五年級(jí)作文集錦(7篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
童年是七色的，是熱情的，可愛(ài)的。童年是這么的美好，那童年趣事又是這樣的呢？
從小到大，我最討厭的就是洗頭了，每次洗頭我都要啕號(hào)大哭一番。可是有一天早上，媽媽神秘兮兮地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，今天我們來(lái)一個(gè)花樣式洗頭好嗎？”
我瞪大眼睛，一臉的疑惑：我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)花樣式游泳、花樣式溜冰，從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)花樣式洗頭。于是變好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆裁词腔邮较搭^呀？”
“試一試不就知道了嗎？”
我忐忑不安地走進(jìn)了浴室，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站在了小板凳上。媽媽打開(kāi)了洗發(fā)精的瓶蓋，白色的洗發(fā)精就像平時(shí)吃的奶油一樣一圈一圈地在我的頭頂安家落戶(hù)了。隨后，媽媽在我的小腦袋上灑了一些水，將洗發(fā)精和我的頭發(fā)揉搓在一起。頓時(shí)我的.大腦袋上，頂著一只白色的小雪球，活像一個(gè)晶瑩透亮的小雪人。我用手捂著小嘴咯咯地笑了起來(lái)。
媽媽問(wèn)我：“平時(shí)你喜歡什么動(dòng)物呀？”
我想了想，回答道：“我喜歡小白兔�！�
話(huà)音剛落，媽媽就用它靈巧的雙手，三下兩下地就把我變成了一只活蹦亂跳的小白兔。我興奮極了，一會(huì)兒叫媽媽變這個(gè)，一會(huì)叫媽媽邊那個(gè)。媽媽就像一位魔術(shù)師，我頭上的泡沫在她的手中，變出了各種各樣的造型。時(shí)而像一只雄壯的北極熊，時(shí)而像一支尖耳朵的小花貓，時(shí)而像白里透紅的洋蔥。
童年美好的時(shí)光，似輕煙被微風(fēng)吹散，又如薄霧被初陽(yáng)蒸溶。那一段多姿多彩的歲月，在細(xì)細(xì)地品味中，變成了心中永恒的記憶。
五年級(jí)作文 篇2
我是一個(gè)車(chē)迷。星期天，正躺在床上思索怎樣改變汽車(chē)，漸漸的，漸漸的，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
在夢(mèng)中，我是一個(gè)車(chē)型改造師，改造了許多車(chē)子，曾獲得過(guò)許多獎(jiǎng)。但是我又面臨一個(gè)極大的問(wèn)題，就是許多改造后的車(chē)不省油。我打開(kāi)了所有改造過(guò)車(chē)的目錄，看了一下，可以改的車(chē)有寶馬、奔馳、奧迪、大眾……結(jié)果發(fā)現(xiàn)都不省油。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)東風(fēng)悅達(dá)起亞改后十分省油，我十分喜悅，開(kāi)始了改車(chē)的過(guò)程。
一天后，我準(zhǔn)備好了，開(kāi)始改車(chē)：先為這輛車(chē)的外層加了一個(gè)用鋼鐵做的“盔甲”，然后在車(chē)后面加了四個(gè)噴頭，再在車(chē)門(mén)兩旁加上一對(duì)可以飛的`翅膀，最后在車(chē)全身加上刺——就變成了賽車(chē)。
我參加了賽車(chē)比賽。我的車(chē)一直排在第一名，在快到終點(diǎn)的時(shí)，我的車(chē)突然向左傾斜，沖向路旁草地上，撞向人群。還好，大家都躲過(guò)去了。當(dāng)車(chē)停下來(lái)時(shí)，我立即跑到車(chē)子那里，幸運(yùn)的是人安全，車(chē)沒(méi)壞。這時(shí)我卻丈二和尚——摸不著頭腦,車(chē)子為什么會(huì)向左傾斜撞向人群呢?經(jīng)過(guò)仔細(xì)的檢查。原來(lái)左邊兩個(gè)噴頭的重量大于右邊兩個(gè)噴頭的重量,在拐彎時(shí)才會(huì)向左傾斜,一點(diǎn)小馬虎也會(huì)鑄成大錯(cuò)呀!
