五年級(jí)的作文【匯總9篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
親愛的表弟：
你好！
這個(gè)學(xué)期很快就過去了，而暑假即將到來！我想要告訴你一件事，這件事是我在這一學(xué)期中感到最有意思的了！
一個(gè)星期天，由于天氣猶如一團(tuán)烈火在大地熊熊燃燒，炎熱得使人喘不過氣來。所以，媽媽決定帶我去游泳。
來到游泳館，哇！人山人海。我迫不及待地?fù)Q好泳褲， “撲通”一聲跳進(jìn)水中。我如魚得水一般暢順，一會(huì)兒潛入水中，一會(huì)兒浮出水面，一會(huì)兒在人群中鉆來鉆去……突然，遠(yuǎn)處傳來了喊叫聲，原來小女孩的泳帽滑入了水底，她的媽媽叫我旁邊的阿姨幫忙撿一下，但那位阿姨搖了搖頭，說：“我不敢�！边@時(shí)候，我不知道哪里來的`勇氣，我說：“我來幫你撿！”說時(shí)遲那時(shí)快，我一頭鉆入水中，一邊游，一邊把眼睛瞪得大大的，四處尋找那頂泳帽。我找啊找，突然，我看到水底里有一塊東西五顏六色的，心想：肯定是泳帽！我氣也顧不上喘一口，就像一支離弦的箭一般游過去，潛到水底里去了！眼看就要摸到那頂泳帽，卻發(fā)現(xiàn)水底下有一個(gè)出水口不停地噴水，就差一點(diǎn)點(diǎn)也夠不著泳帽。心急如焚的我快沒氣了，只好游上水面，想：都怪剛才沒喘一口氣，不然準(zhǔn)能成功。然而，我再一次挑戰(zhàn)。我深深地吸了一口氣，使出九牛二虎之力往下游，終于，功夫不負(fù)有心人，易如反掌地把那位小女孩的泳帽撿回來了！站在岸邊的媽媽笑瞇瞇地對(duì)我說：“兒子，好樣的！”我說：“想不到在游泳中也能幫助別人，快樂自己！”
表弟，我們就先說到這吧，我們下次再聊。
祝
學(xué)業(yè)進(jìn)步！
表哥：xxx
20xx年6月27日
五年級(jí)的作文 篇2
云南的傍晚，太陽下班時(shí)間比較晚，抬頭看著天空，紅白兩種顏色合在一起變得十分漂亮，形成了一道色彩獨(dú)特的晚霞。
我們剛吃完飯就要匆匆趕往麗江，這一美景再好也不能停留，也不能對(duì)著手機(jī)說茄子了。在這幾日里我們過著晚上不過12點(diǎn)不睡覺，早上不到6點(diǎn)就起床的悲催生活。我的身子也早已受不了這番折騰，覺得十分疲憊。
我本想早些上車補(bǔ)一覺。好有精神夜游麗江古城。然而準(zhǔn)備上車時(shí)，我看見了一個(gè)身著滿是補(bǔ)丁衣服的婦人，身后還背著個(gè)已經(jīng)熟睡了的孩子，站在街頭乞討。
過路的人都一個(gè)個(gè)都是衣著華麗到男男女女，可就是沒有一個(gè)人伸出援助之手，他們?yōu)槭裁催B一分一毛的零錢都不愿意施舍呢？現(xiàn)在的人都是怎么了？
我看到了那情景，實(shí)在忍不住了，我摸了摸口袋里僅存的幾塊錢，拿了兩張給了她。
我將錢給了那位婦人之后，我站在車旁，陷入了沉思，都好。為什么現(xiàn)在的人都那么冷漠，想到以前看過的乞丐騙錢到新聞，一個(gè)個(gè)跳入了我的腦海。
原來這冷漠的背后，是人們深深的'無奈�。〉冈谶@個(gè)世界上人們的善良不再被利用，讓愛心有更廣闊的成活空間吧！
五年級(jí)的作文 篇3
在生活中，我們常常被感動(dòng)著，有因父母而感動(dòng)的，也有因同學(xué)而感動(dòng)的。
二年級(jí)時(shí)，跳繩就已經(jīng)成了我們的體育測(cè)試項(xiàng)目�？晌覅s怎么也掌握不了要領(lǐng)，怎么也學(xué)不會(huì)，急得我像熱鍋上的`螞蟻。
在一次體育課下課后，我的朋友黃謙謙和林若巧準(zhǔn)備教我跳長(zhǎng)繩。
