（實(shí)用）五年級(jí)作文7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
昨天夜里刮了一夜的大風(fēng)，早上起來(lái)雪停了。推開(kāi)窗戶向外看，啊，好大的雪��！整個(gè)世界白茫茫的，到處是銀裝素裹的景象。我被眼前到景色迷住了，簡(jiǎn)直是粉妝玉砌的世界。
我穿好衣服，匆匆吃了早飯就向?qū)W校走去。一進(jìn)學(xué)校，呵！"學(xué)堂"變成了"雪堂"。早來(lái)的學(xué)生在雪地里盡情地打雪仗，幾個(gè)調(diào)皮的孩子甚至在雪地上打起滾。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)，就像白色的蝴蝶在空中翩翩起舞，又像一位位小精靈頑皮地?fù)沃陚悖杂傻卦诳罩型嫠！?/p>
雪花是冬伯伯帶給孩子們最好的禮物，尤其是校園的孩子們。盡管學(xué)校的`廣播上再三叮囑不要玩雪，可是中午在學(xué)校就餐的學(xué)生卻已經(jīng)把老師的叮囑忘到九霄云外了。校園不是傳來(lái)我們銀鈴般的笑聲，原來(lái)是幾個(gè)男生因?yàn)榛┎恍⌒�，把褲子都蹲得打開(kāi)了"大門(mén)"。幾個(gè)愛(ài)美的女生則找一片安靜地方，用那白皙的雙手團(tuán)起一個(gè)雪球，然后把雪球輕輕地放在面頰上，好像有什么悄悄話和雪花說(shuō)呢。我呢，也毫不示弱，找來(lái)一個(gè)小樹(shù)枝，在潔白的雪地上寫(xiě)下了"ILOVE——YOU，小雪花！"
不知道哪個(gè)班級(jí)飄來(lái)了一首歌《我愛(ài)你塞北的雪》，給這充滿笑聲的校園增添了幾分樂(lè)趣。你看，校門(mén)口那個(gè)雪人也在音樂(lè)的陶醉下，好像在給我們笑呢。
五年級(jí)作文 篇2
朋友是夏天的林蔭，為你送來(lái)一片清涼；朋友是人生中的風(fēng)景，沒(méi)有他旅途便黯然失色；朋友是你失意時(shí)無(wú)言地安撫你的人，是快樂(lè)時(shí)與你分享的人，是你驕傲?xí)r提醒你的人，是你自卑時(shí)鼓舞你的人……每當(dāng)朋友有好吃的，好玩的，總會(huì)和我一起快樂(lè)分享。當(dāng)我無(wú)聊時(shí)
朋友是夏天的林蔭，為你送來(lái)一片清涼；朋友是人生中的風(fēng)景，沒(méi)有他旅途便黯然失色；朋友是你失意時(shí)無(wú)言地安撫你的人，是快樂(lè)時(shí)與你分享的人，是你驕傲?xí)r提醒你的人，是你自卑時(shí)鼓舞你的人……
每當(dāng)朋友有好吃的，好玩的，總會(huì)和我一起快樂(lè)分享。當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，他總會(huì)講出一些有趣的笑話，逗我開(kāi)心。我知道，友情是紅色的，因?yàn)轶w現(xiàn)了朋友真誠(chéng)的心。
有一次，我借了朋友一本書(shū)，兩個(gè)星期后，我向他要回那本書(shū)，他卻說(shuō)已經(jīng)還給我了，肯定是我忘了。當(dāng)時(shí)，我心里就想：虧你還是我的朋友呢，沒(méi)想到你是這樣的人！我氣憤地回到家，看到媽媽正在打掃衛(wèi)生，從我的床底下掃出一本書(shū)。我看了看，正是我借給朋友的那本書(shū)，原來(lái)他真的還了。第二天，我滿臉慚愧地去向他道了歉，沒(méi)想到，他并沒(méi)有生我的氣，而是爽快地?fù)]揮手原諒了我。我知道，友情是藍(lán)色的，因?yàn)榕笥训男男叵翊蠛Ｒ粯訉拸V。
