五年級(jí)的作文(合集7篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
一個(gè)清新的早晨，我在明媚的陽光里醒來，本打算約小伙伴們?nèi)ス珗@里晨練一番，可一件可怕的事情發(fā)生了……
我忽然覺得身體有點(diǎn)兒不對(duì)勁兒，抬起手來一看，哎呀！我的手竟然變成了魚鰭，再一看腳，也變成了魚尾巴，急得張嘴說話，沒有聲音，卻吐出了一個(gè)個(gè)泡泡。原來，我已經(jīng)變成了一條小魚。我感到驚慌失措，不知道怎么辦才好，就拼命地?fù)u著尾巴向前游。這時(shí)，我看到許多五顏六色的小魚向我游過來：紅的像火，白的像雪……漂亮極了！它們非常友好，邀請(qǐng)我一起玩耍。我們自由自在地穿梭在碧綠的水草之間，無比快樂。這里的水清澈見底，一眼就能看到河底鮮綠的水草和棕褐色的沙石，令我心曠神怡。如此美麗的大自然環(huán)境，使我很快適應(yīng)了這個(gè)新的身體，還讓我覺得：做魚的感覺真好！
我高興極了，唱著歡快的歌兒快速向前游動(dòng)。游了一會(huì)兒，我浮到水面上透氣，這時(shí)，我看到河岸連綿的青山，高大挺拔的樹木在河水的映襯下顯得更加生機(jī)勃勃。一片片嫩綠的葉子在陽光的照射下，仿佛一顆顆綠寶石鑲嵌在樹上。我正陶醉在岸邊的景色里，忽然聽到了“轟轟”的聲音。原來，有一群人正抬著電鋸瘋狂地砍著樹。我心感愧疚，作為人類，為了制造更多的紙杯、紙巾和一次性筷子等物品，不顧一切亂砍濫伐，破壞了大自然的美景。我一頭扎進(jìn)水里，失望地游著。忽然，我聽到“撲通”一聲，一種不祥的預(yù)感油然而生。好奇心促使我游到水面探個(gè)究竟：原來有人往小河里倒了許多垃圾。我趕緊沉到水底躲避起來，還沒等我回過神來，一股又黑又臭的`水肆無忌憚地流到河里，我感到一陣惡心，使出渾身力氣快速游開。唉，我為自己的生存環(huán)境感到擔(dān)憂，繼續(xù)有氣無力地游著。當(dāng)我再次從水里探出頭來時(shí)，發(fā)現(xiàn)青山變得光禿禿的，土地變成了沙漠，一片荒涼，河里的水也越來越少，我拼命地在干涸的河床中掙扎著，感到呼吸越來越困難，就快要死了……
“快來救救我！”我急得大聲尖叫�！翱煨研�，你怎么了？”這時(shí)，媽媽正站在床邊，使勁地?fù)u著我，我眼里掛著淚水，對(duì)媽媽說：“剛才，我做了一個(gè)惡夢(mèng)�！钡易屑�(xì)一想，如果人類再繼續(xù)破壞環(huán)境，夢(mèng)里的可怕景象就會(huì)變成真的了。
大家趕快行動(dòng)起來吧！保護(hù)水源，不亂扔垃圾，不亂砍樹木，節(jié)約每張紙，讓我們共建綠色未來！
五年級(jí)的作文 篇2
新學(xué)期開始了，新老師又有了，新教室又有了。
第一節(jié)課是語文課。我們都好奇地等待著新老師的到來。不久，新老師來到了教室，我們一看才知道是五一 班的 老師。 老師長(zhǎng)著大大的耳朵，長(zhǎng)發(fā)披肩，一雙迥迥有神的眼睛盯著我們。
只見 老師把書放在課桌上，用她那明亮的`眼睛掃描了整個(gè)教室，目光與我接觸時(shí)，我心一緊，全身微微一顫，因?yàn)橹拔衣犝f 老師很兇。她大約用了幾分鐘做了自我介紹就開始上課了。十分鐘后，老師開始提問，這時(shí)我的心怦怦跳個(gè)不停，怕被老師點(diǎn)到，因?yàn)槲遗麓疱e(cuò)。 老師好像看懂了我的心思，便說道：“不用怕，答錯(cuò)了沒關(guān)系。”聽了這話我大膽地舉起了手， 老師點(diǎn)了我，我結(jié)果答對(duì)了。這真是一節(jié)有趣的語文課�。�
