五年級(jí)的作文實(shí)用[4篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)的作文 篇1

　　我們美麗的校園坐落在南京市仙林科學(xué)城的文苑路1號(hào)。今天，就讓我當(dāng)一名小導(dǎo)游，帶著大家走近我美麗的校園吧!帶著大家走近我美麗的校園吧!

　　站在校門口，只見左手邊的大理石上寫著七個(gè)蒼勁有力的大字——南京市仙林小學(xué)。右邊蓋了一座值班室，有三位警衛(wèi)叔叔為我們安全保駕護(hù)航呢!他們無時(shí)無刻保衛(wèi)著我們美麗的`校園，讓我們?cè)谑孢m安寧的環(huán)境中學(xué)習(xí)。正前方是寬敞明亮的教學(xué)樓，教學(xué)樓的頂端寫著我們的校訓(xùn)：從小事做起。校訓(xùn)又大又紅，似乎時(shí)時(shí)刻刻都在提醒我們要從小事做起。

　　走進(jìn)校門，我們來到了雕塑廣場(chǎng)，廣場(chǎng)中央有一個(gè)名叫“啟航”的雕塑。它的身姿像只小海豚，全身銀光閃閃，“叼”著的球金光閃閃，在太陽的照射下到處光芒四射。它是我校的象征，代表。廣場(chǎng)右側(cè)是有假山建起的“迷你小瀑布”，石塊上寫著民樂曲目。

　　從雕塑廣場(chǎng)往右走,來到了鳳鳴路。只見一塊大石頭上雕刻著雄偉壯觀的五個(gè)字：“園林式校園”。一路上，小草熱情地歡迎我們的到來，小花也在歡快的跳舞、唱歌。

　　再往前走50米，可以看見我們寬敞明亮的食堂。食堂對(duì)面開滿了數(shù)不勝數(shù)的薔薇花，漂亮極了!

　　再往前走大約50米，我們走到了芳芬苑，里面有含笑園，櫻桃園，梅園……

　　最后我們來到教室,俯視芳菲苑,看到許多棵大樹,“心連心’’好像一個(gè)森林似的。

　　你看，我美麗的校園獲得“園林式校園”是不是名副其實(shí)呢?

五年級(jí)的作文 篇2

　　那一天，我痛恨的那個(gè)人終于讓我邁出了那一步——我離家出走了。

　　我叫小婭，今年上九年級(jí)，在甜蜜園中學(xué)上學(xué)。我一直暗戀著我們班上的一個(gè)同學(xué)。有一天，這件事被我媽知道了，她像一個(gè)魔鬼一樣打我罵我，我恨不得拿起一把機(jī)關(guān)槍把她掃成馬蜂窩，我不顧媽媽的阻擋，我沖出家門，頂著風(fēng)雨，仍去找我心中的`“白馬王子”。

　　我到了他家門口敲了敲門，他一開門，我情不自禁地?fù)涞剿�身上（他還以為我想吃肉呢），淚水嘩嘩地流了下來，他一把把我推開：“小婭……你……你這是干嘛呀？”

　　我囧起了臉，說：“小偉，我在家里實(shí)在呆不下去了，你能不能給我找個(gè)地方�。恳�不，以后，我就住你家了，行不行？”

　　小偉說：“可是……不行啊！”

　　小婭驚訝地大叫：“啊……為什么？”

　　小偉吞吞吐吐地說：“這個(gè)，要是被我們的媽媽知道的話……”

　　小婭失望地說：“原來你是個(gè)膽小鬼，真是‘日久見人心’啊……” 小婭從來沒想過那個(gè)他竟然那么無情，說完就跑開了。

　　小婭用自己出來時(shí)帶出來的一點(diǎn)錢買了一點(diǎn)吃的，就坐在石椅上睡覺了，就這樣，一天過去了。

　　第二天，小婭醒來了。她買了一個(gè)包子，現(xiàn)在，她已身無分文了。就這樣熬到了中午，下午到了，小婭來到了鬧市街，她看到許許多多的好玩的東西，她走來走去，看到了許許多多的稀奇古怪的東西，她也看膩了，心想：“我還是回去吧？”決定了，回去吧！

　　她一回家門，媽媽就上來一個(gè)擁抱，還對(duì)她說了一堆道歉的話：“小婭呀，是媽媽不好，你有沒有受傷啊，有沒有受欺負(fù)呀？”小婭慚愧的說：“不，媽媽，是我錯(cuò)了，我不應(yīng)該早戀的，對(duì)不起！”媽媽激動(dòng)地說：“哎喲，我的好女兒，呵呵！”小婭也說：“媽媽，我以后一定什么都聽您的，再也不離家出走了！”說完，這對(duì)母女，激動(dòng)地?fù)肀г谝黄穑?/p>

　　從此后，她們?cè)僖矝]有吵過，女兒也每次考試名列前茅，最后考上了北大，找到了好工作，而且對(duì)媽媽很孝順！

五年級(jí)的作文 篇3

　　有一天，人將車和路告上了縣衙門，縣衙門里縣太爺、環(huán)保大人、文明大人正在吃午飯，小奴仆來報(bào)：“報(bào)————人類前來報(bào)案，說車和路罪該萬死，請(qǐng)您定罪于它們�！笨h太爺聽后，立即放下碗筷，吩咐仆人說：“快升堂。”縣太爺大喊一聲：“將原告和被告帶上來！”待被告?zhèn)兌急粠�上堂以后，人已�?jīng)很不耐煩了。

