五年級的作文
在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的五年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
前不久，我們休息萬星期天，一來到學校，讓我驚訝的是班里居然有了一臺多媒體，它是由電腦、鍵盤、音像、大屏幕、投影儀等設(shè)備組成。我心里想：以后我們肯定會看到各種各樣的圖片和 征文，我的心里又激動又熱情。
有一次，老師在向我們講述《飛向藍天的恐龍》這篇課文時，給我們放了一個宇宙穿梭的一篇小說，我感到神奇極了。心里默默的想，我要和多媒體做一個好朋友。
還有一次，上課前，老師讓我們看了看我們班的'班級貼—小樹林，在那里我看見了很多同學的作文，尤其是徐晨蒙、郭卓涵、張怡晨等同學的帖子和文章，讓我的心激動萬分，感覺到了他們能為班級爭 光。我一定要向他們學習。同時我要感謝這一臺多媒體，它的用處真多，我一定要和它交朋友。
自從有了這一臺多媒體，我們的老師上課就省心多了，再也不怕粉筆灰的污染，上課的學習內(nèi)容也生動多了，多媒體的功能還有很多，讓我們一起來和這臺多媒體交朋友吧！
五年級的作文 篇2
我的奶奶十分瘋狂。雖然她已年逾古稀，但是她活潑得還像個二十多歲的年輕人！ 每天早上六點多鐘，她就起了床，穿著布鞋到帝王廣場去跳舞，一跳就是幾個小時！
有一次，我二伯過生日。二伯叫我去唱卡拉OK，我急忙去了。奶奶知道這消息后，邁開步子在我的后面拼命奔跑著，“啊”奶奶竟然超越了我，可真沒面子 。 我和奶奶很快就到了歌廳。二伯見我來了，連忙把我拉過去唱歌，奶奶見了，馬上把話筒搶了過去，高聲唱起了《大中國》，那歌聲似乎比什么語言都響亮，簡直是驚天動地，震耳欲聾。我都恨不得飛上天去避避呢！心里想：別人都說我是個“瘋丫頭”，奶奶怎么比我還“瘋”！
奶奶炒個菜也是那樣瘋狂。那次，奶奶要煮中午飯了，她把火開到了最大。 她一只手提著鍋鏟，一只手拿著炒菜的鍋。開始炒了，奶奶三下五除二地拿起剛洗好的卷心菜，就倒進鍋里。接著，那口鍋在奶奶的手上搖搖晃晃，火也似乎跟著舞動起來，沒過半個小時只聽見——“同志們，開飯啦！”我聽了，急忙跑過去，夾起菜就往嘴里送，“啊！燙死啦！”我尖叫道。頓時，我的嘴十分麻木，連點兒水都喝不了。 唉，奶奶也真是的'，菜剛上桌這么燙，就宣布開飯，早知道，我就不第一個去為奶奶嘗菜了。
奶奶平日瘋狂的時候，還不止這幾處呢！哪兒有她的身影，哪兒就有她的瘋狂事跡，在我們社區(qū)幾乎是家喻戶曉了！這就是我的“瘋狂”奶奶，一個熱愛生活的老人！
五年級的作文 篇3
“今天的作業(yè)與平時有點不一樣，讓我來講解一下”老是說，“從作文本上找三篇作文上傳至班級博客，這個知道的吧。第二個是……最后一個作業(yè)是學燒一道菜，并以作文及照片的形式傳至班級博客，這個就是不能燒的太簡單，聽懂了嗎？”�！岸�！”可我卻沒有弄懂，到底是那種才算，哪種才算難呢？
“李駿，趕緊過來，外公要燒青菜了，先來看，等會兒再燒�！蓖馄耪f�！芭丁蔽艺f，“我來了”。接著，外公就開始叫我怎么炒：首先先把鍋燒干，因為如果有水，油就會濺出來。然后是放油，要油溫能夠看到一點點煙，接著把青菜小心翼翼的放下去，要是直接放下去，而且方向不注意，很容易濺到身上的'。倒下去后，就用鍋鏟不停地翻炒，等到青菜有一點點癟下去了，就撒點鹽（加鹽是為了青菜的顏色顯得更綠，不會變黃），加一點點水（加水是為了防止燒焦）。繼續(xù)翻炒，大約翻炒2~3分鐘后，加味精，進行調(diào)味。最后就是起鍋裝盤了。
“我會燒了，外公。”“那你燒燒吧！”“好”……之后，我就燒出了一道菜……青菜。
五年級的作文 篇4
“叮零零”，放學鈴聲終于響了，我三下五除二，把書包整理完畢，風一樣地向校園門口跑去。想知道我為什么這么著急回家嗎？因為今天爸爸出差回來了，肯定又給我?guī)Я撕芏嗪贸缘臇|西。
