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五年級作文300字
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的五年級作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文300字 篇1
他，身穿一件灰色的長袖，藍色的馬甲，下身穿的是一條深藍色的長褲，顯得格外精神。他的臉蛋圓圓的，眼睛大大的。他就是令我仰望的人：修車師傅。
雖然這位修車師傅是個聾啞人，但是，他那舍己為人的精神今我仰望。
記得那是一個寒風刺骨，北風呼嘯的夜晚。我正在睡覺，突然聽見敲門聲，把我給敲醒了。我慢慢地走下樓去，我離門越來越近，敲門聲越來越大，我懷疑是小偷。于是我大膽地開了門。開門一看，一個巨大的身影閃現(xiàn)在我眼前。我只見他手在顫動，我不知道他是誰，我有點害怕，我就關上了門，躲到房間去睡覺了。但敲門聲仍舊持續(xù)著。爸爸聽見了敲門聲，趕快跑下樓，開了門。我也好奇的跑下樓，一探究竟，看見了修車師傅，爸爸就拿著一張紙，在紙上寫下了：這么冷的`天，您還到這來送車，實在是太感謝您了！這時我才知道，他是位修車師傅，還是個聾啞人，居然這么冷的夜晚還來送車，我被感動了。修車師傅又在紙上寫：“這是我該做的�！彼α诵�，就走了。
修車師傅這舍己為人的精神，令我非常仰望。
五年級作文300字 篇2
我們校是一所美麗的小學。她座落在深圳里，擁抱在羅湖區(qū)的一角。
中心花園里還有一條鵝卵石鋪成的小路，那小路彎彎曲曲的，路兩旁種滿了各種各樣的花草，一到夏天，五顏六色的小花開了，好像給小路穿上了一件五彩的霞衣。小朋友們最喜歡在小路上奔跑，感覺像飛一樣。
記得第一次，走進中心花園時，我就聞到了一股沁人心脾的味道，順著香味，我看到了許多五彩斑斕的花兒，它們競相開放，好似在比賽誰開得最旺盛、最美，誰的.香味最濃。
中心花園里一年四季鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人，花的顏色也各不相同：有深藍的、玫紅的、杏黃的、粉紅的、白色的、淡紫的……花園簡直就是美如畫!
中心花園的正中央樹立了一個書籍是成功的階梯的塑像。它的底座是幾本橫放著的書籍，中間宛如一盤旋向上的樓梯，頂端像是一顆明珠，仿佛闡述著學習才是硬道理這個真理。它無時無刻地在鼓勵我們朝著自己學習的目標前進。
校園的一角讓學校具有特殊的魅力，讓校園四季青松環(huán)繞，絢麗多姿，蝴蝶五彩飛舞，校內鳥語花香，使校園的天更藍，云跟白，陽光更燦爛。
五年級作文300字 篇3
她是我們班的紀律委員，上課時，從不說一句話，這可不是我夸張，她本來就是一句話不說。不但不說話，而且還認真聽講積極回答問題，對于男生來說，簡直就比哥德巴赫猜想還困難，不說一句話，身上差不多掉了一塊肉了！
她平常愛穿一件粉色的毛衣和一條深藍色的運動褲，穿上去，帥極了！簡直就像超級女聲李宇春了。但是最讓人注目的是，她每天雖然都穿粉毛衣，但是毛衣上的'花兒卻各不相同：有的是小兔子，有的是卡通的周筆暢，反正一大堆，我說都說不過來了。
我最好的朋友就是她了，上學期我們吵過幾次架，但是沒過幾天就好了。但有一次，直到現(xiàn)在我還記憶猶新。下課了，我們倆一起鬧著玩，她一不小心，把我新買的小隊干部的袖標給弄壞了，當時，我小家子氣，也把她的弄壞了，不知為什么，她又把我的拽了一下，頓時，袖標就破了，當時我心里難受極了。想：為什么要把我的弄壞，為什么！我就趴在桌子上大哭，最后你猜怎么著，還是她把我安慰好的呢，想不到吧！