經(jīng)過(guò)多次的修理,這輛車(chē)變成怎么撞也不會(huì)壞的車(chē)。我大量制造這樣的車(chē),并將這種車(chē)型向外推廣,我也被稱(chēng)為“第一改車(chē)大師”。
突然，我被一吶喊聲驚醒了，腦子里的畫(huà)面也消失了。我看了一下，原來(lái)是一個(gè)小伙伴喊我去騎自行車(chē)。這場(chǎng)夢(mèng)，給我的啟發(fā)很大，也增加了我對(duì)車(chē)子的興趣！
五年級(jí)作文 篇3
“酒干倘賣(mài)無(wú)，酒干倘賣(mài)無(wú)……”每次聽(tīng)這首歌，我的眼淚總是不由自主地緩緩流出。
“多么熟悉的聲音，陪我多少年風(fēng)和雨……”那個(gè)慈祥的他，勤勞的他，不會(huì)說(shuō)話(huà)的他，和你沒(méi)有血緣關(guān)系的他，用他那蒼老的面孔，對(duì)你笑，陪伴你了多少歲月，多少風(fēng)雨？盡管發(fā)不出聲音，盡管他慢慢衰老，為何他依然對(duì)你笑，陪你度過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨？
“從來(lái)不需要想起，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記……”那個(gè)撿到你，養(yǎng)育你，保護(hù)你，溫暖你，愛(ài)著你的人不需要你想起他，也不需要你把他放在心上，唯一的.索求，或許是希望日漸長(zhǎng)大的你能夠永遠(yuǎn)知道，永遠(yuǎn)不要忘記，在你的生命中，曾經(jīng)，現(xiàn)在也是，總有一個(gè)愛(ài)你的人。
“沒(méi)有天哪有地，沒(méi)有地哪有家，沒(méi)有家哪有你，沒(méi)有你哪有我……”但是，你真的能夠忘記嗎？假如他不曾養(yǎng)育你，不曾真心地?zé)o微不至地呵護(hù)你，又怎么會(huì)有今天的你？沒(méi)有天哪有地？沒(méi)有地哪有家？沒(méi)有家哪有他？如果沒(méi)有他，哪來(lái)的你呢？
是他，選擇了愛(ài)你，選擇了撫養(yǎng)你。從握起你那小小稚嫩的手，從抱起你那小小的身軀，從決定撫養(yǎng)你的那一刻起，他的世界從此多一個(gè)小生命，生活中多了一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)希望――那就是愛(ài)你。
唱吧，吟起這淚之歌，回味過(guò)去，感謝那個(gè)賜予你生命之人；唱吧，吟起這淚之歌，展望未來(lái)，別辜負(fù)了那個(gè)賜予你生命之人對(duì)你的愛(ài)，為自己，為他充滿(mǎn)期待。
五年級(jí)作文 篇4
現(xiàn)在，汽車(chē)已經(jīng)走入千家萬(wàn)戶(hù)，從一種稀有的物品變成了越來(lái)越多家庭中的代步工具。每當(dāng)有長(zhǎng)假的時(shí)候，人們就可以隨便駕車(chē)旅游�？梢哉f(shuō)，汽車(chē)給人們帶來(lái)了許多方便。雖然買(mǎi)車(chē)過(guò)去幾年了，但當(dāng)時(shí)的情景依然記憶猶新。