我加快腳步往家走去，走到一個十字路口，剛巧碰到紅燈亮起，我不得不停下腳步，焦急地等待著綠燈的亮起。我往四周看了看，寬寬的馬路上一輛車也沒有。想到爸爸帶回來的美食，我不由地咽了咽口水，雙腳不由自主地往前邁。我心想：沒有車，應(yīng)該沒什么危險，偶爾闖一次紅燈也不要緊吧。剛走了兩步，突然耳邊又響起了老師教導(dǎo)我們的“紅燈停，綠燈行”的安全知識，我的頭腦瞬間清醒起來，又乖乖地回到原地等候。
這時候，有一對男女青年邊說邊笑地走了過來，男青年左右張望了一下，就要往馬路對面走去。我趕緊拉住男青年的手，說：“叔叔，現(xiàn)在是紅燈，不能過馬路�！蹦星嗄瓴荒蜔┑厮﹂_我的手，說：“小朋友，你這么死心眼，現(xiàn)在哪有車啊，站在這里像傻子一樣，浪費時間�！卑⒁汤迨宓腵手，說：“別理他了，我們快走！”說完，兩個人就向馬路對面跑去。
就在這時，一輛小轎車飛快地沖來，他們已經(jīng)來不及躲閃。隨著一聲刺耳的剎車聲，那個叔叔被撞倒在地，他捂著受傷的腿“哎呦哎呦”地叫了起來。旁邊的阿姨嚇得渾身發(fā)抖。幸虧轎車司機及時踩了剎車，不然后果不堪設(shè)想。
小朋友們，生命是寶貴的，希望我們每個人不要抱有僥幸的心理。珍惜生命，增強交通安全意識，做一個遵守交通規(guī)則的好公民！
五年級的作文 篇5
低碳這個詞，想必大家一定不生疏吧，今天我們不妨來談這個話題。簡單的說低碳就是減少二氧化碳的排放量，讓地球更加美好，但要怎樣做呢？下面就請你們來看一下我的低碳生活。
低碳生活主要從衣食住行做起。少買一件不必要的衣服，就可以減少2。5千克的二氧化碳的排放。多吃素，減少肉食排出的二氧化碳。選擇小戶型，不過度裝修。少開車，多騎自行車，這樣才能減少二氧化碳。以前我總是非常的浪費，洗澡時把水量調(diào)到最大，等洗完了澡，水也不關(guān)，每次都是媽媽關(guān)的，她總是對我說：“你知不知道浪費水是很可恥的��！”，而我總是不滿的回上一句：“不知道”。但現(xiàn)在不一樣了，我不僅把水量調(diào)小了，及時關(guān)上水源，而且把洗過的.水保留下來，用來干沖馬桶、拖地等事。這樣不僅節(jié)省了水源，而且更加環(huán)保。
還有以前我開電腦或者開電視從來不關(guān)，有時大人跟我說我還會頂上幾句，但現(xiàn)在不一樣了，現(xiàn)在每玩完電腦，我都會按照爸爸說的關(guān)好電腦，看完電視關(guān)好電視，并及時地拔下電源插頭，不讓電源流失。
上個星期日，我和爸爸要去超市去購物，爸爸早早的在樓下等我了，他要去發(fā)動車輛時，我馬上阻止了他，我說現(xiàn)在要降低碳的排放量，我們就騎自行車去吧，爸爸想了一下，然后就同意了我的觀點，于是我們就騎車去購物了。
我做好這些事情以后心里非常的高興，但轉(zhuǎn)念一想光是自己做這些工作意義不是很大，應(yīng)該發(fā)動所有的人積極行動起來，我先交爸爸媽媽發(fā)動他們的同事，而我去發(fā)動我的同學，他們再去發(fā)動他們的家人，這樣一傳十，十傳百，人們都開始自覺了，看到這樣的情形我非常地開心。
其實要做到“低碳”很簡單，低碳生活就是從我們身邊的小事做起，心動了嗎？我相信，誰都可以為地球付出一份力，那就和我一起做一個低碳小衛(wèi)士吧！
【五年級的作文】相關(guān)文章：
五年級作文_五年級作文01-21
風景五年級作文_五年級作文01-20
臘八五年級作文01-04
五年級作文（經(jīng)典）07-23
五年級作文[精選]07-22
五年級的作文07-20
【經(jīng)典】五年級的作文08-17
[精選]五年級作文08-18
【經(jīng)典】五年級作文08-19
（經(jīng)典）五年級的作文08-20