【精華】五年級(jí)作文合集7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
我家里面又多出了一位“小成員”，它靜下來(lái)，小巧可愛(ài)，像一枚裝飾物�？伤鼊�(dòng)起來(lái)，就像一只正在四處撒野的小怪物。它是一只活潑可愛(ài)卻又好動(dòng)的小雞。
小雞全身金黃。一個(gè)圓圓的腦袋上鑲嵌著一雙黑豆般大小的眼睛，眼睛下面是一張黃燦燦的尖嘴，啄起米來(lái)，速度簡(jiǎn)直驚人。小雞擁有一雙美麗的小翅膀，看起來(lái)像個(gè)可愛(ài)的小天使，小雞有一雙黃里透紅、形狀似竹葉的爪子。小雞在地上上上下下快樂(lè)的飛舞著，看起來(lái)高興極了。
小雞不但長(zhǎng)得可愛(ài)，而且活潑好動(dòng)，常惹得我哭笑不得。
有一次，我放學(xué)回家，沒(méi)像往常那樣聽(tīng)到小雞的叫聲，我沖到雞籠里一看，果然，小雞不在籠子里，我跑到外面找了幾遍也沒(méi)找到，傷心地哭了�！斑筮筮�！”這熟悉的'叫聲，我聞聲望去，發(fā)現(xiàn)小雞正在草叢里歡快地吃草，我便又好氣又好笑地走了過(guò)去說(shuō)：“你怎么跑出來(lái)的？知不知道這樣很危險(xiǎn)？萬(wàn)一我找不到你了怎么辦？”小雞沖我叫了幾聲，好像在說(shuō)：“小主人，我天生好動(dòng)你又不是不知道！再說(shuō)了，我也認(rèn)識(shí)回家的路呀！”我真是哭笑不得，伸手把小雞抱回了家，然后大聲對(duì)它說(shuō)：“我說(shuō)你什么好！”
我太喜歡小雞了，喜歡它美麗、可愛(ài)的外形，喜歡它那調(diào)皮、淘氣的樣子。更喜歡它那好動(dòng)的特點(diǎn)。
同學(xué)們，你們也一定有你喜歡的小動(dòng)物，雖然它們有時(shí)候是會(huì)讓我們著急，讓我們哭笑不得，可你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)生活中有它們很快樂(lè)！
五年級(jí)作文 篇2
栗雨湖在我的眼中很美、很綠、很靜、很大。
我們坐在船上欣賞這美景。湖水清澈見(jiàn)底，捧起一捧水，又是晶瑩剔透的，猶如一塊白玉。湖面本是水平如鏡的，太陽(yáng)與小樹(shù)都把他當(dāng)作一面鏡子正在照鏡子呢！小船卻蕩起了波浪，破壞了水面的寧?kù)o，但是卻讓湖有了一個(gè)個(gè)光環(huán)，我情不自禁地唱起歌來(lái)：“讓我們蕩起雙槳，小窗兒推開(kāi)波浪……”慢慢的，我們到了湖中央，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了幾只鴛鴦在那嬉水呢！玩得可歡啦！坐著坐著，我們就來(lái)到了一個(gè)小瀑布，瀑布拍打著被綠綠的小葉子包圍的`石頭，讓人感到一絲清涼。
栗雨湖中人很少，因此很安靜，安靜得連鳥(niǎo)兒展翅飛翔的聲音都聽(tīng)的到，所以有人在這兒沉思；有人在這兒釣魚(yú)；有人在這兒……
下了船，我們走在橋上，橋旁到處是荷葉，是綠得發(fā)青的荷葉，還有幾朵被荷葉包圍著，小小的荷花的花苞，尖尖的、嫩嫩的、粉粉的，可愛(ài)極了。走著走著，我眼前一亮，看到了一個(gè)林間小徑，感覺(jué)似乎很有趣便踏上了所謂的林間小徑。其實(shí)林間小徑是一些在樹(shù)下的石頭路而已，但是卻清涼無(wú)比。岸邊全是草地，草兒從地里鉆出來(lái)，尖尖的、綠綠的，鋪滿(mǎn)了整個(gè)岸。栗雨湖我們走了一個(gè)多小時(shí)才將它走完，可真是大�。�
