五年級的作文(大全7篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的五年級的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
星期四，劉老師對我們說：“下周星期二，我們要去三圣鄉(xiāng)春游，請大家?guī)细杉Z、玩具和書……”我們可高興呀！有的小朋友蹦蹦跳跳，有的小朋友大聲地叫著：“太好了！太好了！”還有的小朋友已經(jīng)在計劃怎樣自由組合分對呢！我真希望下周星期二趕快到來！
一天又一天地過去了，終于到了星期一的晚上，想著明天要去春游，我躺在床上翻來覆去，可就是睡不著…… 星期二的早上，天氣很暖和，我背著書包急急忙忙地來到了學(xué)校。過了一會兒，同學(xué)們都高高興興地上了車，一路上，我們有說有笑，一會兒唱歌，一會兒猜謎語，一會兒又看窗外的風(fēng)景……
不久，我們就到了目的地。我看見了許許多多、五顏六色的鮮花。聽領(lǐng)隊阿姨說，有一種花的名字叫“三色堇”，也就是我們常見的“蝴蝶花”，我看見它們的花瓣上長滿了美麗的花紋和大小、形狀各異的'斑點，它們的顏色絢麗多彩，有黃色、桔紅色和紫色。它們真的就像一只只蝴蝶在翩翩起舞。咦！那里金光閃閃，是什么呢？走近一看，結(jié)果是鋪滿一地的“金盞菊”，這是菊花中的一種，有的是淡黃色，有的是金黃色，它們的花瓣又小又多，排得密密麻麻，它們揚起一張張的笑臉，對太陽公公說：“謝謝您送給我們了溫暖，才讓我們長得這樣千姿百態(tài)！”突然，我看見了四個大菠蘿，我的口水都快流出來了，真想咬它幾口，原來這是一棵鐵樹的莖，它的葉子很大又很多，上面長滿了刺，可扎人了。
這里的花數(shù)不勝數(shù)，不信，你們就到這里來看一看吧！
五年級的作文 篇2
今天早上，我剛起床，不料，母親大人說：“靜靜，去補(bǔ)作文！”
爸爸說：“去學(xué)奧數(shù)！”
因為這件事，倆人差點兒沒吵起來。
本來一提作文和奧數(shù)之類的話，我的`腦子就暈，天啊，原以為一個輕松的假日卻弄得我比上學(xué)都累。忽然我靈機(jī)一動，對！裝病！
我皺著眉頭，表情很痛苦地說：“媽媽，我肚子難受，渾身發(fā)冷�！�
這招果然奏效。媽媽一聽嚇壞了，急忙找來了體溫計給我量體溫。媽媽以為我是感冒，爸爸以為我是腹瀉。結(jié)果是體溫正常。媽媽更著急了，非要帶我去醫(yī)院。
我急忙說：“不用，不用，這會兒比剛才好多了，也許躺著休息一下就會好的�！�
就這樣我躺在床上看著時鐘走了一圈又一圈，不知不覺中竟睡著了�？墒且挥X醒來，再看看時鐘，已經(jīng)晚上八點多了。我的第一感覺就是餓，再裝下去，我恐怕是真要病了。
哎！我裝病的一天真難過��！
五年級的作文 篇3
難得有如此愜意的午后，沐浴在秋日的暖一陽一下，一個人靜靜地躺在偌大的草坪上，自一由自在，任思緒天馬行空。
碧藍(lán)的天空中云朵上演著變化莫測的舞臺劇，一只威武的獅子，正張大了嘴巴大聲吼叫著；威嚴(yán)的國王坐在寶座上，對著群臣發(fā)號施令；一只碩一大無比的彩蝶，正扇動著翅膀向我們飛來；有一片云朵則像……像一個很熟悉的人，我猛地坐起身，瞇起眼仔細(xì)地張望。啊，是我很久沒看到的父親！沒錯，就是他！
我的父親，他在何方？
