小學(xué)五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我是誰(shuí)？站在鏡子前，我不禁好奇地問(wèn)自己。
鏡子里的我瞪大了眼睛——我到底是誰(shuí)？
老師、同學(xué)們說(shuō)我是一位活潑、調(diào)皮、開朗的小男孩，但我還是不知道自己是誰(shuí)。
同桌說(shuō)我畫畫畫得很好。說(shuō)的也對(duì)，每年期末，我都被評(píng)為“小小畫家”；我參加過(guò)很多美術(shù)比賽，而且多次獲得一、二、三等獎(jiǎng)。由此，我愛(ài)上了美術(shù)，在美術(shù)課上經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)。其實(shí)，以前我畫畫并不怎么好，但我有毅力和信心，每天堅(jiān)持畫畫，我的美術(shù)細(xì)胞也被激活了，對(duì)繪畫特別感興趣。我因此喜歡上了美術(shù)課，上美術(shù)課對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件很享受的事情！
爸爸媽媽卻是這么說(shuō)的，在他們眼里我是一個(gè)乖巧的孩子，但有時(shí)候也很讓人頭疼；在他們眼里我是一個(gè)愛(ài)節(jié)約的`孩子，比如在洗完臉后，我就用洗臉?biāo)畞?lái)沖廁所，這樣就可以節(jié)約用水；在他們眼里，我是一個(gè)心靈手巧的孩子，我喜歡做航模、拼搭各種玩具，我還喜歡自己動(dòng)手做蛋糕、餅干。
我是誰(shuí)？站在鏡子前我繼續(xù)問(wèn)自己——
我是誰(shuí)？
我，一個(gè)性格開朗、活潑乖巧又好動(dòng)的小男孩！
我，一個(gè)普普通通的男孩。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
“哈里·波特！哈里·波特！”我到處在找我的心肝寶寶。它就是每天親我，和我玩的小天使——小狼狗。今天不知道怎么的，失蹤了，真是急死我了。我已在家中登了“尋狗啟事”。家人們也和我一起尋找，可找了好幾個(gè)地方都沒(méi)有找到它。
今天已經(jīng)是第三天了，怎么還沒(méi)有哈里的消息。唉！哈里，我的寶貝！你是否聽到我的'呼喚，這兩天里，只要我一閉上眼睛就會(huì)想起你和我在一起的往事：你送我上學(xué)時(shí)，總是搖著那又粗又長(zhǎng)的掃帚尾巴。更逗人的是，當(dāng)我生氣時(shí)，你回伸出舌頭來(lái)舔我的手，好像在說(shuō)：“小主人，你今天為什么生氣呀？要不咱倆跳一段迪斯科消消氣怎么樣？”過(guò)年時(shí)，只要我一聲令下，你便給客人拜年……哈里你怎么還不回來(lái)，難道你已經(jīng)……我不敢往下想了。不行，活要見(jiàn)狗，死要見(jiàn)尸。沒(méi)見(jiàn)到它，不能確定它就死了。
“汪！汪！汪！”是小狗的叫聲。我循聲走去，來(lái)到離我家不遠(yuǎn)的一座空房子里�！肮�！你原來(lái)在這啊！你知不知道，我有多想你，多擔(dān)心你！”我立刻把它抱起來(lái)，它見(jiàn)自己重新回到了主人的懷里，也立即停止了叫喚，還不時(shí)舔我的臉。
我把它抱回家中，瞧，兩天不見(jiàn)，它好像瘦了很多，而且渾身都是黃泥。我馬上給它沖了一個(gè)熱水澡，還給它泡了幾杯我最愛(ài)喝高樂(lè)高牛奶，讓它喝個(gè)全飽。然后，我趕快在家中登了一條喜訊：哈里·波特已經(jīng)安全回來(lái)了！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程，有許多值得我們敬佩的人。他可能是苦練書法、刻苦學(xué)習(xí)的小伙伴；可能是每天不畏寒冷，默默工作的'清潔工；也可能是自強(qiáng)不息、努力拼搏的叔叔阿姨·····但是，我最敬佩的人是教我們數(shù)學(xué)的方老師。方老師舉止大方，待人彬彬有禮，讓人一看就知道是很有學(xué)問(wèn)又精明能干的人。
方老師有一雙充滿智慧、會(huì)說(shuō)話的眼睛。有一次中午，我和幾個(gè)小伙伴在教室里玩瘋了，被方老師捉住了，那嚴(yán)厲的目光上上下下打量著我們，似乎在說(shuō)：“班干部要以身作則，不能讓老師失望啊!"我不敢直視老師的眼睛，心里很過(guò)意不去。
要說(shuō)方老師的字，我們都得甘拜下風(fēng)。一排排秀氣的字，讓我們心曠神怡，那端莊美麗的粉筆字，是那么引人注目。方老師常跟我們說(shuō)：”寫字時(shí)，要頭正身直，胸離桌子一拳遠(yuǎn)，眼離書本一尺遠(yuǎn)，字才寫得美。我們班大部分都很喜歡方老師。
別說(shuō)方老師這字寫得漂亮，對(duì)工作也很負(fù)責(zé)呢！每一次方老師開完會(huì)，她那小小的記事本上密密麻麻一大片，上面記了開會(huì)時(shí)的內(nèi)容和同學(xué)們的表現(xiàn)情況。這時(shí)，一種敬佩之情油然而生。不由想到方老師為同學(xué)們服務(wù)，苦口婆心的教育我們，有時(shí)因?yàn)槲覀兊牟宦犜�，喉嚨嘶啞了，那無(wú)力的咳嗽聲，讓我心頭一陣陣揪心。覺(jué)得我們應(yīng)該為方老師多著想，多盡一份力，少讓老師操心，太勞累！
方老師，你讓我不得不敬佩！
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