五年級(jí)的作文8篇(精)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間…”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，在我腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出一位打著啞語(yǔ)的補(bǔ)鞋老爺爺，會(huì)想起媽媽的一顆愛(ài)心，會(huì)聯(lián)想起一件讓我難以忘懷的小事。
從我懂事以來(lái)，在我的印象里，媽媽很少給我買(mǎi)新鞋子，經(jīng)常穿著補(bǔ)過(guò)的舊鞋，但我卻和所有的'小朋友一樣，希望天天都能穿著新鞋子去上學(xué)。而且我心里還有一個(gè)疙瘩解不開(kāi)，媽媽還經(jīng)常把一些小時(shí)候穿的早已“退休”的舊鞋子拿去補(bǔ)，補(bǔ)好了也不能穿，我挺納悶：“這些鞋子我又穿不著，拿去補(bǔ)干嗎？這不是浪費(fèi)錢(qián)嗎？”
冬天的一個(gè)星期日，正在整理家務(wù)的媽媽發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“目標(biāo)”，一雙泡沫拖鞋的鞋底開(kāi)了一張“嘴巴”，媽媽一看，馬上丟下手上的活，二話不說(shuō)，提起鞋子，揣上錢(qián)包，匆匆忙忙地推開(kāi)門(mén)，對(duì)我說(shuō)了一聲“我出去一下”，就把我一個(gè)人丟在家里。我自言自語(yǔ)：“哼，現(xiàn)在是冬天了，誰(shuí)還會(huì)穿泡沫拖鞋？下次我倒要去看看，到底怎么回事？”。
第二天，我看見(jiàn)媽媽湊在爸爸耳朵邊竊竊私語(yǔ)了一會(huì)兒，然后他們兩個(gè)人翻箱倒柜找出許多舊鞋子裝了滿滿一大袋，媽媽提著又出去了，看來(lái)我的兩個(gè)可憐的小腳要一直過(guò)“艱苦樸素”的日子呢？我終于忍不住了，問(wèn)了爸爸，爸爸的臉上露出一絲神秘的笑容，“你就當(dāng)一回‘小特務(wù)’吧，跟在媽媽后面，看看就明白了”。果然，媽媽心急火燎地匆匆地來(lái)到弄口。突然，媽媽停了下來(lái)，躬下身子，對(duì)著一個(gè)老爺爺“比劃”起啞語(yǔ)來(lái)。咦，這位不是在弄口擺補(bǔ)鞋攤的老爺爺嗎？只見(jiàn)這位老爺爺接過(guò)鞋子，熟練地修補(bǔ)起來(lái)，難道這是位聾啞的老爺爺嗎？哦，我終于恍然大悟，這是一位生活在無(wú)聲世界的老人，白發(fā)蒼蒼，臉上布滿了皺紋，瞇縫著一對(duì)小眼，雙手滿是老繭，身上披著一件打滿補(bǔ)丁的馬夾，他的生活一定很艱辛。
后來(lái)媽媽告訴我，補(bǔ)鞋的收入是老爺爺唯一的生活來(lái)源。原來(lái)我的媽媽一直都在暗暗地幫助他，用無(wú)聲的愛(ài)關(guān)心他。想起這些，我不禁自慚形穢。以前，我總喜歡鄙視這些弱勢(shì)的人們，對(duì)他們也常常沒(méi)禮貌，
這是不對(duì)的。
通過(guò)這件小事也讓我明白了一個(gè)道理，愛(ài)就像海
洋，是由無(wú)數(shù)愛(ài)的小水滴組成的，只要每個(gè)人都去關(guān)愛(ài)
他人，我們就會(huì)建造出愛(ài)的海洋，就會(huì)建造出一個(gè)
和諧的社會(huì)。
五年級(jí)的作文 篇2
清晨，天空中彌漫著大霧，它們就像柔軟可口的棉花糖，仿佛一伸手就能摘下來(lái)吃掉。
別以為只有云可以變化，霧也是變幻無(wú)窮，讓人捉摸不透。有時(shí)，遠(yuǎn)方模模糊糊地出現(xiàn)了一只小白狗，嘴里還叼著一根骨頭；有時(shí)，出現(xiàn)的是一只小白貓，正快樂(lè)地玩著毛線球；有時(shí)又突然出現(xiàn)了一只小白鳥(niǎo)，正撲扇著翅膀準(zhǔn)備起飛，過(guò)了一會(huì)兒，小白鳥(niǎo)的頭變長(zhǎng)了，翅膀變大了，身體變寬了，成了一只優(yōu)雅高貴的白天鵝，在湖面上跳著美麗的舞蹈。