在朋友相處過(guò)程中，難免會(huì)有一些不信任和磕碰，在這時(shí)，最需要的就是對(duì)彼此的信任。我知道，友情是黑色的。這時(shí)，兩人之間的友誼像處于黑暗之中，充滿了迷茫，和好后，所有的`東西自然會(huì)煙消云散了。
友情可以是綠色的，綠色，代表著生機(jī)常青。友情也是如此，一定要時(shí)常澆灌施肥，才能讓這棵友誼的常青樹(shù)永遠(yuǎn)充滿生機(jī)。
友情就像一個(gè)七彩調(diào)色板，能調(diào)出許許多多不同的顏色，不管調(diào)出的是什么顏色，我們都要好好珍惜這份珍貴的友誼，因?yàn)槟阋�，和你一起調(diào)出色彩斑斕的人，是你的朋友。
五年級(jí)作文 篇3
真誠(chéng)是什么？真誠(chéng)是冬日里的一把火；是夏日里的一陣清風(fēng)；是黑暗里的一盞明燈；是岔路口的一個(gè)指示牌。那一次，我輸給了誘惑，我失去了真誠(chéng)。
記得那是一個(gè)秋天的早上，我沒(méi)事去超市逛了逛。超市里的商品琳瑯滿目，還有好的好吃的'，讓人不禁垂涎欲滴。突然，我的目光鎖定在了一個(gè)玩具上，可是一看，價(jià)格“98元”，這么貴，我可是沒(méi)有那么多錢(qián)。這時(shí)，我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)惡魔和一個(gè)天使，惡魔對(duì)我說(shuō)：“你偷偷拿媽媽的100元用就行了�！碧焓箤�(duì)我說(shuō)：“不行，不能偷別人的錢(qián)�！彼麄兎磸�(fù)的在我的腦海里爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，最終，惡魔打敗了天使。
于是，我急忙跑回家去，偷偷進(jìn)了媽媽的房間，環(huán)顧一下四周，確定沒(méi)有人時(shí)，小心翼翼地拿起媽媽錢(qián)包，取出100元錢(qián)，又把它原封不動(dòng)地放回原地，躡手躡腳地出了媽媽的房間。
來(lái)到超市，我以最快的速度找出那個(gè)玩具，來(lái)到收銀臺(tái)，頭也不敢抬得把錢(qián)交給了收銀員，生怕她知道這錢(qián)是我偷來(lái)的。
晚上回到家，我和媽媽一起吃飯，我連看都不敢看媽媽一眼，心想：老天保佑，千萬(wàn)不要被媽媽知道了。媽媽吃飯期間看了我好幾眼，她好像看穿了我的心思，就對(duì)我說(shuō)：“亮亮，有什么事你說(shuō)吧，要是犯錯(cuò)了能知錯(cuò)就改，我不會(huì)罵你的�！甭�(tīng)到這句話，我撲到媽媽?xiě)牙锶�，邊哭邊說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，我偷了你的你的100元錢(qián)去買(mǎi)了玩具了�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，只要你能知道自己的錯(cuò)誤并且能改正就是好樣的。”“我以后一定不偷錢(qián)了。”我對(duì)媽媽發(fā)誓。
通過(guò)這件事我知道了做人要真誠(chéng)。
五年級(jí)作文 篇4
