五年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
我有一臺(tái)平板電腦，它看起來(lái)和其他普通電腦沒(méi)有什么太大區(qū)別，但它卻是我學(xué)習(xí)的好助手。
這臺(tái)平板電腦是長(zhǎng)方形的，大概長(zhǎng)20多厘米，全身都是白色的，中間是一塊玻璃屏。雖然外表平平，可它有很多的優(yōu)點(diǎn)哦！學(xué)習(xí)時(shí)候，如果有哪一道題目不會(huì)，只要用掃描筆一掃，解題思路就出來(lái)了。若是有什么字不會(huì)寫(xiě)或不會(huì)讀，不用像查字典一樣麻煩，只要打出字的拼音，或?qū)懗霾粫?huì)念的字，答案立馬就出來(lái)了。不僅這樣，上面還有《古代漢字字典》《英語(yǔ)字典》《成語(yǔ)字典》等工具書(shū)。如果想預(yù)習(xí)，或者上課時(shí)沒(méi)有聽(tīng)懂，搜索一下要學(xué)習(xí)內(nèi)容的關(guān)鍵字，就可以看教學(xué)視頻了。平板電腦上面還有各種電子書(shū)籍，如《典故》《唐詩(shī)三百首》《宋詞》……以及有關(guān)于作文的、英語(yǔ)的、語(yǔ)文的、奧數(shù)等的`教程。
但是還是老話說(shuō)的好，“甘瓜苦蒂天下物無(wú)全美”，沒(méi)有哪個(gè)物品是十全十美的呀！這個(gè)電腦，也給我?guī)?lái)了一些煩惱。第一大煩惱就是如果離開(kāi)了無(wú)線網(wǎng)，一部分功能會(huì)失效，比如一些視頻看不了，查找題目也不行。第二點(diǎn)就是電池問(wèn)題，這臺(tái)電腦放在原地一動(dòng)不動(dòng)，最多三天，就會(huì)變得一點(diǎn)兒電都沒(méi)有。更麻煩的是，這電腦要長(zhǎng)期保持電池電量為一半以前，否則就會(huì)給電池造成損壞。如果長(zhǎng)期這樣的話，電腦甚至都會(huì)壞掉。
雖然它有缺點(diǎn)，但還是很好用，我還是很喜歡它，畢竟天下物無(wú)全美呀！
五年級(jí)作文 篇2
古往今來(lái)，詩(shī)人總愛(ài)贊美楠木的秀項(xiàng)，白楊的挺拔，松柏的堅(jiān)強(qiáng)。偏心的詩(shī)人喲！你們?yōu)槭裁床粸閽甏喊裂┑拿窐?shù)多唱幾支贊歌呢？
開(kāi)校時(shí)，已是陽(yáng)春二月的尾梢，學(xué)校里的梅樹(shù)已含苞待放了，它們像兩個(gè)門(mén)神仙女般守侯著學(xué)校的后花園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去梅樹(shù)的主干一直向上伸長(zhǎng)，并沒(méi)有槎伢的芝干。這樣，雖然不是很高的梅樹(shù)卻給人一種高高大大的感覺(jué)。而到了樹(shù)頂，龐龐的樹(shù)支像千手觀音般參差交織。雖多，卻又不顯得雜亂，雖密，卻又不顯得無(wú)章。
到了三月時(shí)節(jié)，原本蠢蠢欲動(dòng)的小小的嫩綠的花骨朵，已經(jīng)綻放出來(lái)，十分美麗。梅花沒(méi)有茉莉的芳香，沒(méi)有牡丹的貴氣，沒(méi)有荷花的.清新，而它有的只是淡淡的迷人的清香。梅花很小，但卻很多。一陣風(fēng)吹來(lái)，梅樹(shù)的樹(shù)支隨風(fēng)飄動(dòng)，美麗的花瓣像仙女散花般飄落到地上，如果你此時(shí)正從樹(shù)下漫步走過(guò)，你會(huì)感覺(jué)有如仙境一般。
三月中旬，白色的小花下長(zhǎng)出了紅色的小葉子，防眼望去，真是一幅萬(wàn)白從中點(diǎn)點(diǎn)紅的美圖。紅褐色的葉片才舒展開(kāi)了，像是一個(gè)剛剛出生的小孩，嫩嫩的，輕輕一碰就會(huì)掉下來(lái)。
誠(chéng)然，牡丹的富貴，杜鵑的美艷，梅是無(wú)法比的。但是，它的開(kāi)花預(yù)示著春的到來(lái)，它掙春的性格是其它花永遠(yuǎn)沒(méi)發(fā)比的！
