五年級(jí)作文通用【8篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫�(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的五年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
玉樹小朋友：
你們好！身體建康嗎？現(xiàn)在回學(xué)校上課了嗎？
令人悲痛的4月14日，你們那里發(fā)生了兩次地震，最高震級(jí)7。1級(jí)。地震給你們帶來了巨大的災(zāi)難
地震，把你們的.房屋變成了廢墟，讓你們的夢(mèng)想成了一個(gè)難忘的惡夢(mèng)。
有一些老師有自己的孩子在學(xué)校的，地震的時(shí)候，不救自己的孩子先，而先救自己的學(xué)生。
記得你們那里有一位老師，地震的時(shí)候先讓所有的學(xué)生先出去，然后自己才出教室。然后才發(fā)現(xiàn)教室里還有三位女生還在教室里，非常害怕不知怎么辦，老師就沖進(jìn)教室，因?yàn)槟抢锟焖�，所以讓那三位女生在講臺(tái)桌底下，因?yàn)槟亲雷硬惶�(wěn)，所以老師就撲在上面，不讓那桌子到倒，那位老師犧牲了，而那三位女生獲救了。
玉樹縣第三，完全小學(xué)80%的房屋倒塌，老師從廢墟中挖出61名孩子，其中各死亡34名學(xué)生。
希望大家能重返校園，快樂學(xué)習(xí)。
祝：你們每天開開心心，快快樂樂，重建美好家園，長(zhǎng)大成為祖國(guó)的建設(shè)人才！
你們的朋友：楊邦昕
20xx年10月11日
五年級(jí)作文 篇2
星期六，媽媽買回來兩只活蹦亂跳的小雞。它們真可愛��！我越看越喜歡，就蹲在地上，仔仔細(xì)細(xì)地觀察起小雞來了。
小雞全身絨毛細(xì)細(xì)的，是淡黃色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一團(tuán)絨球，它們都長(zhǎng)著小小的、亮晶晶的眼睛，小雞的嘴巴尖尖的、黃黃的，又短又硬，還不停地發(fā)出“唧唧”的.聲音，小雞的腳是深黃色的，每只腳都 有三個(gè)大腳趾，三個(gè)小腳趾。
小雞爭(zhēng)米吃的時(shí)候可有意思啦！兩只小雞有時(shí)為爭(zhēng)一粒米，互不相讓，它們張開翅膀，你追我趕，看，那只小雞正在大叫，而且在向前跑，那氣勢(shì)好像在說：“你想跟我搶食，還太嫩了點(diǎn)兒，來吧！” 它們倆斗了好幾個(gè)回合，但還是不分上下，這時(shí)，一只小雞突然發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻，它勝利了，這粒米終于歸它了，那只小雞昂首挺胸，驕傲地唱起了歌，唧、唧、唧……另一只小雞垂頭喪氣，無精打 采地離開了。
這兩只小雞真可愛呀！要不是媽媽叫我去做別的事，我還不知道要看到什么時(shí)候呢？
五年級(jí)作文 篇3
中國(guó)缺水嗎？是的，中國(guó)是一個(gè)干旱缺水嚴(yán)重的國(guó)家。
中國(guó)淡水資源總量為28000億立方米，占全球水資源的6%，僅次于巴西、俄羅斯和加拿大，居世界第四位，但人均只有2200立方米，僅為世界平均水平的1/4、美國(guó)的1/5，在世界上名列121位，是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國(guó)家之一。到20世紀(jì)末，中國(guó)600多座城市中，已有400多個(gè)城市存在供水不足問題，其中比較嚴(yán)重的缺水城市達(dá)110個(gè)，全國(guó)城市缺水總量為60億立方米，這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字啊。
