(集合)實(shí)用的五年級(jí)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
“啪”，周六早上的籃球課上，一個(gè)約八、九歲的小男孩在帶球過障礙物時(shí)，由于走神撞上了障礙物，一個(gè)跟頭摔到了地板上。
“哇，哇，疼死我了，疼死我了！”小男孩躺在地嚎了起來，爺爺奶奶緊張得東瞧瞧、西摸摸，“寶貝，摔到哪了？讓爺爺奶奶看看，哎喲，怎么這么不小心��！摔疼了吧？”爺爺扶奶奶哄，終于讓小男孩坐了起來……
唉，蒼天啊大地，都是孩子，怎么就同人不同命呢！回想上一周籃球課，在練習(xí)三步上籃的動(dòng)作時(shí)，由于不小心，我在跨三步時(shí)，重重地摔到在球場(chǎng)上，硬硬的水泥地板把膝蓋擦破了一大塊皮，頓時(shí)鮮血滲了出來，疼得我忍不住叫了起來，眼淚像斷了線的珍珠一涌而出。我的目光不由自主地尋找坐在場(chǎng)地邊上的媽媽，希望能得到媽媽的安慰。
可媽媽那張往日熟悉而慈祥的臉龐此刻很冷漠。
“釗媽，你兒子摔倒了，快去看看，似乎有點(diǎn)嚴(yán)重呢！”媽媽旁邊的阿姨焦急地說。
“易釗媽媽。易釗摔跤了，出血了�！敝x雨洋急沖沖跑到媽媽身邊大聲喊著。
可媽媽臉上的表情依然麻木，沒有絲毫感情。好像我的摔跤跟她沒有半毛錢關(guān)系�！皨專瑸槭裁囱�？為什么每次摔跤你都不舍得扶我一下，你的'心也太冷了，我可是你親兒子哎�！笨蓩寢屵�是出奇地冷漠，熟視無睹。我咬咬牙，幾次忍疼掙扎沒有站起來，干脆坐著不動(dòng)了……
“從哪跌倒就從哪爬起來，別占著場(chǎng)地，影響別人訓(xùn)練�！眿寢屨f完，依照泰山般淡定。不知是憤怒還是我突然有了力量，我堅(jiān)強(qiáng)地爬了起來，委屈的眼淚更像山洪爆發(fā)。我一瘸一拐地走到場(chǎng)地邊的椅子。這時(shí)，媽媽才焦急地跑過來，彎下腰，輕輕地查看著我的傷。媽媽摸著我的頭說：“兒子，人總是一邊摔倒一邊長(zhǎng)大的，就像人在成長(zhǎng)過程中，總會(huì)遇到這樣那樣的困難，你一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)�！�
��！我明白了！媽媽是在鍛煉我的意志。此刻，我的臉上，不再是眼淚，而是晶瑩剔透的珍珠，它讓我讀懂了：媽媽的冷漠也是一種埋在心里說不出來的愛。這樣愛更深刻、更遙遠(yuǎn)。有了這種愛，在人生的旅途中跌倒了就一定能夠爬起來。
這是一種“冷漠”的、獨(dú)特的愛。媽，兒子讀懂了你的愛！
五年級(jí)的作文 篇2
我從小就酷愛爬大樹，因?yàn)闃渖嫌心惆l(fā)現(xiàn)不到的“小玩意”，所以我就喜歡爬大樹。
小時(shí)候，老家街上有棵東倒西歪的奇怪大樹，我從來都沒看見過這樣奇特的大樹。我時(shí)常想：這棵奇怪的樹，一定有一個(gè)秘密。我便想爬樹上去。
但是，每當(dāng)我爬到一半時(shí)，便會(huì)十分害怕，忍不住跳下去。后來，不久我又再上去一次，這一次勇敢了一些，但是當(dāng)我爬到樹干上時(shí)，樹葉便紛紛落下來，我害怕自己會(huì)隨時(shí)摔下來，又再次放棄了。
從那以后，我便一直都在家里，直到有一次媽媽對(duì)我說：“杰杰，你不是要看這個(gè)奇怪的大樹上有什么嗎？” “對(duì)呀！”我充滿了期待地說。
早上，天還沒亮，媽媽就讓我起床了，我還疑惑不解，媽媽堅(jiān)定地說：“這一次，你一定會(huì)有收獲的。”
我又來了樹下，看見這棵樹，“好久不見，老兄弟”。我說了一聲。
