- 五年級敘事作文 推薦度：
- 五年級敘事作文 推薦度：
- 五年級敘事作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【必備】五年級敘事作文匯總七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的五年級敘事作文7篇，歡迎大家分享。
五年級敘事作文 篇1
提起宋慶齡，腦海中總會浮現(xiàn)出她那慈祥的國母形象，還有那著名的中國宋慶齡基金會，宋慶齡，這個崇高的名字，讓我肅然起敬。
她堅強(qiáng)不屈，矢志不移，英勇奮斗，始終堅定地和中華民、中國共產(chǎn)黨站在一起，為中國人民的解放事業(yè)，為婦女兒童的衛(wèi)生保健和文化教育福利事業(yè)，為祖國統(tǒng)一以及保衛(wèi)世界和平、促進(jìn)人類的進(jìn)步事業(yè)而殫精竭力，鞠躬盡瘁，做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，受到中國人民、海外華人華僑的景仰和愛戴，也贏得國際友人的贊譽和熱愛，并享有崇高的威望。
記得她說過：“知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果�！蔽蚁�，新時代的我們，更要銘記這一點。勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，勞動可以鍛煉一個人的意志品質(zhì)，勞動是一切成功的前提。而現(xiàn)在的我們，是不是該反思一下，我們的生活是不是過得很懶惰，我們的知識是不是不勞而獲。就拿我們生活中最平常的抄襲作業(yè)現(xiàn)象來說，可能我們會認(rèn)為，偶爾一次沒有關(guān)系，可是只怕越累計越多，我們的知識是用我們的自身勞動換來的嗎，肯定不是！這樣還有意義嗎？既然自己沒有勞動，那就絕對不會有成就，這是一種很懶散的表現(xiàn)，國母宋慶齡，她早已得出這個結(jié)論，所以，我們要時刻銘記先輩說的這句話！
記得她說過：“青年是革命的柱石。青年是革命果實的保衛(wèi)者，是使歷史加速向美好的世界前進(jìn)的力量�！边@句話，同樣說的是我們這一代，我們青春，我們就應(yīng)該有朝氣，相信每個人都深知，我們是祖國的花朵，我們是祖國的希望，只是在我們之中，有一部分的人被外界影響，變得虛榮，虛偽，變成這樣，我們怎么來保護(hù)我們的祖國？我想，我們不能被外界的條件所迷惑，我們要學(xué)會自控，因為這個國家的進(jìn)步，取決于我們，就像宋慶齡奶奶說的這句話：青年是革命的柱石。青年是革命果實的保衛(wèi)者，是使歷史加速向美好的世界前進(jìn)的力量。我們要銘記她愛國精神，也要銘記我們身上的責(zé)任。
她的一生是和人民群眾連在一起的。她一生熱心婦女解放事業(yè)，是中國婦女界的杰出領(lǐng)袖之一，歷任全國婦聯(lián)名譽主席。她長期主持中國救濟(jì)總會、中國紅十字會的工作。她畢生致力于少年兒童的文化教育福利事業(yè)。她曾說：“有些事是可以等待的，但少年兒童的培養(yǎng)是不可以等待的。”她關(guān)注弱勢，她善良，她的身份地位高，但她卻貼近人民，關(guān)心人民，幫助人民，或許我們做不到她這樣，但我們至少可以學(xué)習(xí)她的.這些精神，從自身做起，幫助身邊的人。