我家在20xx年底才買(mǎi)了車(chē)，但準(zhǔn)備及商量買(mǎi)哪種車(chē)花費(fèi)了幾個(gè)月的時(shí)間：因?yàn)榘职謰寢屢紤]家庭生活及以后車(chē)子的.保養(yǎng)費(fèi)用，還有品牌及性能，一時(shí)難以定奪。終于在20xx年國(guó)慶期間的一天，我們一家三口興沖沖來(lái)到鹽城北京現(xiàn)代4s店，在店里我們看到了許多亮閃閃的新車(chē)，每一款都有自身特點(diǎn)，讓人目不暇接。出于好奇，我每看到一輛車(chē)便奔過(guò)去看個(gè)究竟，每多了解一點(diǎn)車(chē)子的知識(shí)，我都會(huì)高興一番，然后又奔身下一個(gè)目標(biāo)。不知不覺(jué)來(lái)到一個(gè)展廳，里面的車(chē)令我們目瞪口呆，這里的每車(chē)輛都至少十幾萬(wàn)元，有一輛引起了我的極大興趣，它通體黑色，比成人的身高矮了許多，從后備箱到車(chē)頂成菱形上升至車(chē)頂，我情不自禁地摸了一下“小朋友不要摸，會(huì)留下手印的”，突如其來(lái)的聲音嚇我一跳，原來(lái)是工作人員來(lái)阻止，媽媽立馬接拉開(kāi)了我說(shuō)：“這是一輛北京現(xiàn)代酷派跑車(chē)，我們只能欣賞�！彪S后我們?cè)诒本┈F(xiàn)代4s店，在體驗(yàn)過(guò)車(chē)?yán)锏母杏X(jué)并試駕后，爸爸思考了一會(huì)兒，最終選中現(xiàn)代伊蘭特買(mǎi)車(chē)的人很多，直到1個(gè)月后爸爸才如愿以?xún)旈_(kāi)上車(chē)了。
我家買(mǎi)了車(chē)，我們?nèi)叶己芨吲d。
五年級(jí)作文 篇5
11月30日，我班舉行了以“了解公共空間意識(shí)”為主題的班隊(duì)課。
班隊(duì)課的鈴聲響了，我們先舉行了“出旗、各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)、退旗”這些儀式。接著，主持人俞佳穎主要向我們介紹了：什么是公共空間意識(shí)和哪些人屬于沒(méi)有公共空間意識(shí)的人。最后我們做了一個(gè)“大組大比拼——猜出標(biāo)志名稱(chēng)”的游戲。老師讓每個(gè)大組商量出哪兩位同學(xué)代表大組比賽，一個(gè)同學(xué)背對(duì)大屏幕，另一個(gè)同學(xué)向他做手勢(shì)，如果他猜出來(lái)的話(huà)，那么就加分，如果猜錯(cuò)不扣分。每個(gè)大組比三輪，如有平局，進(jìn)入決勝局。我們組經(jīng)過(guò)過(guò)討論由我和蔡晴方菲比賽。
比賽開(kāi)始了，真的`是全班沸騰了！第一大組先猜，他們只猜對(duì)了兩個(gè)，第三個(gè)由于時(shí)間不夠，所以沒(méi)猜出。經(jīng)過(guò)初步的比賽，二、三、四大組打成了平局。決勝局開(kāi)始了，每個(gè)參賽的同學(xué)更是加了一份心血，加了一份信心。老師還是讓第一組先來(lái)，第一組還是同樣。二、三組猜完后，輪到我們大組了。
唉！怎么難的偏偏是我們�。∥冶硌荨罢�(qǐng)勿踩踏”，雖然她沒(méi)猜中，但看得出她是絞盡腦汁想的。比賽結(jié)束了，最后的比分分別是第一組20分；第二組30分；第三組35分；我們組30分。
我們組雖然輸了，但我還是很開(kāi)心。因?yàn)檩斱A不要緊，要緊的是你參與了沒(méi)有。我為什么開(kāi)心那就不用說(shuō)了吧！
這真是一次有趣的班隊(duì)課！
五年級(jí)作文 篇6
暑假里，媽媽給我買(mǎi)了本書(shū)，名字叫《小屁孩日記五年級(jí)煩事多》。這本書(shū)可有趣啦！光是封面就很幽默風(fēng)趣，一看就知道是一本很吸引人的書(shū)。