那么，我們因該如何保護(hù)水資源呢？首先，要樹立惜水意識(shí)，開展水資源警示教育。長(zhǎng)期以來，大多數(shù)人們普遍認(rèn)為水是取之不盡，用之不竭的`“聚寶盆”，使用中揮霍浪費(fèi)，不知道自覺珍惜。其實(shí)，地球上水資源并不是用之不盡的，尤其是我國(guó)的人均水資源量并不豐富，地區(qū)分布也不均勻，而且年內(nèi)變化莫測(cè)，年際差別很大，再加上污染嚴(yán)重，造成水資源更加緊缺的狀況，黃河水多處多次斷流就是生動(dòng)體現(xiàn)。國(guó)家啟動(dòng)“引黃工程”、“南水北調(diào)”等水資源利用課題，目的是解決部分地區(qū)水資源短缺問題，但更應(yīng)引起我們深思：黃河水枯竭時(shí)到哪里“引黃”？南方水污染了如何“北調(diào)”？
所以，我們一定要建立起水資源危機(jī)意識(shí)，把節(jié)約水資源作為我們自覺的行為準(zhǔn)則，采取多種形式進(jìn)行水資源警示教育，并且落實(shí)到行動(dòng)之中去。
五年級(jí)作文 篇4
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！睍偰軒Ыo我們?cè)S多。
無論是簡(jiǎn)單的連環(huán)畫還是包含眾多哲理的中外名著，都擁有眾多知識(shí)。翻開書本，我們?cè)跁耐鯂?guó)里自由自在地遨游，沒有任何約束。它帶我們領(lǐng)略世界各地的風(fēng)土人情，體會(huì)人生的酸甜苦辣。自從認(rèn)識(shí)了漢字，我就喜歡鉆到書堆里，享受書的洗禮。我如同一個(gè)吸血鬼，一頭扎進(jìn)書堆里，在書的身上痛快地吸著。我每次鉆進(jìn)去，就會(huì)暢飲一頓。
又一次，我正在吸《巴黎圣母院》的“血”，吸著吸著，我不禁淚如雨下：我為卡西莫多受到的嘲笑而感到悲哀，又為弗比斯的薄情而感到憤怒，還為愛斯梅達(dá)拉的遭遇而感到悲哀。這本書仿佛把我?guī)У搅艘凰陌硕甑姆▏?guó)巴黎，把我?guī)У搅四莻�(gè)不公平的年代。我看得正入迷，卻沒想到被老媽像拎小貓似的把我“拎”去做作業(yè)了。
晚上，我等燈滅了后，躡手躡腳地跑到書房，眼睛在一排排花花綠綠的書里急切地尋找著《巴黎圣母院》。��！它在這里，我立刻抽出書本，飛快地跑到睡房，借著微弱的月光，貪婪地讀了起來。一頁，二頁，我像一匹餓狼，不停地啃著書本。我很快樂，也很懼怕——這種夜間竊讀的滋味。我像一只警覺的'小貓，每當(dāng)聽到一點(diǎn)點(diǎn)聲響，就會(huì)猛然鉆進(jìn)被窩，直到警報(bào)解除。我的眼皮慢慢沉重起來，可是我被書中的故事所吸引，一遍遍地跟自己說：“這一章節(jié)看完就睡……”我卻遲遲不肯合上書本。一刻鐘過去了，半個(gè)小時(shí)過去了，時(shí)間慢慢地流逝。在不知不覺中，媽媽走進(jìn)了我的房間，發(fā)現(xiàn)我在看書，勃然大怒，兩只眼珠子似乎都要蹦出來了，她開始了她的河?xùn)|獅吼功夫，把我徹徹底底的給教訓(xùn)了一通。
書籍，是人類進(jìn)步的階梯。通過書籍，我們一步步攀登巔峰，最終獲得成功。為了滋養(yǎng)我們的靈魂，讓我們一起閱讀吧！
五年級(jí)作文 篇5
星期天上午，我們一家三口準(zhǔn)備到花山的“玉泉寺”游玩。在經(jīng)歷了一波三折，還險(xiǎn)些迷路的遭遇后，在上午九點(diǎn)多，我們終于到達(dá)了玉泉寺。
剛停穩(wěn)車子，我就被“嘩嘩”的流水聲吸引住了。我往水聲邊跑去，發(fā)現(xiàn)哪里有兩潭清泉，山上的泉水從上面直瀉而下，流入潭中，那泉水清澈見底，水底的游魚水草都看得一清二楚,水平如鏡的潭面像一塊無暇的翡翠，讓人遐想連連。我想：“玉泉寺”大概就是這樣得名的吧！