五年級(jí)作文 篇3
二十一世紀(jì),電腦成了青少年兒童的最愛(ài)。不過(guò)大部分家長(zhǎng)反對(duì)青少年兒童上網(wǎng)，玩不良游戲，也害怕青少年兒童對(duì)不良游戲的沉迷，而落下了主要任務(wù)——學(xué)習(xí)。但網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來(lái)方便。
讀萬(wàn)卷書(shū)
我喜歡看課外書(shū)，媽媽就經(jīng)常帶我去書(shū)店買書(shū)，看書(shū)。如今我的書(shū)柜已“堆積如山”，而且如果再買書(shū)的話，既浪費(fèi)錢(qián)，又浪費(fèi)精力，更浪費(fèi)時(shí)間。而電腦就不同了。只要打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，用百度搜索一下，
不到十五秒，就可以查到好幾本好書(shū)呢。如果你不懂一首古詩(shī)的詩(shī)意，
在網(wǎng)上一樣可以找到的.。
行萬(wàn)里路
爸爸又要出差了，但爸爸又擔(dān)心地說(shuō)：“昨晚忘了看天氣預(yù)報(bào)，不知XXX哪個(gè)地方天氣怎么樣，怎么辦，怎么辦��！”爸爸急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，機(jī)靈鬼的我蹦出來(lái)說(shuō)：“我去網(wǎng)上幫您查一下吧！”于是，我三步并作兩步，向電腦走去。我打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，用百度搜索一下天氣氣象局，現(xiàn)在，爸爸可以安心去出差了。俗話說(shuō)：秀才不出門(mén)，盡知天下事。在家里也能交天下友
我注冊(cè)了QQ叫了許許多多的朋友。我們互相幫助，我有困難，別人幫我；別人有困難，我?guī)椭鷦e人。我們也可以講一些悄悄話。這樣可以讓我多練習(xí)打字。真是一舉兩得啊！
網(wǎng)絡(luò)雖然有利也有害，但網(wǎng)絡(luò)給人們帶來(lái)方便。
五年級(jí)作文 篇4
在我的生命中，幸福是一首永恒的歌。從我牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步，到現(xiàn)在成長(zhǎng)為十一歲的小小少年，我的身邊總是洋溢著濃濃的親情，縈繞著真摯的友誼，它們就像陽(yáng)光般給我溫暖，像春雨般給我滋潤(rùn)……
家，是溫暖的港灣，親情，是我幸福的源泉。
天空昏沉沉的，烏云壓得低低的。我忽然發(fā)燒了，身體就像天氣一樣糟糕，高燒39。4度，我被燒得迷迷糊糊。媽媽急壞了，趕忙帶我來(lái)到醫(yī)院。她一直抱著我，上樓，下樓，掛號(hào)，做檢查……我躺在她懷里，只聽(tīng)見(jiàn)她緊張而急促的呼吸。
直到我躺到病床上，媽媽才松了口氣，我吃力地睜開(kāi)眼睛，看到媽媽坐在床頭，額頭上掛著晶瑩的汗珠，但她的眼神是那么的溫柔，充滿了慈愛(ài)，充滿了憐惜。她低聲地問(wèn)我：“好些兒了嗎？寶寶�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭：“我好多了，媽媽，您也歇會(huì)兒吧�！眿寢屛⑿χ鴵u搖頭：“媽媽身體好著呢，你好好休息，媽媽要看著你退了燒，才放心�！蔽一杌璩脸恋厮诉^(guò)去，醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)是第二天早晨了，媽媽還在床頭陪著我，帶著些疲憊，帶著滿滿的.欣喜：“寶寶，你醒了，肚子餓不餓？要吃什么，媽媽給你去買！”
我的眼角不由自主地濕潤(rùn)了，我就是媽媽的寶，媽媽對(duì)我的愛(ài)，比陽(yáng)光更溫暖，比大海更深沉。