別看 老師外表溫柔，其實(shí)對(duì)我們很嚴(yán)格。當(dāng)天下午放學(xué)時(shí)， 江 老師叫我們排隊(duì)集合，我們爭(zhēng)先恐后地?cái)D出去，這讓教室很亂，正好 老師路過看見了我們，便叫我們回教室坐兩分鐘再走，不久兩分鐘到了，先 老師叫女同學(xué)出去排隊(duì)，然后叫男生起立，這時(shí)有些同學(xué)講話了， 老師又叫我們坐下再起立，然后出去。出校門后，有同學(xué)對(duì)我說 老師對(duì)我們太嚴(yán)格了，可我覺得 老師這樣是對(duì)我們好。
老師可真是一位好老師啊！
五年級(jí)的作文 篇3
愛是偉大的，一分深深的愛可能就是一個(gè)人成長(zhǎng)的動(dòng)力，讓人奮進(jìn)，開創(chuàng)一個(gè)新的天地�？墒怯行⿻r(shí)候，愛卻會(huì)變成“礙”。
在一個(gè)大森林里，參天大樹隨處可見。這是一個(gè)充滿了父愛與母愛的國(guó)度：大人們愛護(hù)幼小，為小樹們擋風(fēng)遮雨，讓他們從小在愛的世界里徜徉。
轟隆隆，轟隆隆——天空中瞬間電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，大雨傾盆而下。樹爸爸馬上把挺得直直的身子向前傾，用強(qiáng)壯的身軀把它們擋在外面。而小樹苗緊閉著雙眼，臉上露著微笑鼾睡�？粗⒆邮孢m的樣子，樹爸爸開心地笑了，外面的狂風(fēng)大雨是多么的微不足道。
夏天，熱辣辣的陽光炙烤著大地，樹媽媽撐開綠綠的大傘，把炎熱隔在了外面，小樹在樹陰下快樂地游戲……雖然小樹看上去像竹竿一樣的瘦長(zhǎng)，蒼白的臉上卻是幸福滿滿。
慢慢的，樹爸爸與樹媽媽漸漸老了，稀疏的葉子再也擋不住狂風(fēng)大雨，再也遮不住烈日。這不，一陣狂風(fēng)突然襲來，小樹纖細(xì)的身軀左右搖擺，驚慌地叫著，“爸爸，我受不了了，怎么會(huì)有這么大的風(fēng)？”老樹拼命地張開老弱的臂膀�！斑青辍�，狂風(fēng)獰笑著折斷了老樹雙臂，然后向小樹撲去，呼，小樹瘦弱的身軀攔腰斷了，發(fā)出了一聲慘叫。樹媽媽瘋狂地想擋住風(fēng)魔，可惜也只是螳臂擋車……
當(dāng)狂風(fēng)過去，烈日又懸掛在天空，而小樹卻已經(jīng)奄奄一息，沒有見過陽光的身軀不久就干枯了�？粗⒆釉谧约旱拿媲笆湃�。兩棵老樹嗚咽著，他們不明白自己寵愛的`孩子怎么會(huì)離他們先去。報(bào)怨著烈日的無情。
太陽深深地嘆了口氣：“是你們害死了他，小樹需要雨水的滋潤(rùn)，你們卻擋住了雨水，讓他不能有力氣去把根深深地扎到地下；當(dāng)他需要陽光的鍛煉時(shí)，你們也遮著，讓他不能夠有強(qiáng)壯的身軀……”
樹爸爸，樹媽媽聽了，嘶啞地喊著：“孩子，是我們害了你�！�
愛有時(shí)也會(huì)變成礙，我們很多父母不明白這個(gè)道理，以自己“無私”的愛寵溺著自己的孩子，不知不覺中也阻擋著他成長(zhǎng)的腳步。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。該放手時(shí)就得放手，愛自己孩子的父母?jìng)儭?/p>
五年級(jí)的作文 篇4
夏天的校園是炎熱的；夏天的校園是寧?kù)o的；夏天的校園是漫長(zhǎng)的；夏天的校園是美麗的，因此大多數(shù)人喜歡又不喜愛。但是你只要在我們的校園里生活過，你就會(huì)真正的愛上他。