栗雨湖真像人間仙境��！真實(shí)不虛此行��！
五年級(jí)作文 篇3
我變了，我從一個(gè)在家里愛(ài)玩電腦，熱戀網(wǎng)絡(luò)游戲的孩子，變成一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)運(yùn)動(dòng)的孩子了。
曾經(jīng)，我非常的迷戀電腦游戲。老師布置的家庭作業(yè)我經(jīng)常不去完成，在學(xué)校沒(méi)少被老師批評(píng)，可是，我就是改不了。
記得上學(xué)期期末考試以后，我的成績(jī)不好，老師讓我們把成績(jī)單拿回去讓家長(zhǎng)簽字。我不敢讓父母看，只好自己冒充家長(zhǎng)，在上面簽上了字。來(lái)到學(xué)校，我交給老師，老師一看，就知道是我自己簽的字，讓我回去重新簽�；氐郊依�，我讓媽媽簽字，媽媽看到我的.成績(jī)，很長(zhǎng)時(shí)間才對(duì)我說(shuō)：“這次沒(méi)有考好，不要緊，下次要好好考。要把學(xué)習(xí)放在平時(shí)的時(shí)間里……”媽媽開(kāi)始和我談心，她說(shuō)的每一句話(huà)都讓我很慚愧，我心里一直在暗暗的說(shuō)道：“我一定要好好學(xué)習(xí)”。從此以后，我開(kāi)始變得喜歡學(xué)習(xí)了。
還有一次，正是端午節(jié)，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們明天去爬山吧！”爸爸非常的高興，答應(yīng)了我。因?yàn)槲乙郧安幌矚g運(yùn)動(dòng)，只會(huì)在家里玩電腦。我們換上鞋就出發(fā)了。我爬到半山腰，已經(jīng)氣喘吁吁了，但是爸爸又鼓勵(lì)我：“堅(jiān)持，再堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利！”我咬著牙，終于爬到山頂。我站在山頂，看著下面的樹(shù)木郁郁蔥蔥，云霧在半山腰漂浮，真美呀！我們好像來(lái)到仙境一般。
這就是我，從一個(gè)整天在家迷戀電腦游戲的孩子，變成一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好學(xué)生。我喜歡現(xiàn)在的我！
五年級(jí)作文 篇4
大年初一，爸爸去火車(chē)站買(mǎi)票，原以為人會(huì)少一點(diǎn)，可是，事與愿違，真可謂是一票難求。結(jié)果，爸爸排了半天的隊(duì)，好不容易才買(mǎi)到了兩張初九的硬座票，可是媽媽說(shuō)太晚了，于是就改成了初三的站票。
大年初三的晚上十一點(diǎn)，我和爸爸媽媽背著三大袋行禮上了從寧波至武昌的火車(chē)。因?yàn)樾欣钐�，媽媽走進(jìn)了1號(hào)車(chē)廂，而我和爸爸只好在1號(hào)和2號(hào)車(chē)廂的交接處站著。這里的人可真多��！多得空氣都顯得特別渾濁，好像使人無(wú)法呼吸。在一位阿姨的提醒下，我們又?jǐn)D進(jìn)了6號(hào)車(chē)廂。雖說(shuō)只是4、5節(jié)車(chē)廂的距離，但這一路上到處都是人擠人，腳碰腳，就連過(guò)道上也是人，真是水泄不通。因此，我們足足用了1個(gè)多小時(shí)才擠到6號(hào)車(chē)廂。到了6號(hào)車(chē)廂，我就坐在一把自帶的小椅子上睡覺(jué)，迷迷糊糊間被爸爸和幾個(gè)老鄉(xiāng)的說(shuō)話(huà)聲。爸爸說(shuō)：“如今每次過(guò)年回家，票是越來(lái)越難買(mǎi)了！”