“呵呵，來追我呀！”父親逗一弄著我，等到我追過去，他卻又躲閃開了，我不甘心：“你耍賴，你是壞爸爸！”又繼續(xù)追逐他，一不小心絆倒在地，假裝大聲地哭了起來，父親著急地返了回來，“怎么了？孩子，摔疼了嗎？”父親焦急地詢問，想要抱起我，我一下轉(zhuǎn)身捉住了他，“哈哈，這下被我逮到了吧！”“”呵呵，小無賴，好好，算你贏了……”想到這里，我不由自主地輕聲笑了起來。
“老酒糯米做，吃了變囡囡，老酒糯米做，吃了變囡囡……”。哦，原來我在和爸爸唱《老酒謠》呢。一個聲音粗獷，一個聲音稚一嫩，一人的聲音渾厚，一人的聲音輕快，兩人的歌聲此起彼伏，引得路人都好奇地注視著我們。想到這里，我再一次不由自主地輕聲笑了起來。
睜開眼，尋找那朵熟悉的云，可是那朵云卻倏忽不見了。就像我的父親，有一天，他沒有預(yù)兆地消失了，沒有和我告別，也沒有再出現(xiàn)，從我的生命里突然消失了。
父親，你究竟在何方？
我，變成了一只單翅的鳥兒。沒有了父親那寬闊的臂膀為我承擔(dān)一切，沒有了父親那龐大的身軀為我遮風(fēng)擋雨，更沒有了父親那一溫一暖的笑容陪伴我一路成長……有對美好往事的懷念，有對一溫一暖逝去的憂傷，有對父親的思念，還 有對重逢的.憧憬，想象著父親會在我受挫時，陪伴我用無聲的語言安慰我；想象著父親會在我寂寞時，讓我依偎在他身邊；想象著父親會在我流淚時伸出衣袖，為我拂去淚水；想象著父親會在我心靈受到傷害時，以山一般堅強(qiáng)的一愛一撫一慰我受傷的心靈……
“爸爸，快來，快來追我�。 薄昂绵�，來了哦！”耳畔，一對父女的喧鬧把我拉回了現(xiàn)實�？纯催@對父女親一熱的互動，仰頭看看云朵變幻的藍(lán)天，我突然明白了，父一愛一，其實從來沒有消失。父一愛一，只是躲在天邊的白云里，時隱時現(xiàn)，默默地注視著我。父親也一直藏在我的心中，一生一世都不會消失，恍若一方綠草茵茵的后花園，永不褪色，永不逝去……
五年級的作文 篇4
我有一個“死黨”，叫阿莫，我們倆天天形影不離，有好吃的一起分享，有好玩的一起玩，有困難互相幫助，放學(xué)后，我們一起去圖書館或回家……
可是天有不測風(fēng)雨，那天中午，阿莫竟然不小心把我爸爸送我的禮物——一支珍貴的水晶鋼筆摔壞了——那可是我的至愛��！從此，我們的友情破裂了，不再一起分享、一起玩耍、一起去圖書館，各走各的，就像不認(rèn)識似的……
一次上體育課，老師讓我和阿莫一起去拿跳繩，我們都賭氣地“哼”了一聲，扭過頭，互不理睬；又有一次去參加小米的生日會，我倆彼此像沒看見似的`，搞得氣氛很尷尬；還有一次阿莫數(shù)學(xué)考砸了，看樣子很難過，我居然沒有像以前那樣過去安慰她……
一次語文課上，我翻開書本，發(fā)現(xiàn)里面夾有一張紙條，一看字跡就知道是阿莫寫的。紙條上寫著：“對不起，小嘉！其實我不是有意摔壞你的水晶鋼筆。我在你筆袋里放了一支新鋼筆。我們和好吧！”我的臉一陣發(fā)燙，感到羞愧萬分。哎，其實是我太小氣了，那天好朋友阿莫想欣賞我的鋼筆，可我怕她給弄壞了，偏不給她看，結(jié)果爭奪中鋼筆掉到了地上，摔壞了。其實這幾天我也想主動跟她和好，可就是開不了這個口。說抱歉的應(yīng)該是我啊，我不該這么小家子氣……我越想越難堪，偷偸瞄了一下阿莫，發(fā)現(xiàn)她臉紅紅的，似乎也在偷看我。好朋友受了委屈，還要先向我道歉，我真不應(yīng)該啊。
一節(jié)課就這樣糊里糊涂地過去了。下課后，我在走廊里找到了阿莫，挽起她的手，真誠地對她說：“阿莫，對不起！是我不好！”
阿莫笑了，牽起我的手，向操場跑去……
五年級的作文 篇5
