五年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
在我繽紛的童年里，曾發(fā)生過(guò)酸甜苦辣的故事�，F(xiàn)在，我從我的生活中采擷朵朵小花獻(xiàn)給你，請(qǐng)你和我一起品嘗其中的滋味。
酸溜溜
有一年金菊綻放的時(shí)候，表妹到我家來(lái)做客。她對(duì)什么事情都很好奇，一刻也不想閑著。看見(jiàn)媽媽的香水就到處亂噴，一瓶香水一會(huì)兒就消失在空中了。媽媽回來(lái)，聞到濃濃的香水味，二話沒(méi)說(shuō)就批評(píng)了一頓，還說(shuō)：“你是哥哥，應(yīng)該阻止她這樣做！”聽(tīng)完媽媽無(wú)端地訓(xùn)斥，我的心里酸溜溜的。
甜絲絲
期中考試的`時(shí)候，我的心里像十五只吊桶打水——七上八下的，成績(jī)公布出來(lái)了，我的語(yǔ)文99.5分，數(shù)學(xué)100分。放學(xué)后我拿著試卷興高采烈地往家里跑，媽媽不住地夸獎(jiǎng)我，我的心里甜絲絲的。
苦滋滋
前幾天上數(shù)學(xué)課，老師把本子發(fā)下來(lái)，我們班的淘氣包把我的本子扔到了地上，還狠狠地踩了幾腳。我撿起了本子，嘴里嘀咕著，心里真是苦滋滋的。
火辣辣
上周該我做清潔了，我貪玩竟忘記了這件事，班上同學(xué)幫我做了清潔。老師在不知情的情況下在班上表?yè)P(yáng)了我，可是同學(xué)們的眼睛是雪亮的，老師很快知道了真相。當(dāng)時(shí)，我的臉上火辣辣的。
我的童年顏色一點(diǎn)也不單調(diào)，你也向我介紹一下你燦爛的童年吧！
點(diǎn)評(píng)：這篇習(xí)作的謀篇布局很有新意。四件小事把童年描繪得五彩斑斕，讓童年變得五味俱全：酸溜溜、甜絲絲、苦滋滋、火辣辣，生動(dòng)的語(yǔ)言再現(xiàn)了生活的本色，讀完全文不能不說(shuō)這篇習(xí)作是一本豐富多彩的人生相冊(cè)。您不妨也試試！
五年級(jí)的作文 篇2
《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)四大古典名著之一，里面的故事更是通過(guò)影視、戲劇作品廣為流傳。這部作品博大精深、常讀常新、人人有感、次次有悟，有著不朽的魅力，今天下午我有幸來(lái)到少年圖書(shū)館聽(tīng)崔艷麗老師主講的《紅樓夢(mèng)》導(dǎo)讀。
崔老師主要為我們講了兩個(gè)故事：甄士隱的白日夢(mèng)和“絳珠還淚”神話。通過(guò)對(duì)記敘文四要素時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的分析，分析出賈寶玉出生在一個(gè)炎炎夏日，即甄士隱做白日夢(mèng)那天，通過(guò)夢(mèng)的事，了解到在太虛幻境中，有一株絳珠仙草得到神瑛侍者甘露澆灌成仙，為報(bào)恩，絳珠草決定用自己一生的眼淚來(lái)還。多么有趣的故事�。�
另外崔老師還講到紅樓夢(mèng)中的人物名字也有隱藏的含義。如甄士隱，諧音“真事隱”英蓮諧音“應(yīng)憐”。書(shū)中的詩(shī)句也另有玄機(jī)，“可嘆停機(jī)德，堪嘆詠絮才，玉帶林中掛，金簪雪里埋。”“停機(jī)德”出自樂(lè)羊子妻的故事，樂(lè)羊子因?yàn)橄爰�，停止求學(xué)回家，他妻子拿刀割斷了織布機(jī)上的絹，以此來(lái)比喻學(xué)業(yè)中斷，半途而廢將會(huì)一事無(wú)成。勸樂(lè)羊子要繼續(xù)求學(xué)，取得功名。在詩(shī)里的意思是薛寶釵雖有賢妻良女的品德，但徒勞無(wú)功�！霸佇醪拧背鲎詴x代才女謝道韞，把柳絮比喻白雪紛飛的典故，在詩(shī)里的`意思是林黛玉雖有聰明才華，但命運(yùn)值得同情。這真是太有學(xué)問(wèn)了！我回家讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)一定要好好看看崔老師為我們解析過(guò)的地方，仔細(xì)找找其他隱藏的帶玄機(jī)的地方。
最后，講座在熱鬧的猜字謎活動(dòng)中結(jié)束了，我還在陶醉在紅樓夢(mèng)的故事里，意猶未盡。希望下個(gè)月導(dǎo)讀講座我能參加。
五年級(jí)的作文 篇3
春日的風(fēng)，暖暖的，甜甜的。寫(xiě)作業(yè)時(shí)不由得便停住了筆。戛然而止，推開(kāi)窗戶，閉了眼，只為了享受大自然如母親般溫暖的懷抱。