霧不僅能七十二變，還能變化各種顏色呢！看，在陽(yáng)光的照耀下，霧就像鍍上了一層金粉，黃燦燦的，閃耀著奪目的光彩；在綠樹(shù)和草兒的映襯下，霧又披上了嫩綠的衣裳，顯示著生命的`活力；五彩繽紛的花兒也為她染上了絢麗的色彩，讓原本純潔動(dòng)人的白姑娘搖身一變，變成了時(shí)尚迷人的小公主！
走在霧里，就像上了天似的，輕飄飄的，舒服極了。等霧散了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，路邊的小草上滾動(dòng)著幾滴晶瑩剔透的露珠，閃爍著寶石般的光彩。你也會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的衣服，頭發(fā)，甚至連眼睫毛都是濕的，渾身上下散發(fā)著大自然的味道。
霧，那么純潔，那么無(wú)邪，那么美麗，我喜歡霧！
五年級(jí)的作文 篇3
我的老爸是一位“顏值”與“才華”兼?zhèn)涞娜恕Ｄ闱�，他有著一雙明亮的眼睛，透出睿智的光芒，和我一樣的一對(duì)招風(fēng)耳，加上一米八的高個(gè)子，顯得十分帥氣。要說(shuō)我身邊的聰明人，我認(rèn)為非我老爸莫屬。
每當(dāng)我遇到令人費(fèi)解的思考題，抓耳撓腮百思不得其解時(shí)，老爸總能第一時(shí)間出現(xiàn)并幫我理清思路，隨后耐心地給我講解。那天夜晚我正在做題，又遇到一個(gè)“攔路虎”，那是一道幾何題，給出的已知條件讓我找不到突破口。我絞盡腦汁后仍毫無(wú)頭緒，老爸看到一籌莫展的我，拍了拍我的肩膀問(wèn)：“又遇到什么難題啦？”我無(wú)助地點(diǎn)了點(diǎn)頭，他先看了看題目，又拿起草稿紙，寫(xiě)了幾個(gè)算式，一陣演算之后，就給我講解。我聽(tīng)了以后恍然大悟，像撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天，他解題之快，方法之妙，不得不讓人佩服。
生活中的老爸，更讓我折服。在暑假期間，爸媽上班，一人在家的我總是無(wú)限量地看電視，聽(tīng)見(jiàn)敲門(mén)聲，警覺(jué)的我立馬關(guān)電視，手捧一本書(shū)，再去開(kāi)門(mén)。誰(shuí)知我有計(jì)策，他有對(duì)策，老爸進(jìn)房之后感到電視余溫未散，立即察覺(jué)到了其中的`貓膩，并斷了我?guī)滋祀娨暋１�！悲哉！受過(guò)教訓(xùn)后，我改變策略，看一會(huì)兒，關(guān)一會(huì)兒，這樣既能保持時(shí)間，還不會(huì)因電視發(fā)熱而被發(fā)現(xiàn)。好景不長(zhǎng)，一天下午我正在看電視，突然網(wǎng)絡(luò)變得好慢，導(dǎo)致電視變得極其卡頓，觀看體驗(yàn)感極差！然后我火了：“這么卡，看電視是一種受罪，還不如不看了！”我便捧起書(shū)看起來(lái)，事后才知道，是老爸在路由器上動(dòng)了“手腳”。網(wǎng)絡(luò)被限速了，而我絲毫沒(méi)有察覺(jué)。為了對(duì)付我，老爸也是使出了渾身解數(shù)。老爸和我斗智斗勇的故事時(shí)常會(huì)在家中上演。
這就是一個(gè)陪伴我成長(zhǎng)，關(guān)心我學(xué)習(xí)的老爸。我為有這樣聰明的老爸感到自豪！
五年級(jí)的作文 篇4
早上，我正在夢(mèng)里玩得正高興，卻被媽媽叫我起床的聲音喚醒了。我依依不舍地和夢(mèng)里的朋友告別，爬起來(lái)，開(kāi)始了一天的生活。
剛一出房門(mén)，我就聞到了一股濃郁的香味。我問(wèn)媽媽做什么好吃的，媽媽卻神秘地不告訴我，讓我先去洗臉。