佇立歲月的街頭，沉默間卻讓時間滑落了半個世紀(jì)。靜靜地佇立，默默地承受，只覺情也如斯，愛也如斯；也歡悅，也惆悵，也向往。似乎有太多的言語已被風(fēng)沙磨蝕，視線里僅剩這完美的定格，柔情似水間送走了一個又一個的神奇，只留下一方熱土以及這永久的眷戀。
繁花綠葉，遠(yuǎn)山春正濃，往事如潮涌。不知不覺眼前又浮現(xiàn)出以往的校園。雖是陳舊了一點，卻一直在驕傲地面對每一個晝夜。于是，我把長滿荊棘的小徑細(xì)細(xì)辨認(rèn)，把歲月的流沙輕輕抹去，空蕩的教室，詮釋了一種非凡的簡單，似乎有一種沖動的感覺，停留的只是陣陣的讀書聲以及暖暖的師生情。夕陽下的那捻黃土，時常在學(xué)子心中牽掛。
單純與陳舊，簡單與和諧，演繹了半個世紀(jì)前的平凡；縱然落后，卻也情意綿綿。只是眼下尋不到太多的過去，除了暖暖的泥土和一連串深邃的目光，其它的，永遠(yuǎn)是通往美好的隱喻。
當(dāng)我從夢中驚醒，卻發(fā)現(xiàn)這里才是真正夢想與現(xiàn)實吻合的地方。眼前的一切像是在刻意的滿足雙眼。一張張全新的面孔，一道道青春的風(fēng)景線，一 幢幢高大的樓房，完全融入了這期待已久的瞬間。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的眺望，不禁感動，不禁折服，真的好想在這里上演一場人生的舞劇。
靜下心來，偶聞一陣清風(fēng)夾雜著淡淡的綠草香味徐徐而來，不等我回過頭，它早已散落了一地。桃紅復(fù)會細(xì)雨，柳綠更帶朝煙。黃昏將至，夕陽已把這一片竹林鑲上一層金邊，伴著樹影與月光的合音，只見它含羞地起舞。此刻，唯有道不盡的喜歡，喜歡它的耿直，喜歡它的虛心，喜歡它的單純，喜歡它的不斷進(jìn)取，而這難道不是我四中的靈魂嗎？
眺望于楊柳樹下，瑯瑯的讀書聲讓這個操場變得更加沸騰，和諧的氣息注入了整片草地。嶙峋的石頭，雕刻著歷史的痕跡，磨合了山水，卻把激情傳遞，良好的氛圍，讓超越變得更有可能，五十年的風(fēng)雨兼程，五十年的披星戴月，成就了今日的輝煌。歡喜，讓夢想來得更加美麗。
細(xì)數(shù)一連串的輝煌。從無人知曉到芳名遠(yuǎn)揚，凝聚的`是一份力量，一份把文化推向高峰的力量。教育的騰飛，設(shè)備的齊全，永遠(yuǎn)見證于這片土地。太多的改變源于現(xiàn)在，太多的改變讓四中的今日變得更加非凡。
仰望藍(lán)天，云彩的變化讓人癡迷，。站在青春轉(zhuǎn)彎的地方，我豪情滿懷。變，一個多么耀眼的字眼，不知不覺地流淌在每個人的心間。改變，永遠(yuǎn)沒有停留的時候，那就讓這把金色的鑰匙和我們一同見證這段燦爛的年華吧！
五年級的作文 篇6
自從我從媽媽的肚子里蹦出來，就延續(xù)了媽媽愛看書的習(xí)慣。五歲時，媽媽給我買了一本《大鬧天宮》，把我樂的一連幾個月的晚上都不厭其煩的讓爸爸給我講。那時，不懂事的我整天幻想著打敗二郎神，為“齊天大圣”報仇！
眨眼間我就上了一年級，那時的我已不是原來那個“狗不通”的小小人兒了，自然也知道以前的夢想是無法實現(xiàn)的。這時，我愛上了看《抗金英雄岳飛》等連環(huán)畫。那時，我認(rèn)字不多，但圖畫能幫我解決疑難。每當(dāng)我看到金兵入侵時，就很不得進(jìn)入書中，把兀術(shù)打得滿地找牙牙。每當(dāng)我看到岳飛引兵抗擊時，我就會熱血沸騰，在心里大喊加油。那些天，我一生都忘不了——我一直以為岳飛所向披靡一定會保住宋朝江山，可當(dāng)我看到岳飛父子被殺害在風(fēng)波亭，南宋被金兵占領(lǐng)后，我一下子傷心了一整天，好多天都心情灰暗，不想搭理人。
