五年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
今天，金筆作文李老師讓我們玩了一個(gè)叫《風(fēng)雨同舟》的游戲。李老師首先把全班12人，分成兩組，每組6人。
游戲規(guī)則是這樣的：每組有2個(gè)無(wú)腿人，2個(gè)無(wú)手人，1個(gè)無(wú)眼人，1個(gè)人是啞巴。老師拿來(lái)了8樣?xùn)|西，分別是：一杯水，一只臉盆，一個(gè)盆景，一只玩具大熊，一把雨傘，一堆書(shū)和一只呼啦圈。游戲要求我們把這物品運(yùn)到對(duì)面，而且運(yùn)的過(guò)程中還不能碰到椅子。
老師剛話音剛落，我們就開(kāi)始了激烈的爭(zhēng)論了，誰(shuí)都不愿意扮演無(wú)眼的人。經(jīng)過(guò)一番討論，最后的'結(jié)果是這樣的，嵇耀當(dāng)上了無(wú)眼的人，無(wú)腿人由周瑾和孫偉杰扮演，我和陳上扮演無(wú)手人，趙長(zhǎng)鑫扮演啞巴。
游戲開(kāi)始了，他們讓我背著周瑾，老師把周瑾抱著站到椅子上，周瑾往我身上一跳，我背著她趕忙向前跑去。有人喊：大熊沒(méi)帶！我只好把周瑾再背回頭，周瑾把大熊背在背上。我又趕忙把她背在背上，把她背到了目的地。
只見(jiàn)無(wú)手人陳上正在指揮瞎子嵇耀，嵇耀把盆景放在盆子里，端在手上，而且肩上還挎著一個(gè)呼啦圈呢！配合的也相當(dāng)?shù)哪酢?/p>
游戲的結(jié)果是我們組運(yùn)了7樣?xùn)|西，而a組才運(yùn)了五樣?xùn)|西。我們組還剩下了一杯水沒(méi)有運(yùn)過(guò)去。最后老師給我們隊(duì)加了50分，給a組加了30分，我們勝利了。
通過(guò)這次活動(dòng)讓我懂得：發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，成功必不是遙不可及的事�，F(xiàn)實(shí)中的殘疾人行動(dòng)不便，以后我會(huì)盡量去幫助殘疾人。
五年級(jí)作文 篇2
“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”，隨著幾聲清脆的鳥(niǎo)叫聲，我們迎來(lái)了斯宅磨練的第二天，開(kāi)始了一天的行程。
行程一：打掃自己的“狗窩”�！白岄_(kāi)，讓我打掃一下。”女生宿舍里響起了“丁老師”響亮的聲音。“讓開(kāi)，讓我整理一下！”我學(xué)著丁老師，裝模作樣地說(shuō)著。何晨路和韋柯如聽(tīng)后，自覺(jué)地讓到了一邊，留出了地方給我折被子。“一折，二折，三折，翻！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)著�！鞍�！終于折好了！”我如釋重負(fù)，“只是這兒有點(diǎn)鼓�！蔽覄傉f(shuō)完。何晨路馬上三步并作二步走了過(guò)來(lái)，做了一個(gè)跳躍的動(dòng)作就跪了下去�！芭椋 痹谝宦曌矒袈曋�，何晨路完美地落在我的被子上，同時(shí)也在我的被子上留下了“紀(jì)念”——一雙腿印子�！鞍。∥业谋蛔友�！”我發(fā)出了一聲悲慘的叫聲�？扇螒{我叫得再響，被了也不會(huì)復(fù)原了。最后，我只能灰溜溜地再折一次了。
行程二：升國(guó)旗儀式。上完一堂課后，我們要和斯民小學(xué)的小朋友一起升國(guó)旗儀式了！剛來(lái)到升國(guó)旗的地方，我大吃一驚�！斑@兒能站得下這么多人嗎？他們是如何升旗的，和我們一樣嗎？......”我不禁在心中“生”出了許多問(wèn)號(hào)。后來(lái)，我才知道，原來(lái)斯民小學(xué)的學(xué)生不多，這個(gè)場(chǎng)地足夠了！“起來(lái)，不愿做奴隸的人們，......”在這莊重嚴(yán)肅的國(guó)歌聲中，我們默默地舉起了284只小手，心中都感到那一份神圣莊嚴(yán)！