另一個(gè)人說(shuō)：“還不是‘黃�！[得！”又一個(gè)人說(shuō)：“我的票就是從‘黃�！抢镔I(mǎi)的，原價(jià)100多元，可到了‘黃牛’手里就成三百了。”“真是可恨��！”“嗨，還是希望‘黃�！瘎e在倒票了�！绷硪粋�(gè)馬上接上說(shuō)：“黃牛不倒票，那是不可能的！”……聽(tīng)著這些話(huà)，我感覺(jué)“黃�！闭媸翘蓯毫耍∫舱嫘南Ｍ覀兊恼芎煤玫毓芤还�，讓我們這些異鄉(xiāng)人能安心地順利地回家過(guò)年。
第二天早上六點(diǎn)，我睡醒了。爸爸告訴我已經(jīng)下了兩個(gè)站的人了。但是，我發(fā)現(xiàn)車(chē)廂里的人仍然很多，沒(méi)辦法，我和爸爸不得不將行李放在頭上跟著餐車(chē)去1號(hào)車(chē)廂找媽媽。當(dāng)我們來(lái)到3號(hào)車(chē)廂時(shí)，我忽然聽(tīng)到小孩的哭聲。于是，我循聲望去，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)4、5歲的小孩正躺在媽媽的`懷里抽泣著，臉色有些發(fā)白。我想，也許是車(chē)廂里的空氣太不好，孩子感到難受了吧！突然，我也感覺(jué)有點(diǎn)不適，想吐。我到了衛(wèi)生間，可里面有人，只好在門(mén)口等著�？墒牵绞沁@么等著，越是難受，越是想吐。大約過(guò)了10多分鐘，衛(wèi)生間里的人終于出來(lái)了，我趕緊沖進(jìn)去，將剛才吃得早點(diǎn)全吐了出來(lái)。吐完了，稍微舒服了，我和爸爸繼續(xù)向1號(hào)車(chē)廂移動(dòng)。當(dāng)我們找到了媽媽后沒(méi)過(guò)多久，武昌站就到了。一下車(chē)，我長(zhǎng)吸了一口氣，說(shuō)：“好新鮮的空氣啊！”
這真是一次既興奮又難受，既期盼又艱辛的回家之旅啊！
五年級(jí)作文 篇5
愛(ài)，沒(méi)有形式，沒(méi)有形狀，甚至沒(méi)有聲音，感覺(jué)沒(méi)有愛(ài)，實(shí)際上，愛(ài)無(wú)所不在。愛(ài)，你摸不著，看不到，只能去感受。愛(ài)，可能刻骨銘心，可能難以忘卻。在我的心里，有一個(gè)直到現(xiàn)在我都難以忘卻的往事。
那是我六歲的那年，我和媽媽去買(mǎi)菜，我媽剛?cè)ソ淤~，我卻跑到其他地方轉(zhuǎn)悠去了。媽媽結(jié)完帳，我已不知去向，等我再回到媽媽剛才結(jié)帳的地方，媽媽早已不在，后來(lái)我跑遍了菜市場(chǎng)，都沒(méi)有找到媽媽?zhuān)?dāng)時(shí)我好害怕，邊哭邊跑，后來(lái)一個(gè)警察叔叔看到我，便攔下我，問(wèn)我“你媽媽呢？”我當(dāng)時(shí)沒(méi)聽(tīng)清楚叔叔說(shuō)的話(huà)，便從叔叔跨下鉆了過(guò)去，回到媽媽結(jié)帳的地方，無(wú)助的`哭著。
媽媽也跑遍了整個(gè)菜市場(chǎng)，甚至整個(gè)小區(qū)，她突然看見(jiàn)有個(gè)幼小的小孩往菜市場(chǎng)跑去，以為是我，也往那跑去，后來(lái)媽媽發(fā)現(xiàn)不是我，失望的在市場(chǎng)里轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，后來(lái)被一陣陣哭聲吸引，跑了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)是我，媽媽眼睛含著淚，一遍一遍地?fù)崦业念^，過(guò)了好久，媽媽平靜了下來(lái)，嘴里吐出了四個(gè)字--媽媽愛(ài)你！
