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小學(xué)五年級學(xué)生作文合集10篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學(xué)五年級學(xué)生作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇1
現(xiàn)在，科技發(fā)達(dá)了，有了汽車這個交通工具。但是，未來的汽車，簡直好極了！讓我來為你介紹一下吧。
成為“馬路殺手”的汽車在未來已經(jīng)不會再繼續(xù)做“殺手”了，因為它可以穿過任何事物，但是時間有限；也能在空中飛翔，只要按下飛行按鈕就可以了。看著窗外，頓時感覺自己就像那小鳥一樣，自由飛翔；他還可以散發(fā)花香、凈化空氣，讓我們有著開心的心情；也許你會覺得汽車的顏色太單調(diào)了。那么這臺未來的汽車就會自動換色，你只要對它說：“換色”并說出你喜歡的顏色，他就會立即更換成你喜歡的顏色。這樣，你就可以心滿意足了；對了，還有一個超關(guān)鍵的，就是它有語音系統(tǒng)。你只要把你說的話錄在上面，他就會重復(fù)一遍，增加樂趣。
未來的汽車?yán)锩娴碾娨暫苌衿�，你可以觸摸電視上的人物，現(xiàn)在的`電腦、電視對我們眼睛不好，而這臺電視不會，它會幫助近視的同學(xué)減輕度數(shù)，可惜不能完全恢復(fù)；還有智能座椅，如果你渴了，他就會伸出它的“手臂”，為你送上你想要的飲品。它的輪子是泡泡做的，這種泡泡特別的堅固，是不會被戳斷的。有各種形狀，小狗形、小貓形、小兔形等等。車的外形也可以變，只要你喜歡就可以了。
怎么樣，未來的汽車很棒吧。雖然現(xiàn)在還沒有，但是我們都會期盼這天到來的。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇2
清明節(jié)的下午，爸爸帶我和小狗去釣魚。小狗也撒著歡兒跟上來，那山頂上有未融化了的白雪，山上的桃花、梨花、杏花……都被凍死了。農(nóng)民伯伯一定很傷心，老天似乎在和農(nóng)民伯伯作對，前幾天還陽光燦爛，這幾天卻下起了大雪。
爸爸坐在河邊釣魚，我和小狗在草地上玩耍。“上鉤了，上鉤了�！卑职执蠼�。我趕快跑過去說:“哪兒呢？在哪兒呢？”我一看，哦，只有一條小金魚。我說:“這么小一條小魚，真是的�！卑职终f:“小魚也是魚呀！”我想了想說：“爸爸，要不還是把它們放了吧？”
爸爸說：“為什么呀！”我說:“因為他們太可愛了，一條小魚也是一個生命，咱們出來釣魚也是為了玩，不是為了吃他們�！卑职致犃�，豎起大拇指說:“好樣的'，咱們釣的魚多了，再把它們放了好嗎？”“好。”我真高興。
我喜歡春天，今年的春天和往年的春天不一樣，往年現(xiàn)在都穿上了短袖，今年現(xiàn)在卻穿上了大衣。春天真奇妙��！
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇3
漫步在20xx年的街道，人來人往。忽然，一輛酷似汽車的龐然大物從你的頭頂上飛掠而過，當(dāng)你回過神來時，它卻早已消失得無影無蹤。它是什么呢？沒錯！它就是“未來汽車”。
未來汽車是由成千上萬個納米高科技產(chǎn)品組合而成，它們使未來汽車可以翱翔天空、馳騁陸地、遨游深海。你一定覺得很神奇吧，其實它們是由一個叫做“g3-x”的公司所發(fā)明專利產(chǎn)品。其中有一項具有“重力失靈”功能的納米專利產(chǎn)品，它是安裝在車子地盤的.一個圓盤形機(jī)械，與地球的磁場正好相同，所以未來汽車會懸浮在空中，只要適當(dāng)?shù)卣{(diào)整磁力就會使未來汽車上天入海，速度無人能及。如果你害怕它使未來汽車因速度太快而釀成大禍，那你就白為它擔(dān)心啦。由于與地球的磁場相同，那它的磁力也相同，每當(dāng)車要撞上時，感應(yīng)器自動報警，“重力失靈”功能自動發(fā)揮作用，汽車就會自動避開危險。未來汽車在駐停時，納米產(chǎn)生互動，汽車就會自動“變形”，縮成一個似飛碟狀的物體。