行程三：交朋友。終于到了手拉手活動(dòng)時(shí)間了，我的心情異常緊張，不知道是“男朋友”還是“女朋友”，也不知道他長(zhǎng)什么樣！“噔，噔，噔，”斯民小學(xué)的`同學(xué)們出來(lái)了！我馬上迫不及待地在人群中搜索著。突然，一個(gè)小女孩走到我面前。她剪著短短的頭發(fā)，一雙大大的眼睛，還有一張櫻桃小嘴。一開(kāi)始，我們因?yàn)楹π撸l(shuí)也沒(méi)理誰(shuí)。最后，我們的僵局終于被相互的好奇心打破了，便開(kāi)始說(shuō)說(shuō)笑笑了！彼此認(rèn)識(shí)之后，我們又開(kāi)始互相交換交友卡。接過(guò)她的交友卡后，我才知道她叫斯倩。
行程四：溪邊洗襪子�！白吡耍 彪S著我們?nèi)喟l(fā)出的歡呼聲，我們來(lái)到了溪邊洗襪子。本來(lái)以為洗襪子是件很容易的事，只要用肥皂把襪子抹一遍，用清水洗干凈就可以了。但凡事都不是一帆風(fēng)順的，我就出現(xiàn)了不少笑話。“��！邊璟幫我撿一下襪子！”我發(fā)出了響亮的求救聲。原來(lái)是溪邊的水流太急，而我又不小心開(kāi)了小差，導(dǎo)致襪子被溪水沖走了。過(guò)了一會(huì)兒，又一悲劇發(fā)生了。在拿出肥皂后，我沒(méi)有保管好肥皂袋子，它早已順流而下，離我十萬(wàn)八千里遠(yuǎn)了！無(wú)奈之下，我只好把帶著泡泡的肥皂和干凈的襪子放在一起。這樣就免不了又把襪子弄臟啦！最后，我也只能回到學(xué)校，重洗一次了。
明天又會(huì)發(fā)生什么樣的趣事呢？我期待著明天快點(diǎn)到來(lái)。
五年級(jí)作文 篇3
一年一度的校運(yùn)會(huì)終于來(lái)了。
星期二下午是運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式，全校的同學(xué)都來(lái)了，中學(xué)的、中加高中的還有幼兒園的.小朋友們也都來(lái)了，同學(xué)們穿著各具班級(jí)特色的班服，氣勢(shì)盎然地邁進(jìn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。輪到我們班了，我們邁著整齊地步伐，舉著五顏六色的牌子，喊著口號(hào)，向主席臺(tái)走去。
星期三早上是小學(xué)部的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目比賽。我參賽的是女子200米和400米短跑。9：06就是200米跑了。檢錄后老師帶我們到指定的場(chǎng)地做準(zhǔn)備。等到槍聲一響，我就像劍一樣跑了出去�？斓浇K點(diǎn)，不知怎么了，跑在我前面的兩位選手突然比我慢了一些。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)林老師在終點(diǎn)為我加油，“雨歆，加油！加油！”其實(shí)我當(dāng)時(shí)也已經(jīng)很累了，可是我一聽(tīng)到加油聲，又鼓足了勁，堅(jiān)持！堅(jiān)持！一定要堅(jiān)持到底，我又加快了速度，飛快地向終點(diǎn)跑去。最后，我拿了第一名。好開(kāi)心。
下午，接力賽開(kāi)始了。剛開(kāi)始是男生們的接力比賽，之后就該我們女生上場(chǎng)了。聽(tīng)到槍聲一響，我飛快地奔了出去，把接力棒傳遞給了戴楠如，戴楠如又傳遞給下一個(gè)同學(xué)，大家都奮力拼搏，最后我們獲得了第5名的好成績(jī)，我們好開(kāi)心。
我們回到休息的地方，才知男生沒(méi)拿到名字，林老師安慰大家說(shuō)：
“沒(méi)關(guān)系”，得不得名次不重要，重要是我們大家都參與了，鍛煉了身體才是我們最重要的。
校運(yùn)會(huì)真有趣，我好期待下一次的校運(yùn)會(huì)！
五年級(jí)作文 篇4
中午時(shí)分，我吃完了午飯，閑著沒(méi)事做，便拿起了一本名叫《尖子生題庫(kù)》的書(shū)。翻開(kāi)負(fù)數(shù)的這一章，看了一下前面的講解，又翻到了習(xí)題部分去做習(xí)題。我先看了一下習(xí)題，內(nèi)容雖然多，但很容易。心想：”嗨！這也叫做《尖子生題庫(kù)》呀，這么容易，我閉著眼睛也能把它全作對(duì)�！�
