【必備】五年級優(yōu)秀作文匯總9篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的五年級優(yōu)秀作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
我們從小就習慣在提醒中過日子。天氣已有點異動，媽媽就說“多穿衣服�！笨荚噭�?cè)〉靡粋�好成績，周圍人就說：“別驕傲！”當你像奔騰的駿馬在草原上盡情歡樂時，又要不斷提醒自己：樂極生悲。我們已經(jīng)習慣在提醒中過日子，在愛與關(guān)心中過日子。
烏云密布的夜晚，我們急忙做好風暴前的準備，而風暴卻總是姍姍來遲。我們總是悵然：所作的準備總是有限的，而世上無法預(yù)知的風險是無限的。
人生總有災(zāi)難或疼痛。疼痛有時會像閃電般消失，有時會像漲潮的海水一樣，一浪高過一浪。只不過，從小泡在蜜罐中長大的'我們對疼痛并不那么敏感。
請從此提醒疼痛！
疼痛也需要提醒嗎？
提醒雪天路滑，提醒寵辱不驚，卻不曾有人提醒痛苦。
什么是疼痛？
知心朋友的遠去會趕到針刺般的劇痛；愛人的離去好似錐心刺骨，肝腸寸斷……
這就是疼痛��！像會傾聽音樂的耳朵需要不斷訓練。像高山的雪蓮，凜冽的綻放。疼痛的時候，對自己說一句：“記住這一刻。”唯有清楚的體味疼痛，才能更好的感知幸福。
所以，漫長的冬季后是生機勃勃的濃濃的綠意。所以，品嘗完無數(shù)孤寂夜晚的愁緒后會有來自天涯的相聚。
提醒疼痛的存在，感知幸福的光芒。
五年級優(yōu)秀作文 篇2
“樂”，是你“哈哈嘿嘿”時臉上浮現(xiàn)的笑容；“樂”，是你悠閑自在時來之不易的愜意；“樂”，是你取得成功時，心中踴躍的自豪！“樂”無處不在，只要你用心發(fā)現(xiàn)、體會，便能獲取這一份愉悅。而那次在我小學時的“老鷹捉小雞”，便使我認為，“樂”就在其中。
記得五年級的一個課間時分，三十分鐘的時間，足夠我們做許多事。我心血來潮地邀請幾位好朋友來玩“老鷹捉小雞”。于是我們走下教學樓，來到操場，開始我們的游戲。
首先，我們利用猜拳的方式?jīng)Q定除了“老鷹”、“母雞”、“小雞”們。游戲正式開始了！剛開始時，“老鷹”需要進入“雞窩”，假裝“送飯”，而當最后一只“小雞”將“碗”摔破時，一場“雞”與“鷹”的爭斗開始了！之間飾演“老鷹”的同學站在原地，而他對面的“雞群”—以“母雞”為首的一字縱隊也一動不動地站在地面。突然，奔跑起來，“雞群”也從它相反的方向運動起來�！袄销棥眹半u群”轉(zhuǎn)圈兒，采用“迂回戰(zhàn)術(shù)”隨時準備進攻。同學們各個都面露喜色，觀看者這一“雞鷹”之戰(zhàn)。
終于，“老鷹”進攻了！它咬定處在縱隊末尾的`最后一只“小雞”不放，采用“游擊戰(zhàn)術(shù)”， 攻一下，退一下，而“雞群”，則被他弄得如同熱鍋上的螞蟻—急得團團轉(zhuǎn)。在周圍觀看的同學有的捧腹大笑，有的專心地關(guān)注著戰(zhàn)情， 有的學的“雞群”，原地打轉(zhuǎn)，怎不快樂？而就在這時，由于“母雞”的一時疏忽，“老鷹”以迅雷不及掩耳之勢成功抓到了末尾的一只“小雞”，“觀眾”們歡聲雷動，祝賀“老鷹”的勝利，這一場游戲，也隨著“老鷹”的成功抓捕而宣告結(jié)束。但經(jīng)過這場游戲，無論是勝方，還是敗者，或是觀眾，都是那么開心，那么激昂……
現(xiàn)在回憶起這場令人“熱血沸騰”的游戲，我至今還樂在其中，樂得如此真實，如此真切。
五年級優(yōu)秀作文 篇3
花草在雨露的關(guān)愛中，它們茁壯成長；孩子們在父母的關(guān)愛中，一天天長大。關(guān)愛就如同甘露，在這個炎熱的夏天，給人們帶來一絲絲清涼。
鄰里間的`關(guān)愛，更是街道里一道靚麗的風景線。