繩子在空中舞動(dòng)著，那一個(gè)個(gè)弧形就像美麗的彩虹！可我在繩子旁猶豫了半天，還是沒膽子跳進(jìn)去。謙謙看在眼里，急在心里。于是，她就陪我一起跳。繩子甩了起來。謙謙先跳進(jìn)去。在繩子里不斷地鼓勵(lì)我。我終于鉆了空子，竄了進(jìn)去。不小心手鉤住了繩子，繩子重重地打到了謙謙的頭上。頓時(shí)，她的額頭上多了一條紅紅的印跡，像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的蚯蚓爬在她臉上。淚水在她的眼睛里直打轉(zhuǎn)。我見了，摸了摸她的額頭，不好意思地對(duì)她說：“謙謙，疼嗎？我們還是別跳了吧！”謙謙把淚水一擦，搖搖頭，對(duì)我說：“沒關(guān)系，不疼的。我們繼續(xù)跳吧！你一定能行！”
說著，她拴著我的手，又跳進(jìn)了美麗的彩虹里。我心里一陣感動(dòng)。那一刻，我告訴自己一定要學(xué)會(huì)，不管有多難。
五年級(jí)的作文 篇4
五年前我五歲的時(shí)候，爸爸送了我一個(gè)寶箱，我非常喜歡它。
這個(gè)寶箱有書包那么大，十分精致、漂亮。寶箱的正面有一個(gè)粉紅色的愛心小鎖，四周鑲嵌著閃閃發(fā)光的寶石，左右兩邊畫著栩栩如生的老虎。就在這個(gè)寶箱里裝著屬于我的寶藏。
打開寶箱，映入眼簾的是一個(gè)紫色的小盒子，里面裝著幾年來我辛苦賺的`錢。接著是一張一分米長(zhǎng)的彩色照片，那是我三歲時(shí)和家人照的全家福，想起那些一一離我而去的人，我的眼淚情不自禁地落了下來。這是我嬰兒時(shí)期最喜歡玩的玩具，它仿佛深情地望著我說：“小主人，你都從那么小的嬰兒長(zhǎng)成了一個(gè)漂亮的小姑娘了，你不會(huì)不和我玩了吧？”它勾起了我滿滿的回憶，我又從寶箱里拿出一張獎(jiǎng)狀，上面寫著“熊思朵同學(xué)：恭喜你在這學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，被評(píng)為：學(xué)習(xí)小智星。希望你繼續(xù)加油，更加努力！這張獎(jiǎng)狀一直激勵(lì)了我五年，我一直在努力地學(xué)習(xí)，沒有辜負(fù)老師的期望。這個(gè)寶箱不但裝有寶藏，還有一些好聽的名字。
我叫它為“時(shí)間寶箱”，媽媽叫它為“神奇寶藏”，而爸爸叫它為“美好世界”。無論它叫什么，始終有一個(gè)共同的象征意義：珍惜現(xiàn)在的生活，認(rèn)真、努力地學(xué)習(xí)。
我把這個(gè)寶箱一直好好地收藏著，相信，它所給予我的將使我終身受用不盡！
五年級(jí)的作文 篇5
上一個(gè)星期，媽媽給我買了一只小兔子，剛開始，它非常安靜，所以，我給它起個(gè)名字叫“靜靜”�？墒牵@幾天就變得如此“暴躁”，它既淘氣又可愛，有這一對(duì)紅珍珠似的眼睛，扁扁紅紅的鼻子，人見人愛，我又給它改名“小兜兜”，聽這名字，就像戴著小肚兜一樣。
它吃菜葉的時(shí)候，如果它當(dāng)時(shí)很害怕，兩只耳朵就耷拉著，身體縮成一個(gè)小絨球，胖乎乎、毛嘟嘟、圓滾滾，如果一不小心，還會(huì)把它當(dāng)成皮球踢了。如果它認(rèn)為外邊格外安全的話，兩只耳朵就高高豎起，脖子也伸得老長(zhǎng)，“吧唧吧唧”地吃著鮮美的菜葉，頻率是一秒鐘三下�？此强尚Φ腵咀嚼動(dòng)作，我越看越好玩，恨不得自己也是小兔子，體驗(yàn)體驗(yàn)。
最有趣的要數(shù)它的絕技了。有時(shí)候菜葉放得比較高，它就會(huì)兩條后腿支撐，兩只前腿抬了起來，如果它掌握不好，也會(huì)跳起“迪斯科”喲。當(dāng)然這時(shí)它的嘴巴鼻子我也能看得一清二楚：看，兔子也有小虎牙！那上下兩對(duì)兒尖尖的牙齒，剛勁有力地咀嚼著，好像在說：“小主人對(duì)我真好，我要怎么感謝小主人呢？”瞧它說的，聽著跟真的似的。