遍地鋪滿了綠草，開(kāi)滿了五顏六色的野花 ，在這個(gè)炎熱的暑假里，我們來(lái)到了一個(gè)寒冷美麗的冰的世界，它就是山西寧武縣海拔 多米的高山上的萬(wàn)年冰洞，讓我?guī)阋黄鹑ジ惺苓@三百萬(wàn)年前的冰川時(shí)期吧！
聽(tīng)媽媽說(shuō)，在 年萬(wàn)年冰洞被正式列為國(guó)家地質(zhì)公園。我們走在碧草如茵的草坪上，走向了萬(wàn)年冰洞，進(jìn)入洞口，光線一下子暗了下來(lái)，一陣寒冷的潮氣迎面撲來(lái)，頓時(shí)，我打了個(gè)冷戰(zhàn)，“好冷哦！”一邊扶著濕漉漉的木梯扶手向下走去，媽媽說(shuō)：“小心一點(diǎn)，有冰�！蔽业皖^一看，果然，木梯上結(jié)了一層薄冰，我有些怕了，便低下頭小心的走，生怕滑倒。爸爸看到了說(shuō)：“別怕，媛媛，你看，冰柱多美呀！”我半信半疑的抬起頭，這時(shí)，我興奮地叫道：“哎呀，太美了！”在燈光的照射下，我仿佛來(lái)到了仙境一般。
一根根長(zhǎng)長(zhǎng)的冰劍被照射的五光十色，一棵棵冰筍拔地而起，遠(yuǎn)處幾只栩栩如生的冰狗似乎在守護(hù)這仙人的.住所，冰柱的周圍開(kāi)滿了美麗的冰花，在光怪陸離的燈光照射下更顯得五彩斑斕......我正沉醉在這美景當(dāng)中時(shí)，一滴冰涼的水珠從我的臉上劃過(guò)，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我們已經(jīng)走到了冰洞的出口。
萬(wàn)年冰洞，一個(gè)充滿奧秘的山洞，它是大自然的杰作，是蘆芽山上的一大奇觀！
五年級(jí)作文 篇5
對(duì)于老人而言，等待已成為與家人之間溝通的唯一方式：等待我的放學(xué)，等待子女的團(tuán)圓，等待親人的問(wèn)候……
我上幼兒園的時(shí)候，父母親因上班的忙碌，而把我交給了姥姥、姥爺。那時(shí)，幼小無(wú)知的我放了學(xué)只會(huì)看見(jiàn)姥姥的身影，每每這時(shí)，我都會(huì)歡天喜地的跑到姥姥身邊，姥姥總會(huì)不顧因等待而變得麻木的腿，用手輕輕拍打，與我相擁。她那滿是紋的臉上，一條條彎曲的，被歲月消磨的痕跡頓時(shí)舒展開(kāi)來(lái)，慈祥的臉上露出見(jiàn)到孫女的欣喜的'笑容。我點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著，彌補(bǔ)她長(zhǎng)時(shí)間的等待。
漸漸地，我在姥姥的等待中長(zhǎng)大，上了小學(xué)。
小學(xué)的等待比幼兒園更漫長(zhǎng)�？赡芾蠋煘榱俗屛覀兝斫飧嗟闹R(shí)，下課后總愛(ài)拖延一會(huì)兒時(shí)間，這就把等待著我的姥姥給急壞了�？粗渌∨笥讯紡男ｉT(mén)口一個(gè)個(gè)蹦跳著蜂擁而出，但卻沒(méi)有我的身影時(shí)，她總是急得像熱鍋上的螞蟻一樣。每次我一出門(mén)，就看見(jiàn)姥姥在校門(mén)口來(lái)回踱步，一會(huì)兒向校園里望望，一會(huì)兒又拿起她的“古董手機(jī)”看看時(shí)間。她一抬頭，看見(jiàn)了我，那被等待凝結(jié)的皺紋舒展開(kāi)來(lái)，滿是慈愛(ài)的眼神看著我，我卻只顧催促她快走而忽視了這飽含深情的愛(ài)。
現(xiàn)在，我上了初中，姥姥、姥爺都搬到阿姨家住了。每天都馬不停蹄的我，自然也忘記了那個(gè)小學(xué)、幼兒園每天按時(shí)“守候”在校門(mén)口的姥姥。
