【精選】五年級(jí)優(yōu)秀作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
國(guó)慶節(jié)那天，我和媽媽出來(lái)散步，真是舒服極了！街道上有很多鮮花，有玫瑰、有串紅，有各種顏色的菊花草，風(fēng)輕輕地吹著，這些花兒好像對(duì)我微笑。
這時(shí)，我看見(jiàn)對(duì)面有一位青年人，帶著狗出來(lái)散步。原來(lái)，他是在遛狗。這時(shí)，狗停住了，在街道中間拉了一堆大便，青年人見(jiàn)狗拉完了，便帶著狗繼續(xù)向前是走 去�！靶』镒�，等一等！”一位老奶奶高聲喊。那位青年人轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我看見(jiàn)了他的正面，他高高的個(gè)子，小小的眼睛，高高的鼻子，小小的嘴巴。他問(wèn)：“誰(shuí)在叫 我？”老奶奶氣喘吁吁地說(shuō)：“小伙子，你的狗拉的大便還在那里，這太影響衛(wèi)生了，如果誰(shuí)不小心啃在上面……�！�
青年人沒(méi)好氣地說(shuō)：“你是誰(shuí)呀？我怎么從來(lái) 沒(méi)見(jiàn)過(guò)你呀？你算老幾呀？我的事用你管嗎？”這一連串的問(wèn)題把老奶奶都給弄糊涂了，沒(méi)等老奶奶回答青年人又說(shuō)：“你不好好遛你的彎，反倒管起我來(lái)了！你一 個(gè)老太太多管什么閑事呀！你呀，哪涼快哪呆著去吧！”說(shuō)完他轉(zhuǎn)身走了。老奶奶呆呆地看著那堆大便。過(guò)了一會(huì)兒，老奶奶似乎想起了什么，她飛快地往這邊的單 元跑去，不到一分鐘她跑了下來(lái)，手里提著一塊黑板，拿著一支粉筆，和一個(gè)塑料袋。
顯然，她是想寫什么。果然，她拿起粉筆在小黑板上寫了兩行字：街道不是你 的，也不是我的，是大家的。我們要保護(hù)好環(huán)境衛(wèi)生，遛狗的'人請(qǐng)不要讓狗在街上大便。她寫完就走到大便旁邊，用小鏟子鏟到塑料袋里扔到垃圾箱里。然后，她就 回家了，我也回去了，看了一會(huì)兒書，但我的心總也平靜不下來(lái)，于是我跑下樓，在黑板旁邊等著那位青年人。過(guò)了一會(huì)兒，他真的牽著狗過(guò)來(lái)了。他看見(jiàn)多了一塊 黑板，便湊過(guò)來(lái)了，他并沒(méi)有注意到我，而是聚精會(huì)神地讀著黑板上的字，他似乎懂了什么，臉一下子紅了，低著頭走了。
雖然青年人接受的是現(xiàn)代教育，但是我覺(jué)得老奶奶的環(huán)保意識(shí)更強(qiáng)，我們應(yīng)該向老奶奶學(xué)習(xí)。爭(zhēng)做一個(gè)文明公民，讓我們的城市更美麗！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
北嶺有燕，羽若雪兮；
朔風(fēng)哀哀，比翼南飛。
一折羽兮，奈之若何；
朔風(fēng)凜凜，終不離兮。
雪發(fā)飄搖，藍(lán)裙飄展，
白綾漫卷，水玉叮琮。
雪筑合，走江湖，
神仙美眷，比翼雙飛。
陽(yáng)春白雪，絕音絕響……
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
星期天，我家里來(lái)了兩位客人，媽媽讓我拿出一盒巧克力招待他們。
