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五年級(jí)的作文300字
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文300字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文300字 篇1
有人說(shuō)：“您像園丁一樣，
哺育了我們這些祖國(guó)的花朵，”
【短評(píng)：小詩(shī)的開(kāi)頭把老師比作“園丁”，把自己比作“花朵”，贊美了老師無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。】
有人說(shuō)：“您的`眼睛就像大海（像帆船一樣），
帶我們遨游書的海洋�！�
有人說(shuō)：“您像一把打開(kāi)知識(shí)大門的鑰匙，
領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的大門（殿堂）�！�
【批注：小作者把老師比喻成帶領(lǐng)自己去遨游書的海洋的帆船和開(kāi)啟知識(shí)殿堂的金鑰匙，謳歌了老師淵博的知識(shí)，恰到好處�！�
送您一杯茶，
讓您休息一會(huì)兒，
送您一首詩(shī)，
讓您甜甜蜜蜜一輩子。
【短評(píng)：給老師送上了最清涼、最甜美的祝福，更是獻(xiàn)給老師一曲最動(dòng)聽(tīng)的贊歌，流露出對(duì)老師的熱愛(ài)之情�！�
老師，您辛苦了。
五年級(jí)的作文300字 篇2
記得我大班的時(shí)候，媽媽帶著我去琴行看一個(gè)老師彈鋼琴，我看著老師優(yōu)美的指尖在琴鍵上劃過(guò)，瞬間一種想學(xué)鋼琴的欲望被燃燒起來(lái)了。于是，我就和媽媽說(shuō)：“媽媽，我要學(xué)鋼琴。”媽媽對(duì)我說(shuō)：“學(xué)鋼琴需要很強(qiáng)的毅力，每天要堅(jiān)持練琴，你能做到嗎？”我用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭，堅(jiān)定的說(shuō)：“我能做到的�！�
從此，我開(kāi)始了學(xué)琴之路。開(kāi)始因?yàn)殇撉偾芎?jiǎn)單，我學(xué)得也蠻好。但是隨著曲子難度加大，我練琴時(shí)間越來(lái)越少，我再也體驗(yàn)不到那種快樂(lè)的感覺(jué)了。這時(shí)，媽媽為了節(jié)省我去練琴路上的時(shí)間，給我買好了鋼琴，而我喜愛(ài)程度卻降了下來(lái)。
終于有一天，我哭著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不想學(xué)鋼琴，因?yàn)殇撉偬y了�！笨粗铱奁�，媽媽終于妥協(xié)了。但是這件事后來(lái)總是被媽媽提起，成了教育我的話柄。
我知道，那時(shí)我小，不知道什么叫困難，以為喜歡，就可以隨心所欲，想學(xué)就學(xué)，殊不知父母為了給我學(xué)才藝，不僅花費(fèi)金錢，更是花費(fèi)時(shí)間，他們肯定是想我好。有時(shí)候在家里，每次看到那架躺在窗戶旁邊的`鋼琴，我總有一種愧疚，對(duì)不起爸爸媽媽對(duì)我的培養(yǎng)。我在想，以后等我有時(shí)間了，我一定要重頭學(xué)習(xí)彈鋼琴！