我飛快地洗完臉，收拾好后，就跑到餐桌前，一下子就被眼前的場(chǎng)景驚呆了：白蘿卜九子湯、茄盒、餅子……真是太豐盛了。媽媽說(shuō)，怕我吃多了，特意做的白蘿卜幫助我消化。我吃著眼前的美味，心里涌動(dòng)著陣陣暖流。
中午，陽(yáng)光在天空里盡情地散發(fā)它的能量，剛上完體育課的我又累又餓。我以最快的速度跑回家里，眼前又是一桌美味：茄子炒豆角，讓我不停地咽口水；西紅柿雞蛋，顏色是那么的亮麗；還有那噴香的米飯。我又立刻狼吞虎咽起來(lái)。
下午，累了一天的我回到家中，媽媽早已準(zhǔn)備好了飯菜。我喝著清香的綠豆湯，吃著媽媽專(zhuān)門(mén)給我做得羊肉餡餅，心里想到媽媽常年對(duì)我的精心照料，我忽然覺(jué)得有種想哭的.感覺(jué)。
媽媽的餐桌上有個(gè)世界，這個(gè)世界伴我成長(zhǎng)，伴我學(xué)習(xí)，那不是簡(jiǎn)單的飯菜，而是媽媽對(duì)我深深的愛(ài)。
我愛(ài)餐桌上的世界，更愛(ài)時(shí)刻關(guān)心我的媽媽。
五年級(jí)的作文 篇5
偶然的一次機(jī)會(huì),我在同學(xué)那借到了本名叫《少年文摘》的刊物。它那繁多的欄目，斐然的文筆，中考、高考滿分的作文，都將我深深的吸引著，不能自拔，陶迷于其中，它是我快樂(lè)的源泉，我享受著它給我?guī)?lái)的喜悅、樂(lè)趣！看過(guò)很多的文字讀物，從沒(méi)有一本讓我一見(jiàn)鐘情的。惟獨(dú)它，這充滿神氣色彩又富有蓬勃活力、生氣的《少年文摘》。讓我對(duì)它愛(ài)不釋手。由于在外面書(shū)店、報(bào)刊之類(lèi)的地方都不能夠?qū)ふ业健渡倌晡恼匪翘詺獾纳碛埃晕颐看沃荒艿鹊酵瑢W(xué)她看完了再借我看�？墒撬暮每矗屛蚁霌碛兴�！于是和媽媽商量，用郵訂的方式將《少年文摘》這個(gè)頑皮的家伙請(qǐng)到家中來(lái)。但是卻被媽媽狠心的拒絕了，她說(shuō)不必浪費(fèi)，借同學(xué)的看看便可，當(dāng)省則省。
我真的是一千個(gè)、一萬(wàn)個(gè)的'不樂(lè)意！她怎么就不能理解我愛(ài)書(shū)如命的心理呢！
于是乎，我努力的攢錢(qián)，自己到郵局去訂閱。辦理完郵訂手續(xù)，我就像只放飛了的小鳥(niǎo)一樣高興、快樂(lè)。此后每天我都要搶先去看信箱，因?yàn)槲蚁氲谝粫r(shí)間讓它認(rèn)識(shí)我這個(gè)小主人。
可是一個(gè)月、兩個(gè)月過(guò)去了，它還是沒(méi)來(lái)，我去了郵局查詢(xún)，他們讓我再等等。我想也是，或許這個(gè)淘氣包玩過(guò)頭迷了路，或沿途留念美好的景色，它會(huì)很快來(lái)到我家的。
五年級(jí)的作文 篇6
今天，湛藍(lán)的天空中點(diǎn)綴著幾朵白云，映襯著我的心情也非常爽快，因?yàn)槲覀円恍朽嵵萑請(qǐng)?bào)的小記者在老師的帶領(lǐng)下要去鄭州科技觀參觀。
進(jìn)入展廳，首先映入眼簾的是形狀奇異、五彩斑斕的.珊瑚。有的像孔雀開(kāi)屏，有的像向陽(yáng)花，還有的像鹿角，但我最喜歡的是“寶石花”珊瑚。他長(zhǎng)可達(dá)5——10公分，每個(gè)長(zhǎng)管形的珊瑚上有24只觸手在伸展搖曳，好似花朵開(kāi)放那般迷人。
接著，我們來(lái)到了機(jī)器人彈奏，汽車(chē)的模擬器、電腦天地等各種科學(xué)展區(qū)，這些集科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性與參與性于一身的科普展給我們留下深刻的印象。
最后，我們到多功能大廳看了他們精心為我們表演的小品，從中使我們認(rèn)識(shí)到要節(jié)約用水、用電、用紙的道理。
不知不覺(jué)參觀的時(shí)間到了，但我們還沉寂在知識(shí)的海洋中，世界太奇妙了，還有很多知識(shí)等待著我們?nèi)ヌ剿鳌⒀芯磕兀?/p>
五年級(jí)的作文 篇7