夏天的校園是炎熱的，那是因?yàn)橄奶鞖鉁馗呗铩?/p>
那為什么夏天是寧?kù)o的呢？那是因?yàn)橄奶焯珶�，下課了同學(xué)們都不愿意到被太陽烤熟的地方玩耍，都愿意呆在陰凉的教室里。也因?yàn)樵谙奶炖镎f話聲越大就感覺越熱，所以夏天的校園是寧?kù)o的。
那為什么夏天的校園是漫長(zhǎng)的呢？那是因?yàn)橄奶煸谖覀冞@一個(gè)地區(qū)，白晝比黑夜的時(shí)間要長(zhǎng)幾個(gè)小時(shí)。
那為什么又說夏天的'校園是美麗的呢？那是因?yàn)樵诎滋煊兄撕腕霸跒槲覀兂�。在夜晚的天空中有密密麻麻的繁星，在空中閃閃發(fā)光的螢火蟲，在為我們跳舞。啊！多么美的夏天的夜晚。
夏天的校園是那么難受又舒服，難受著白天的炎熱，舒服不僅在于夜晚的涼快，還在于課堂上一個(gè)個(gè)問題陷入了“死胡同”，又宛若柳暗花明，最后茅塞頓開的喜悅。凉風(fēng)吹在身上，如同洗了冷水澡一樣。夏天的校園一會(huì)兒是課堂，一會(huì)兒是天堂，多么奇妙呀！
在這變化多端，神奇又美麗的夏天校園，怎么不讓我喜愛呢？
五年級(jí)的作文 篇5
我從小就生活在寶安，但是，在我的心中，寶安不僅僅是我的“第二故鄉(xiāng)”。他還是一棵蒼天大樹，而我，只是躲在樹下避風(fēng)雨的一只沒見過世面的小鳥。我心目中的美麗寶安可以用一句詩(shī)來形容，“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰”。
我心目中的寶安是這樣的：
春天，隨著春風(fēng)輕快的步伐，寶安的公園里，下著蒙蒙的細(xì)雨，青青的小草，破土而出，得意地昂起頭。一棵棵柳樹也在雨霧中昂起頭，仿佛在用雨水沖洗著自己的美麗“秀發(fā)”。而枝條們，有的在歡快的.跳著優(yōu)美的舞蹈，攀枝歡跳；有的緊挨在一起，仿佛在說悄悄話呢！
好像就發(fā)生在一瞬間，暴躁如雷的夏天竟然匆匆趕來了。寶安那蔚藍(lán)的天空中，嵌了個(gè)火球般的太陽，顯得格外刺眼�？裳谉岵]有擋住寶安人民火一般的激情，熱鬧的集市仍像往日一樣擠滿了人，似乎水災(zāi)未到，他們是不會(huì)走的。陽光透過密密層層的枝葉，映射在地上，好像灑下了一枚枚銅錢。
風(fēng)兒帶著涼爽來到了寶安，秋天已經(jīng)到了。咦？怎天天空變成了紫色、黃色、綠色、紅色……看得我眼花繚亂。哦，原來是人們?cè)诜棚L(fēng)箏啊！
冬天已經(jīng)到來了。初冬，像一位美麗的、高貴的、優(yōu)雅的光彩照人的公主，舞動(dòng)著她那神奇的面紗，送來陣陣凜冽的寒風(fēng)。寶安人民穿著結(jié)實(shí)的羽絨服，迎著寒風(fēng)，走在大道上。
這就是我心目中的美麗寶安。
五年級(jí)的作文 篇6
說到我朋友的創(chuàng)客名我突然想到了一個(gè)人，他的創(chuàng)客名甚是奇怪，竟然叫唐僧洗頭用飄柔，他是我認(rèn)識(shí)的朋友中最搞笑的一個(gè)。我每天都說他的創(chuàng)客名很奇怪，但是他天天都換。有一次我給他取了一個(gè)很優(yōu)雅的創(chuàng)客名字，但是他一聽臉就變了兩眼兇狠，我被嚇得不輕。
我還有一個(gè)朋友的創(chuàng)客名，每天都很優(yōu)雅，簡(jiǎn)直和上一個(gè)朋友性格完全相反。他的創(chuàng)客名就叫冷淡。有一次他給他的創(chuàng)客號(hào)給我，我擅自改了他的創(chuàng)客名，改成了哈哈大笑，這幾天過后，他根本就不理我了。我向他承認(rèn)錯(cuò)誤說我不該擅自改你的'創(chuàng)客名，對(duì)不起了！