從這以后我們再也沒有吵過架，有什么不高興就說，讓對方來分擔。我想，這就是真正的“朋友”吧！
五年級作文300字 篇4
長夜漫漫，我閉目斜倚在床上，準備小憩一番。輾轉反側，偶爾向窗外一瞥，這才驚覺——下雪了。
顧不上什么，走到窗邊，心中好奇這夜中雪。嘶吼了一天的暴躁的風沉寂了，想是累了——接下來閑庭信步而來的，便是雪了�？侦`的輕響在耳邊縈繞不絕，抬眼望去，只能見到紫茫茫的夜空。什么都看不見。我幻想著雪精靈在空中曼妙的舞姿，幻想著那雪蓮般圣潔的白色，幻想著那銀裝素裹的世界，那“獨釣寒江雪”的視覺盛宴……只能是幻想，我頓覺索然無味，本想回去睡覺，心念一動，又拉開窗戶把臉伸了出去。第一位客人，吻著我的額，順著鼻尖，在嘴中甜絲絲得化開。前赴后繼的雪花迫不及待地迎向我心靈的懷抱，令我如癡如醉……
伸回頭來，一片清明的腦袋很快為我找到了心頭問題的答案：沒有了能牽動詩人多情的心的明艷，雪還是雪。撫摸著窗臺邊的`微雪，一股清流在心中轉圈，讓我迷茫的心神豁然明確：高貴，冰清玉潔與奉獻本就不需要華麗的裝飾，不需要動聽的配樂。一場雪，能為農民帶來豐收，能凍死許多害蟲，還能讓人心生愉悅。這才是雪，真正的臉。
雪的奉獻求的不是文人墨客的諛辭與奉承。
五年級作文300字 篇5
生活像一本百科全書，總是給我們帶來各種各樣的啟示。
有一次，我和幾個同學去蠡湖邊放風箏。這一天，天氣晴好，微風拂面，正是放風箏的好機。
經過數十分鐘的車程，我們到達了目的地，趁著風力適中。放起風箏。我舉起風箏，拎起風箏線，助跑幾米，最終，我在一位叔叔的幫助下，把風箏放上了天。
同伴們的風箏也陸續(xù)飛上了天，藍天中，各色各樣的風箏，仿佛在比誰飛得更高，誰長得更美。在風箏線的牽引下，一只只風箏都飛只了藍天的懷抱。但沒有一只風箏愿意掙脫風箏的束縛，獨自飛翔，這又是為什么呢？
正當我沉浸在無限的遐想中時，只聽空中傳來“啪“的.聲響，而我手中緊緊繃住的風箏線也軟綿綿的，落在我手中。我抬頭望去，只見我的風箏如喝醉了一般，飄飄悠悠：亦如迷路的孩子，不知方向。原來風箏線斷了！沒了線，風箏怎能飛得好？
望著手中的風箏和斷了的線，我終于明白，沒有了線，風箏也會迷惘。束縛不是自由的枷鎖，而是行為的鞭條。一個人有了束縛，才有了目標，才有了方向。由此可見，束縛對人是何等重要！
每個人都要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，去發(fā)現(xiàn)生活中的啟示，去體味不一樣的樂趣，去得到意外的收獲！
五年級作文300字 篇6
有人喜歡生機勃勃的春天，有人喜歡碩果累累的秋天，有人喜歡白雪皚皚的冬天，而我卻越喜歡綠樹成陰的夏天。
公園里，路兩邊的“柳樹軍團”筆直地挺立著。好像在為人民站崗，鳥兒也把樹枝當做了自己的`舞臺，站在上面“嘰嘰喳喳”地開始了大合唱。
花壇里，玫瑰花正在和百合花比誰更美。玫瑰花氣得臉都紅了，百合花的臉也氣白了。旁邊的雞冠花、牽�；ㄒ苍跔幷摬恍荨欢涠涠紶幤娑菲G，競相開放。蝴蝶在花叢中飛舞，正和同伴們捉迷藏，密蜂可不像蝴蝶那么貪玩，而是忙著采蜜。
村莊的小河，清澈見底，可以看見河底的沙石。河里還有一群鴨子正在嬉戲，有的把頭扎進水里覓食，有的悠閑地游來游去，有的撲騰著翅膀，即使有婦女在河邊的大石頭上搗衣，它們也從不吃驚。
大街上，人們都穿上了短袖，冷飲店里來來去去的顧客源源不斷。
學校里，有一排“放哨”的柳樹，草叢里的草綠油油的，讓人看見了賞心悅目；花壇里的花草，好像在向對面的草挑戰(zhàn)似的，高傲地注視著他們。高大的教學樓，俯視著下面的花草，更是高大威猛。
夏天，真美啊，我喜歡。
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