“知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果�！薄扒嗄晔歉锩闹Ｇ嗄晔歉锩麑嵉谋Ｐl(wèi)者，是使歷史加速向美好的世界前進(jìn)的力量�！薄坝行┦率强梢缘却�，但少年兒童的培養(yǎng)是不可以等待的�！彼螒c齡奶奶的這些話，我會銘記于心，更會宣揚她的精神！向宋慶齡奶奶致敬！
五年級敘事作文 篇2
小時候，我膽小地面對了一個幾乎是每個小孩子的“噩夢”——獨自睡覺。
那天，媽媽嚴(yán)肅地對我說：“兒子，從今天起你要自己一個人睡覺。”“��！我怕呀！要是有鬼該怎么辦呀？”我害怕地說，“鬼片看多了吧！你現(xiàn)在已經(jīng)長大啦，必須自己睡覺！”媽媽語重心長地說。
我剛上床，媽媽就把燈關(guān)了。這時，我感覺桌子，床頭柜都變成了魔鬼，外面的風(fēng)吹著窗戶，好像是“鬼魂”來了，樓上“咚咚……”的響聲則成了它們地說話聲：“看那小孩細(xì)皮嫩肉的，看起來很好吃呀！我們把他吃了吧！”說完，“魔鬼”們好像真的張牙舞爪地走了過來。
我趕緊從床上爬起來，開起燈，飛快地朝媽媽的房間跑去，大聲地喊道：“媽媽，快救我，有鬼要吃我。”“自己睡覺去，別吵我。還有，世界上沒有鬼，有鬼也就是你這膽小鬼”。說完，轉(zhuǎn)過身睡覺去了。
我也只好自己回房間乖乖地睡覺了，剛關(guān)燈，就索性不睜開眼，用被子捂住全身，讓它們吃不到我，不理會那些嚇人的“魔鬼”。不一會兒，就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，在夢里，我成了英雄，把老是嚇小孩的'“魔鬼”都?xì)⒘恕?/p>
現(xiàn)在的我已經(jīng)十歲了，一想起小時候膽小的自己，就忍不住地笑。
五年級敘事作文 篇3
秋日的午后，柔和的陽光照映在芝溪河上，在寬闊的河提上，有散步的，有做操的，還有小孩子在快樂地做游戲，遠(yuǎn)處傳來了老人的歌聲，人們歡歌笑語，悠閑自在，好不愜意。一位老奶奶正帶著小孫子在步行街悠閑地散步，小孫子又蹦又跳，像一個活潑可愛的`小松鼠。
祖孫倆走著走著，突然，一輛像施了魔法的摩托車向他們飛馳而來。有人不禁驚呼起來：“危險！”這時，孫子大聲地呼救道：“救命�。 保ɡ夏棠瘫粐樀皿@慌失措。）
眼看著就要撞上祖孫二人了，就在（這千鈞一發(fā)之際，）一位身穿夾克、面容清秀的年輕人挺身而出，他奮力一撲，把這祖孫輛推開在了馬路旁，用雙手艱難地支撐著摩托車。就這樣，這位年輕人把這對祖孫倆的命挽救了回來。
年輕人滿臉是血，衣服破爛不堪，地上到處都是血跡，腿好像也折斷了。大家急忙打開電話撥打急救電話“120”，并且還通知了年輕人的家人。一位老爺爺贊嘆地對年輕人說：“真是見義勇為的好人��！”
不一會兒，急救車到了，年輕人被送上了車，大家依依不舍地向年輕人告別。此時，這對祖孫倆望著急救車，流出了感激的眼淚，老奶奶對孫子說道：“這年輕人是我們的救命恩人，我們應(yīng)該感謝人家，走，我們到醫(yī)院去看看他吧！”
圍觀的人群一邊議論著，一邊匆匆地散開了。我在心中默默地為這位素不相識的叔叔祈禱，希望好人平安無事。
五年級敘事作文 篇4