今天是星期三，下午的第三節(jié)課是班隊(duì)活動(dòng)課。老師在上課以前就告訴我們這一節(jié)課先要評(píng)出班級(jí)中的植材之星，然后進(jìn)行選舉班干部。
我想自己成績(jī)不錯(cuò)，應(yīng)該可以和同學(xué)競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)。
上課后，首先進(jìn)行評(píng)選植材之星。我那時(shí)非常樂(lè)觀，所以不管什么同學(xué)報(bào)什么植材之星，我都投票表示同意。小張怡當(dāng)……之星；沈?qū)W偉當(dāng)……之星……
評(píng)好了植材之星后，接下來(lái)競(jìng)選班干部了。老師說(shuō)：“現(xiàn)在，中隊(duì)委員有許多空缺，請(qǐng)你們自己報(bào)名參與競(jìng)選�！蔽衣�(tīng)到中隊(duì)委員有空缺時(shí)心里高興極了，這不是告訴我一個(gè)最好的消息了嗎？我的心情更加高興了。但是當(dāng)同學(xué)們一個(gè)個(gè)站起來(lái)報(bào)名參加競(jìng)選時(shí)，我卻沒(méi)有勇氣舉手。一個(gè)個(gè)中隊(duì)委員給一個(gè)個(gè)同學(xué)當(dāng)上了，而我卻還是不敢舉手參與競(jìng)選。因此，我什么也沒(méi)有當(dāng)上。我想到自己為什么不敢舉手呢。因?yàn)槲液ε挛遗e手站起來(lái)報(bào)了名以后，同意我當(dāng)班干部的人會(huì)非常少，因此還是會(huì)落選的.，所以我一直猶豫著不敢舉手報(bào)名。
當(dāng)老師讓新當(dāng)選的班干部上臺(tái)去發(fā)表演講的時(shí)候，我羨慕死了。我卻只有坐在下面看他們演講。我看著他們那一張張笑臉，臉上露出了當(dāng)上班干部的喜悅，自己的心里一點(diǎn)也高興不起來(lái)。
我好傷感！我想今天為什么自己不敢舉手，因?yàn)樽约禾q豫了嗎？還是因?yàn)椤?/p>
五年級(jí)的作文 篇8
漓江，一直是我心中的一個(gè)夢(mèng)。今年暑假，我終于走進(jìn)了這個(gè)美麗的夢(mèng)。
漓江之美，美如水墨長(zhǎng)卷。這幅長(zhǎng)卷真長(zhǎng)啊，江水綿延，在大自然的畫(huà)筆下，漓江時(shí)而寧?kù)o，時(shí)而狂野，時(shí)而水平如鏡，時(shí)而奔騰不息。
他那寧?kù)o的風(fēng)格讓我的心也跟著平緩舒暢，而他的狂野讓我感到激動(dòng)、振奮，仿佛我也隨著他一起奔跑，多么富有生機(jī)��！漓江的水像遷徒的動(dòng)物，往一個(gè)方向奔跑，奔向遙遠(yuǎn)的天邊。仿佛有一群畫(huà)家，我們走到哪里他們就畫(huà)到哪里，一直畫(huà)不到盡頭。
漓江之美，美在神奇的.山巒。深深吸引著我的是九馬畫(huà)山。隔著漓江，我第一眼看見(jiàn)一匹騰空而起的駿馬，仿佛要跳到另一個(gè)山頭。在它的旁邊，一匹方低著頭在喝水，還搖著尾巴十分愜意，一定是被漓江的美景陶醉了。另一匹馬則坐在地上，抬頭望著遠(yuǎn)方，大概在回憶著往事吧！
蝙蝠山更是惟妙惟肖。在一塊泥黃的巖壁山，無(wú)數(shù)蝙蝠張開(kāi)翅膀結(jié)成了一張鋪天蓋地的天網(wǎng)。有些像雕塑一樣倒倒掛著，挺著胸，張著嘴，露出那尖尖的牙，仿佛能聽(tīng)到它們的吱吱叫。那奇特的山石，眼看就要搖搖欲墜，可它經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨也沒(méi)有墜落，大自然的力量令人稱(chēng)奇。
漓江之旅，讓我讀到了書(shū)本之外的美景，讓我更喜歡大自然這本奇特的書(shū)。
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