于是，我開(kāi)始做題了，填空題，判斷題，我不一會(huì)兒就作了兩頁(yè)。到應(yīng)用題了，我以為會(huì)難一些便認(rèn)真地看了題，一點(diǎn)兒也不難，刷刷，兩三下我就寫(xiě)得只剩下一道應(yīng)用題了。 草地看了一下題容易容易，不對(duì)，不是已經(jīng)給了速度嗎？那這個(gè)“+15”和“—15”是用來(lái)做什么的呢我思來(lái)想去，這簡(jiǎn)直就是山重水復(fù)疑無(wú)路啊，我又看了看題，還是不會(huì)。這時(shí)，我想到了在一本書(shū)中看到的一個(gè)公式，好像對(duì)于這道題剛好對(duì)上。我便急忙去把我買(mǎi)的所有關(guān)于數(shù)學(xué)的工具書(shū)都翻了出來(lái)，找呀找，怎么沒(méi)有呢？我明明在書(shū)上看到這一個(gè)公式的.，怎么會(huì)找不到。事實(shí)就是事實(shí)，我便翻了翻后面的答案：200÷（35+15）+200÷（35-15）=14小時(shí)，為什么用200除以35呢？這時(shí)行程問(wèn)題中的，我便拿起《小學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)》這本書(shū)，翻到有關(guān)于行程問(wèn)題的這一頁(yè)，里面有一個(gè)公式讓我恍然大悟，原來(lái)是這樣的：它是用路程除以速度等于時(shí)間，這些加十五和減十五是加減法而不是正負(fù)號(hào)。
數(shù)學(xué)題真是需要認(rèn)真的讀和仔細(xì)的去理解呀！
五年級(jí)作文 篇5
爸爸、我的媽媽和我組成了我的幸福之家。我愛(ài)我家，我愛(ài)這個(gè)讓我健康成長(zhǎng)的家，因?yàn)橛兴�，我的成長(zhǎng)之路才能這么幸�？鞓�(lè)！
我們一家都有一個(gè)共同的興趣愛(ài)好，那就是愛(ài)運(yùn)動(dòng)。
我的媽媽愛(ài)運(yùn)動(dòng)，還不如說(shuō)她愛(ài)美麗，想減肥。她經(jīng)常會(huì)在家鄭重宣布：“保持苗條身材，從今天開(kāi)始！”我心里想：她每次說(shuō)得饒有興趣，不知又能堅(jiān)持幾天？爸爸挑著眉對(duì)我說(shuō)：“我們打個(gè)賭，看你我的媽媽能堅(jiān)持多久？我想不超過(guò)一禮拜吧！”果然不出爸爸所料，她真的只是堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)了幾天就會(huì)因各種原因頻頻取消，用爸爸的話來(lái)說(shuō)是“雷聲大，雨點(diǎn)小”。不過(guò)，我的媽媽的運(yùn)動(dòng)能力可是很不錯(cuò)的，技術(shù)也不差，所以她的身體也是棒棒的！
爸爸可不像我的媽媽一樣，他是實(shí)實(shí)在在的'運(yùn)動(dòng)迷。每天吃完晚飯，爸爸都會(huì)去散步，風(fēng)雨無(wú)阻。好些個(gè)下雨天，爸爸都要出門(mén)，我的媽媽勸了幾次都阻止不了，只得讓他打著傘去。除了跑步，爸爸還會(huì)打許多球，如：籃球、足球、乒乓球、羽毛球……我和我的媽媽經(jīng)常說(shuō)他“寧可三天不吃肉，不可三天不打球！”
我呢，就更喜歡運(yùn)動(dòng)了！什么長(zhǎng)跑、短跑、長(zhǎng)繩、短繩、羽毛球……樣樣都會(huì)。每次上體育課，一到自由活動(dòng)的時(shí)間，我就飛奔去跳皮筋或是打羽毛球，玩得如癡如醉，最后連體育老師的哨聲都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。老師警告我，要是下次還不能按時(shí)入隊(duì)，就不允許我自由活動(dòng)了。這可把我嚇壞了，于是以后我就只得請(qǐng)同學(xué)及時(shí)提醒我歸隊(duì)。我想我是繼承了爸爸我的媽媽的優(yōu)良基因吧，不僅鍛煉了身體，而且還在體育運(yùn)動(dòng)會(huì)上，收攬?jiān)S多獎(jiǎng)牌，為班級(jí)奪得榮譽(yù)。
我愛(ài)我家，一個(gè)充滿生機(jī)的家；我愛(ài)我家，一個(gè)幸福溫暖的家；我愛(ài)我家。