五年級的作文【精華9篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的五年級的作文9篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
我家有一只可愛的小雞，它圓滾滾，胖胖的。我給他起了個(gè)名字，叫豆豆。他披著一身黃色絨毛，尖尖的小嘴巴是深黃色的，小眼睛黑黑的，就像一對黑珍珠，藏在它黃色的絨毛里，另外在它的絨毛里還有兩只不易發(fā)現(xiàn)的小耳朵呢！當(dāng)我把手伸到它的嘴邊時(shí)，它會(huì)輕輕的啄我的手，癢癢的。它圓圓的身體上，長著一對小小的翅膀，是黑黃相間的，身后還有一個(gè)小尖尖，那是它的小尾巴。它的.爪子很細(xì)，上面長滿了鱗片，指頭十分尖利。
每天早上，它在媽媽給他用紙箱做的“家”里飛跑，中午的時(shí)候我會(huì)用濕米來喂它，當(dāng)它吃飽了之后，就會(huì)停止飛跑，開始打瞌睡。睡覺的時(shí)候，蜷著身體，像一只黃色的小絨球，每天清晨早起的時(shí)候它又開始嘰嘰的叫。小雞非常可愛，但是有一天放學(xué)回家的時(shí)候，我怎么也找不到它了，姥姥告訴我，它死了。說是肚子很大，撐死的。我傷心的大哭起來。直到現(xiàn)在我還是忘不掉像小絨球似的豆豆可愛的樣子，我依然留著小雞的“家”，每當(dāng)我看見這個(gè)小紙箱以及喂它吃飯的小碗兒，我就會(huì)想起它胖胖乎乎、圓滾滾、毛絨絨的可愛的樣子，如果再給我一次機(jī)會(huì)的話，我會(huì)好好的養(yǎng)活這只小雞，不讓它受苦，讓它快快樂樂好好的生活下去。
我可愛的小雞——豆豆，我想念你，我永遠(yuǎn)愛你。
評語：能抓住小雞的特點(diǎn)進(jìn)行外形描寫，并通過具體事例，寫出對小雞的喜愛之情。
五年級的作文 篇2
我心中的母校，有一顆炙熱的心像火一樣燃燒，激勵(lì)我們天天向上。
我心中的母校，有一座心靈的橋串通幼小童心，共同享受身邊的愉快或不愉快。
我心中的母校，有一只七彩的竹籃如同記憶桶，把五彩繽紛的童年放入竹籃內(nèi)。
我心中的母校，有一本純真、無暇的'同學(xué)之書，記錄我們天真無暇的校園生活。
我心中的母校，有一片深?yuàn)W而寬廣的學(xué)習(xí)天地，我們一起接受知識(shí)雨露的沐浴。
我心中的母校，有一對透明而奮發(fā)向前的雙翼，正在朝著新世紀(jì)，新目標(biāo)前進(jìn)。
飛吧！我心中的母校，去展望你的未來，祝你的明天，更加璀璨輝煌！
五年級的作文 篇3
在假期里，人人都能做自己喜歡的事，放松一下了。而我，最難忘的就是在鄉(xiāng)村度過的那個(gè)假期。
車子開過顛簸的公路，穿過濃密的小樹林，碾過淺淺的小水洼，終于來到了我的老家———廬江。
見了爺爺奶奶，他們開心得合不攏嘴，又是給我們好吃的好喝的，又是拉著我的手噓寒問暖，弄得我都不好意思了。
寒暄過后，我就鉆進(jìn)房間看電視了。爸爸走過來喊我：“陽陽，走啦，去挖菜了！”
“挖菜有什么好玩的，還不如看電視呢！”我不屑地說。
“李毓陽，這次我們來可不是專門看電視的�！卑职謬�(yán)肅地說。我沒有辦法，只好跟著大家走出了門。
屋外，天空湛藍(lán)，大朵大朵的`云兒悠閑地踱步。莊稼地一片蔥郁。走近一瞧，呵！矮矮的辣椒樹下結(jié)滿了又細(xì)又長的果實(shí)，像一群頑皮的孩子在玩秋千呢！那是什么？扒開濃密的葉子，一個(gè)個(gè)青的、黃的、黃中帶青的南瓜出現(xiàn)在我們眼前，有的瓜大如斗，有的瓜小如拳，有的瓜長似枕……玉米地、西瓜地里也是一幅豐收的畫面！