沿著石階，我們登上了玉泉寺的大門。一進(jìn)大門，迎面而來的是一尊金色笑佛。他大概有三米多高，敞開胸懷，胖胖的臉上笑容滿面，讓人見了覺得和藹可親，笑佛的名字真是名副其實(shí)。我往它前面的箱子里投了兩枚硬幣，然后，誠(chéng)心誠(chéng)意地磕了幾個(gè)頭，笑著抱拳道：“笑納，笑納�！�
我抬頭向四面環(huán)視，發(fā)現(xiàn)邊上還成列著“四大天王”的塑像。它們神態(tài)各異：懷抱琵琶的持國(guó)天王，他慈眉善目，在輕撥銀弦，仿佛沉浸在美妙的音樂中；手持寶劍的增長(zhǎng)天王威風(fēng)凜凜，讓人望而生畏，我想，壞人見了他肯定會(huì)嚇破膽子；纏繞一龍的廣目天王眼視前方，面帶憤怒，好像恨不得一口吞了敵人；而右手持傘，左手握神鼠的多聞天王微微笑著，無視其他人的戰(zhàn)斗，他大概是一個(gè)比較和藹可親的天王。他們的衣服色彩鮮艷，腰上都雕刻著一個(gè)老虎頭，顯得身份高貴。
接著往前走，剛一出門，眼前豁然開朗。面前呈現(xiàn)一個(gè)四合院，三面是寺廟。但吸引我的.是不遠(yuǎn)處的一棵枝繁葉茂的大樹，在今年寒冷的春天，別的樹剛發(fā)芽的時(shí)刻，它竟然長(zhǎng)滿了密密層層的，碧綠的葉子。陽光下就像是幾座噴葉的葉泉，真讓人驚嘆不已。而它前面的那棵樹呢？它枝干遒勁而盤曲，那枝干仿佛像一條翻滾的蛟龍，卻是光禿禿的，一片葉也沒有長(zhǎng)。我移到它的左面一看。��！從一根總枝干上分出了五根小樹枝，三根長(zhǎng)，兩根短，真像是人的一只大手，。我禁不住好奇心，在兩顆樹下鉆來鉆去，才發(fā)現(xiàn)樹下掛著樹牌，有葉的是大葉黃楊，八百多歲了；無葉的是石榴樹，也已經(jīng)是八百高齡的古樹了。我不禁對(duì)它們肅然起敬，老壽星��！而在樹的旁邊，還載著一株牡丹，那是一株白牡丹，別小瞧它，它可是高淳“四寶之一”哦！
最后，我們來到牡丹亭，剛上臺(tái)階，我們就看見一扇石門，上題“麒麟門”。我不解為何叫麒麟門？因旁邊并沒有麒麟存在。在詢問了一個(gè)當(dāng)?shù)乩先撕螅诺弥颍涸瓉碓邝梓腴T后面有兩顆樹，它們只長(zhǎng)粗不長(zhǎng)高，人們就叫它們“麒麟樹”。因此，一個(gè)高淳人就在此修建了“麒麟門”。我聽了恍然大悟。在牡丹亭小憩了一下，就爬山去了。
古老又美麗的玉泉寺真不愧是高淳的名勝古跡之一，真讓我流連忘返。
五年級(jí)作文 篇6
在每個(gè)人的身上，都蘊(yùn)藏著一種微妙的力量，這種力量能使人溫暖，能使人更高的要求自己，他就是習(xí)慣。在每個(gè)成功人士身上。都會(huì)有很多非常好的習(xí)慣。習(xí)慣決定一切，它代表著一個(gè)人做事的態(tài)度。
習(xí)慣，每個(gè)人都有自己的習(xí)慣。好習(xí)慣也許是微不足道的，但它能使人溫暖。哪怕是隨手撿起地上的垃圾；哪怕是在公交車上主動(dòng)給老人和孕婦讓座；哪怕是一聲真摯的問候，都會(huì)給人帶來快樂和溫暖。但一些壞習(xí)慣也會(huì)影響人的進(jìn)步，我們要努力改掉壞習(xí)慣。
在一個(gè)陽光明媚的早晨，我去樓下倒垃圾，樓梯上不知道是誰把香蕉皮扔到地上，這要是誰不小心踩上去上的`話肯定會(huì)摔倒的，我彎下腰把它撿起來。這時(shí)有一個(gè)小朋友看見了說；“姐姐你真棒，我要向你學(xué)習(xí)，以后再也不亂扔垃圾，要把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，還要養(yǎng)成隨手撿垃圾的習(xí)慣�！蔽椅⑿χf；“這是一件小事，我們大家都要有這種好的習(xí)慣，不但會(huì)讓環(huán)保工人減輕一些負(fù)擔(dān)，還會(huì)為保護(hù)環(huán)境出一份小小的力�！�
