五年級作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的五年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
早晨我一覺醒來，來到窗臺向外望去，只見眼前白茫茫的一片，我頓時高興得大喊：“哦，下雪了，下雪了！”
“六出非花入戶時，坐看青竹變瓊枝”我望著那一片片銀裝素裹的大地，心里有說不出的高興，我期盼的一場大雪終于到來了！我細(xì)細(xì)的觀賞著這雪景，那一棟棟的“雪房子”全身銀白，連一棵棵青翠的松柏也穿上了厚厚的棉襖。真是“忽如一夜冬風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”�。∥彝@白茫茫的一片，仿佛置身于一個童話世界里。大片大片的雪從天上飄下來，像玉一樣潔白，像霧一樣輕盈。雪花多輕多軟�。≡诳罩酗h舞著，像一朵朵輕盈的白菊。雪花飄落在屋頂上，屋頂像蒙了一條閃光的`紗巾，美麗極了。雪飄落在樹上，樹上像綴滿了銀色的花。我伸出手來，接住一片雪花，頓時，一陣涼絲絲的感覺沁入我的心脾。再一看，我手里只有一滴晶亮透明的水珠了。
我正陶醉在眼前的雪景中，忽然，一陣喧鬧聲將我驚醒，我抬頭一看，原來，有很多小朋友在打雪仗呢！他們的笑聲喊聲震落了樹上的積雪，在空中久久地回蕩著……
雪，給大地帶來了一片光潔，給我們帶來了一片歡樂。
雪是美的……
五年級作文 篇2
在夏天里，你有過中暑的體驗嗎？告訴你吧，我前幾天中暑啦，那滋味兒可真不好受。
開學(xué)這幾天，秋老虎發(fā)威，教室里悶悶的，像個蒸籠。一整天，我竟然滴水未沾，真是神勇！
下午放學(xué)回到家，我和媽媽在高教園區(qū)的河里游泳，因為那時是下午4點多，太陽正火辣辣地炙烤著河水，雖然我的大半個身子浸在水里，可還是感覺到熱。沒過多久，媽媽說她頭有點暈暈的，想先回去。聽到“頭暈”兩個字，我似乎感覺自己的頭也有點暈，心里猶豫：要不我跟媽媽回去吧！又一想，不行，我才游多久啊，一點點暈，沒關(guān)系，反正，再游個幾十分鐘就回家了。
經(jīng)過反復(fù)的心里斗爭，我對媽媽說：“那你先回去吧�！眿寢屛袆e人等下把我?guī)Щ丶�，自己就走了。沒人監(jiān)督，我像一只快活的小鴨子，在水中自由地游著，還用腳不停地拍打著水面，擊出一波一波的'浪花，有時還展示我剛學(xué)的“蛙泳”，感覺自己是個游泳小健將。十來分鐘后，在太陽無情的暴曬下，我覺得頭暈得越來越厲害了，好像要脹開來，可我卻裝作若無其事的樣子繼續(xù)往遠(yuǎn)處游。游了一半，我的頭越來越脹，我再也撐不住了，只好拼盡全力向岸邊游去。
坐在回家的車上，我的眼前一抹黑，怎么睜眼睛也看不見，我還以為自己瞎了呢！耳朵也聽不見了，嗡嗡嗡的直響。頭更暈了，眼冒金星，而且胃里有東西涌上來，想吐。到了家里，我站都站不穩(wěn)，扶著墻壁，晃晃悠悠地走到屋里。媽媽見我這幅樣子，斷定我中暑了，趕緊拿來一盆水和一個勺子，在我背上來回地刮，那感覺怎一個疼字了得��！
有了這次痛苦的經(jīng)歷，我才知道中暑真是太難受了，我發(fā)誓，以后再也不要再中暑了！
五年級作文 篇3
我們學(xué)了《海倫.凱勒》后，我覺得她很堅強(qiáng)。今天，我要來做一次“海倫.凱勒”了。