未來汽車不僅智能方便，而且動力無限，它的身上有許多太陽能板，這樣就能通過太陽發(fā)電。車尾部分有著像魚鰭一樣的東西，在它的里面有著風(fēng)能發(fā)電機(jī)，能量轉(zhuǎn)換機(jī)。如果沒有太陽、也沒有風(fēng)，就可以調(diào)成運動能量轉(zhuǎn)換模式，主座就會變成一個自行車，人在上面騎時，能量轉(zhuǎn)換，車就會開動。
怎么樣，這未來汽車是不是很酷呢？
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇4
在生活中，我有一個無微不至地關(guān)心我的爸爸；在學(xué)習(xí)中，我又有一個對我嚴(yán)格要求的爸爸；在游戲中，我又有一個永遠(yuǎn)長不大的爸爸。
我的爸爸非常會做菜。有一次，家里買了一條鳊魚，大家不知道是把這條魚清蒸呢，還是紅燒呢……這時爸爸回來了，我問爸爸怎么做這條鳊魚，爸爸就說：“鳊魚肯定是糖醋好吃，我來給你們燒。”只見爸爸麻力地把鳊魚切好，把魚放進(jìn)鍋里，在魚的上面放一些醋和糖，再悶上一會兒，一道美佳肴就出爐了。我們嘗了一口，沒有一個人說不好吃。其實爸爸心里知道我是最喜歡吃糖醋味道的菜了，所以他總是給我做我喜歡吃的美食。
我的爸爸對的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格，記得有一次，我的英語考試考得不太理想，回家爸爸問我英語考得怎么樣，我支支吾吾地說了半天才說出來，我心想：爸爸一定會劈頭蓋臉地把我罵了一頓！但出乎意料的是爸爸沒有罵我，反而心平氣和地跟我分析了這次英語為什么沒有考好的原因，使我從內(nèi)心認(rèn)識到了學(xué)習(xí)是要靠不斷的積累和努力才能取得好成績！
我的'爸爸是一個一天都不能沒有手機(jī)的人。天天都在手機(jī)上看新聞，看視頻，還玩一種名叫消滅星星的游戲，我也耳濡目染被受到影響，但我只在星期日玩。我們家最后淪陷的是媽媽，她一開始是堅持不玩手機(jī)游戲，但自從在QQ上聊天后，她也難逃手機(jī)的“勾引”，經(jīng)常在QQ和微信上聊天，玩得不亦樂乎！爸爸你這個“老玩童”是不是應(yīng)該讓手機(jī)從你的生活中消失呢？
這就是我爸爸，你們喜歡他嗎？
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇5
老師，您就是那花園里美麗而又辛勤的園丁，而我們則是被您呵護(hù)的一朵朵鮮花；您就是那一望無際的大海，我們就是大海里的一條條小魚兒；您就像那根蠟燭，燃燒了自己，把光明送給了我們這群求知的孩子……
老師，您知道嗎？每次上課，您向我們投射而來的親切目光，我們內(nèi)心瞬間就擁有堅定的信心，回答您所提出來的每一個問題；每一次下課，您都站在我們的身旁，像春風(fēng)一樣，輕輕地?fù)崦覀儓A圓的腦袋，輕聲詢問，笑顏如花。
老師，您還記得嗎？在一個大課間里，我一不小心把腳給扭傷了。當(dāng)時，那一陣陣難忍的疼痛直往我的'心里鉆，我的骨頭仿佛都裂開來了似的。
這時，有幾個同學(xué)跑了過來，把我扶回了教室。也不知道是誰通知了您，透過窗戶，我看見老師您急忙向教室這邊，跑了過來。您的步子是那樣的急，那樣的快，好像晚一分鐘到達(dá)，就會出什么大事似的。
到了我的身旁，您喘著粗氣，顧不上休息，立馬察看著我的傷口，那輕柔的動作，生怕把我弄疼了似的。老師啊老師，您知道嗎？那一刻，我感覺自己就像是大冬天里，站在火爐前似的，十分溫暖。老師呀老師！您就是那輕輕的春風(fēng)，撫摸著我的臉，那一刻的溫暖，我一直銘記在心。
古詩云“春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干”。老師，您的諄諄教導(dǎo)，您的苦口婆心，您的循循善誘，都是為了我們呀！老師，親愛的老師，我愛您！
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇6
想起我第一次做飯，實在十分難忘。