我感覺渾身充滿了力量，躍躍欲試，打算多摘些瓜果蔬菜帶回家。
我們在田地間來回穿梭，摘辣椒、摘南瓜、摘玉米、摘西瓜……起初我干得不亦樂乎，盡管已是汗流浹背，卻絲毫不覺得累。但隨著時(shí)間的推移，太陽的炙烤，蚊蟲的叮咬，我漸漸又累又渴，實(shí)在不想干了。這時(shí)，我抬眼看見瘦小的奶奶在田地里躬身忙碌著，不時(shí)牽起衣角擦拭臉上汗珠，把摘撿出來的蔬菜水果裝進(jìn)扁擔(dān)，再一擔(dān)擔(dān)顫巍巍地往回挑。累了，就摘下頭上的草帽煽煽風(fēng)、歇歇腳。我不由一怔，這么一大塊田��！都靠年邁的爺爺奶奶每天起早貪黑去勞作，我做這點(diǎn)事又算什么呢？
“奶奶，我?guī)湍闾簦 蔽掖筇げ降爻棠套啡ァ?/p>
那天，我不僅收獲了滿滿的蔬菜水果，還深深體會(huì)到了莊稼人的辛勞！
這真是有意義的一天！
五年級的作文 篇4
一個(gè)陽光明媚的早晨，我們師生坐著公共汽車去青秀山春游。
正當(dāng)我們在車上歡樂地唱歌時(shí)，汽車突然慢慢地變小，直到變成象火柴盒那么小。這時(shí)我們發(fā)現(xiàn)窗外的景物都變大了，一根青草象樹那么高，大樹變得象山峰一樣高大，馬路居然和飛機(jī)場那么寬闊，樓房聳入云霄看不到頂。這時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)“大部隊(duì)”已經(jīng)到達(dá)了青秀山，可我們還是象蝸牛一樣慢慢地爬。正當(dāng)我們心急如焚的時(shí)候，從草叢里竄出一只老鼠。我們被嚇得魂飛魄散，大聲叫到：“救命呀!怪獸復(fù)活了!”
那只老鼠足足有一頭牛那么大，全身的毛象刺猬一樣，它的'眼睛有銅鈴那么大，牙齒猶如象牙一樣尖，爪子有鐮刀那么大，尾巴象一條粗麻繩。我們?nèi)繐渖侠鲜蟮奈舶蜕�，用力地咬，不過有一個(gè)人他跑去了草叢，他碰到了露珠，意想不到的是，他竟然變回原來的樣子了，他把老鼠趕走了，救了我們。
最后我們又高高興興地繼續(xù)前進(jìn)了。
五年級的作文 篇5
我很喜歡我的姐姐，因?yàn)樗偸菍ξ液軠睾停煽兒芎�，跳舞也很棒。她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)。眼睛水藍(lán)藍(lán)的。她很高，不胖，才十二歲就一米六八了。她的'功課很多，可是在寒假里，她一有空就從綿陽到廣漢來跟我玩。她很愛看書，她的書櫥里有很多好書，她愛惜書從不把書弄壞，書角也沒有一點(diǎn)卷起來。在我家，媽媽很忙的時(shí)候，她就教我做題，教我許多課外知識(shí)。她在學(xué)習(xí)很多東西：羽毛球、乒乓球、拉丁舞……
我記得有一個(gè)寒假，我和姐姐去峨眉山玩，我和她玩雪，一個(gè)不小心，我摔倒了，我痛得哇哇叫，第一個(gè)對我送去問候就是姐姐，她扶我坐起來，一邊用手拍著我身上冰冷的積雪一邊關(guān)心地問我：“還疼不疼？來姐姐給你揉揉，我們回旅館休息吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
還有一次，我和姐姐去婆婆家樓頂上放煙花，我用打火機(jī)時(shí)吹風(fēng)了，最后火被風(fēng)吹得亂搖晃，燙到了我的手，我感到很痛，姐姐不停地向我的手吹冷氣，還讓我把手放到嘴里含一會(huì)。扶我下樓去用水沖。