其實(shí)我有很多朋友都很搞笑，上一個(gè)朋友只是其中的例外。我這一個(gè)朋友，她是我這些朋友中最搞笑的一個(gè)，他的創(chuàng)客名叫歐麥雷迪嘎嘎。有一次我擅自改了他的創(chuàng)客名他沒有怪我，而是讓我重新起一個(gè)比他原來的名字還搞笑的創(chuàng)客名。
我還有一個(gè)性格分裂的朋友，他的創(chuàng)客名叫哈哈庫(kù)。他的性格分裂，我實(shí)在是受不了了。有一次我實(shí)在是忍不住了，我就跟他說你的性格分裂太強(qiáng)了，你怎么有時(shí)候冷漠，有時(shí)候開朗，他說我開心的時(shí)候就開朗，不開心的時(shí)候就會(huì)冷漠。這是每個(gè)人都應(yīng)有的潛質(zhì)。聽完這句話，我頓時(shí)明白了什么。
這些就是我朋友的創(chuàng)客名。以后我還會(huì)出現(xiàn)出很多的作品，謝謝！
五年級(jí)的作文 篇7
她真的很可愛，她常對(duì)大家說的一句話就是“我很胖，但是我很可愛”，她不高，由于營(yíng)養(yǎng)過多的，所以體型上比一般人要打，經(jīng)常扎著馬尾辮，而頭發(fā)不是直的，有點(diǎn)卷卷的，同學(xué)們經(jīng)常說那是方便面，所以同學(xué)們給她的外號(hào)是“方便面”；她很愛笑，笑起來的時(shí)候，兩個(gè)大門牙都出來了，聲音都不小，不過笑起來還有酒窩，所以也算是可愛。
給我影響很深刻的時(shí)候，她第一次到班上就是這么介紹自己的'“我姓楊，以后跟人家介紹的時(shí)候，別把我的楊字給寫錯(cuò)了，你們看我是不是很胖，是的，我很胖，但是我很可愛”，大家聽到她 的這個(gè)介紹還是笑了；她很喜歡英語課，所以自然英語也很好，所以她總是幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)英語成績(jī)，有次上英語公開課，她希望大家能夠配合好，當(dāng)然我也要配合，我就讀一篇英語文章，叫我提前準(zhǔn)備好，雖然不是很喜歡她，但是還是想為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)的，還是在公開課上配合老師，英語公開課也因?yàn)槲业呐浜希系煤艹晒�，從那次以后我也就愿意在英語課上配合老師，其實(shí)也是非常感謝那個(gè)可愛的她�？偸悄軌蚩吹剿男θ�，她說你每天進(jìn)教室能夠微笑的話，你的心情會(huì)好很多的，目前我們都還做不到她的境界，不過可以試試。
那個(gè)可愛的她，那個(gè)胖胖的她，那個(gè)頭發(fā)像方便面的她，她家就是我們的英語老師，也是我們的班主任，在后來慢慢的喜歡上她。
【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文_五年級(jí)作文01-21
風(fēng)景五年級(jí)作文_五年級(jí)作文01-20
臘八五年級(jí)作文01-04
(精選)五年級(jí)的作文09-04
五年級(jí)的作文[精選]09-12
五年級(jí)作文（精選）09-13
五年級(jí)作文(精選)09-14
五年級(jí)的作文(精選)09-14
五年級(jí)的作文(經(jīng)典)09-09
五年級(jí)作文【精選】09-09