五年級作文[精華8篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的五年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。

五年級作文 篇1

　　秋，那是什么？秋是一幅畫，秋是一首詩，秋更是一個多姿多彩的藝術(shù)家。你瞧，秋用她那只神奇的彩筆為豐收的女兒——田野送上了金黃的祝愿；為大地的鄰居——天空送上了湛藍的秋衣；為魚兒的伙伴——河流送上了舞動的音符……秋為所有人都送上了禮物�？矗�我的鄰居——銀杏姐姐、琵琶女子和紅楓爺爺也紛紛收到了禮物，他們收到了什么？

　　“哇——哇——”你聽，秋竟然送給銀杏姐姐一位活潑可愛的葉娃娃。這位葉娃娃剛被銀杏姐姐捧在手心，便慢慢地變化：一位葉娃娃分身似的變成了兩位，三位，四位，五位……變成了許多，他們排著整齊的隊伍飛向銀杏姐姐的懷抱，銀杏姐姐欣喜地抱起這些可愛的葉娃娃。“嗚呼——”風大哥前來拜訪了，毫不留情的將葉娃娃趕了下來，一群葉娃娃只好依依不舍得離開了銀杏姐姐的懷抱，蹦到我的身旁，為我舞蹈。我伸手摟住一片旋轉(zhuǎn)而下的葉娃娃，細細的端詳。一把精致的小扇子是它的化身，一把小巧的小掃帚是它的影子，深黃色的葉脈連著葉柄，他們是那么細膩，就像秋精心雕刻的，又像是嵌上去的蠶絲。我不禁把鼻子湊上去聞了聞，似乎還真能聞到葉娃娃身上特有的縷縷清香。

　　嗨，那把琵琶是秋送給琵琶女子的禮物。琵琶配著女子并沒有顯現(xiàn)出那般格格不入，它是那樣的恰當，那樣的自然，就像一支彩筆配上了一位畫家。它又是那么的寬大，遠看就像是一只綠色的眼睛正緊閉著，十分可怕；近看它又顯得是那么可愛。它清晰的葉脈呈現(xiàn)在我們面前，展現(xiàn)自己特有的光彩。身后一件毛絨大衣，十分暖和！可是……看著琵琶女子手中的琵琶，我不住的惋惜：秋，你送給琵琶女子的'琵琶是那樣精致，可人類的污染也亂砍濫伐，使我們幾乎無法欣賞秋你送給琵琶女子的禮物，這難道不是一種美中不足嗎？我多想大聲發(fā)表著我心中的抗議：人類，為了守護秋留下的禮物，為了讓琵琶女子再次演奏舞動的旋律，放下手中的電鋸與無盡的污染吧！秋和琵琶女子會感謝你們的！

　　紅楓爺爺你來啦！你也贊同我的想法，對嗎？秋送給了你熱情澎湃的心，你瞧，你心中的火焰已經(jīng)燃起，你的大手正慈祥的撫摸著我的額頭。你的大手泛起紅光，仿佛你憤怒的火焰已燃燒到了手心；你的大手布滿皺紋，仿佛經(jīng)歷了歲月的滄桑�？墒恰�…無論心中的怒火有多深，你也仍然撐著你那火紅的大傘，靜靜地等候，等候一群改變的人類……紅楓爺爺，我沒有你那寬大的胸懷，我只希望人類不要傷害你們，但你的精神將刻在我的心中，刻在我的腦海中……

　　秋，你送給銀杏姐姐、琵琶女子和紅楓爺爺?shù)亩Y物多姿多彩，各有各的特點。秋，我愛你，我更愛你留下的樹葉！

五年級作文 篇2

　　一天，張籍走在洛陽城的大街上，只因一陣瑟瑟的秋風吹過他的面頰，他才知道又一個秋天來了，他自己來到洛陽城已經(jīng)很久了，張籍不經(jīng)意的抬頭望天，他看到——天空中萬里無云，一只只大雁向南方飛去。這時，他想到了《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。不禁想起闊別多年的家鄉(xiāng)，他又想起了自己離開家的情景，便琢磨著給父母寫一封家書，將萬重心意與父母表達。