可誰(shuí)料到，他兩竟都是“小饞貓”。盒子剛一打開(kāi)，他們便一擁而上，爭(zhēng)先恐后地吃起來(lái)，絲毫沒(méi)有給我留一點(diǎn)的意思。我看得口水直流，恨不得馬上加入“戰(zhàn)爭(zhēng)”，吃個(gè)痛快。等到“戰(zhàn)亂”過(guò)后，一盒巧克力被吃得只剩下兩塊了。我正想伸手去拿，一位客人抹了抹嘴說(shuō)“剩下的'兩塊我們分著吃吧！”。另一位客人也開(kāi)口說(shuō)“對(duì)”，可是三個(gè)人怎么分兩塊巧克力呢？“不如把他們藏起來(lái)，誰(shuí)先找到誰(shuí)就吃�！币晃豢腿苏f(shuō)道。
“我先藏”我搶著說(shuō)，他們很爽快地答應(yīng)了。我左思右想，終于想到了一個(gè)好地方。果然不出所料，他兩翻遍了家里所有的東西也沒(méi)有找到。我有點(diǎn)兒沾沾自喜了：哈哈，這兩塊巧克力看來(lái)是非我莫屬了，你們休想知道它們的藏身之處。兩位小客人見(jiàn)找不到，只得認(rèn)輸，我從口袋里掏出了巧克力，得意洋洋地在他們眼前晃了晃。輪到他們藏了，我暗自高興：家里我最熟悉不過(guò)了，你們別想瞞過(guò)我的“火眼睛睛”。不料我把屋子上上下下搜索了好幾遍，卻依然不見(jiàn)巧克力的蹤影，翻他們的口袋，他們并不在意，好像在說(shuō)：“你找吧，你是永遠(yuǎn)也找不到的”。我心里可著急了，“快把敲了里的隱藏之所告訴我吧！”我說(shuō)，他們指著自己的肚子哈哈大笑，原來(lái)他們兩竟然把巧克力吃了，藏到肚子里了。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
雨，已經(jīng)二十多天沒(méi)下來(lái)，旱魔肆虐著大地。田里的農(nóng)作物多奄奄一息了，耷拉著腦袋，有些多枯黃了，水塘里的水都要見(jiàn)底了，一群群魚兒都聚在水深一點(diǎn)的地方，盼望著雨水將水塘蓄滿。
終于天邊一塊塊積雨云，黑黑壓壓的，由西南往北邊殺氣騰騰的壓過(guò)來(lái)了，帶著狂風(fēng)。所到之處飛沙走石。樹木不停的左右搖晃，樹葉被狂風(fēng)吹的滿空飛。就像神話傳說(shuō)里的龍王出來(lái)，帶著天兵天將，風(fēng)伯，雨師，雷公，電母。普施甘露。使久旱的土地得到雨露，干枯的`水塘，重新畜滿雨水。
天越來(lái)越黑，忽然“電母：舉起一道閃電劃過(guò)天空。轟隆隆，“雷公：一個(gè)炸雷打了下來(lái)，雨師在云中撒著豆子一樣大的雨點(diǎn)，嘩嘩啦啦。從天落了下來(lái)。龍王翻騰著，噴撒著久違了的雨水，
路面上的行人紛紛的，趕緊到屋檐下躲雨。有些人加快步伐往家里趕。鳥兒多躲進(jìn)了巢穴，聽(tīng)不到鳴叫。天空灰濛濛的，閃電雷聲交織著，就像和旱魔做戰(zhàn)廝殺一樣。兩三個(gè)小時(shí)過(guò)去了。雨水匯成了一條條小溪，地面變成了汪洋一片，溪水匯合到河里。河水滿滿的。旱魔終于敗下陣來(lái)了，雷聲小了，閃電停了，風(fēng)，雨水，漸漸的停了。天上的黑云漸漸的退去了，好像大戰(zhàn)勝利了。龍王帶著天兵天將，鳴金收兵了。
天晴了，彩虹出來(lái)了，雨后得天空格外的清新，小鳥歡快的叫著，在樹林間穿梭著，水塘里的魚兒快樂(lè)的游著，農(nóng)作物重新披上了青色的外衣。大地得到了滋潤(rùn)，萬(wàn)物重新煥發(fā)了生機(jī)。神奇的水，萬(wàn)物離開(kāi)水后，會(huì)怎么樣呢??不用我說(shuō)，大家都知道。所以我們的星球水資源是有限的，節(jié)約一滴水，保護(hù)我們的水資源。從我們做起。。。!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