我又要再次開始爬了挑戰(zhàn)它了，這棵樹非常的高，我小心翼翼地往上爬，漸漸我越爬越高，我開始緊張起來，我的心砰砰直跳，但是小小的心又充滿了期待。
就在這時(shí)，我腳下的'樹片突然脫落下來了，“啊！”我便落了下去，我的手趕緊死死抱著大樹，我再次小心翼翼地雙手緊抓著樹的表層，腳趾也用力地鉤住樹干，生怕一不留神掉落下去，再看看我的手，已經(jīng)有了一片鮮紅的血了。
而我還是往上爬，終于到了，我看到了兩只可愛的小松鼠在樹杈上，它們兩只可愛的大眼睛好奇地看著我，有趣極了。
“杰杰，你快看！”媽媽興奮地說，我看到了美麗的日出，人們常說：“只有一個(gè)堅(jiān)持的人才能看到早晨的日出。果然�。�
堅(jiān)持，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地積累才有前不見后不見尾的風(fēng)景。如果人從小就有這樣的堅(jiān)持，一定會(huì)看見別人都看不見的風(fēng)景、做不到的事情！
五年級(jí)的作文 篇3
每個(gè)人小時(shí)候都會(huì)有自己的愿望，當(dāng)然我也不例外。
在我很小的時(shí)候，大約是五六歲的時(shí)候，我的表哥、表姐都已經(jīng)上了小學(xué)。我非常羨慕他們。他們背上書包說說笑笑地去上學(xué)。我覺得上學(xué)是一件非常讓人高興的事情。他們放學(xué)回家，放下書包就會(huì)拿出書本和作業(yè)本來做回家作業(yè)。我又覺得有趣。他們真神，不但能夠看懂那些我不知道的文字，還能夠迅速地寫下那么多的文字和圖畫，真讓我佩服得五體投地。我多么希望自己也能夠成為一個(gè)學(xué)生，像他們一樣背著書包說笑著上學(xué)，看書做作業(yè)。有時(shí)，我實(shí)在忍不住了，就向表哥表姐討作業(yè)來做�？墒�，他們都說：“燕燕，你還太小，等你長(zhǎng)大了，一定也能夠上學(xué)讀書，而且還要做作業(yè)�！泵慨�(dāng)聽到這一句話的時(shí)候，我心里就暗暗在想自己一定要快一點(diǎn)長(zhǎng)大，免得讀書做作業(yè)都讓表哥和表姐讀完做完。
有一次，他們放學(xué)回家又做起了作業(yè)來了。我像往常一樣，搬來一只小凳子，然后，我站在凳子上面看他們做作業(yè)�？粗粗�，我突然看到表姐的作業(yè)本有一個(gè)像鴨蛋一樣的圓圈。我就輕輕拍了拍表姐的肩膀問道：“你書本上的鴨蛋是什么東西呀？”說著，我還用小手指給她看。表姐放下手中的筆對(duì)我說：“這不是鴨蛋，這是數(shù)學(xué)中常用的阿拉伯?dāng)?shù)字零！”我聽得懂?dāng)?shù)學(xué)，但是不知道什么叫阿拉伯?dāng)?shù)字。但是，我為了不讓表姐看出我什么都不懂，于是，裝得非常懂的樣子點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)一聲不吭地看著他們做作業(yè)。
表姐做完了作業(yè)，看到我還入神地看著她的作業(yè)本，就笑瞇瞇地說：“燕燕，你是不是非常喜歡做作業(yè)？”我嗯了一聲�！澳俏揖拖葋斫棠銛�(shù)數(shù)，好嗎？”“好，好！”我高興得差一點(diǎn)從凳子上摔下來。幸虧表姐拉住了我。
接著表姐就把一到十這十個(gè)數(shù)字在紙上寫了下來，指著數(shù)字一個(gè)一個(gè)讓我跟著讀。我跟著表姐學(xué)數(shù)數(shù)，覺得好有趣，好開心！