這本書(shū)讓我越看越想看，小主人公米多是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小男孩，他和他的小伙伴大熊金剛、跟屁蟲(chóng)朱奇奇、打不死的小強(qiáng)劉堅(jiān)強(qiáng)、告狀精王天天、班長(zhǎng)卜一萌、膠皮娃娃蘇拉一起，度過(guò)一個(gè)又一個(gè)煩人的一天。在家里，和他的寵物狗“一塌糊涂”一起在家里面搗蛋。我在平常生活中也常常遇到一些煩人的事情，那是我和一位朋友之間發(fā)生的事情。
那天中午，我和我的.朋友在一起玩，我突然和他說(shuō)道：今天下午我們一起去足球場(chǎng)和別人一起比賽踢足球吧！他立即爽快的答應(yīng)了，還說(shuō)今天如果贏不了就誓不為人！可是到了下午，一來(lái)到足球場(chǎng)上我便納悶了，心想：為什么他今天下午沒(méi)來(lái)呢？他不是今天一定會(huì)來(lái)的嗎？他還說(shuō)他今天打不贏這場(chǎng)足球就誓不為人呢！看來(lái)一切都是騙人的，他就是一個(gè)說(shuō)話(huà)不算數(shù)的大騙子！最后我只好硬著頭皮應(yīng)戰(zhàn)，結(jié)果可想而知，他們以絕對(duì)的人數(shù)壓制擊敗了我們，分?jǐn)?shù)是可悲的0比11。
回家后，我很是氣憤感覺(jué)輸?shù)暮茉┩�，心想：這個(gè)家伙太可惡了，竟然這么說(shuō)話(huà)不算數(shù)，敢放我鴿子看來(lái)要給他做做思想工作！于是我立刻出發(fā)帶著滿(mǎn)腔的怒火和砂鍋大的拳頭來(lái)到他家門(mén)口�？瓤�。我大聲喊到：XXX你個(gè)大騙子給我出來(lái)！沒(méi)一會(huì)兒門(mén)開(kāi)了，果然是他，我張口就罵道：你個(gè)大騙子，明明說(shuō)好下午去踢球賽的，結(jié)果呢？下午連個(gè)影子都沒(méi)看到，早知道你是這種人，當(dāng)初我就不該和你做朋友！說(shuō)完便氣乎乎的走了，一點(diǎn)解釋機(jī)會(huì)都沒(méi)給他，雖然想教訓(xùn)他一頓但畢竟是他家門(mén)口�？瓤取；氐郊液�，我突然在桌上發(fā)現(xiàn)一張紙條，拿起一看，上面寫(xiě)著：我今天下午有事去不了，球賽的事你另找個(gè)人代替我吧！我頓時(shí)傻了：完蛋了，冤枉他了。我立刻又連忙往他家跑去，不過(guò)這次卻是帶著內(nèi)疚的心情。站在他家門(mén)口，我用顫抖的手按響了他家的門(mén)鈴，一會(huì)兒，傳來(lái)開(kāi)門(mén)的聲音，我卻沒(méi)有半小時(shí)的理直氣壯，他出現(xiàn)了�？瓤取偛挪缓靡馑及�，我沒(méi)看到我桌上的紙條，冤枉你了，剛才罵你是我不好，對(duì)不起啊，我們還是好朋友嗎？他笑著說(shuō)到：你這個(gè)冒失鬼，跑我家把我罵一頓就跑了，我說(shuō)話(huà)解釋的機(jī)會(huì)都沒(méi)你就跑了，算了！誰(shuí)叫交了你這個(gè)混蛋朋友呢。于是我們和好了，而且友誼更加深刻了。
五年級(jí)作文 篇7
輕輕合上書(shū)頁(yè)，舒服地窩在沙發(fā)里，我深深地嘆了一口氣，感慨著夏洛蒂﹒勃朗特三姐妹承受的挫折和困苦的同時(shí)，我也不得不佩服她們面對(duì)困難那屹立不倒的頑強(qiáng)意志。 夏洛蒂﹒勃朗特三姐妹雖然家境貧寒，可她們卻在貧……
輕輕合上書(shū)頁(yè)，舒服地窩在沙發(fā)里，我深深地嘆了一口氣，感慨著夏洛蒂﹒勃朗特三姐妹承受的挫折和困苦的同時(shí)，我也不得不佩服她們面對(duì)困難那屹立不倒的頑強(qiáng)意志。