五年級(jí)的作文300字 篇3
你打過(guò)乒乓球嗎！今年假期，在我的要求下，媽媽給我報(bào)了一個(gè)乒乓球班。才學(xué)了幾天，我就感受到了運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
打乒乓球看起來(lái)很難。我打起來(lái)，經(jīng)常不是打不著，就是下網(wǎng)和打飛。我努力練，打的不快不慢，幾天的工夫就有個(gè)樣子了，教練都說(shuō)我打得不錯(cuò)哩！
休息了，說(shuō)點(diǎn)別的吧！我有項(xiàng)“絕技”：掂球！他能提高打球的準(zhǔn)確率！所以一下課我就玩這個(gè)，最多掂了四百四十個(gè)呢！
漸漸我水平高了不少，動(dòng)作也標(biāo)準(zhǔn)多了，我的`手上磨出了幾個(gè)小繭子，有些痛。我打得時(shí)間長(zhǎng)了，胳膊會(huì)有點(diǎn)酸，就會(huì)把拍子放低許多，動(dòng)作也就不標(biāo)準(zhǔn)了。這時(shí)我會(huì)提醒自己：“加油！好好打你才會(huì)厲害！”這樣我就精神十足，能連打幾百個(gè)球呢！
過(guò)了幾天，我能和教練對(duì)打了！教練要求我一筐球，必須打夠十個(gè)來(lái)回�！耙�、二……八”“一、二……九”怎么老差一點(diǎn)？這可急壞了我，但我很快鎮(zhèn)定下來(lái)，固定好動(dòng)作�！耙�、二……二十七！”我開(kāi)心極了，打到媽媽懷里：“媽媽，我……”我還沒(méi)說(shuō)完，媽媽一笑，“對(duì)，你努力了！”
打乒乓球雖然累，卻換來(lái)了開(kāi)心，功夫不負(fù)有心人，我已經(jīng)在運(yùn)動(dòng)的路上邁了一大步！
五年級(jí)的作文300字 篇4
聽(tīng)別人說(shuō)日出十分壯觀、美麗。早晨，天還沒(méi)有亮，我就從夢(mèng)中醒來(lái)，睜開(kāi)眼睛，穿好衣服，準(zhǔn)備去看日出的景色。
我和爸爸一路上小跑，跑到山上頂。這是大概是五點(diǎn)鐘了，天變成紅通通的。只見(jiàn)天上的云呈現(xiàn)出了不同的形狀，有的像起浮的丘陵，有的像險(xiǎn)峻的`山峰，有的像矗立的寶塔，有的像成簇的珊瑚。云的變化隨著風(fēng)也不斷的變換了漸漸的，漸漸的，東邊亮了。有時(shí)天邊有黑云，而且云片很厚，太陽(yáng)出來(lái)，人眼還看不見(jiàn)。然而太陽(yáng)在黑云里放射的光芒，透過(guò)黑云的重圍，替黑云鑲了一道發(fā)光的金邊。后來(lái)太陽(yáng)才慢慢地沖出重圍，出現(xiàn)在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者紅色。這時(shí)候發(fā)亮的不僅是太陽(yáng)、云和海水，連我自己也成了明亮的了。
太陽(yáng)出來(lái)了，太陽(yáng)好像一位老公公點(diǎn)點(diǎn)頭。太陽(yáng)圓的像西瓜。太陽(yáng)漸漸地，漸漸地，太陽(yáng)又像小姑娘害羞的臉。