仲夏的傍晚，小伙伴們不顧天氣炎熱，依然在那片草地上踢著足球。9歲的我卻靜靜地坐在寫字臺(tái)前，一邊翻看書，一邊試圖體會(huì)那種心靜自然涼的悠閑。也許是欲速則不達(dá)，沒(méi)坐多一會(huì)兒，我又是熱得滿頭大汗，好像身體里總有擠不完的鹽份，我只能一杯接一杯地喝水，做一點(diǎn)暫時(shí)的降溫。夕陽(yáng)西下，我的腦子似乎一下子清醒了過(guò)來(lái)：何不自己做一個(gè)小電扇避暑呢？哈！我還真是個(gè)有創(chuàng)造性頭腦小學(xué)生��！
立即開(kāi)工。我從賽車上卸下了馬達(dá)，從硬紙板上剪下了扇葉，從手電里找來(lái)了電池，從工具箱里拿來(lái)了一條廢電話線。想到自己要把這些零零碎碎的東西做成精致的電扇，我真是從心里提前佩服自己呀！
馬達(dá)連上了線，線用絕緣膠固定住了電池，主工程完成了。接著我把扇葉穿在馬達(dá)轉(zhuǎn)軸上，并把兩節(jié)電池接在一起。咦？怎么沒(méi)有動(dòng)靜？我又試了幾次，風(fēng)葉依然是靜靜地象在馬達(dá)上，好像累得夠嗆不愿動(dòng)彈。我的心有點(diǎn)動(dòng)搖了，本想就此放棄；但是回想起那句失敗是成功之母，我還是鼓勵(lì)自己繼續(xù)下去�？墒秋L(fēng)葉偏偏和我做對(duì)，似乎閉上眼睛睡得很香，根本不轉(zhuǎn)。這下我真的急了，把零件推開(kāi)。樹上蟬聲不斷，好像是在惡意羞我。
父親在門邊看了許久，見(jiàn)我心煩意亂，就走過(guò)來(lái)說(shuō)：孩子，怎么不高興了？爸爸，我太笨了，連這個(gè)都做不成！孩子，失敗并不可怕，但是如果在失敗之后不靜下來(lái)思考問(wèn)題的原因，只能這樣一錯(cuò)再錯(cuò)，離成功越來(lái)越遠(yuǎn)。你仔細(xì)看，你的電線和電池沒(méi)有接好。因?yàn)槟阒活欀B電池，原本連著的電線就斷開(kāi)了。說(shuō)完，父親找來(lái)一根橡皮筋，把電線的一端緊緊固定住。當(dāng)我再次打開(kāi)開(kāi)關(guān)時(shí)，風(fēng)葉果然轉(zhuǎn)了。但是問(wèn)題又來(lái)了，扇葉吹出的風(fēng)太小，沒(méi)有感覺(jué)，就在我又要向父親求助時(shí)，我想到了父親說(shuō)的話：自己思考！我把扇葉取下來(lái)，嘗試著改變它的形狀，終于在幾次以后，我的小型電扇成功問(wèn)世了，我當(dāng)時(shí)興奮極了，仿佛連炎熱的`天氣也忘記了。我回頭看看父親，他笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
失敗是成功之母，這句相傳多年的箴言，我終于明白了它的深層含義。是的，只想通過(guò)幾次失敗就獲得成功是不現(xiàn)實(shí)的，只有對(duì)自己的失敗善于思考，加以總結(jié)的人，才能真正走進(jìn)成功的大門。朋友，請(qǐng)不要忘記，失敗是成功之母，而思考是成功之父，只有把二者有機(jī)的結(jié)合，才能孕育出成功的果實(shí)！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
雨下的很大，我透過(guò)窗戶，觀賞著“雨精靈們”的舞蹈。但是，從這層玻璃中，我看到的可不只是雨，還有更玄妙的景象呢！