今天我正在外面吃飯看到了這樣一幕：一個小男孩在吃飯，他的爸爸坐在小男孩的旁邊，這時小男孩沒坐穩(wěn)，往后倒了一下，幸虧他的爸爸及時扶住他！小男孩沒但給爸爸道謝，反而說他爸爸：“你看你吧，讓我差點摔倒，坐我后面幫我擋著！”那位爸爸滿臉責(zé)備自己的表情對小男孩說：“寶貝兒別生氣，爸爸不好，爸爸坐在后面給你擋著，快點吃啊�！毙∧泻⑦@才不生氣了，繼續(xù)吃飯，而那位爸爸也在后面為小男孩驅(qū)趕蚊子，一會兒又說：“寶貝兒，熱不熱呀，我?guī)湍惆淹馓酌摿�！”小男孩放下筷子，伸著手讓他爸爸給他脫。當(dāng)小男孩該喝湯時，爸爸“搶”過他手中的勺子，一勺一勺地喂著他�？尚∧泻⒛�，一點也不領(lǐng)他的`情，反而一會兒說“哎呀，好燙呀，你把它冷涼行不行！”“你都撒我身上了！”可那位爸爸都是一個回答“對不起，我小心一點”一會兒他們就走了。
我心里很不是滋味，這不是“衣來伸手，飯來張口”是什么？我呆呆地望著他們，想笑，可怎么也笑不出來，只能不自然的笑了笑。這笑不是甜的、美的，而是苦的、無奈的。這就是大家所說的“愛”？
五年級敘事作文 篇5
嘉儀，我們從二年級開始就是好朋友，在這里，我想對你說一聲謝謝。
記得四年級上學(xué)期，那時我是星期五的值日班長，上午最后一節(jié)是體育課，我既要拿教師日記給老師簽名還要去開空調(diào)，你見我手忙腳亂，于是主動地對我說：“全洋，我去幫你那教師日記，你去開空調(diào)�！蔽艺f：“嗯。”我們分頭行動，我開完空調(diào)，你也剛好下來了，我們一起去給老師簽名。那時候我們的感情堅不可摧。
你的熱情、你的善良、你的誠實和你的`樸實讓你成為了我們班一顆閃耀的星星。如今，你也是個班長，我希望你可以改掉三個毛病。第一，上課認(rèn)真聽講，多舉手發(fā)言，多舉手發(fā)言，回答錯誤不要緊，只要你好好讀一讀，我堅信你一定可以回答出來。第二，上課認(rèn)真聽講，不要開小差，一個不留神，你就會被老師點名。第三，不要粗心大意，一會兒忘拿這個，一會兒忘帶那個。你永遠(yuǎn)要記住一句話：我是班長，我要給同學(xué)們做出一個好榜樣!
對了，還要提醒你一點：那就是不可以撒謊，做錯了事要大膽承認(rèn)，千萬千萬不要害怕。
總之，是你在我困難的時候幫助了我，謝謝你，謝謝。
五年級敘事作文 篇6
在學(xué)校開學(xué)的前兩天，我和同學(xué)們?nèi)チ斯饒@，玩了許多游戲項目，其中讓我記憶猶新的游戲就是叢林探險。
【四要素開頭，寫明了時間地點人物事件，還寫了自己對游戲記憶猶新，非常好。要注意和題目《真開心》掛鉤。開頭是點題的關(guān)鍵地方，要注意。】
我們藍(lán)隊和紅隊一起來到了叢林探險，那是在一個樹林里，我們從一個倉庫穿好了戶外安全帶，然后，來到了入口。我有點緊張，因為我看到了一些地方有點難，有(需要)抓著網(wǎng)子穿過的，還有(需要)走鋼絲的，最難的就是走木樁了。
【本段寫到了叢林探險的一些項目。作者心理有點緊張，為下文寫開心做了鋪墊。最后一句話引出了下文走木樁的描寫，也非常成功。】
我順利地走過了許多關(guān)卡后，來到了木樁路前。那是許多用兩根繩子掛在兩邊，木樁懸空的關(guān)卡。【此處可分段】我有點害怕了，心里又好像有兩種聲音在吵鬧著，一種聲音在說：“那么難，別走了吧!反正有工作人員把自己帶下去�！倍硪粋�聲音卻好像在說：“不要下去，畢竟也讓后面的同學(xué)速度變慢，而且也要勇于挑戰(zhàn)自己的極限，在夏令營的時候老師也說過‘智慧的人創(chuàng)造機(jī)會’，現(xiàn)在也可以創(chuàng)造挑戰(zhàn)自己的機(jī)會!”