小朋友們認(rèn)真聽著，然后恍然大悟；“謝謝姐姐，讓我們知道了這么多的生活常識(shí)�！�
親愛的朋友，習(xí)慣就是一種力量。讓我們行動(dòng)起來，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，習(xí)慣很重要，它代表著一個(gè)人的修身。讓好的習(xí)慣延續(xù)，讓自己變得更好，讓社會(huì)變得更好。
五年級(jí)作文 篇7
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間20xx年已到。曾經(jīng)年少的我如今是一位5歲孩子的媽媽了。
我有了自己的崗位——科學(xué)家，和丈夫、孩子生活在北京。多年來，我忙于工作，一直沒時(shí)間回家，最近，終于抽出兩個(gè)星期回家看看，興奮不已，我的家，我來啦！
早晨，我?guī)е畠蝴慃愖叱黾遥衔野l(fā)明的“新式飄浮車”，穿過“轉(zhuǎn)換門”，回到了我的家鄉(xiāng)淮安。根據(jù)七斗立體和人腦智能導(dǎo)航系統(tǒng)，我很快找到了淮安，綠陰遍地，河水清澈，蕭湖、月湖、勺湖三湖一體，真是天上遺落在人間的明珠。我發(fā)明的“新式飄浮車”，隨處可見，轉(zhuǎn)完整個(gè)淮安也就幾分鐘。
我迫不及待地回到從小生活的家，這么多棟別墅，對(duì)，就是這棟了，正面墻上電子屏上正是老爸和老媽！
走到別墅門口，識(shí)別掃描器往我身上一掃，門緩緩打開了。我拉著麗麗走了進(jìn)去，“歡迎小公主回家�！惫芗覚C(jī)器人卡奇通過基因比對(duì)認(rèn)出了，它伸出右手做出迎接我的樣子，然后遞過來一杯茶，麗麗接了過來。我笑了笑，環(huán)顧四周，只見一個(gè)飛碟攝像頭睜著紅色的眼睛看著我，媽媽坐在“按摩沙發(fā)”上喝著茶，她的黑頭發(fā)里夾雜著許多白頭發(fā)，似乎老了許多……
“媽，”我喊了一聲，說，“看我給你們帶來的驚喜�！蔽野戳艘幌嘛h浮車的綠按鈕，從車廂里彈出一個(gè)大盒子。“喲，女兒、孫女回家啦！什么驚喜呀？快給媽媽看看�！眿寢屴D(zhuǎn)過身站起來，咧著嘴笑著說。
我走到媽媽身邊，拿出一個(gè)橢圓形的東西說：“這是我的美容師朋友送給我的，搽了可以年輕十歲呢！”我又拿出一個(gè)小盒子：“還有這個(gè)，給我爸減肥用的�！薄班牛媸莻�(gè)大驚喜！”媽媽笑道，“讓我來試試看�！眿寢尣肓艘恍┰谀樕希櫦y不見了，白頭發(fā)基本上看不到了�！皨�，你真漂亮！謝謝您將我養(yǎng)育大！剛才來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我們的家鄉(xiāng)變化真大，我要帶女兒出去看看啦！”我露出微笑，擁抱了媽媽，和麗麗一起向她告別，心里默默地祝愿：媽媽和爸爸永遠(yuǎn)年輕幸福！
走出家，坐著車，我們準(zhǔn)備去母�？纯矗鞘俏业牡诙䝼�(gè)家。一路上，機(jī)器人工作著，掃地、澆花……路邊的花圃里一點(diǎn)雜草都沒有，蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛舞、采蜜，原來渾濁的河水現(xiàn)在清澈見底，河旁的柳樹青翠欲滴，空氣清新。交通也方便多了，天上飛的.，路上開的，水里游的，家家都有。交通工具上都有自動(dòng)保護(hù)系統(tǒng)，再也沒有交通事故了。
我們很快到了母校，只見一個(gè)女士正要走進(jìn)學(xué)校。仔細(xì)一看，是初中同學(xué)，她經(jīng)常出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)頭條上，連城市墻壁電子屏上都是，可是有名望的校長(zhǎng)呢。我忙喊了一聲：“嘿，小李！”小李轉(zhuǎn)身說：“老同學(xué)怎么來啦？歡迎歡迎！”“祝賀祝賀！”我恭祝道。