親人的愛(ài)，是陽(yáng)光，朋友的愛(ài)，就是春風(fēng)。孤單的時(shí)候，總有伙伴陪伴；難過(guò)的時(shí)候，總有朋友安慰。我們一起分享快樂(lè)，一起分擔(dān)煩惱。
記得那一次期中考試，我的數(shù)學(xué)考砸了，一個(gè)人偷偷地抹眼淚，我最好的朋友杜雨睛出現(xiàn)了，她知道我的心事，安慰我：“你一直很優(yōu)秀，這次考得不好，不算啥，勝敗是兵家常事，失敗是成功之母嘛！我們一起努力哦！”說(shuō)著還對(duì)我做了個(gè)鬼臉，我緊緊地握住了她的手，心情豁然開(kāi)朗。有朋友的感覺(jué)，真好！
我就像一棵亭亭玉立的小樹(shù)，沐浴著親情、友愛(ài)的陽(yáng)光，享受著愛(ài)的幸福，茁壯地成長(zhǎng)！
五年級(jí)作文 篇5
20xx年7月9日上午，我跟隨金水區(qū)少兒活動(dòng)中心組織的夏令營(yíng)來(lái)到鄭州市八中綜合實(shí)踐基地。這里景色秀麗，空氣清新，綠樹(shù)成蔭，到處都是五顏六色的小野花。
放下行李，我和幾個(gè)好伙伴沖到美麗的湖邊。湖的四周停著許多嶄新的小木船，清澈的湖水里游動(dòng)著成群結(jié)隊(duì)的魚(yú)兒，明凈的水面上不時(shí)會(huì)躍出一條條頑皮的小魚(yú)兒來(lái)，在空中轉(zhuǎn)一二圈再落入水中，在湖面上泛起一條條波紋。這時(shí)，幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)清脆悅耳的歌聲吸引了我的視線，呵，它們可真漂亮呀，寶石藍(lán)色的“帽子”,脖子上圍著金黃色的圍巾，身上披著碧綠的“外衣”，到了尾巴就變成了紅色的。
我正看得入神，突然，其中一只鳥(niǎo)兒張開(kāi)雙翅，猛地扎進(jìn)水里，轉(zhuǎn)眼間出來(lái)，嘴里叼著一條黑細(xì)的繩子樣的'東西，我還沒(méi)看清那黑繩子是什么，那只鳥(niǎo)早已站到了樹(shù)枝上，把“黑繩子”吞了！這時(shí)我才明白過(guò)來(lái)，原來(lái)“黑繩子”是條小魚(yú)呀！這時(shí)，老師讓我們兩個(gè)強(qiáng)的兩個(gè)弱的四個(gè)人一組，分成四組一起賽龍舟。剛開(kāi)始我們隊(duì)是瘦小的坐在左邊，強(qiáng)大的坐在右邊，比賽開(kāi)始后，其他三個(gè)隊(duì)都遙遙領(lǐng)先，而我們隊(duì)卻一直在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。原來(lái)，瘦小的勁太小，強(qiáng)大的勁太大，船一直往強(qiáng)的那邊轉(zhuǎn)。我們商量了一下，換了位子，一個(gè)強(qiáng)的對(duì)一個(gè)弱的，這樣就左右平衡了。我們一起“一二、一二……”喊著口號(hào)跟著節(jié)奏，不一會(huì)就追上并且超過(guò)了他們，反敗為勝了！
我們又來(lái)到動(dòng)物園。動(dòng)物園里有鴕鳥(niǎo)、駱駝、牛、鹿等。因?yàn)檫@些動(dòng)物都是吃草的，所以旁邊放了很多蔬菜。于是，我們就用蔬菜做了一個(gè)“大蛋糕”。不一會(huì)兒，放在園子里的“蛋糕”就被這些可愛(ài)的小動(dòng)物們搶得干干凈凈。
第二天，我們參觀了科學(xué)展品。親自動(dòng)手嘗試，探尋科學(xué)的奧秘，體驗(yàn)成功的喜悅。尤其是做陶藝和沙藝更是有趣。瞧，一個(gè)個(gè)奇思妙想在我們手中變成真實(shí)作品！一件件巧奪天工般的作品在我們手中誕生！埃及金字塔、獅身人面像、運(yùn)動(dòng)鞋和美輪美奐的陶罐……看那一件件精美的作品無(wú)一不凝聚著鄭老師和同學(xué)們的智慧。在這里，培養(yǎng)了大家的藝術(shù)想象力，為大家成為藝術(shù)大師奠定了基礎(chǔ)。
八中基地景色優(yōu)美、娛樂(lè)設(shè)施齊全，真是孩子們的歡樂(lè)園！
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