【此處可分段】我看到已經(jīng)穿過這一關(guān)卡的同學(xué)離我越來越遠(yuǎn)了，便鼓足勇氣，用右腳踏在木樁上，手心直冒汗，一直默念著：米樂，你可以的，加油!然后把左腳踏在第二個木樁上，再用右腳踏在第三個木樁上……就這樣一步一步地向前走著，如果有人仔細(xì)看，還可以看見我的額頭上已經(jīng)蒙了一層冷汗了，我很想松開手甩一甩，可是不敢，怕摔下去。我慢慢地走過了這一關(guān)卡，用勝利的笑容對著我走過的這個木樁，我的微笑好像在對木樁說：“你看我走過來了，我挑戰(zhàn)了自己，我成功了，我贏了�！本瓦@樣，我滿懷著喜悅來到了出口。
【這一段詳細(xì)寫了自己走過木樁的過程。知道用兩個小人來寫自己的心理活動，用走過木樁微笑表示對自己挑戰(zhàn)成功感到有信心。走木樁的過程也記得用老師講過的.連續(xù)性動作來寫，還引用了余老師說過的一句話，非常好。只是中間段落過長，可以再分成2到3段，結(jié)構(gòu)會更加清晰，還要注意句子的標(biāo)點，句子的銜接，注意書寫，少寫錯別字會更好�！�
我很開心，我為我玩了許多好玩的游戲而開心，為我挑戰(zhàn)了自我成功了而興奮，為我又在我的人生中添加了一筆愉悅而高興。
【結(jié)尾部分，照應(yīng)題目。還點明了自己開心的原因是因為有收獲，以事明理，做得非常好。這個結(jié)尾很漂亮，要大力表揚�！�
【教師點評】學(xué)生的作文寫了有600多字，對一個六年級的同學(xué)來說非常難得�？吹贸鰜�，學(xué)生還在運用在作文營中學(xué)到的方法，還記得開頭用四要素，中間詳細(xì)描寫過程和心理，結(jié)尾總結(jié)全文點明中心，整體非常出色。要注意開頭也點明開心，中間再多分2到3段按照事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果分開寫。注意書寫，注意句子的通順和標(biāo)點的使用。如果能做到這些，孩子的作文就可以給滿分了。孩子非常棒，要表揚!
五年級敘事作文 篇7
我最喜歡吃肉粽了，里面的肉一口咬破香油溢了出來，那香噴噴的氣味立刻勾引出心底最美好的回憶。使人吃了還想吃，吃的撐到肚子破了。
我一看媽媽做肉粽，就可以大飽口福了。媽媽先準(zhǔn)備好五花肉，長糯米，粽葉和香油。先把五花肉放進(jìn)鍋里烤的有一點點焦了以后，倒進(jìn)三，四滴香油，倒進(jìn)一點兒水，就可以出鍋了。
做粽子，先把一片粽葉卷成漩渦狀，在底下鋪上薄薄的一層糯米，這糯米鋪上去比豪華的波斯地毯還要豪華。
把剛煮沸的肉切成小塊，刷上了醬汁，均勻鋪放在上面。最后用糯米填滿，蓋上，用麻繩捆住，這樣一個小巧玲瓏的肉粽就做好了。
媽媽叫我也過來試一試，我心想這么簡單，我肯定跟媽媽包的一樣。可是不是葉子散掉了，就是粽子漏了爸爸在旁邊笑得樂呵呵的`，說：“這可是門技術(shù)活，想當(dāng)年你媽也做不好，也是后來才做的這么好的。她做過胖娃娃粽子，月亮粽子等�！�
“原來媽媽也像我這樣過呀！”我再也不敢說簡單了。我喜歡香甜可口的肉粽。
【五年級敘事作文】相關(guān)文章：
快樂的六一五年級敘事作文05-22
歡慶六一五年級敘事作文03-24
五年級敘事作文05-27
五年級敘事作文05-26
五年級敘事作文:比11-19
五年級敘事作文:比04-01
五年級敘事作文04-01
五年級敘事作文12-22
★五年級敘事作文01-06
敘事作文五年級11-03