忽然，我被這層玻璃吸了進(jìn)去，來(lái)到了一個(gè)神秘的地方。這里百花盛開(kāi)，鳥語(yǔ)花香，沒(méi)有噪音，沒(méi)有污染，仿佛仙境一般。這里還有一條很美的'河，里面有各種小魚，它們歡快的游來(lái)游去。天氣變的真快呀，轉(zhuǎn)眼間便下起了傾盆大雨，我趕緊躲到了一個(gè)山洞里面。魚淅淅瀝瀝的下著，就像一架梯子，把天與地連接在一起。這時(shí)，我看到了一個(gè)奇妙的景象——河里的魚兒正順這架“雨梯”往上爬，轉(zhuǎn)眼間，便消失在了天邊。雨馬上就要停了，有一條小丑魚正慢悠悠地往上爬，它剛要爬上去，雨忽然就停了，小丑魚一下子落到了河里，失落的游來(lái)游去。我驚訝極了，雨也能變成梯子？還有，魚兒們到天上干什么？我心里有著無(wú)數(shù)個(gè)大問(wèn)號(hào)，忍不住去問(wèn)剛剛掉下來(lái)的小丑魚�！澳阒馈ぁぁぁぁぁぁぁ�
我剛要開(kāi)口，便停了下來(lái)，“魚怎么會(huì)說(shuō)話呢？我真是愚蠢，問(wèn)它有什么用�。 蔽疫@樣想到。可是，我剛要離去，這條小丑魚居然開(kāi)口了：“你好，我叫杰米，我剛剛落伍了�！蔽页泽@的問(wèn)道：“你居然會(huì)說(shuō)話？“”是啊，我們神秘島的小魚都會(huì)說(shuō)話。對(duì)了，你剛才要問(wèn)我什么呀？“”我想問(wèn)你為什么要到天上去。”杰米回答我：“每次下雨，我們都會(huì)到天上去開(kāi)一個(gè)演唱會(huì)，因?yàn)楹永锏聂~兒太多了，所以每次都會(huì)有落伍的魚。”杰米剛說(shuō)完，成千上萬(wàn)條魚兒從天上落了下來(lái)，而我正好站在小河旁邊！天啊，我該怎么辦��！突然，我從夢(mèng)中驚醒了。想起那神奇的“雨梯”和神秘島的經(jīng)歷，我深吸了一口氣——這是真的還是假的呀？
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
有一首兒歌叫《世上只有媽媽好》。但不僅如此，世上還有奶奶親。
我的奶奶六十多歲，她的頭發(fā)是灰里見(jiàn)白的，卻十分整齊，梳著一個(gè)俊俏的蘑菇頭，一張布滿皺紋的臉，一雙慈愛(ài)的眼睛。
我的奶奶可是個(gè)老頑童呢！
在老家時(shí)，我的伙伴很多，我們經(jīng)常在一起嬉戲，玩耍。奶奶干玩活，就與我們一起來(lái)玩兒。奶奶當(dāng)我們的指揮官，和我們一起“打仗”。打了一陣子，感覺(jué)很累，便給我們講笑話，伙伴們聽(tīng)了，先是一愣，便哈哈哈大笑起來(lái)：明娟躺在地上滾來(lái)滾去，雙手捂著肚子，“哎呦哎呦”地叫；燕兒露出了潔白的'八顆牙齒，便突然用手捂住嘴巴“嘿嘿"地笑，我左手則捂著肚子，右手握手拳頭，上下打在桌子上，眼淚從緊閉的眼睛里跳了出來(lái)。這便是我的喜歡，覺(jué)得奶奶親的原因之一。
有一年冬天，窗外飄起了鵝毛大雪。
奶奶坐在炕上，我依偎在奶奶的懷抱里伸著手，撫摸那布滿皺紋的臉，奶奶看著我，靜靜有味地講著故事講到驚險(xiǎn)的地方，便嚇我一大跳。我嚇呆住了。奶奶哈哈大笑的臉如同一朵菊花綻放開(kāi)來(lái)，好燦爛，好燦爛。
這便是我的奶奶，我最親的奶奶！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
今天中午，我們班的托管隊(duì)一開(kāi)始本來(lái)走得好好的，還在全隊(duì)的前面，可是，因?yàn)橛袃蓚�(gè)同學(xué)因?yàn)檎娟?duì)的前后吵架，最后誰(shuí)也吵不過(guò)誰(shuí)，跑到包老師跟前去告狀～