上星期天，姥姥長(zhǎng)時(shí)間不見(jiàn)我們，就給我們打電話讓我們?nèi)コ砸活D飯。母親正忙于公事，只是敷衍著答應(yīng)了一下，掛掉電話。
一晃近半個(gè)月過(guò)去了，我們完全忘了答應(yīng)姥姥回去看的事。一日深夜，阿姨突然來(lái)電話。聊兩句，阿姨問(wèn)：“姥姥說(shuō)你回家的，怎么一直沒(méi)回來(lái)？”我問(wèn)：“有什么事兒?jiǎn)幔俊卑⒁陶f(shuō)：“嗯，也沒(méi)什么事兒，就是上星期天，姥姥一直在嘴里念你的名字，還特地為你做了一桌菜，也不說(shuō)話，只是坐在桌旁默默地等待�！�
我的心被什么猛地撞擊了一下。
那桌子上放著的何止是菜？姥姥何止是等待？那是一個(gè)花甲老人對(duì)孫女沉甸甸的愛(ài)啊。
朦朧的淚眼中，我決定，以后，不讓老人的等待成空！
五年級(jí)作文 篇6
葉子在生活中很常見(jiàn)，不同種類的葉子大小、形狀、顏色各不相同。
銀杏樹(shù)的葉子是扇形的，就像一把打開(kāi)的折扇，上面有許多均勻的條紋，葉柄又細(xì)又長(zhǎng)，尾端稍大些，大概有四五厘米長(zhǎng)，有點(diǎn)如生活中用到的大頭針。春夏時(shí)分，葉子綠綠的，翠翠的，讓人眼前一亮，很精神。
楓葉在秋天是最讓人迷戀的。每個(gè)小枝上長(zhǎng)出五六片小葉，葉片上分布著蜘蛛網(wǎng)似的葉脈。葉片有雞蛋般小的，也有手掌樣大的，就如鴨腳般形狀，火一般的色彩老遠(yuǎn)就能看見(jiàn)。
竹象征高潔品質(zhì)，人稱“君子”。它的葉子又細(xì)又長(zhǎng)，兩端狹小，越到中間越寬。每個(gè)葉片大概只有四、五克分量，但如果一到冬天積雪時(shí)，也會(huì)把竹子折斷。葉片摸上去略感粗糙，假如把它比作什么的話，我一定會(huì)毫不遲疑地說(shuō)：“小昆蟲(chóng)的搖籃�！逼綍r(shí)，那傳來(lái)的.一陣陣沙沙聲，我知道，那是風(fēng)兒在和它一起玩耍呢！
葉的王國(guó)中有無(wú)窮無(wú)盡的奧秘，它就如我們?nèi)松砩系拿l(fā)，粗看都差不多，但細(xì)究起來(lái)終究是不同的。
五年級(jí)作文 篇7
五年級(jí)下冊(cè)，我們班來(lái)了一位同學(xué)，她叫姚佳穎。
現(xiàn)在，我和她是朋友，也是同桌，我親眼目暏了她和我前面同學(xué)大戰(zhàn)。
一次，在英語(yǔ)課上，老學(xué)生把背靠在插班生的桌子上，弄得插班生寫(xiě)不好字。于是插班生把桌子往后移，誰(shuí)知老學(xué)生得寸進(jìn)尺，惹得插班生大怒，誰(shuí)知道老學(xué)生沒(méi)好下場(chǎng)。
掄起拳頭，往老學(xué)生身上打，可憐的張波庝的`呱呱叫。
下課后，插班生拿起課桌上所有書(shū)，疊成一堆，使盡平生顧打，老學(xué)生差點(diǎn)被打昏。
與此事差不多的，還有N多件。
某一天，小圓臉不知為了啥事和插班生吵了起來(lái)。
插班生滿腔怒火，勃然發(fā)起，火昌三丈，牙齒咯咯 作響，眼里流著一股無(wú)法遏制的怒火，好似一頭被激怒的獅子，可怕極了。
小圓臉也不甘示弱，暴跳如雷，對(duì)插班生恨之入骨，刻骨之恨，馬上就怒目切齒。
哎，真不知道她們什么時(shí)候能和好，最可憐還是我。被夾在中間，不知道該幫誰(shuí)好。
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