沒過幾天，怪事兒發(fā)生了。有一天，我和媽媽去給小兔子挖野菜，當(dāng)我們走進(jìn)杏樹林，看見了一些類似薺薺菜的小草，我和媽媽就挖了一些�？墒俏矣X得有點(diǎn)不太對(duì)勁，我把一根“薺薺菜”截?cái)�，里邊流出了嫩白的汁液。我把媽媽叫過來，讓媽媽看：“這會(huì)不會(huì)有毒呢？”媽媽放心地說：“沒事兒。這不可能有毒的�！蔽乙仓缓谩叭豚l(xiāng)隨俗”了。自從小兜兜吃了這些怪草之后，小兜兜就不斷地拉肚子。小兜兜身上可臟了。我和媽媽就給它洗個(gè)溫水澡，讓它變得香噴噴的。可是，小兜兜太調(diào)皮了，東躲躲西藏藏，好像在跟我們玩躲貓貓一樣。洗完澡后，媽媽用電吹風(fēng)給它來了個(gè)“美發(fā)”，小兜兜好像很樂意似的。安靜地趴在媽媽的腿上，享受著……
下午放學(xué)回到家，看媽媽的臉色那么難看，一定是有什么壞消息要公布：“虎子，小兜兜離開了我們�！鳖D時(shí)，我的心好像裂成了兩半，天昏，地暗，好像沒有了小兜兜就沒有了整個(gè)世界，沒有了小兜兜快樂就不會(huì)存在。
媽媽走之后，家里只剩下我一個(gè)人。我坐在小兜兜面前，大哭了一場(chǎng)，希望淚水能讓小兜兜活起來。可是，我失敗了……
第二天，我和媽媽把小兜兜埋在了一株巨杉的旁邊。希望小兜兜在天堂過的日子更好一些。
五年級(jí)的作文 篇6
冬姑娘走了，春姑娘悄悄地來到了我們身邊。春天的花兒漂亮極了。所以，我建議同學(xué)們?nèi)ッ利惖闹参飯@玩一玩。當(dāng)你走在植物的
小道上時(shí)，每時(shí)每刻都會(huì)被那里的景色所陶醉。
植物園里有許多盛開的桃花�，F(xiàn)在正是春暖花開的時(shí)候，植物園鳥語花香。到處都彌漫者桃花的芳香。走在桃林里，仿佛置身于花的海洋中。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片紅紅的彩霞，美麗極了。
植物園的大門前。還有一個(gè)小池塘。微風(fēng)輕輕地吹拂著，水中的圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。湖水清澈見底。水面上還有幾片碧綠的荷葉，上面托著幾朵美麗的蓮花，有的`是黃色的，有的是白色的，還有的是粉紅色的。咦？水里怎么有一個(gè)影子在動(dòng)，原來是一條小金魚。
天高云淡，迎春花在春風(fēng)的吹拂下，輕輕展開了花瓣。杏花也慢慢張開了笑臉。再往前走，有一座小石橋，過了橋，就是一片松林。每棵樹都有碗口粗，高的則有十幾米，矮的只有幾米。
松林邊還有一座小亭子，亭子的兩邊放了幾盆桂花，發(fā)出了淡淡的清香。在亭子里歇息的人，沒有一個(gè)不沉浸在花香中的。
介紹了這么多，大家也該動(dòng)心了吧？我希望同學(xué)們能采納我的建議。
五年級(jí)的作文 篇7
說起粗心這個(gè)壞毛病可能大家都會(huì)有，而我就是一個(gè)小粗心，關(guān)于考試粗心的事已經(jīng)發(fā)生了不少，可是還是粗心難改。它就像影子一樣跟著我，甩也甩不掉，每一次，我都被它害得好慘。今天，在我身上發(fā)生了一件非常有意思的事情，讓我來給大家分享一下吧。
今天中午放學(xué)，我已經(jīng)走到了樓下，才想起外套忘記拿了。我連忙跑上樓，到教室拿起外套就往樓下跑。突然，我聽到數(shù)學(xué)李老師在我身后喊到：“喬定邦，過來，幫老師把門關(guān)上�！蔽也拍闷鹜馓谆氐郊�，隨手把外套放在了沙發(fā)上。下午，我就背著書包去上學(xué)了。到了學(xué)校，我以為外套中午放在了學(xué)校，沒有拿回家。下午下了第一節(jié)課，我發(fā)現(xiàn)外套沒有了，就報(bào)告老師，說：“我的外套不見了。”直到下午放學(xué)，老師才說：“你去大隊(duì)部看看有沒有人撿到一件外套�！蔽业搅舜箨�(duì)部一看，里面沒人，也沒見到我的外套，我沮喪的回家了。唉——，看來又該挨老媽的批了。
回到了家，打開門，我就看到我的`外套靜靜的躺在沙發(fā)上，真是虛驚一場(chǎng)。這也讓我明白了一個(gè)道理：做什么事都要認(rèn)真，不能馬虎；遇到麻煩要認(rèn)真思考，不要輕易下結(jié)論。
看來粗心真得可以誤了大事，那我以后遇事要認(rèn)真對(duì)待，不能再粗心大意了。
五年級(jí)的作文 篇8