　　縣太爺問道：“人，你有何事要告狀？”人說道：“我要告車和路！它們實(shí)在是罪不可赦！”縣太爺聽了，說道：“它們何罪之有？”人氣急敗壞地破口大罵道：“這該死的車，它們不僅不文明行車，在馬路上橫沖直撞，還排放尾氣，污染環(huán)境！把有的地方搞得烏煙瘴氣的，讓我們無法生存�！比死^續(xù)說道：“還有這個(gè)該死的路！它總是聯(lián)合車來整我們，比如說：有一天，一個(gè)小學(xué)生步行回家，突然來了一輛車，正好前一天剛下過一場(chǎng)大雨，路邊積了一灘水，車飛馳而過，濺了小學(xué)生一身的臟水。”

　　人繼續(xù)說道，“您說這不是在故意整我們嗎？”縣太爺問車和路：“人此話是否屬實(shí)？”全場(chǎng)一片寂靜，車和路默不作聲。“人此話是否屬實(shí)？快說！”縣太爺又問了一遍，就這樣，縣太爺連續(xù)問了三遍，車和路還是默不作聲。人說：“大人，快判刑吧，它們那是無話可說！自己犯了錯(cuò)，被人發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)然無話可說呀！”

　　這時(shí)一直沉默的車開口了：“大人，冤枉��！人那是惡人先告狀！我和路都是他們?cè)斐鰜淼摹Ｕf我排放尾氣，污染環(huán)境，那是他們?cè)斓�；說我橫沖直撞，不文明，那車是他們開的！關(guān)我們什么事？這結(jié)局是他們弄的.，還怪我們，您給我們?cè)u(píng)評(píng)理，到底是誰的錯(cuò)？”“就是！這人還講不講理啊，大人，我是他們?cè)斓�，他們覺得不好重造就是，還來衙門告我們，把壞事都賴在我身上！”沉默在旁的路也忍不住了�！叭�！你還有何話可說？”縣太爺大吼一聲。

　　人窘得無地自容只得認(rèn)輸。

五年級(jí)的作文 篇4

　　我有一個(gè)幸福美滿的家，雖然只有簡(jiǎn)單的四個(gè)人而已，卻能夠彼此關(guān)心，彼此信任。

　　每當(dāng)我生病或受傷的時(shí)候，照顧我、關(guān)心我的人，都是我的媽媽。我的媽媽雖然事業(yè)繁忙，但也沒有疏忽對(duì)我的照顧?quán)�！她一下班就立刻回去洗衣服，深怕我上課時(shí)沒有衣服穿，總是把衣服洗得干干凈凈的。等我們一回到家，熱騰騰的飯菜就上桌了，也許不是什么山珍海味，卻常常都是我愛吃的美食佳肴呢！這些辛苦的工作都是她在做的，她卻從來都不喊苦，她啊！是我心中一百分的媽媽。

　　每當(dāng)我想買什么、玩什么，都會(huì)買給我的人，一定是我的爸爸。他是所有人當(dāng)中最疼我的.人了，他對(duì)我很好，不但是鞋子、衣服，或是一些文具用品，他可是一點(diǎn)也不手軟，簡(jiǎn)直就是我們的提款機(jī)了！爸爸的事業(yè)比媽媽還要忙，所以回來的時(shí)間就更晚了，有時(shí)根本就回來一下下又出去了，所以幾乎是沒有休息。但是即使再怎么的忙碌，他還是會(huì)抽時(shí)間出來陪我們，他在我心中也是一百分的好爸爸喔！

　　每當(dāng)我一不開心的時(shí)候，弟弟總是會(huì)跳出來逗我開心，使我全身的氣都不見了。他是家里的開心果，家里的每一個(gè)人都喜歡他。我的弟弟長(zhǎng)得胖嘟嘟、圓滾滾的，個(gè)性又很淘氣，每個(gè)人見到他就算心情再不好，也都能莞爾一笑，所以家里總是充滿了笑聲。他��！是我心中最卡哇吚的開心果喔！

　　至于我自己嘛！我最喜歡看書了，當(dāng)我把童話故事中的人物變成現(xiàn)實(shí)中的人物時(shí)，就會(huì)看到愛不釋手，直到看完為止。喜歡閱讀讓我的功課一天比一天進(jìn)步，一天比一天好，為了感謝所有讓我進(jìn)步的人，將來��！我一定要當(dāng)個(gè)有用的人。

　　雖然我的家庭里只有四個(gè)人，但我卻非常幸福。有那么關(guān)心我、照顧我的媽媽；有那么疼愛我的爸爸；還有能讓我開心的開心果──弟弟。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)人，擁有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幸福，有他們的陪伴，再幸福不過了。

【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章：

五年級(jí)作文_五年級(jí)作文01-21

風(fēng)景五年級(jí)作文_五年級(jí)作文01-20

六一五年級(jí)作文10-28

臘八五年級(jí)作文01-04

經(jīng)典五年級(jí)作文11-04

五年級(jí)作文08-16

五年級(jí)的作文01-20

（精選）五年級(jí)作文08-02

五年級(jí)的作文07-20

(精選)五年級(jí)作文07-26