麗麗先一步跑進(jìn)校園，不解地問：“教學(xué)樓哪里去了？”“啪”一聲，小李打了個(gè)響指，教學(xué)樓出現(xiàn)了，氣派的教學(xué)樓，太陽能墻面和長(zhǎng)滿鮮草的攀巖墻面相映成趣，我好是驚訝，嘴巴變成了“o”型。
我笑著走進(jìn)校園，一切都大變樣了，迎面吹來一陣芬芳，桃花開得正盛，碧綠的樹葉隨風(fēng)搖擺，柳條垂在清澈的湖水中，盡情撫摸著湖水。小湖在回字形教學(xué)樓正中央，學(xué)生在窗明幾凈的教室里上課，下課時(shí)除了到未來教室里體驗(yàn)未來生活，還可以站在樓上欣賞風(fēng)景呢。小河旁幾個(gè)機(jī)器保潔員正在打掃衛(wèi)生，一切真好！
“咔擦”，女兒正在擺弄著一個(gè)“新玩意”，引起了我的注意�！斑@是？”“這是個(gè)飛行器，坐著它，可以飛到空中花園，也就是那個(gè)�！毙±钣檬种钢f。這時(shí)我才注意到，樓頂一個(gè)大大的空中花園，咦，這個(gè)春天，竟然還能看到菊花盛開，還有秋海棠呢，真是太神奇了！
真是不虛此行！我的家變化真大，我愛我的家！
五年級(jí)作文 篇8
有人喜歡牡丹，它象征著富貴，有人喜歡玫瑰，它象征著愛情；有人喜歡喜歡百合，它象征著友誼。而我最喜歡的話確實(shí)哈爾濱市的市花，它象征著樸素、團(tuán)結(jié)、純真、善良。
丁香花，是我們哈爾濱市的市花。早在1988年，哈爾濱市就將它定為市花。丁香花花瓣有很多顏色，最常見的有深紫色，淺粉色和白色等�；ㄐ统墒中��；ǘ溆伤膫�(gè)到五個(gè)橢圓形花瓣組成，丁香花表面看不見花蕊，聞起來卻有一股淡淡的幽香。丁香花香兒不艷，美而不驕，它不需要人們長(zhǎng)時(shí)間照顧它。它每年四至五月開放，主要開放在東北地區(qū)。
丁香，無形中用它的美渲染了整個(gè)城市。在哈爾濱，丁香花開的時(shí)候一般指一年中最好美好的時(shí)候——春天。丁香花開放時(shí)總是一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，爭(zhēng)相怒放，象征著哈爾濱市民團(tuán)結(jié)、熱情好客的美好品德。
丁香花花莖成深褐色，它有很多莖，從粗到細(xì)，花莖的顏色從深到淺。葉子有嫩綠色和深綠色，葉紋清晰可見。丁香花的根深深的扎在土里，努力向土里延伸著它的.根，吸取營(yíng)養(yǎng)和水分，這不正是我們哈爾濱市民堅(jiān)韌不屈的性格嗎？遠(yuǎn)看丁香花像一個(gè)亭亭玉立的少女，近看像一個(gè)小傘，美麗無暇。
丁香花不僅有觀賞價(jià)值，而且也有藥用價(jià)值，曬干后的丁香花可以泡茶喝，喝到口里的丁香花茶有一股淡淡的清香，是人感到心曠神怡。
丁香花從發(fā)芽到花開到花謝，總是散發(fā)著一種獨(dú)特的魅力。我愛丁香，它已經(jīng)成為我們哈爾濱是的象征，它帶給我們那種特殊的美是別的花無法替代的。
我愛丁香的樸素善良，愛它的清新芬芳，愛它的純潔美好，愛它那堅(jiān)韌不屈的性格好，愛它那團(tuán)結(jié)一心的美好品質(zhì)。
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)的作文11-16
五年級(jí)的作文11-16
五年級(jí)作文11-16
五年級(jí)的作文11-16
五年級(jí)的作文11-16
五年級(jí)的作文11-16
五年級(jí)作文11-16
五年級(jí)的作文11-16
五年級(jí)的作文11-17
五年級(jí)作文11-17