太陽(yáng)升上了高空，有時(shí)太陽(yáng)走進(jìn)了云堆中，它的光線卻從云里射下來(lái)，直射到水面上。這時(shí)候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因?yàn)槲揖椭豢匆?jiàn)一片燦爛的亮光。
早晨的日出真美呀！
五年級(jí)的作文300字 篇5
和煦的春風(fēng)拂過(guò)，便給光禿禿的大地披上了一件綠花衣。
“哈哈哈……”一陣陣歡笑聲接連不斷，向笑聲傳來(lái)的方向?qū)と�，你便能看到路的兩旁，一排排整齊的柳如同嚴(yán)陣以待的士兵，可是調(diào)皮的枝條卻隨著春風(fēng)嬉戲打鬧。樹旁的小花也被逗得綻開(kāi)了笑臉，小草也在拍手叫好。樹下有三三兩兩的老人正給小孩子講他們年輕時(shí)的“英雄事跡�！闭缣諟Y明所寫《桃花源記》中“黃發(fā)垂髫，怡然自樂(lè)”，那般幸福、安寧與快樂(lè)。
再往前走，你就要走過(guò)一座彎彎的石拱橋，站在上面，俯視微波粼粼的湖面上照映出那輪泛著金光的圓盤，圓盤時(shí)不時(shí)被粗心的'小魚撞碎。如果你側(cè)耳傾聽(tīng)，還有幾聲蛙鳴從你腳下傳來(lái)。不論在哪兒，只要有魚，就有釣魚的人。
不知不覺(jué)便到了對(duì)岸，這時(shí)你只要登上山頂，便可看到一群孩子正有說(shuō)有笑，談?wù)摰牟灰鄻?lè)乎。不一會(huì)，他們便分散開(kāi)玩起了游戲。有的身手敏捷躲在樹上，有的把自己和環(huán)境融為一體，有的則是繞著小山到處跑。在一片燦爛的陽(yáng)光下，到處都洋溢著青春的活力。
緩緩回過(guò)神來(lái)，思緒悄悄走出回憶，但眼前卻還是有一幅幅畫面在展現(xiàn)，我記憶里的陽(yáng)光明媚耀眼，照亮了我的心田。
五年級(jí)的作文300字 篇6
前一陣子我把抹布放在含有“84消毒液”的水里，抹布雖然白了，但變得異常爛，特別容易撕開(kāi)。奶奶見(jiàn)了沒(méi)辦法，只好把自己的毛巾貢獻(xiàn)出來(lái)。
奶奶的毛巾特別大，吸了水以后特別重。
今天輪到我洗碗!“哎!命苦啊!”望著一池子的臟碗，煩!你說(shuō)，我奶奶毒不毒，我洗一次碗三塊錢，就把早飯、中飯的碗都留給我洗，還常常挑三揀四，動(dòng)不動(dòng)就扣我那微薄的“工資”!
我把抹布扔到一邊，打算用手洗，我先放點(diǎn)洗潔凈，泡上五分鐘，然后把水倒了，放入熱水再洗一下，再?zèng)_洗一番，雖然有點(diǎn)麻煩，可真的.很干凈。
我將近用了二十分鐘才把碗洗好，我等著奶奶來(lái)“驗(yàn)貨”。奶奶用挑剔的眼光看了一遍，又摸了一遍，才緩緩地說(shuō)道：“嗯!挺好，去放好吧!”突然，目光落在了未打濕的抹布上，“你沒(méi)用抹布洗?”“嗯�！蔽艺\(chéng)實(shí)回答�！半y怪那么臟!快重洗!”說(shuō)完，把手放在身后悠閑地走了。
我試圖用抹布洗，可這家伙一碰水就變重了，我只得放棄這個(gè)“龐然大物”，又用清水又沖了一遍。
過(guò)了一會(huì)兒，我去叫奶奶來(lái)檢查，奶奶一摸，一看，笑瞇瞇地說(shuō)：“用抹布洗果然干凈啊!”怎么會(huì)這樣?我摸了摸，和原來(lái)一樣啊!