結(jié)果呢，包老師生氣了。因?yàn)�，她們每次都是因�(yàn)檎l(shuí)在前，誰(shuí)在后吵得“亂七八糟”，然后就給老師告狀。
這回包老師是真的生氣了：對(duì)著王明軒（領(lǐng)隊(duì)的'）吼：“把隊(duì)伍帶到樓下去！什么時(shí)候想好了什么時(shí)候跟著隊(duì)走！”（我們吃飯的餐廳在二樓）。要是在樓下還沒(méi)事，可是我們班的隊(duì)已經(jīng)快到打飯的地方了也～
下去以后我還不知道怎么回事
還好宋老師來(lái)了，不然，我們要站一中午！宋老師把那兩個(gè)吵架的同學(xué)叫出來(lái)了，讓我們跟著隊(duì)走。
我們重新排上隊(duì)。排隊(duì)的時(shí)候，餐廳里人山人海，到我們吃完的時(shí)候，人都走得差不多了。包老師還沖著我們吼：“你們看人家那邊都吃完了，你們還剩那么多！”我旁邊一個(gè)同學(xué)不服氣，小聲嘀咕：“他們又沒(méi)被你罰！”可是他不敢大聲說(shuō)，因?yàn)榘蠋熀軆?/p>
到了打飯的地方，好吃的菜就只剩下一點(diǎn)了。
最后她們兩個(gè)也回來(lái)了。
其中一個(gè)“心理素質(zhì)”SO GOOD！被老師罰了，還能吃的下飯；
另一個(gè)很不服氣，端著盤子就往桌子上摔！聲音很大哦（我敢說(shuō)下面一樓的都能聽(tīng)見(jiàn)）
我們后面的又沒(méi)有說(shuō)話，為什么讓我們一起下去呢？為什么呢？
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
＂曉看紅濕處，花重錦官城＂這是唐代詩(shī)人杜甫寫下的千古名句�，F(xiàn)在就讓我?guī)銈內(nèi)タ村\江的雨吧。
錦江的雨有時(shí)是綿綿細(xì)雨，有時(shí)是傾盆大雨，有時(shí)是暴風(fēng)驟雨，真是千姿百態(tài)，如果不細(xì)細(xì)體會(huì)，是很難領(lǐng)略到它的韻味。
其實(shí)，雨中的景色更美了。向錦江張望，啊！雨絲細(xì)細(xì)的，像繡花針斷斷續(xù)續(xù)地直插地里，雨滴掉進(jìn)河里，原來(lái)平平靜靜的河面一下子被打的像窩似的。
雨的聲音真是千奇百怪，一會(huì)兒小雨點(diǎn)落在碧綠的葉子上，發(fā)出＂滴答滴答＂的響聲，一會(huì)兒又落到了房頂上，發(fā)出＂咚咚咚咚＂的聲音，它們?cè)诟璩�、在嬉戲，這場(chǎng)面猶如一位出色的鋼琴家，在彈奏著一曲＂雨之贊歌＂。
就在這時(shí)，雨停住了，到處都被籠罩著一層白茫茫的`薄霧，這時(shí)，遠(yuǎn)處的花草樹木和人只有在靠近的一瞬間才能看清楚它們的面孔，待轉(zhuǎn)過(guò)身再看時(shí)，它們的背影仿佛進(jìn)入了虛無(wú)縹緲的仙境之中。
錦江的夜雨是那么的迷人，波光粼粼的河面上，灑下了淅淅瀝瀝的小雨，雨點(diǎn)落進(jìn)水里，那些倒影在河面上的夜景一下子被打碎了，恰似孩子們玩的萬(wàn)花筒，讓你眼花繚亂，目不暇接。
錦江的雨滋潤(rùn)了萬(wàn)物，也滋養(yǎng)著每一個(gè)生活在這座都市的人們，我愛(ài)錦江的雨。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
我們老了。我發(fā)現(xiàn)我們好像真的老了。