夏洛蒂﹒勃朗特三姐妹雖然家境貧寒，可她們卻在貧苦中奮爭(zhēng)。長(zhǎng)大后，她們把認(rèn)為寫(xiě)得最好的詩(shī)集寄給了大名鼎鼎的詩(shī)人，卻被訓(xùn)誡，遭到了打擊。他認(rèn)為：“文學(xué)不是婦女的事業(yè)，也不應(yīng)該是婦女的事業(yè)。”可是，三姐妹卻沒(méi)有就此消沉，找到了新的希望——改寫(xiě)小說(shuō)。她們重新?lián)P起了生命的風(fēng)帆，向小說(shuō)領(lǐng)域馳騁神思妙筆。最終她們的小說(shuō)馳名中外，成為經(jīng)典之作。她們也被稱(chēng)為“逆境成才的典范”。
宇宙間的萬(wàn)事萬(wàn)物，因?yàn)椴环艞�，所以周而�?fù)始生生不息。夏洛蒂三姐妹也是如此，她們?nèi)缤瑤r縫中長(zhǎng)出來(lái)的小草，是那么頑強(qiáng)，那么不屈不撓。當(dāng)夏洛蒂懷著惴惴不安的心情把詩(shī)寄給羅伯特騷塞時(shí)，她期待著；當(dāng)她苦苦地等待時(shí)，她也沒(méi)有放棄；當(dāng)她收到回信的時(shí)候，她被激怒了，可她還是用非比常人的毅力堅(jiān)持了下來(lái)，并在寫(xiě)作中轉(zhuǎn)型，這成了她寫(xiě)作生涯中濃墨重彩的一筆。
我震驚，我好奇，這一個(gè)生活在農(nóng)村的女子，是那么普通，為什么她能獲得成功？答案，是唯一的。在惡劣的環(huán)境中，那堅(jiān)強(qiáng)不屈的生命力給了她成功的`基礎(chǔ)。大樹(shù)之所以那么高大，是因?yàn)樗柡藷o(wú)數(shù)辛勤的汗水�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。只有付出努力和汗水，才能收獲成功的果實(shí)。
放眼古今中外，看看愛(ài)迪生的發(fā)明創(chuàng)造，想想貝多芬耳聾之后的驚世之作，彌爾頓眼瞎后的非凡詩(shī)集，孫中山先后十次革命失敗后的一舉成功，這些代表著永不放棄，堅(jiān)持到底，就算全世界都放棄了你，你不能放棄你自己。
多少次，我也懷著夢(mèng)想去拼搏，又多少次，我被失敗沖得不堪一擊。記得上一個(gè)暑假，我就和成功失之交臂——參加全國(guó)畫(huà)畫(huà)比賽。那可是多少畫(huà)迷夢(mèng)寐以求的地方呀！可是，當(dāng)我在半夜辛苦地畫(huà)著還未完成的彩鉛畫(huà)時(shí)，盯著那只有一個(gè)小小輪廓的大紙，我的眼皮仿佛馬上就要搭下來(lái)了。我捏了捏酸漲的手，搖了搖頭，隨手畫(huà)了幾筆，就不知不覺(jué)睡著了。最終，我以幾分之差落選了。比賽仿佛一個(gè)獨(dú)木橋，站在橋上的少年，意氣風(fēng)發(fā)，得到無(wú)數(shù)的贊揚(yáng)和老師的肯定，而掉下橋的我，卻只有羨慕的份。現(xiàn)在回想起來(lái)，我的腦海中仿佛有一個(gè)小夏洛蒂正在半夜中寫(xiě)作著，累了，就用冷水讓自己清醒，卡殼了，就把自己埋入一堆堆的卷籍中思考。和她比起來(lái)，我是多么渺小多么軟弱呀！想到這兒，我不禁低下了頭。
“人生有夢(mèng)，筑夢(mèng)踏實(shí)！”在生命中的每段日子，每個(gè)一年，有歡笑，有悲傷，有甜美，我們要一步一個(gè)腳印，勇往直前，成長(zhǎng)為一個(gè)不屈不撓的人，成長(zhǎng)為一棵堅(jiān)強(qiáng)挺拔的大樹(shù)。
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