那風(fēng)如絲綢般拂過(guò)我的臉頰，癢癢的，柔柔的，那風(fēng)如慈愛(ài)般打亂了我的烏發(fā)，我如同聽(tīng)到了母親溫和地叮嚀。不，不僅是母親，還有一種更特別的更加大聲的，更加強(qiáng)烈的——老師的囑咐。想起昨晚剛剛看過(guò)的.《感動(dòng)中國(guó)》，一滴淚打濕了濕熱的臉頰。和風(fēng)疼惜似的把淚蒸發(fā)，任由淚飄散在空中，它卻無(wú)時(shí)無(wú)刻的捧著，安撫著：“孩子，別哭……”
這話為何如此熟悉？昨日她的頒獎(jiǎng)詞還好像歷歷在目，字字在心：“別哭，孩子，那是你們?nèi)松蠲赖囊徽n。你們的老師，她失去了雙腿，卻給自己插上了翅膀；她大你們不多，卻讓我們學(xué)會(huì)了許多。都說(shuō)人生沒(méi)有彩排，可即便再面對(duì)那一刻，這也是她不變的選擇�！�
任誰(shuí)能有如此偉大的心靈？大敵當(dāng)前，汽車(chē)的轟鳴聲響徹云霄，學(xué)生的悲愴還未來(lái)得及發(fā)出，她那堅(jiān)定的身影便將學(xué)生一把推開(kāi)。如沐春風(fēng)般的堅(jiān)強(qiáng)與善良的微笑又一次浮現(xiàn)在我的腦海里。又想起她那讓全世界的心都能綻放出鮮花的語(yǔ)言：“這是我的本能，我已經(jīng)快30歲了，與父母度過(guò)了30年的快樂(lè)時(shí)光。那些孩子還小，他們快樂(lè)的人生才剛剛開(kāi)始�！�
“哪一位老師不是一陣春風(fēng)？那一位老師為學(xué)生帶來(lái)的，不是及時(shí)的溫暖，雨水與陽(yáng)光。她們輕輕的，輕輕地飄散，卻留下了我們這些怒放的春花！
站在神圣的講臺(tái)上，他們綻放著母性的光輝和父親的嚴(yán)謹(jǐn)。他們帶來(lái)的，不僅是那深?yuàn)W的知識(shí)。更多的，是不言而喻的師生之情。誰(shuí)又知道，三尺教臺(tái)的背后，是別樣的辛勞和難言的汗水。
我張開(kāi)了眸子，深深吸了一口春日的氧氣，我聞到了愛(ài)的味道！好美好美的春日！那大愛(ài)書(shū)寫(xiě)的贊歌，在青春之風(fēng)中，顯得那么溫暖人心，光亮奪目。
她的美和愛(ài)可以像涓涓溪流在身邊流淌，她的勇和毅也可如雷霆萬(wàn)鈞般爆發(fā)。這個(gè)春天，他讓生命之花綻放，無(wú)限芬芳！我的淚水又模糊了本就朦朧的雙眼，春風(fēng)又在無(wú)時(shí)無(wú)刻呵護(hù)著我，滋養(yǎng)著我，囑咐著我。
那一刻，我的世界春暖花開(kāi)。
愛(ài)
五年級(jí)的作文 篇4
今天，我交了一個(gè)“新朋友”，它的名字叫仙人球。
仙人球是呈半圓形的，它穿著一件綠色的“外衣”，外面露著尖銳的刺，像媽媽縫衣服的針。
我細(xì)細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)仙人球的刺是淡黃色的，刺有長(zhǎng)有短，長(zhǎng)短不一。它摸起來(lái)非常的扎手，像一只發(fā)威的刺猬在對(duì)我說(shuō)：“別碰我，我可不是好惹的！”
仙人球雖然很平凡，它沒(méi)有漂亮的花，也沒(méi)有茂盛的葉，但是它卻有著頑強(qiáng)的生命力，它可以在沙漠中生長(zhǎng)。不管是寒冷的冬天還是炎熱的夏天，它還是堅(jiān)持生長(zhǎng)著。
別看仙人球小，它的作用可不小。如果把它放在電腦旁，它可以防輻射呢！
我愛(ài)仙人球，愛(ài)它的平凡和堅(jiān)強(qiáng)。
今天是星期天，天氣格外晴朗，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空下，幾只小鳥(niǎo)在自由的飛翔。青蛙王國(guó)里的青蛙們都去上班了，只剩下小青蛙呱呱留在家里，他一會(huì)兒玩玩玩具小狗，一會(huì)兒又玩玩拼圖，雖然有那么多玩具陪他玩，但是他還是覺(jué)得很無(wú)聊。小青蛙呱呱正在發(fā)愁的時(shí)候，突然想出了一個(gè)好辦法，不如趁這么好的天氣出去到童話公園去玩一玩，小青蛙呱呱越想越高興，便迫不及待地沖出家門(mén)。 