現(xiàn)在的我們實(shí)在是疲倦了，心靈太累了。
可能看起來(lái)，我們現(xiàn)在長(zhǎng)大了許多，才是進(jìn)入青春，但是，青春已經(jīng)遠(yuǎn)走了。
青春是件小事，一個(gè)人的人生中這件事是可有可無(wú)的。是的，太過(guò)微不足道了，和考高中、考大學(xué)、找工作相比，實(shí)在是太過(guò)微不足道了！
我們被迫，是的，你沒(méi)有看錯(cuò)，的確是被迫，浪費(fèi)了這一件小事。
青春雖然不意味著可以為所欲為，但也意味著自由自在，朝氣蓬勃�？墒牵覀兊那啻耗�？無(wú)限的課時(shí)、作業(yè)、考試、讓我們麻木了，每天面對(duì)的也是同樣麻木的面孔。
我算是想明白了為什么會(huì)有那么多的少年犯，問(wèn)題少年。因?yàn)樗麄兊那啻罕徽J(rèn)為是小事，是可有可無(wú)的，于是他們的生活中充滿了嘲笑、輕蔑與挫敗感，而不是原來(lái)應(yīng)該有的自由與歡笑，這會(huì)讓人的精神崩潰的！
我們不是老了，我們是沒(méi)有了青春，提前被帶到了黑暗的面前，不，我們不是沒(méi)有青春，是青春被無(wú)限地縮小了。
在大人的眼中，青春永遠(yuǎn)只是個(gè)啥也不是的東西，學(xué)習(xí)、考高中、考大學(xué)才是首要。
我有一次與同學(xué)閑扯時(shí)他笑著說(shuō)：“上次我出去很不容易。”我奇怪他父母的觀念，追問(wèn)他，竟發(fā)現(xiàn)大部分的父母都是這樣�！鞍�，我出去玩了。”“跟誰(shuí)？”“同學(xué)�！薄安辉S去�！比绻菗Q一種說(shuō)法，“爸，我去同學(xué)家做作業(yè)了。”“去吧去吧。”顯然很是一種巴不得。
我知道說(shuō)到這些俗套，又有人苦口婆心了，但我只希望你們看下去，不要用你們的愚蠢來(lái)糾正我的錯(cuò)誤。
我聽(tīng)得同學(xué)講后不禁一陣長(zhǎng)吁短嘆，現(xiàn)在的.青春為何都是小事兒呢？只有學(xué)習(xí)才是頭等大事兒?jiǎn)幔?/p>
我也懶于與過(guò)來(lái)人探討這些問(wèn)題，他們總是會(huì)打斷我，用一種安慰的語(yǔ)氣說(shuō)什么升學(xué)壓力、就業(yè)壓力之類的東西。
我以前有一個(gè)朋友，比我大上不少，已經(jīng)工作了，我當(dāng)時(shí)還在跟他談教育的體制，他來(lái)了一句：“現(xiàn)在其實(shí)學(xué)習(xí)對(duì)你來(lái)說(shuō)才是頭等大事�！彼活櫸铱褡兊哪樕灶欁杂终f(shuō)了下去，不用說(shuō)，太好的朋友是做不成了。
你們可以說(shuō)我是憤青，說(shuō)我叛逆，說(shuō)我暴戾偏激，說(shuō)我敏感。隨你們的便，我一起都接下了便是。事實(shí)就擺在眼前，我們的青春被縮小并提前了，不，不是縮小，是縮得很小很小，小到看不見(jiàn)。
但事實(shí)是，我想告訴過(guò)來(lái)人，我們需要青春，我們有青春但被無(wú)限縮小提前了。其實(shí)大家心知肚明，當(dāng)青春被無(wú)限地縮小時(shí)，其中露出的一些弊端和漏洞將被無(wú)限地放大。
我只想說(shuō)：給我們青春，青春不小，它很大，很大很大！
此時(shí)，我在想：青春這玩意兒，能不能是件小事兒呢?
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