我一年見到姐姐只有一兩次，但是我很喜歡姐姐，因?yàn)樗龑ξ液芎�，我們有著共同的愛好，�。∥艺嫦矚g姐姐呀！
五年級的作文 篇6
從小到大父親在我心中的形象就是以為嚴(yán)厲的父親，我很少與父親親近，每逢看到別的小朋友親昵的和自己的父親撒嬌，膩在一起，我都會(huì)想到我和父親那“尷尬”的相處。
和父親“尷尬”的相處一直持續(xù)到今年的夏天，因?yàn)楦赣H有工作在身不能陪伴在我身邊，我和媽媽一同前往老家和家人們團(tuán)聚，起初沒有爸爸的.陪伴我總覺得很瀟灑，終于能夠得到一份難得的“自由”。但父親的一通電話卻讓我深有感觸，那一刻我才發(fā)現(xiàn)父親原來是愛我這個(gè)女兒的。
在老家吃過晚飯后，父親的電話鈴響了，媽媽讓我上前去接電話，我很不情愿的接了電話。父親一如既往的在“嘮叨”著，告訴我什么該做什么不該做，我左耳朵進(jìn)右耳朵冒，根本沒拿父親的話當(dāng)一回事，聊了很久，電話那頭的父親傳來了哽咽的聲音，這讓我很驚訝，我從沒見過平日里剛強(qiáng)的父親哭過，而這時(shí)的父親卻讓我心頭一暖。
掛了電話以后，媽媽告訴我：“你爸爸這是想你了，從來沒和你分開這么久過�！�，母親的話讓我醒悟，父親的行為讓我震撼，就是這樣的一通電話拉近了我和父親的心。
五年級的作文 篇7
被燙了，大人就會(huì)不由自主地摸一下耳朵,你知道這是為什么嗎?讓我來告訴你。
今天，媽媽做飯時(shí)一不小心被熱鍋燙了一下，然后馬上用被燙的那只手摸了摸耳朵。我問媽媽為什么要這樣做？媽媽說這是小時(shí)候外婆告訴她的，她也不知道為什么。被稱為“小問號”的我決心一定要找出答案，弄明白它。
我搬出厚厚的《生活中的十萬個(gè)為什么》、《日用大全》.......一本一本沿著目錄仔細(xì)地找，沒有查到，我不灰心，又到網(wǎng)上去查，還是沒有查到。到底是什么原因呢？直到媽媽叫我吃飯了，我也沒想出來。
飯?zhí)珷C，我的手被燙著了，我無意間摸了一下耳朵，感覺涼涼的。嘿！我豁然開朗，當(dāng)手碰到熱的東西時(shí)，總想盡早地觸摸冰涼的東西，使它降溫。在附近沒有任何降溫材料的情況下，無論身體的哪個(gè)部分，只要比燙手的溫度低，摸上去都會(huì)給人一種涼絲絲的感覺。而這樣的地方都是在身體的邊緣部分，就像耳朵。于是人們就總結(jié)出了“摸耳朵”的.經(jīng)驗(yàn)。我趕緊對媽媽說了我的發(fā)現(xiàn)，我說的話讓媽媽目瞪口呆，好半天才反應(yīng)過來。
真長見識(shí)，原以為摸過熱的東西摸耳朵是壞毛病的我懂得了一個(gè)道理：可不要小瞧大人們在平時(shí)生活中的一些生活小習(xí)慣。很多習(xí)慣都是在生活經(jīng)驗(yàn)上形成的，蘊(yùn)含著一定的科學(xué)道理。
五年級的作文 篇8
胖胖的臉，圓圓的身子，大大的眼睛，紅紅的嘴巴，臉上掛著迷人的微笑。這就是我的弟弟——梓銘，今年已經(jīng)2歲了。
每天我放學(xué)一到家門口，總是聽見銘銘興高采烈地喊著“哥哥，哥哥”到門口來接我，并且踮起腳要給我開門，可他還沒那么高，夠不到。進(jìn)門以后，他就遞給我拖鞋，幫我把書包拿下來，牽著我的手到客廳的桌子邊坐下來，然后又到廚房拿了一杯水給我。在我寫作業(yè)時(shí)，銘銘又幫我拿了一包飲食放在我旁邊，坐下來看我寫作業(yè)�？擅看味际呛镒拥幕馃ü伞蛔。坏�3分鐘，就干擾我了，要我陪他玩，我只好搬救兵，要奶奶把他抱走。