現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，成為一個(gè)六年級(jí)的.大姐姐了。我小時(shí)候的愿望也早就實(shí)現(xiàn)了。但我會(huì)繼續(xù)努力，漫游在知識(shí)的海洋里，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和本領(lǐng)。
五年級(jí)的作文 篇4
我的表弟今年5歲，留著平頭，濃濃的眉毛下面長(zhǎng)著圓溜溜的眼睛，瓜子形的臉，額頭正中有一顆痔。
我的表弟是個(gè)調(diào)皮鬼，我對(duì)他可頭痛了！有一次，我費(fèi)了很大的勁兒畫了一只小羊后，就去吃飯了�？苫仡^一看，我的小羊尾巴卻被剪掉了，肯定是表弟干的！我怒氣沖沖地找到了表弟，氣勢(shì)洶洶地問：“你為什么剪我的小羊尾巴？”表弟卻一點(diǎn)兒也不在乎，一本正經(jīng)地說：“老師說小壁虎的.尾巴咬掉了可以再長(zhǎng)，我想試試小羊的尾巴剪掉了能不能再長(zhǎng)，可我怎么也拔不下來，只好用剪刀來剪了！”這時(shí)媽媽過來了，對(duì)弟弟說：“小家伙，不是所有的動(dòng)物尾巴剪掉了都能長(zhǎng)出來，不一樣的動(dòng)物，生存的本領(lǐng)也不一樣的�！卑�，望著滿不在乎的表弟，再看我可憐的沒有尾巴的小羊，我嘆了口氣。
有一天我正在做作業(yè)，表弟卻跑過來讓我陪他玩。我沒有答應(yīng)，又專心做起作業(yè)來。表弟見我不陪他玩，就偷偷拿走了我的橡皮擦。我想拿就拿吧，只要不耽誤我做作業(yè)就行，反正我還有一塊呢。哪里想到，他把我的橡皮捏成一塊一塊的準(zhǔn)備投我。表弟一投，投到我的頭了。我并不在意，他見我還是不理他，又使勁投我。我瞪了他一眼，算是給他個(gè)警告。哪知他不但不收斂，反而變本加厲起來。我忍無可忍，大聲說：“別投了，我的橡皮都快沒有了�！北淼苷f：“沒有了可以再買。”這時(shí)媽媽出來了，看見我吵弟弟，就斥責(zé)了我?guī)拙洹獾梦业傻艿艿陌籽�，弟弟卻很高興在那兒手舞足蹈。
你們說，我弟弟是不是很調(diào)皮？
五年級(jí)的作文 篇5
我的好朋友是書籍。書就像一只小船，載著我在知識(shí)的海洋里漂流；書就像一匹寶馬，馱著我領(lǐng)略各國(guó)風(fēng)光；書就像一只小鳥，指引著我發(fā)現(xiàn)世界許多奧秘。我愛讀書，恨不得跟它融為一體。
書是一個(gè)奇妙的世界，當(dāng)我步入這個(gè)世界后，就會(huì)忘記所有的傷心事。當(dāng)我讀到賣火柴的小女孩凍死在街頭的時(shí)候，不由得悲從心起，責(zé)怪上天不該讓她的命運(yùn)如此悲慘；而當(dāng)我讀到白雪公主醒來時(shí)，又感謝上蒼讓她重獲生命。書就像一面鏡子，指引著我應(yīng)該怎樣做人。
著名的'高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”記得我剛踏進(jìn)校門是不太愛看書，后來老師給我講了一些讀書的好處，我開始看一些書，漸漸地我發(fā)現(xiàn)書真是一位好老師，現(xiàn)在我的日記有了進(jìn)步，作文也寫得越來越好了。老師常在后面的評(píng)語(yǔ)中表?yè)P(yáng)我，鼓勵(lì)我以后寫出更好的文章來，我更愛讀書了。
我愛讀書，有時(shí)也會(huì)誤事。一天晚上，我放學(xué)回到家，剛拿出作業(yè)本，突然發(fā)現(xiàn)書包里裝著一本我從學(xué)校圖書館那兒借來的書，我放下手中的作業(yè)本，拿出那本書就津津有味地看起來。大約過了一個(gè)小時(shí)，我才想起還有作業(yè)沒有做，而且那天的作業(yè)還很多，我一直到九點(diǎn)多鐘才做完。于是，我明白了：讀書也是要有分寸的，決不能只顧讀書而把別的事都拋到腦后。