藍(lán)天白云是自古以來不論男女老少，世界各地的人們夢(mèng)想追求的“天堂”。
但人類對(duì)藍(lán)天來說太渺小，藍(lán)天對(duì)人類來說太遙遠(yuǎn)，連我也不知道遙不可及的它在哪里，還是讓我們一起去找找它吧！
鳥兒嘰嘰喳喳的唱著歌飛向天空，在上面劃出一道堪比彩虹的美麗的弧線，在空中玩累了，便飛了下來，我好奇地問：“小鳥小鳥，你覺得湛藍(lán)的天空怎么樣��？”“呵呵，你們?nèi)祟惒皇怯袀�(gè)叫萊特兄弟的人嗎？他們都可以自己飛起來，說明藍(lán)天離你們很近啊！只要你努力不就行了，拜拜�！�
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”進(jìn)步的階梯？我拿起一本書問它：“書爺爺書爺爺，你說我怎樣可以離天空更近一些呢？”“小姑娘啊，天空大氣層離地有三千多公里，這可是個(gè)天文數(shù)字啊，就算是飛機(jī)，最高也只能飛1.2568萬米吶�！薄澳敲次覀兙陀肋h(yuǎn)不能和天空做朋友了嗎？”“那倒不是，你聽說過猴子撈月嗎？你去找找海媽媽吧�！�
“嘩—嘩—嘩—”“海媽媽海媽媽”我迫不及待的問，“海媽媽，你和藍(lán)天是好朋友嗎？”“哦？為什么這樣問，有什么事嗎？”海媽媽親切地說，“我離藍(lán)天那么遠(yuǎn)，怎么可能會(huì)是好朋友呢？”“怎么不會(huì)呢？猴子不是不在你這撈過月亮嗎，那天空也可以撈吧！”“呵呵，傻孩子，天空就像我一樣無邊無涯、無窮無盡，可正因?yàn)槿祟惞磐駚韺?duì)藍(lán)天有著美好的'向往。其實(shí)它離你并不遙遠(yuǎn)，連一毫米都不到，因?yàn)樗驮谀愕男闹�，所以，天空是離你們最近的朋友，不要感覺到它離你很遙遠(yuǎn)，很陌生。在中國(guó)古代有一個(gè)人，叫萬戶，他就是因?yàn)闊釔厶炜�，才�?huì)努力，才會(huì)堅(jiān)持�！�
漫步在天空的眼下，拿起一張紙，折一架滿載童真夢(mèng)想的紙飛機(jī)，將它輕輕地拋向天空，我抬起頭，望著它漸漸的向藍(lán)天駛?cè)�。其�?shí)我們離藍(lán)天并不遙遠(yuǎn)。只要學(xué)會(huì)“最簡(jiǎn)單”的兩個(gè)字——堅(jiān)持。
五年級(jí)的作文 篇9
校園中無處沒有感動(dòng)，有領(lǐng)導(dǎo)們的悉心指導(dǎo)及關(guān)懷，有老師們辛勤的汗水，有同學(xué)們的挑燈夜戰(zhàn)，有食堂阿姨的忙碌身影，有清潔工的.一舉一動(dòng)。他們都很平凡，樸實(shí)，但卻成就了偉大，輝煌，溫暖著每個(gè)人的心田。
最令我感動(dòng)的是后院保安馬師傅。他是一個(gè)60多歲的爺爺，每天一大早當(dāng)我們還沒起床的時(shí)候他已經(jīng)在后院開始干活了，除草，掃地，修理熱水器，修路，接燈泡等等雜活。當(dāng)我們晚上下自習(xí)入睡的時(shí)候他還沒睡，他會(huì)在校園臨近安靜進(jìn)入睡眠狀態(tài)的時(shí)候到校園的各個(gè)地方檢查一下我們的校園是否存在安全隱患。
下雪天我們推開門看到滿天的飛雪匆匆的走在已沒有積雪的一條小道上去簽到，這么早是誰早早的就為大家掃出來一條路，大家不用問都知道是這位六旬老爺爺。
今天天氣很好，我們要洗洗衣服了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這位老爺爺已經(jīng)把洗衣機(jī)搬出來為大家安裝好了水管，那邊的晾衣繩已為大家捆綁好了。
我們的校園在偏僻的鄉(xiāng)村里，這里沒有市里那么先進(jìn)的設(shè)施，但是這里有像老爺爺馬師傅一樣溫暖的人，他一年四季，日復(fù)一日，一如既往，默默地服務(wù)著大家，奉獻(xiàn)者自己的一份力，在這樣的校園里，我們收獲了真誠(chéng)，收獲了熱情，收獲了幸福。
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