　　回到家里，張籍二話不說，直奔書房，叫他妻子幫他研墨，不知寫了多少封，終于寫好了一封他中意的信。但他心里還在犯困——自己的家鄉(xiāng)離洛陽過于偏遠，而張籍自己出門時忘記帶信鴿，怎么辦呢？正在張籍一籌莫展的時候，忽然，他聽到了一個令他震奮的'消息，有一位游子要回家，并和自己住在一個村，張籍激動級了，馬上約定和他見面，張籍來到約定地點，見到了那位游子后，更激動了，原來那個即將回鄉(xiāng)的人是和他從小玩到大的楊銘，由于是朋友，楊銘爽快地答應(yīng)了，兩人約定在次日出發(fā)。

　　到了第二天，張籍和楊銘告完別之后，正要把信交給他時，突然又想起了幾句關(guān)心家人的話，便拆開信封，慌忙地添上了幾筆，這才放心地交給了楊銘。待楊銘走后，張籍詩性大發(fā)，吟出了《秋思》

　　洛陽城里見秋風，

　　欲作家書意萬重。

　　復恐匆匆說不盡，

　　行人臨發(fā)又開封。

五年級作文 篇3

　　我完成了我的任務(wù)后并沒有馬上離開，也沒有立刻去那幢樓。在空中一直逗留到敲鐘的前一刻，才來到樓頂。天，還在飄雪。我卻沒有看見他的人。嘴角扯開一絲淡淡的苦笑：他果然放棄了。誰知一轉(zhuǎn) 頭，卻看見他竟然依著欄桿睡著了。這是我心中的詫異和感動真是難以形容，沒想到他竟然…… 我走上前去，心念一動為他披上一塊毛毯。他還沒有醒，我也有些不舍，看著他的.睡容，忍不住將我的唇輕輕的貼在他的唇上。他似乎驚醒了，有些朦朧地睜開眼睛，看著我。我對他微微一笑說：“你在夢里啊，這只是一個夢罷了，一個美夢�！闭f著便漸漸在他眼前消失。突然，我聽見他大叫的聲音 ：“你別走……我會一直等下去的，一直！”我終于忍不住落淚了。

　　這次，我破例留到了圣誕節(jié)。清晨，我忍不住又去樓頂看了看，卻沒有看見他的人，微微一聚神，就 知道他家的住址。但是到了他家門口，卻看見院子里的雪上沒有一個腳印。他沒有回家？我有些奇怪，又有些擔心。一個人獨自在街上漫步直到黃昏，街上到處彌漫著節(jié)日的氣氛�！鞍�。”嘆了口氣，在路邊坐下，望 著一戶人家屋里暈黃的燈光發(fā)呆。忽然，“喂，拜托你還要去��？要不是我剛才來找你，你早就凍僵了！”一個聲音說：“還不死心？”“……”“你已經(jīng)等了她三年了！而且每年她也才來一次。”那個聲音又說：“一又不是沒人要！你到底要等她多久啊？”“永遠！”一個聲音突然說。我心中一驚，多么熟悉的聲音，難道……

五年級作文 篇4

　　昨天，我在一家小店里買了一盒青綠色的大便泥，早上我把它帶到學校里來，下課的時候能玩，就不會這么無聊了。

　　下課了，我拿了一根管子，一頭、插在大便泥里，另一頭拿住，往里面吹氣。大便泥形成了一個泡泡，泡泡越吹越大。我把管子從我嘴邊拿開，倒掛著在手中，那個泡泡就越拉越大最后“砰”的一聲爆了。王樑杰覺得這很好玩，就向我要，我給了他一點，沒想到，他玩上癮了，都已經(jīng)上課了，他還在手上捏著大便泥呢！

　　突然間，他轉(zhuǎn)過頭來對我說：“余靜雯你看！”我朝他手指著的一塊地方看去——他把大便泥粘在頭發(fā)上了。我朝著他叫了一聲說：“快拿下來，會粘在頭發(fā)上的`！”他一聽慌了手腳，嘴巴張得老大老大，臉上露出既驚訝又害怕的神情。他兩手齊上朝自己的頭上抓去。頭發(fā)越抓越亂，可大便泥卻和頭發(fā)越粘越牢。抓了老半天之后，桌上放著他用了九牛二虎的力氣，從頭上的大便泥當中辛辛苦苦抓下來的三分之一大便泥。