銘銘雖然是我的貼心弟弟，但有時(shí)也很霸道，見到什么他想要的.，總是說：“銘銘的！”今天，我在玩卡片，被銘銘看見了，他就揮舞著2只胖嘟嘟的小手，一邊搶一邊說：“哥哥，銘銘的！”我不給，銘銘就搶不到，他生氣了，就往我身上打，我只好躲。最后，媽媽看見了，就從我手里拿了一些卡遞給銘銘。結(jié)果可想而知：我最怕的事情發(fā)生了，我的卡到他手里不到一分鐘就變成了一堆碎紙，連最難集的“諸葛亮”也不例外。我生氣地瞪著他。他呢？笑嘻嘻地睜著無辜的大眼睛說：“哥哥，銘銘的！”這就是我霸道的弟弟。
銘銘還很頑皮。有一次，我正在看我喜歡看的動(dòng)畫片時(shí)，到精彩處了，突然“啪”的一聲電源斷了。我一驚，明白是銘銘搗的鬼，心想：待會(huì)兒再找你，先看完再說。我打開電視機(jī)一看，精彩的全過了，變成了我最討厭的廣告。我氣得七竅生煙，到處找他，恨不得揍他一頓。
哎，你們看，這就是讓我又愛又“恨”的弟弟，現(xiàn)在不知又到哪兒搗蛋去了。
五年級的作文 篇9
書是我的朋友。我愛讀書，在讀的各類書中，《魯濱遜漂流記》是我最喜歡讀的書之一，也是讓我感受最深、受益最大的一本書。
《魯濱遜漂流記》一書，是著名作家笛福的代表作，主要講了主人公魯濱遜，因愛冒險(xiǎn)，出海遇難，漂流到荒無人煙的小島上，他在島上克服了重重困難，經(jīng)歷了常人難以忍受的痛苦，堅(jiān)持在荒島上生活了28年，最后回到了他家鄉(xiāng)的故事。
這篇文章的字里行間，展示了魯濱遜的`堅(jiān)韌、頑強(qiáng)和不怕困難的精神。他的一言一行告訴我們：當(dāng)意外來臨時(shí)，應(yīng)學(xué)會(huì)接受和面對，并且用一顆積極樂觀的心去看世界，堅(jiān)信明天美好的愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)，要敢于自立自救，不向?yàn)?zāi)難低頭；而不是畏懼、逃避、消沉、怨天尤人。因?yàn)橹挥胁晃菲D險(xiǎn)的人，才能看到最美的風(fēng)景。只有敢于冒險(xiǎn)的人，才能享受到冒險(xiǎn)樂趣。
書是知識(shí)的源泉。老師曾經(jīng)告訴我，看的書越多，從書中明白的道理就越多，我們成長過程中走的彎路就會(huì)越少。魯濱遜堅(jiān)毅的性格和英雄本色，就是我學(xué)習(xí)生活中的榜樣。
以后，我會(huì)做一個(gè)不怕困難、堅(jiān)持不懈的人。學(xué)習(xí)上不懂就問，不會(huì)背的英語單詞堅(jiān)持天天背，直到把英語成績趕上來；在家里幫父母做力所能及的事，鍛煉自己的意志。因?yàn)�，�?dāng)軍人的表哥曾告訴我，只有一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能挑戰(zhàn)一切艱難險(xiǎn)阻，勇往直前；才能成為一個(gè)有責(zé)任感的人，才能為國爭光。
書是我的朋友，我愛讀書，書是我成長過程中不可少的好伙伴；也是我實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想的指路明燈。
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