上了三年級后，我就喜愛上了看兒童版的各類名著，如,《魯賓遜漂流記》、《堂吉訶德》、《湯姆叔叔的小屋》等�？催^《堂吉訶德》后，我就瘋狂的'愛上了想像，比如，地上的一群小螞蟻，我就會把它們當(dāng)成外星人的探測儀，一個水盆被我想象成“魔盆”�？戳恕稖肥迨宓男∥荨泛�，我便為湯姆不顧一切為其他黑奴主持公道而感動，并為他的悲慘一生深表同情。那時我也才剛剛知道什么是漫畫�？傊�，三年級是我“讀書史”上的一個轉(zhuǎn)折點。
四年級，我又愛上了看《三國演義》。雖然看的是文言文，我是半懂不懂，但我仍是癡迷有加。每當(dāng)下課時，我便拿起《三國演義》開始品味里面的精彩故事，然后我會把一些偉大的戰(zhàn)役或計謀給背下來，如空城計、長坂坡戰(zhàn)役、奪定軍山之戰(zhàn)等。我還把自己想象成統(tǒng)領(lǐng)三國之兵的大將軍呢��！!
現(xiàn)在我已是五年級的“大學(xué)生”了，我也更愛看書了�？梢哉f，沒有書，就沒有現(xiàn)在的我。我愛書，我也希望我們所有的小朋友都能伴著書健康的成長。
五年級的作文 篇7
“惠惠，走路不能看書，過馬路一定要遵守交通規(guī)則，上課要認(rèn)真聽不要開小差，與同學(xué)要友好往來，現(xiàn)在人販子很多很猖狂你要小心，哦！……”“媽咪，我知道了你每天都說這幾句我都能一字不差的背出來了！”正說得滔滔不絕的媽媽被不耐煩的'我給無情地打斷了，接著我不高興地擺擺手，一溜煙地就跑出了家門頭也不回就走了。
放學(xué)回來一進(jìn)家門媽媽又開始了無盡地嘮叨，“惠惠，吃飯了飯前洗手把鞋換了，再把要做的作業(yè)先拿出來，等會做作業(yè)要認(rèn)真、細(xì)心不要丟三落四，字要好看，什么時候要考試呀，考試前一天晚上要復(fù)習(xí)，盡量早點把兩天的英語作業(yè)寫完……”媽媽依舊滔滔不絕的講著絕無停息的意思，唉！大家都說世上只有媽媽好，我怎么就這么不認(rèn)為呢？
直到有一天，媽媽和爸爸一塊兒出差了，我的心正高興著呢，這真是一個千載難逢的好時機(jī)呢。這天早上我拖拉地起了床，迷著眼睛在哪兒慢吞吞地吃著早飯，要是現(xiàn)在媽媽站在一旁準(zhǔn)會大叫快要遲到了，我有些清醒望著四周的東西，突然我盯著一個鬧鐘驚呆了，��！7：38了完蛋了，我連忙叫了一輛三輪車到后我一鼓作氣地跑上了樓，跑來一半，呀，忘了給錢了，我又一鼓作氣地跑下樓給了錢，又氣喘呈呈地跑上樓到了教室門口臉上早已紅撲撲，耳根通紅，幸好我比鈴聲前一秒坐到了座位上。
語文老師手里拿著是——考卷，呀！忘了今天考試昨晚沒有復(fù)習(xí)，怎么辦，毫無辦法也只好硬著頭皮考了。晚上我吃完了飯休息了一下就開始做作業(yè)，唉喲喂，肚子里好像有只蟲子有里面跳來跳去，是剛才吃飯前沒洗手惹得禍呀！
這一天過得可不好受呀，我拔了電話過去問媽媽什么時候回來，媽媽說今天太陽打西邊出來啦，就這么快就希望我回來了，放心吧，還早呢后天才回來作業(yè)要認(rèn)真知道不我去忙啦！
打那天起我就明白了媽媽一片苦心，我也遵循著媽媽的用意做了好孩子，在之后的生活中媽媽漸漸少說，我的耳邊少了許多嘮叨聲，現(xiàn)在，我是多么懷念童年時代那一聲聲嘮叨聲呀！
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