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（精選）五年級(jí)作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文300字 篇1
課間操時(shí)，我和幾個(gè)伙伴們一起玩“畫鼻子”的游戲。
我們用粉筆在地上畫了一個(gè)缺了鼻子的“丁老頭兒”。我們看著缺了鼻子的'丁老頭兒，哈哈大笑起來(lái)�！笆^剪刀布！”我們?cè)谂彭樞颍凑l(shuí)先蒙著眼睛去畫鼻子。
我是第一個(gè)“幸運(yùn)兒”，我緩緩地伸出手，原地轉(zhuǎn)了五圈，卻找不找東西南北了。我在地上摸來(lái)摸去，尋找鼻子應(yīng)該花在哪兒。我遲鈍地畫上了鼻子，伙伴們卻捧腹大笑。我好奇地摘掉毛巾，連自己也笑了起來(lái)。原來(lái)，我把鼻子畫在了離“丁老頭兒”八丈遠(yuǎn)的地方，丁老頭兒像是在尋找自己丟了的鼻子。
第二個(gè)“幸運(yùn)兒”是莉莉。她她被蒙上眼睛后也同樣轉(zhuǎn)了五圈。莉莉像只無(wú)頭蒼蠅到處亂走，找不到“丁老頭兒”了。她小心翼翼地走來(lái)走去。像一位老態(tài)龍鐘的老人，慢吞吞地把鼻子畫在了地上。我和伙伴們笑得人仰馬翻，把肚子都笑疼了。他竟然把鼻子畫在了眼睛上，難道眼睛還會(huì)呼吸？
哈哈，畫鼻子真好玩！
五年級(jí)作文300字 篇2
每當(dāng)我呆在家里我就想出去玩，可每次出去玩時(shí)我又想回家看電視。就因?yàn)槲叶嘧硕嗖实那楦惺刮蚁氚l(fā)明一幢很特別的房子。
我想發(fā)明的房子有很多的特別之處，聽我給你一一說(shuō)明。我要說(shuō)的第一個(gè)特點(diǎn)是多變功能。我說(shuō)的多變分為三種，一種是房子外殼顏色會(huì)根據(jù)你的.心情來(lái)變化。另一種是房子可以變?yōu)楹芏嗟慕煌üぞ�，還可以變?yōu)橹魅诵闹邢胂蟮娜嘶蛭锱�！最后一種是房子的室內(nèi)溫度可以根據(jù)室外的溫度來(lái)變化，比如：外面天氣很冷，你回家后會(huì)讓你感到很溫暖。讓你永遠(yuǎn)都生活在春天般的舒適中。
它的第二個(gè)特點(diǎn)是影像功能。這個(gè)影像功能可以使你不用去電影院也能看到最新的3D大片，而且它還會(huì)在你看了一小時(shí)的時(shí)候自動(dòng)將屏幕變成綠色的，這樣你就不用成為四眼妹啦！
這不光是最后的一個(gè)功能也是最重要的一個(gè)功能，那就是安保功能。如果晚上你在家睡覺，家里不小心來(lái)小偷了，房子中的安保功能就會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)，不用你親自動(dòng)手，它會(huì)自動(dòng)將小偷送往警局。
如果有這樣的房子你們會(huì)喜歡嗎？我想你們一定會(huì)喜歡的。
五年級(jí)作文300字 篇3
小時(shí)候的我，在“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的詩(shī)歌中長(zhǎng)大，每次端起書，看著那些小的字，密密的，就讓人心驚膽跳，讀書是讓我最頭痛的事情。
我漸漸地長(zhǎng)大了，寫字時(shí)，感到了自己缺乏和知識(shí)的力量，老師讓我們組詞“金”的四字成語(yǔ)后，我組了一個(gè)自己認(rèn)為肯定對(duì)的成語(yǔ)，叫：“金蟬脫殼（ke）�！边@是我在以前書中看到過的。
正當(dāng)老師聽到我的.時(shí)候，老師不禁的哈哈大笑。我感到奇怪，不知道老師笑什么。老師見我滿臉迷惑不解，說(shuō)：“你查一下成語(yǔ)字典里，到底讀什么�！蔽曳瓉�(lái)覆去，終于找到了，我一瞧，原來(lái)是“金蟬脫殼（qiao）”，我恍然大悟！老師認(rèn)真地說(shuō)：“讀書是有益的，有了書，人的腦細(xì)胞才會(huì)增加，增加想象、思考、編織力……”
從這以后，我每天一放學(xué)就跑到圖書館看書。只覺得自己看得越精神越秀氣。讀書給了我樂趣，讀書給了我知識(shí)，讀書更給了我力量。
書是我的營(yíng)養(yǎng)品，沒有書，整個(gè)世界將無(wú)趣。
讀書給我最大的好處是：知識(shí)，他豐富了我的大腦，讓我有了新的見識(shí)。
我可以一再堅(jiān)持我們的貢獻(xiàn)，那是因?yàn)�，只有這樣去做，才能在世界上有權(quán)利贏得人類的同情。
五年級(jí)作文300字 篇4
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了。同學(xué)們像風(fēng)似的跑進(jìn)教室，陳老師走了進(jìn)來(lái)，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛的盯著陳老師。