我找了兩團(tuán)棉花，塞在耳朵里，閉上眼睛，不說話，我變成了一個盲聾啞人了。
一開始，我覺得非常好玩，可是，麻煩也來了。爸爸叫我洗手吃午飯看，我摸著墻緩緩地向洗手間移去，我開水后洗好了，卻不知道毛巾是哪一條。我摸了很久，都不敢確定到底是哪一條，我有一些不耐煩了。心想：“干脆隨便拿一條毛巾擦一下好了，又不會少塊肉！”我隨手拿了一條毛巾擦了一下。吃飯時，我一直想著毛巾的事，心想：“我拿來擦手的毛巾，該不會是洗……哎呀，不管了，反正都擦了！”我便埋頭吃飯，我時不時會找不到飯、菜，我只好一直做手勢、做口形，來讓爸爸、媽媽幫我夾菜，但他們不知道我要吃些什么，只好幫我亂夾菜，我又不知道怎么表達(dá)我的要求，特別地著急，心想：“做盲聾啞人真不好受��！真不知道海倫.凱勒是怎樣忍受這樣的生活的.！”吃完飯后，我回房間了，一邊走還一邊撞這撞那的！
這次的體驗真讓我難忘，我真敬佩哪些殘疾人��！
五年級作文 篇4
今天，我特別高興可以和哥哥一起去游泳了。
我們早早來到游泳館，只見門口已經(jīng)是人山人海，大人帶著孩子，孩子身上背著泳圈。大家都迫不及待的想要趕快進(jìn)去。終于門開了，大家一窩蜂似得沖了進(jìn)去，紛紛跳進(jìn)水里。我和哥哥先在游池邊做熱身運動后戴著泳鏡也下了水。
我在泳池的中水區(qū)，哥哥會蛙泳一眨眼的功夫就游到深水區(qū)了。哥哥不一會游過來說：“我們一起潛水怎么樣？”我高興地答應(yīng)了，于是哥哥數(shù)：“一、二、三”我們同時把身體潛到水里，水的顏色原來是淡藍(lán)色的，跟天空的'顏色一樣，我一不留神咕咚咕咚連喝了兩口水，哥哥大笑的說：“泳池的水好喝嗎？潛水可一定要集中注意力呀！”哥哥說完就很認(rèn)真的給我講起來蛙泳的基本要領(lǐng)。
今天真開心，明天我還要哥哥教我游泳。、
五年級作文 篇5
我的書很多，有四大名著，有四格漫畫，有作文全集，還有知識性的書……反正，我的書有滿滿一柜子，那些書我都用心讀著。
你知道我這么多書是怎么讀的嗎？有時買著讀，有時借著讀，有時偷著讀。
記得我上二年級的時候，放學(xué)了跑回家，爸爸讓我寫作業(yè)的.時，我關(guān)上門偷偷在里面看小人書，過了一會兒，爸爸竟然進(jìn)來了，我嚇了一跳，趕快藏書，但還是被眼尖的爸爸發(fā)現(xiàn)了，他一看到我在里面讀閑書，非常生氣，我的屁股很快就開了花，我委曲地哭著辯解：“看書不好么？小學(xué)生就要多看書，怎么了？”�。∥业谋成嫌侄嗔藘蓚�巴掌。
現(xiàn)在我才明白，爸爸的良苦用心，雖然說看書是一件好事，但是不該在寫作業(yè)的時候看，三心二意，既影響寫作業(yè)，也沒把書讀透，爸爸打我有一定道理，還有他一般不叫我看那些跟學(xué)習(xí)沒關(guān)系的課外書。
因此，我那時便長了記性，先認(rèn)真完成做業(yè)，空暇時間就如饑似渴地讀書，讀各種科普知識，讀作文，讀小說，讀名著，品味著書中的酸甜苦辣，貪婪地吮吸著書中的營養(yǎng)，越看越有精神，不但我的寫作能力得到了很大提高，我的學(xué)習(xí)成績也在學(xué)�？剂烁叻�。
我更加喜歡讀書了。
這就是我的讀書經(jīng)歷。
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