此時(shí)，已是黃昏時(shí)分。隨著長(zhǎng)大的腳步，我現(xiàn)在已是六年級(jí)學(xué)生，當(dāng)我回憶起此事時(shí)，我眼里，早已含著淚眼模糊。
五年級(jí)作文 篇6
今天，樹(shù)葉是那樣蒼翠欲滴，小花是那樣芬芳艷麗，小草是那樣綠意盎然，我和姐姐伴隨著好心情來(lái)釣魚(yú)。
我隨意找了一個(gè)位置，模仿別人的樣子，上好魚(yú)餌，甩出釣線，并不停地抖動(dòng)魚(yú)鉤上的誘餌，眼巴巴地等候魚(yú)兒前來(lái)咬食物。過(guò)了好一陣子，什么動(dòng)靜也沒(méi)有，我不免大失所望。“再等等看，一定會(huì)釣到魚(yú)的”。爸爸鼓勵(lì)我道�？晌疫�是沒(méi)聽(tīng)爸爸的話(huà)，把魚(yú)鉤拉了回來(lái)。呀！有一條魚(yú)呀！我欣喜如狂，可定睛一看，是一條死魚(yú)�！鞍�！真倒霉！”我心想。我慢不經(jīng)心地把魚(yú)鉤拋入水中。可又等了好久，魚(yú)還沒(méi)上鉤，我開(kāi)始煩躁不安，在岸上走來(lái)走去。后來(lái)，我想到《小貓釣魚(yú)》的故事，我告訴自己，釣魚(yú)要有耐心，不能急躁。于是，我又靜靜地坐在一旁，等待魚(yú)兒上鉤。
可是天漸漸地黑了下來(lái)，沒(méi)有一條魚(yú)來(lái)光顧我，而爸爸的桶里裝著許多魚(yú)。我心想：哎！反正釣不到魚(yú)，不吊了。忽然，魚(yú)線大幅度地移動(dòng)，哈，終于釣到了，我興奮不已，然后，把魚(yú)線往上一甩，抓住魚(yú)取下魚(yú)鉤，是一條鯽魚(yú)。鯽魚(yú)拼命掙扎，滑溜溜的身子逃脫了我的雙手。它以為可以“回家了”，沒(méi)想到摔在綠草地上，但好像知道自己的`“家”在哪里是的，又拼命地朝水的方向跳去。我急了，看準(zhǔn)魚(yú)雙手一捧，它一跳，我又一撲，雙手一按，它終于成了我俘虜。
五年級(jí)作文 篇7
寒冷的冬被柔美的春風(fēng)輕輕逐走，春風(fēng)的到來(lái)給枯木增添了幾分清新的綠芽?jī)�，就好似給枯目佩戴了一兩串綠松石項(xiàng)鏈，也給初春增添了一絲生機(jī)。
初春剛剛悄然而至，就激動(dòng)地拿起畫(huà)筆，輕輕地在門(mén)旁那幾叢枯木的枝頭點(diǎn)上幾點(diǎn)正在萌動(dòng)著的芽苞。這幅自然的畫(huà)作讓我停住了步伐，緩緩俯下身去細(xì)品這春天的痕跡。嗅一嗅，其實(shí)春并不無(wú)味，反而還略帶一縷清鮮的.味道，順著呼吸道植入大腦，我瞬間清醒，春天來(lái)了，這味道，比任何一道美味佳肴都“鮮”得很多，因?yàn)槟鞘谴笞匀皇a(chǎn)的“心情調(diào)味料”。
就如那“鮮”味一般，它的光色也十分讓人贊嘆，這種色并不是哪個(gè)人能用畫(huà)筆繪出來(lái)的，因?yàn)檫@是大自然嘔心瀝血將所有春天融在一起的顏色。細(xì)瞧一下，芽苞上有幾小片灰褐色，但這并不礙眼，反而還讓這幅作品更加完美，有的芽苞還躲在皮囊里，稍露出一點(diǎn)新綠，有的似綠豆一般緊閉著；有的已經(jīng)綻開(kāi)一層又一層，疊在一起，展現(xiàn)著生命的魅力，散發(fā)著濃濃的春意……
芽苞里藏著生命，藏著春天，待到他們?nèi)烤`盡時(shí)，春天才完美呈現(xiàn)，一個(gè)個(gè)芽苞，一滴滴綠色，一份份生命的力量，在這幅大自然的巨作中以無(wú)限的活潑替代嚴(yán)冬，無(wú)論多小的力量，都會(huì)讓她增添一絲美麗！