丁非常善解人意，懂得關(guān)心別人，有一次，當(dāng)寶寶看到一個(gè)全自動(dòng)洗腳盆的廣告時(shí)，兩歲的寶寶竟然抱著奶奶的頭，嘴貼在奶奶的臉上說“寶寶長(zhǎng)大了要給奶奶洗腳�！碑�(dāng)場(chǎng)就感動(dòng)的奶奶兩眼淚花花。媽媽經(jīng)常給二丁買東西吃，可二丁總會(huì)說這一半是哥哥的，從不小氣。
寶寶非常愛學(xué)習(xí)，經(jīng)常跟著爸爸媽媽學(xué)英語，現(xiàn)在已經(jīng)會(huì)說很多單詞。如：nose(鼻子)、eye(眼睛)等。星期六，媽媽拿起我的英語書檢查我的'成績(jī)，當(dāng)她考到一個(gè)我不會(huì)的單詞時(shí)，寶寶就會(huì)說“hello”，他那稚氣的，似懂非懂的語言，惹得我們哈哈大笑，有時(shí)，媽媽不讓他說，他就哇哇大哭，好像傷了他的自尊心。
小弟給我們家?guī)砹撕芏鄽g樂，我為他喝彩，為他加油，相信他一定會(huì)成為一名出色的男子漢。
五年級(jí)作文 篇5
在假期中，我們來到家鄉(xiāng)浙江的千島湖，在山明水秀的地方度過一個(gè)完美的假期。千島湖，顧名思義，由一千多個(gè)島嶼組成，它位于浙江省杭州市的淳安縣。千島湖水色晶瑩澄碧，水面面積573平方千米，是杭州西湖的108倍，庫容量達(dá)178億立方米，是西湖的3184倍，能見度7-9米左右，湖水平均深度為34米。
早晨，煙雨蒙蒙，寬闊的千島湖面上煙波浩渺，空中懸著一團(tuán)團(tuán)的云，好像要落下來似的，又好像是仙人駕著七彩祥云下凡了。遠(yuǎn)處一座座群山云霧繚繞，最近的呈現(xiàn)出翠綠色，遠(yuǎn)一點(diǎn)的是淡綠色，再遠(yuǎn)一點(diǎn)兒的就只能看見山的輪廓，遠(yuǎn)近不同的群山就像是中國(guó)水墨畫。
下午，陽光明媚，站在梅峰島俯瞰整個(gè)千島湖，碧綠清澈的'湖水波光粼粼，星羅棋布的小島像是碧玉盤里的翡翠。遠(yuǎn)處的山現(xiàn)出了真面目，連綿起伏的山就像翠綠的屏障。天上的云好像一團(tuán)團(tuán)棉花低低地飄在湖面上空。坐在游輪上，湖面掀起微波，一陣陣風(fēng)吹來，可舒服了！魚鷹在千島湖上空劃翔著，不時(shí)地猛撲向水面獵捕魚兒。
千島湖的風(fēng)景真美！時(shí)而色彩淡雅，云遮霧涌；時(shí)而色彩明麗，碧綠蒼翠。我為家鄉(xiāng)有這樣的美景而自豪！
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