開始上課了，陳老師寫好題目，帶領(lǐng)我們一起讀起來(lái)，讀完了，陳老師突然把目光轉(zhuǎn)到了墻角邊的我，微笑的對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)問題你來(lái)回答”。我站起來(lái)輕而易舉地回答了老師提出的問題，陳老師情不自禁的'為我鼓掌，同學(xué)們被感染了，也跟著陳老師鼓起掌，接著又指著黑板上的詞語(yǔ)領(lǐng)讀起來(lái)，那黑板上的每一個(gè)字好像是一個(gè)個(gè)活潑可愛的小精靈，正揮著手向我們問好：“你們好！”我心里默默的對(duì)小精靈說(shuō)：“你好！”陳老師那流暢的語(yǔ)言、那清晰的每一個(gè)字一直在我的腦海回蕩……；陳老師那每一個(gè)動(dòng)作一直流在了我的心里；陳老師那每一聲問候與鼓勵(lì)，都成了我的自信，這使我信心十足，自強(qiáng)不息。
陳老師，是您帶給我鼓勵(lì)；您還帶給我丟失已久的自信。您的鼓勵(lì)成了我每一步的動(dòng)力，讓我信心百倍，每次都自告奮勇的舉起那沉重的雙手，本來(lái)膽小的我，淘氣的我，好動(dòng)的我，變成了勇敢的我，活潑的我，自信的我。
謝謝您！我的陳老師。
五年級(jí)作文300字 篇5
每個(gè)都會(huì)有自己理想，有時(shí)還會(huì)改變，而我一直以來(lái)的理想都是當(dāng)一名老師。
當(dāng)一名老師是一個(gè)神圣，辛苦的職業(yè)．它的任務(wù)是為祖國(guó)的未來(lái)培養(yǎng)人才．作用很大，很神圣，全國(guó)到處都需要教師．但這個(gè)職業(yè)同樣也很辛苦．每天要講課，有時(shí)學(xué)生不聽話，還要管紀(jì)律，甚至?xí)蟀l(fā)雷霆，遭受那些不聽話的學(xué)生的白眼．即使受到再大的委屈，也還要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)閲?guó)家需要他．每天晚上，當(dāng)人們都進(jìn)入夢(mèng)想時(shí)，有一個(gè)屋子里依然有燈光，那是老師在批改作業(yè)，寫教案．一夜一夜，教師們都是這樣熬到很晚，第二天還要打起精神給學(xué)生講課，這是何等的辛苦。
正因?yàn)檫@樣，我更想要做一名老師，為祖國(guó)培養(yǎng)人才，體會(huì)教師的辛苦，所以我立志要做一名教師。
從很小開始我就很想做一名教師．在家里還經(jīng)常把自己當(dāng)成老師，學(xué)習(xí)講課．現(xiàn)在我覺得，當(dāng)一名教師，要把知識(shí)掌握好，還要有自己的見解，這樣才能把知識(shí)更好的傳授給同學(xué)們．另外，還要把性格變的'開朗些．最后，還要有耐心。
教師是我的理想，它會(huì)為我敲響警鐘，提醒我不犯錯(cuò)誤，更加向上，促使我努力學(xué)習(xí)，勇往直前，堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏，為理想的實(shí)現(xiàn)而奮斗！
五年級(jí)作文300字 篇6
我在夢(mèng)中來(lái)到另一個(gè)世界，很美好。
我走在路上，看到路燈不像以前一樣刺眼，而是變的非常柔和，可是感覺很明亮，而且我發(fā)現(xiàn)沒有電線，而是自然發(fā)電，路燈變化可真大。
我看見車路上的車都很奇怪，竟然都沒有輪子，而是像蹦蹦車一樣的橡膠底盤，而且還沒有聲音，可是喇叭聲卻很響，可能是為了讓路人聽到保險(xiǎn)吧！汽車變化可真大！
接著，我看見了藍(lán)天，天藍(lán)藍(lán)的，看到這景象我放松了心情，又看見了白白的云，時(shí)而像綿羊，時(shí)而像公牛，時(shí)而像獅子，時(shí)而像一條魚；時(shí)而又像海浪，時(shí)而像人；時(shí)而又像一個(gè)鐘，一條船。姿態(tài)萬(wàn)千，變化無(wú)常。
我又看到人，他們不再是隨地吐痰，每隔10米就有一個(gè)垃圾桶；人們也不會(huì)隨便罵人了，人們腦子里有芯片，不會(huì)寫“罵”這個(gè)字，也不會(huì)罵人，人變化真大。
天氣預(yù)報(bào)上沒有很壞的天氣，但有好天氣，有晴天也有雨天，我想：這世界真美好！
突然，我醒了過來(lái)，又看到眼前的'這個(gè)世界，真是相差甚遠(yuǎn)，希望將來(lái)的世界有夢(mèng)中那么美好！
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