以前平時我總是吃現(xiàn)成飯，知道去年暑假我心想自己應(yīng)該長大了，要學(xué)習(xí)自己做飯了。那時個星期天早晨，我自告奮勇對媽媽說：“今天中午我來做飯吧，我想露一手！”媽媽又使出看家本領(lǐng)念經(jīng)似的把煮飯的過程連說了幾遍。我早已聽得不耐煩了，連連說：“我會啦，我會啦！"
快中午十一點啦！是該做飯的時候了。我把媽媽量好的.米，一遍又一遍地淘來淘去，不知怎么地，米越來越少，我又淘了兩碗米！倒進(jìn)電飯煲里煮。
沒多時，鍋子燒著直冒煙，我揭開蓋嘗了嘗，半生不熟的。大概還沒好，我重重把開關(guān)用力壓了下去，于是我捧著書津津有味看了起來！不知過了多久，我聞到了一股糊焦味兒，連忙跑過去，呀，白米飯怎么黑了，電飯煲很熱，米很黑……
我一時不知所措，待會媽媽回來怎么辦！想到媽媽，媽媽真的來了，我嚇得哭了起來，媽媽聽了我的話說：“沒關(guān)系，哭有什么用，你想一想，為什么會失�。 焙髞�，在媽媽的手把手指導(dǎo)下，從量米，放水到燜飯，踏踏實實，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)了一次，我才學(xué)會了做飯，真是萬事開頭難。
練就成功其實并不是很難，只要我們可以花功夫持之以恒，腳踏實地，就一定可以。世上無難事，只怕有心人，讓我們在生活中做一個有心人。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇7
令人流連忘返的暑假生活結(jié)束了，今天我們第一天上學(xué)，我連早餐都沒有吃，早早地來到學(xué)校，想給老師們留下一個好印象。
一走進(jìn)教室，我被眼前的情景驚呆了，在教室的中間，有一個很大的圓桌，上面有許多令人垂涎欲滴的早餐，有蛋糕、漢堡、披薩、水果……應(yīng)有盡有，同學(xué)們想吃什么就拿什么，神奇的是如果哪個盤子里的點心空了，就會及時自動地補(bǔ)上，源源不斷地供應(yīng)著，直到同學(xué)們都已經(jīng)吃飽了，那個圓桌才會消失。
上課時，老師已經(jīng)不再用粉筆了，因為那樣不僅老師寫起來很累、耗時，而且也不環(huán)保，所以現(xiàn)在換成了語控模式，老師說什么，黑板上就會馬上呈現(xiàn)出什么，如果講到重點，就會用圖文并茂來展現(xiàn)，讓同學(xué)們更容易理解，這樣不僅老師方便，我們也方便了。如果你上課時走神或是握筆、坐姿不正確，那么你耳邊就會輕輕地響起一種聲音來提醒你，這種聲音只有你自己才能聽到，別人聽不見，也不會打擾別人學(xué)習(xí)。
課間的時候，我發(fā)現(xiàn)每個人的課桌左上角都有幾個五顏六色的`按鈕，好奇心驅(qū)使著我按了一個綠色按鈕，我猜它是可以讓眼睛放松，提神醒腦的，果不其然，在我前面立馬出現(xiàn)了一個綠色的大森林，我悠閑自得、無憂無慮地漫步在這森林中，聽著鳥兒歡快的叫聲，非常愜意，這里簡直就像一個“人間天堂”。于是，我又迫不及待地又按下了藍(lán)色按鈕，我身邊立馬呈現(xiàn)了一片無邊無際的大海，我趕緊叫上同學(xué)們一起在這蔚藍(lán)的大海里盡情玩耍。還有一種“爸爸”按鈕，我和爸爸可以帶著耳機(jī)暢所欲言，想說什么就說什么，別人是聽不見的。我又按了“媽媽”按鈕，卻聽見她的咆哮聲“快起床了，上學(xué)要遲到了......”嚇得我趕緊坐了起來，揉了揉朦朧的眼睛，環(huán)顧一下四周，怎么是在自己熟悉的房間里呢，哎！原來這是一場夢呀！
不過我相信隨著人類科技的發(fā)展，我的夢一定會在不久的將來實現(xiàn)的，我要好好學(xué)習(xí)，長大后報效祖國。加油！
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇8
生活中，令我敬佩的人很多，但是，我最敬佩的一個人，你們可能想都想不到。因為，在人們的心目中，她是多么的弱小，她僅僅是學(xué)校的一名清潔工，是我還在松崗東方小學(xué)讀書的時候認(rèn)識的。
早上，校園里，霧很濃，濃得連一棵樹都看不到。就在這時候，誰也可能不會注意到：那名清潔工默默地拿著掃把在學(xué)校的校道邊掃地。她掃得很認(rèn)真，連一片葉子都不放過，霧水浸染了她的額前的劉海。在她的心目中，這座校園是多么重要��！