現(xiàn)在，我和書已經(jīng)交上了朋友，讀書也變成了我的一種樂趣，我會(huì)和書籍做一對(duì)好朋友。
五年級(jí)的作文 篇6
我的這位老師，她不是葉老師，也不是單老師，她是陳老師——前前任的科學(xué)老師，挺高的，也很瘦，一直戴著一副眼鏡。我與她朝夕相處，班級(jí)里沒有誰比我更了解她了。嘻嘻，她也是我的媽媽。
“啊——終于寫完作業(yè)了！”我像一只貓似的.，一邊伸著懶腰一邊慵懶地說。
“還沒完，”如風(fēng)一般的媽媽來到了我的身邊，“再加一張卷子、一頁(yè)生字練習(xí)、十篇閱讀題……”聽完這一段話，我頭皮一陣發(fā)麻。唉，真想七十二變，變成一只蒼蠅，飛出家門去玩！
只可惜：幻想亦是幻想，現(xiàn)實(shí)亦是現(xiàn)實(shí)！無奈的我可不想聽到“陳老師”那可怕的河?xùn)|獅子吼，只得拿起神筆寫天書！
好不容易把天書寫完，不祥之兆“又雙叒叕”出現(xiàn)了！只見陳老師臉上寫滿嚴(yán)肅，拿著紅筆，時(shí)而打勾，時(shí)面畫圈……此時(shí)的我，可真想送一首《涼涼》給自己。我心里有一個(gè)聲音對(duì)在說：好日子已到頭，接受“圣者”（戒尺）的洗禮吧！
果不其然，改完試卷后，陳老師無聲無息變出了一把“荊條”，又如龍卷風(fēng)一般飛到我身邊。剎那間，我的手變紅了，眼睛流出了淚水，過了一會(huì)兒，“萬箭穿心”結(jié)束了，可“閃電雷鳴”又始了！
終于，一個(gè)“世紀(jì)”后，受刑完畢。所謂：打得痛中痛，方為人上人！就是這么一回事。
但接下來，我們將會(huì)欣賞到什么叫翻臉比翻書還快的女人�！巴盹垥r(shí)間到，寶貝，快來吃飯嘍！”媽媽用一種異常溫和的語(yǔ)氣說，仿佛剛才什么事也沒發(fā)生過。望著她，我不知道該站還是該坐了，心里想著：再也不敢惹母上大人了。
我的前前任，我的科學(xué)老師，我親愛的“陳老師”，是我的良師也是我的慈母！
五年級(jí)的作文 篇7
吳雙常常做夢(mèng)，夢(mèng)見自己站在巨大的舞臺(tái)上，面對(duì)著黑壓壓的人群，所有的燈光與目光都匯聚在她身上。她開口，還未出聲，便有如潮水一般的掌……
“你，站后面去！”吳雙迷糊糊起身，瞪著眼前的粉筆頭發(fā)呆，過了好一會(huì)兒才站到教室的墻角。講臺(tái)上禿成“地中海”的老師還在神情激動(dòng)得講著什么，還有些沒睡醒的吳雙只隱約聽到了什么“夢(mèng)想”與“未來”。她抬起頭看向窗外，碧落青天，陽(yáng)光澄澈，美好得不真實(shí)。她突然笑了起來。
懦弱而膽小的人只能在夢(mèng)中看見理想，甘于現(xiàn)實(shí)的人只會(huì)一遍又一遍說著理想，多可笑。
“地中�！苯o的懲罰很簡(jiǎn)單，放學(xué)后的打掃工作全得由吳雙一人完成，外帶一份千字檢討。吳雙趴在窗臺(tái)上，天還不算晚，還可以清楚看見樓下三三兩兩結(jié)伴而行的學(xué)生，嬉笑著打鬧。吳雙突然感到一種巨大而莫名的孤獨(dú)，撲面而來。她呼了一口氣，將玻璃上最后一塊地方擦干凈，轉(zhuǎn)過身，卻莫名有些恍惚。教室空蕩蕩的，好像一個(gè)大舞臺(tái)，卻靜謐得連空氣都舍不得流轉(zhuǎn)。樓下的聲音漸漸遠(yuǎn)去，只聽得到樹葉的'響聲，仿佛全世界都安靜了。吳雙忍不住低低哼出曲調(diào)，她站在夕陽(yáng)的光影中，閉起眼，想像自己站在舞臺(tái)中央……