小青蛙呱呱一邊走一邊唱著自己編的小曲，我是小青蛙，名字叫呱呱……他正唱得起勁，忽然，他被一塊石頭給絆飛了，小青蛙呱呱非常得意，想：我飛起來(lái)了，我飛起來(lái)了……可是好景不長(zhǎng)，他不偏不斜，正好落在一口井里，摔了個(gè)四腳朝天，小青蛙呱呱一邊揉著屁股一邊慢慢的站起來(lái)，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)了自己跌在了一個(gè)枯井，便傷心地哇哇大哭起來(lái)，但是他想：哭也不是個(gè)辦法，于是，它順著滑溜溜的井壁往上爬，可是爬了一半又摔了下來(lái)，但是它不灰心，一次又一次地爬著，最后還是失敗了。嚇得青蛙呱呱只好大聲喊：“救命�。【让�！誰(shuí)來(lái)救救我�！闭门錾弦恢徽谏⒉降拇笙螅笙舐�(tīng)到喊聲，覺(jué)得很奇怪，大象四處張望，終于發(fā)現(xiàn)了喊聲是從枯井里傳出來(lái)的'。 大象朝井里一看，原來(lái)是一只小青蛙掉在枯井里了。大象對(duì)小青蛙說(shuō)：“青蛙弟弟，你怎么掉到井里了？”小青蛙呱呱有禮貌地說(shuō):“大象伯伯我被路上的一塊石頭給絆飛了，然后就落在了這個(gè)該死的枯井里�！贝笙笳f(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣，你放心，我來(lái)幫你�！闭f(shuō)著就把又粗又長(zhǎng)的鼻子伸進(jìn)了井里，叫小青蛙抓緊，再一點(diǎn)一點(diǎn)往上提，剛提到一半，小青蛙突然一滑又摔在了井里，可是他們沒(méi)泄氣，又來(lái)了一次，但沒(méi)想到小青蛙快到了井口，不料被石頭碰了一下，再一次跌進(jìn)了井里。大象和小青蛙吸取了前面的教訓(xùn)，大象小心翼翼把鼻子提了上來(lái)，這次終于成功了，小青蛙呱呱對(duì)大象感激地說(shuō)：“謝謝您，大象伯伯，您的恩情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的�！贝笙笳f(shuō)：“不用謝這是我應(yīng)該做的”。從此，它們成了好朋友。
五年級(jí)的作文 篇5
哪里的自然景物最美？當(dāng)然是姥姥家的小院子了！姥姥家的小院子是長(zhǎng)方形的，一年四季都有不同的景象。雖然它的面積不大，也就三十多平方米，但是里面的東西可不少。
春天來(lái)了，小院子里面長(zhǎng)滿了各式各樣的植物。一場(chǎng)春雨過(guò)后，小草從土里鉆出來(lái)，露出許許多多的嫩芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一大片綠色的地毯。過(guò)了些日子，各種各樣的花們都怒放了。有桃花、牽�；�、金銀花等。桃花粉嫩粉嫩的，牽�；ǜ纫粯�，那一簇簇金銀花開(kāi)了，有金有銀，白花像白花花的.銀子，黃花像黃澄澄的金子，它們?cè)陉?yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，好似金銀財(cái)寶，真是千姿百態(tài)呀！
炎熱的夏季像我們走來(lái)，太陽(yáng)無(wú)情地曬著萬(wàn)物。小院子里的葡萄架上爬滿了葡萄，像一盞盞綠燈籠，它的葉子遮住了陽(yáng)光，不留一點(diǎn)縫隙。我們?cè)谙旅娉藳觥⒊员�、聊天、盡情地玩耍。爸爸給我做了一個(gè)秋千，我坐在上面蕩啊蕩，可好玩了！院子里的大西瓜熟了，甜甜的，特別好吃。草莓也熟了，它的葉子是翠綠色的，那草莓紅紅的，像不規(guī)則的三角形，又好似個(gè)水滴。
秋婆婆到了這里，她變出了很多果實(shí)、莊稼。紅彤彤的蘋(píng)果掛在枝頭，正等著人們?nèi)フ�！菜園里還有茄子、冬瓜、絲瓜、大蔥、卷心菜等，都能吃了。它們有的掛滿了架子，有的躺在了地上，還有的埋在土里，真是奇妙極了。葉子都黃了，掉了一地。一陣秋風(fēng)吹過(guò)來(lái)，落葉們紛紛而起，飛舞在半空中，真不愧是秋風(fēng)掃落葉。
冬爺爺送走了秋婆婆，他帶來(lái)了鵝毛般的皚皚大雪，鋪滿了姥姥家的小院子。不管是地上，房上，還是架子上，到處都是潔白的雪，有的都凍成冰了。我們?cè)谶@里堆雪人、打雪仗，可快樂(lè)了。從遠(yuǎn)處看，就像一個(gè)冰雪王國(guó)。
我姥姥家的小院子真美，我愛(ài)姥姥家的小院子！
【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)的作文12-08
五年級(jí)的作文12-08
五年級(jí)的作文12-08
五年級(jí)作文12-08
五年級(jí)作文12-08
五年級(jí)的作文12-08
五年級(jí)作文12-08
五年級(jí)的作文12-08
五年級(jí)作文12-08
五年級(jí)的作文12-08