有一次，我到保安宿舍去看那位清潔工。個字不高，臉被太陽曬得黝黑黝黑。她跟我聊了很久的天，聊到她遠(yuǎn)在四川的家，她的和我一樣大小的孩子，她笑了，笑得很甜。從她的笑容中，我看出了一種質(zhì)樸，一心善良，頓時，我明顯感覺一股暖流從我的.心里淌過。她還跟我講起她小時候的事情，很小就要下田插秧、割稻，上山砍柴……在我的眼前，仿佛出現(xiàn)了一個身影，正攀著山崖向上爬……
沒有誰會注意她，但她有一顆對生活熱愛的火熱的心。她愛她的工作，愛她的家鄉(xiāng)，愛她的家人。我感謝她，敬佩她，不只是她為我們提供了干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，更重要的是她讓我看到了什么是生活——生活，沒有貧賤之分。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇9
一陣涼風(fēng)吹過，烏云飄了過來，天氣涼爽又陰沉。
在這樣的天氣里。我們帶上東西，穿好衣服，準(zhǔn)備去看望在焦作住院的奶奶。
到了焦作，太陽才露出笑臉，凝視著我們的身影�！暗�-蹬-”伴隨著樓梯上的腳步聲，我們來到了三樓，把門上的把手一扭，就看見一個躺在病床上的身影，那正是我親愛的奶奶。
一個白色的紗布包著奶奶的右邊的后腦袋，頭發(fā)全部都被剃光，從遠(yuǎn)處只能看到一個白色的紗布，奶奶躺在潔白的病床上，緊閉著眼睛，看起來是那樣的虛弱。不一會兒，奶奶醒了。緊接著又從門外走來一位穿白大褂的醫(yī)生，他輕輕的走到奶奶的床頭，溫和的說：“該換藥了�！闭f完，他就把一塊布放到奶奶包紗布的地方，用手慢慢地撕開奶奶頭上的膠布，把紗布拿了下來。
接著，我就看見了可怕的一幕。一道傷痕出現(xiàn)了，那條傷疤是那么長，還縫著十幾根線，線已經(jīng)被鮮血染成紅色了。醫(yī)生快速用鉗子夾起一個棉球，沾了一下藥水，在奶奶的傷痕上擦了幾下。擦完之后，他又將紗布重新包好，對我們笑了笑，就消失在了我們的視線中。
醫(yī)生走后，我看見媽媽又把液體換上，就出去了。我又看了看奶奶的手，視線向上轉(zhuǎn)移，液體“滴……滴……”地向下滴。奶奶又睡著了，我摸著奶奶的.手，涼涼的�？赡苁禽斠狠�?shù)囊后w太涼了吧！我又用手摸了奶的手！
下午，我們該走了，我跟奶奶和媽媽告了別，坐上了回家的大巴車。回想著奶奶虛弱的身影，眼睛再一次濕潤了……
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇10
一場驚心動魄的比賽即將來臨，觀眾們以熱烈的掌聲歡迎運動員上場，運動員擺好陣式，裁判一聲令下：預(yù)備——開始！拔河繩中央的紅布條左右移動著。我們班的運動員個個表情嚴(yán)肅，雙手緊握繩子，使出了吃奶的勁兒。再看看五三中隊的運動員，他們個個卻若無其事的，一臉的坦然�？吹竭@里，我的心快跳到嗓子眼了。同學(xué)們使足勁兒喊加油，操場被這加油聲淹沒了。遠(yuǎn)道而來的家長也屏息凝視，個個靜觀其變。不知怎的，我們班后面的`幾個同學(xué)也許是僵持太久了，雙手有些發(fā)麻，竟然松手了。五三中隊的運動員瞅準(zhǔn)機(jī)會，用力一拉，我們班運動員就像腳下踩上了滑輪似的，一眨眼，紅布條被他們拉出了界。我們班輸了這一局，我等幾個麻雀兵便嘰嘰喳喳地指責(zé)：哎喲！輸了吧！真沒用。他們個個氣得滿臉通紅，但又無話可說，只有謝老師在一旁鼓勵大家。
第二局開始了，由于被我們嘲笑了一翻，也想為自己爭一口氣。一開始他們就擺好架勢：雙手握緊繩子，兩腳蹬住地板，身體盡量向后仰，神情嚴(yán)肅。裁判哨聲一響，他們就不顧一切地向后拉，臉憋得通紅，額頭滲出了密密的汗珠，手臂在微微地顫抖，中間的紅布條也立在中央不動了。我和那幾個剛才嘲笑男同學(xué)的女生都很慚愧，為了彌補(bǔ)剛才的過失，便用最大的嗓門喊加油，謝老師也在一旁揮動著雙手，在我們的鼓勵下，他們齊心協(xié)力，繩子一點一點有節(jié)奏地向我們這邊移動，在大家震耳欲聾的吶喊聲中，紅布條終于被拉了過來。我們贏了，同學(xué)們相互擊掌，歡呼雀躍，高興地?fù)肀г谝黄稹?/p>