“啪啪，啪——”最后一聲響拖的很長(zhǎng)，原本懸浮在四周的音符被突兀的打散，倉(cāng)惶逃走。吳雙有些慌亂得睜開眼，依舊是空蕩蕩的教室，后門那卻多出了一個(gè)小鬼頭——或許是哪位老師的小孩，站在課桌后露出半個(gè)腦袋。小鬼頭沖著還在發(fā)愣的吳雙笑，咧開的嘴里少了大門牙，“姐姐唱得是《天下無雙》唉，是《神雕俠侶》開頭曲吧？我知道的噢！”他一邊說，一邊露出有些得意的神情�！斑溃拧眳请p松了口氣，前一刻仿佛秘密被發(fā)現(xiàn)而產(chǎn)生的驚惶慢慢消失了。小鬼頭繼續(xù)說：“姐姐唱得真好咧，比電視里還好聽呢�！眳请p有些不好意思低下頭“是嗎……”“當(dāng)然！”小鬼高高昂起頭，“我聽這歌聽得最多了，我的名字還是由它起的！”
“你叫什么？”吳雙突然來了興趣。
“我叫吳雙，天下無雙！”小鬼頭看著她，語(yǔ)氣里毫不掩飾的得意。
吳雙卻是一愣，喃喃道：“天下無雙？”小鬼頭頭插著腰，一點(diǎn)頭：“那是！”吳雙看著他，莫名笑了起來。她想起以前，算不上太久的以前，她也曾這副天不怕地不怕的摸樣，可現(xiàn)在卻再也不相信“天下無雙”。窗外的火燒云燒得熱烈，仿佛下一秒就將放出所有光芒。
你應(yīng)該是一個(gè)發(fā)光體。吳雙心里突然蹦出這個(gè)想法。你本就是一個(gè)發(fā)光體。擦得干凈的玻璃里映出少女平凡的面龐，吳雙可以想像那幾粒雀斑是如何分布的。她笑著對(duì)著門邊的小鬼說：“你還想聽嗎？”小鬼點(diǎn)點(diǎn)頭。吳雙深吸了一口氣開口，歌聲流轉(zhuǎn)了空氣，帶著細(xì)碎而溫暖的光芒，輕柔得映在她的瞳孔里。小鬼頭和著曲調(diào)有一下沒一下打著手。吳雙這次沒有閉眼，她看著教室，她知道這教室終有一天將變成萬人的禮堂，而在這平凡的傍晚，一個(gè)陌生人的掌聲，也將成為溫暖她本以為孤獨(dú)涼薄青春的存在。
吳雙道別了小鬼頭，走在回家的小街上，溫暖的夕陽(yáng)染紅了街道，吳雙突然覺得，原本讓她惴惴不安的未來卻也可以如此值得期待。她甚至可以想像，那前方一定會(huì)像那一天一樣——碧落青天，陽(yáng)光澄澈。
五年級(jí)的作文 篇8
狗是人類忠實(shí)的朋友，也是我最喜愛的動(dòng)物。
狗的性格很是古怪，它一見到有個(gè)人在大步流星地奔跑，他一定會(huì)緊緊地跟著不放，如果你人轉(zhuǎn)過身來，就會(huì)嚇一大跳。同時(shí)它也很兇猛，要是別的狗來?yè)屗?食物，它一定用它尖銳的牙齒來咬它，之后，另一只狗就只好看看煮熟的鴨子飛走了�？墒牵鞘澄锸窃谝恢蝗跣〉墓飞磉�，那結(jié)果可能就會(huì)不一樣了。但是，同時(shí)它又很可愛，只要把骨頭放到它面前，它就會(huì)緊盯著那根骨頭不放呢！它搶過骨頭之后就會(huì)躲在一個(gè)角落里，小心翼翼地吃著它的骨頭，生怕有人搶似的。
狗狗睡覺的時(shí)候是更加可愛，毛茸茸的身體躺在地上，前腳趴在地面，眼睛瞇成一條線，貪睡的呼嚕聲此起彼伏。一動(dòng)不動(dòng)的時(shí)候，還以為是一座雕像呢！睡覺的時(shí)候，無論誰跑飛速地奔跑，它也還是安靜地進(jìn)入它甜美的夢(mèng)。它臉上露出笑嘻嘻的樣子，真是美極了。似乎夢(mèng)到全世界的骨頭都是它的，估計(jì)它現(xiàn)在正在享受這美好時(shí)刻呢！可是，要是有人故意破壞了它的美夢(mèng)，它一定會(huì)不假思索地跑過去，嚇嚇?biāo)?/p>
這就是可愛的狗狗，這就是“貪吃鬼”。