五年級(jí)的作文300字 篇7
我的家鄉(xiāng)非常美麗，尤其是在早晨的時(shí)候，那種美不是可以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的�，F(xiàn)在就讓我?guī)闳バ蕾p一下我的家鄉(xiāng)吧！
清晨，我從夢(mèng)中醒來(lái)，優(yōu)哉游哉地走出門外。我抬頭發(fā)現(xiàn)晨霧散了，周圍的景色慢慢地變清楚了，一切都似剛睡醒一樣。
我慢步往東邊的'小湖走去，仿佛就是來(lái)到美麗的西湖，一層白紗蓋在湖上面，看到這里我突然想起一首詩(shī)：湖光秋月兩相合，潭面無(wú)風(fēng)鏡末磨，平靜的湖面把我倒映在平靜的湖水中。
我再往南邊的果園里走去，鳥兒在李子樹上打扮著自己，黃鶯唱起歡快的歌兒。果實(shí)熟了，壓彎了枝條，木牌上還寫著“綠色食品，健康人生！”
最后往西邊的霍山望去，旁邊的白云霧猶如一條白龍一樣，在天空中盤旋著。
家里雞鳴狗叫，晨曲交響。那綠樹紅花，那鶯歌燕舞，那流水人家，一切都是那么的美好！漸漸地，太陽(yáng)升起來(lái)了，村莊里的一切都醒了！整個(gè)村子成了一個(gè)仙境！
這個(gè)就是我美麗的家鄉(xiāng)，怎么樣？美嗎？我愛(ài)我的家鄉(xiāng)——鐵場(chǎng)，可我更愛(ài)美麗的河源！
五年級(jí)的作文300字 篇8
我的校園是一個(gè)知識(shí)的海洋，學(xué)習(xí)的圣地，老師的辛勤耕耘，使同學(xué)們收獲了豐富的知識(shí)。同時(shí)，校園也是一個(gè)景色迷人的花園。下面就給大家介紹一下我們美麗的.校園。
首先說(shuō)說(shuō)我們校園的竹林，他分布于各個(gè)角落。當(dāng)風(fēng)吹來(lái)，它就會(huì)響起沙沙的聲音，猶如音樂(lè)小精靈在那里輕聲歌唱，竹葉飄動(dòng)，猶如舞蹈小精靈在那里翩翩起舞。歌聲、舞姿、讀書聲、在這里陪伴著同學(xué)們一起快樂(lè)成長(zhǎng)。
接下來(lái)走到后院，你會(huì)看到一排排挺且直的楊樹，就像一位位老師時(shí)時(shí)刻刻地守護(hù)著校園，關(guān)注著我們的成長(zhǎng)。春去秋來(lái)，四季轉(zhuǎn)換，樹葉由綠變黃，我們也從無(wú)知幼童變成了五年級(jí)學(xué)生。學(xué)會(huì)了許多知識(shí)。隨著一年年楊樹的慢慢成長(zhǎng)，相信我們也在老師的教導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng)，早日成為有用之才。
我們的校園還有其它美景和有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，歡迎各地的同學(xué)們到我們學(xué)校參觀，相信你們一定會(huì)喜歡上這里。
五年級(jí)的作文300字 篇9
叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的回到了自己的班級(jí)，快速的回到了自己的座位上，期待著這節(jié)課的到來(lái)。
這是一節(jié)語(yǔ)文課。
伴著清脆的.腳步聲，王老師站在了講臺(tái)上，她帶來(lái)了一個(gè)小玩偶。說(shuō)要玩一個(gè)游戲，“擊鼓傳花”。原來(lái)，老師要以游戲的形式來(lái)檢驗(yàn)一下我們的積累成語(yǔ)的能力。
游戲開(kāi)始了，由徐芳來(lái)拍。布偶一個(gè)一個(gè)傳下去。徐芳突然停下，布偶正好在王捷手里。
“ABAB式成語(yǔ)，3個(gè)�！毙旆颊f(shuō)。
“通紅通紅，雪白雪白，烏黑烏黑�！蓖踅荽�。
游戲繼續(xù)往下進(jìn)行，又落到了王卓和蘇茹手里，他倆正好僵持不動(dòng)，所以兩個(gè)都被提問(wèn)了。
“AABB,王卓答。”
“紅紅火火，平平安安，指指點(diǎn)點(diǎn)�！闭Z(yǔ)話剛落，蘇茹接著說(shuō)：“老老實(shí)實(shí)，誠(chéng)誠(chéng)懇懇，認(rèn)認(rèn)真真�！蔽艺f(shuō)：這不是在說(shuō)他自己?jiǎn)幔俊?/p>
”對(duì)！“大家隨聲應(yīng)和著。
接著有許多同學(xué)接二連三的被提問(wèn)，有的說(shuō)表現(xiàn)人類品質(zhì)的，有的說(shuō)描寫花草樹木的，有的說(shuō)反義詞近義詞的，還有的說(shuō)含有數(shù)字的……
游戲就這樣進(jìn)行著，我明白了老師的用意:讓我們?cè)谕鏄?lè)中成長(zhǎng)！
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