　　可是他還不死心，仍舊拼命的想把大便泥從頭上弄下來。因為看不見效果，他這次改用了新的方法——搓。他的兩只手升到頭頂上，使勁的搓著頭發(fā)。我緊告他：“這樣只會越搓越牢！”可是他一回頭，還是不聽，仍舊拼命搓，眼睛還拼命的向頭上看，就差沒把眼珠子挖出來裝在頭頂上了。而且，他還時不時的從頭上拿下他那少的可憐的戰(zhàn)利品得意洋洋的對我說：“你看，這不是下來了嗎！”不過，慢慢的，他說這句話的時候越來越少，聲音越來越輕，越來越?jīng)]有中氣了，因為大便泥已經(jīng)緊緊的粘在他頭發(fā)上，拿不下來了！

　　就在這時，周老師好像發(fā)現(xiàn)了。不過為時已晚，就算周老師知道也沒用了，于是，我們使出了最后一個狠招——剪頭發(fā)。我們向方倩怡借了剪刀。王樑杰一刀剪下去，一撮頭發(fā)以5厘米的長度落了下來。

　　剪好后，我拿著一塊大便泥笑著問他：“還要不要了？”他使勁的搖著頭說：“哦，不要了，不要了，這種害人的東西我再也不要了！”

五年級作文 篇5

　　夜幕下，一個小女孩仰望著她夢中的天空，那樣恬靜安詳，又是如此地孤獨。

　　——題記

　　星空

　　繁星，把靜謐的夜幕點綴成一幅絕美的風景。天際邊，幾顆流星劃過，沒有留下什么，也沒有帶走什么。眼角幾道淚痕淡淡地把恬靜的臉龐點綴……

　　天上的星星眨著眼睛，似乎彼此在訴說著什么�？纱藭r的我，誰又能傾聽我的心聲呢？

　　月牙

　　月牙兒彎彎，獨自佇立在天邊，沒有幾顆星星陪她說話，一個人那么孤獨，與繁星對比，顯得孤獨地格格不入。

　　可是，我有什么資格去說月亮呢？平時的我大大咧咧，滿臉的“我不在乎”，笑容隨處可見，是那些所謂的“好學生”�？烧l又見過我的真實面貌呢？雖然平時總與同學們打成一片，可是誰又能是我真正的.好朋友呢？答案是，沒有�？傁胝乙粋�知心好友，可是，面對一張張?zhí)搨蔚拿婵�，我不得不把自己“偽裝”起來，不得不用青春的繭殼把心牢牢地裹住，不讓人接近……

　　黑夜

　　寒風習習，星星們都回家了，只留下我和一片黑色的夜空。

　　周圍的樹都凍地直打哆嗦，貓頭鷹撲凌著翅膀，不停地叫著，可我雖身披單衣，卻有不盡的溫暖。黑夜對我來說，并不恐怖，反而異常溫暖，異常地給我依靠。

　　白天，帶著偽裝的面具，只有黑夜，在無人處才能脫下，才能展示真實的自我。然而此時的我，異常輕松，這是黑夜所給予的。

　　遠方，已是魚肚白，天就要亮了，我怔怔地站起來，帶上“面具”與黑夜依依不舍地道別。

　　漫長的白天又來臨了……> 天亮說聲“晚安”。

五年級作文 篇6

　　星期天，我閑著無事，找樓上的幾個同學玩。他們問：“玩什么呢？”我搖搖頭：“不知道，你們說吧。”機靈鬼李圓說：“要不到你家玩夾“豆子”比賽吧。”“好��！”大家異口同聲地說。

　　我找出一盤跳棋，大聲宣布比賽開始。我和李圓一組，小雨和王寶佳一組，豆子就是跳棋，先是我和王寶佳對站。我用筷子夾住一棵跳棋，運送到碗里。再看看王寶佳，還沒夾起來呢！1比0，我贏了。

　　第二輪是李圓和小雨對站，小雨比李圓大，她必須照顧李圓。李圓不愧是“機靈鬼”。她假裝摔了一跤，小雨急忙放下筷子，去扶李圓，李圓忙把小雨拌倒，她快速把棋子夾進碗里，二比零，我們又贏了。

　　第三輪是我和小雨對站，因為我太得意了，所以夾起珠子一會兒，它就掉了下來，以致于小雨贏了。

　　最后的決賽是王寶佳和李圓的.對站，李圓小心翼翼地夾著棋子運送到碗里，這時，王寶佳早已把棋子夾到碗里，2比2，平了。

　　通過這次“夾豆子”游戲，我明白了只要同心協(xié)力，不驕傲才能做好大事的道理。

五年級作文 篇7

　　我的奶奶今年58歲了，由于小時候家里窮，再加上那時候重男輕女，只叫兒子讀書，不讓女兒讀書，所以她是一個字都不認識的文肓。

　　因為奶奶是文肓，所以她有時講話無分寸，經(jīng)常出口傷人，給家中人造成了較大的傷害。特別是待我媽媽很不好，經(jīng)常和媽媽起沖突，因此奶奶和媽媽之間形成了很大的隔閡。媽媽經(jīng)常想和奶奶和好，但是沒有文化真的很難溝通。我爸爸是一位教師，家中既不好責怪奶奶，又不好責怪媽媽。爸爸是一位多才多藝的人，曾經(jīng)為村里的村民掃了多名文肓，就是掃不掉家中奶奶的文肓。我經(jīng)常和爸爸開玩笑：“你為人家掃肓，不為奶奶掃肓，真是不應(yīng)該。”爸爸總愁眉苦臉地說：“人家的肓好掃，家中的肓難掃。你奶奶動不動就開口罵，怎么掃除她的.文肓呢？”但奶奶待我最好了，她在家中最喜歡我這個孫子，把最好吃的留給我吃，我在她面前撒嬌，她從來也不會發(fā)火。她最喜歡聽我的話，我好像是家中的小皇帝，大家都特別喜歡我。我自從看了爸爸的掃肓資料后，總在思考：我是一名六年級的學生，將要小學畢業(yè)了，我要根據(jù)爸爸的掃肓資料，把奶奶的文盲掃除�，F(xiàn)在我們家中的生活條件好了，奶奶不愁吃，不愁穿，干家務(wù)活有媽媽，她是很輕松的，我要趁這個大好時光，給奶奶補習文化。

　　說干就干，掃肓行動就這樣開始了。我想盡辦法，讓奶奶高興。趁她高興的時候，主動進攻，叫她跟我學。我首先教她寫自己的名字，寫村子名，星期六一個上午還不到，她就學會寫自己的名字了，我當她像小孩子一樣哄她，使她對學習產(chǎn)生了濃厚的興趣。后來，我就根據(jù)爸爸的掃肓資料，有計劃的教她。經(jīng)過長時間的練習，奶奶終于達到了浙江省掃肓要求，終于認得許多字了。有文化就是不一樣，奶奶在家中的嘮叨也大大減少了，家中也出現(xiàn)了和諧的氣氛。

　　爸爸媽媽看見我給奶奶補習文化，他們都高興得不得了，直夸我懂事。為了獎勵我，今年3月，我家買來了一臺電腦。奶奶看見我電腦玩得高興，常常在我旁邊看，我也仔仔細細地給她講，久而久之，奶奶也心里癢癢的，她想學高科技了。她希望我從學校老師處學來的知識都教給她。當然，只要奶奶肯學，我是很情愿教她的。奶奶把我當作她的老師，只要我教她的，她什么都喜歡聽，什么都喜歡學�，F(xiàn)在，奶奶終于能在電腦上上網(wǎng)、看新聞，關(guān)心國家大事了。她還準備學打牌呢！

五年級作文 篇8

　　時間如同風一樣吹過，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)十歲了，在腦海中有很多人對我的關(guān)愛，最要報答的人是——父母。

　　在成長中媽媽從小給我奶，長大后給我愛，真是幸福�。∵@一次運動會我的手受傷了，媽媽的關(guān)愛……

　　“寶貝，痛嗎？很痛嗎？”媽媽皺著眉頭著急地問。

　　我流著淚水，慢慢地用已經(jīng)哭啞的'聲音說：“很痛，很不舒服�！�

　　這些話一說，媽媽更著急了，好像這時媽媽的手也受傷了，而且比我還痛。媽媽用她冰冷的手，把我的右手輕輕抬起，我們用敏捷的步子，跑到醫(yī)務(wù)室，可醫(yī)生卻說：“這種還是去醫(yī)院吧！”這一番話讓媽媽更加著急，更加擔心。我也好像覺得手越來越痛，如同已經(jīng)確診了。隨后媽媽接我到車上，我是坐臥不安呢！想想媽媽那表情，我的熱淚像水珠一樣滾下來。媽媽把我?guī)У结t(yī)院，心情忐忑不安，好想馬上知道結(jié)果。后來知道結(jié)果，媽媽的淚水就要蹦出，我也不開心。

　　這件事讓我知道，沒有天下哪個父母不愛自己兒女的，還是那句話，最愛我們，最要報答的是——父母親！

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