這天晚上，爸爸媽媽坐在沙發(fā)上看著電視劇，我在一旁趕著還未做完的作業(yè)，電視機的頻幕一下子變黑了，就連燈火通明的房間也一下子暗了，哦，是停電了，忽然聽見外面的騷動，也忍不住出門看個究竟，原來不知出了什么故障，整個樓道都停電了，可是我們家連手電筒都沒有，可是我的輔導班作業(yè)只做了一點，明天就要交了，這可怎么辦呀，無奈之下，我只好向不怎么熟悉的鄰居阿姨借手電筒，可沒想的是，二話不說，阿姨就把手電筒借給了我們，這使我心中一暖。于是，媽媽把手電筒打開，一束光芒射出，媽媽松了一口氣說：“好了，這下就方便多了，你快把作業(yè)做完了吧，說不定一會兒就好了�！�
剛過了沒多久，只聽樓道間“咚咚咚”急促的腳步聲，門鈴響了，不會又有誰家要借手電筒吧，我正想著，只見一個女孩兒眨巴著大眼睛望著我，還表現(xiàn)出驕傲的神情：“你家是不是沒蠟燭了？”原來是樓下經(jīng)常和我玩耍的張阿姨家的小妹妹�！笆茄�，我們家正好也沒了，你要的話，去問問別人吧！”可沒想到小妹妹笑了，我一臉疑惑，：“你笑什么呀？”“我就知道你家沒有蠟燭了，你功課那么忙，所以我給你帶來了一支。給你，走啦！”說完，便摔著馬尾蹦蹦跳跳地離開了，此時，我的心中充滿了感激……
這個夏天很炎熱，但因為有了人與人之間的關(guān)愛，這個夏天變得很涼爽……
五年級優(yōu)秀作文 篇4
有人說，父母對我們的愛像一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天能感到溫暖，有人說父母對我們的愛像一股溪流，滋潤著孩子們幼小的心靈。我說父母的愛就像一把彩傘，能遮風擋雨，驅(qū)除日炎。
父母對我很關(guān)心，雖然他們是那么的平凡，卻是我心中最偉大的人。記得有一次深夜，我發(fā)了高燒，媽媽給我喝了退燒水，又給我敷冷毛巾，可我的燒一點也沒退。爸爸急的像熱火鍋上的螞蟻，正好家里沒有退熱貼了，爸爸二話不說踩著自行車飛奔往藥店。我在模模糊糊中，看著他們勞累的身影，他們已不是那么普通的身影了，在我的心中他們已變成高大的身影。此時此刻，我終于明白一句話：孩子是爸爸媽媽愛的結(jié)晶。
一直以來父母在我們子女心中都是一個慈祥嚴肅的形象，他們把自己對我們的愛與呵護這些無價的東西消聲無息地體現(xiàn)在對我們的責罵聲中，那一個個看似平常的眼神中，都充滿著父母對我們的愛，而我們卻什么都不知道。
那一刻，我心里所有對爸爸媽媽的抱怨瞬間消失了。��！那是爸爸媽媽對我的關(guān)心，但更是爸爸媽媽對我那無私的愛，那愛猶如一股暖流，溫暖了我的全身，溫暖了我那幼小而脆弱的心靈。
爸爸媽媽！一句話喊出來，媽媽轉(zhuǎn)過慈祥的`臉，關(guān)切的問我怎么了？我吞吞吐吐說沒什么，轉(zhuǎn)過頭去，早已淚流滿面。
再多的語言，再美的詞匯也無法形容父母對我們那么多的愛，點點滴滴印在我們的心里。當我在一天天成長時，當我由稚嫩的小苗長成參天大樹時，我只想對你們說：您們是春雨，我是一棵脆弱的小苗，是您們對我們施以點點滴滴的關(guān)愛與博大的胸懷。我定會將您們對我的愛記在心中；而您們對我的恩情我定將永生感謝并銘記的！我的最愛的爸爸媽媽！
五年級優(yōu)秀作文 篇5
說到生動的課，也許我會想起那一次次有聲有色的語文小說講解；說到有趣的課，也許我會想起那一個個各式各樣的化學試驗；說到快樂的課，也許我會想起那一次次物理課上的學術(shù)爭論……而說到難忘的課，我會毫不猶豫地想起小學時課外班的那堂語文課。因為那是我最難忘的一堂課。
“鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學們便安靜地坐到自己的座位上。語文張老師笑瞇瞇地走了進來，神秘地對我們說：“今天，我們一起來看一下未來的科學家的照片�！痹捯魟偮�，同學們便議論紛紛，“未來的科學家我們怎么會看見呢？”“老師怎么會有未來科學家的照片？”我也十分疑惑：既然是未來的'科學家，現(xiàn)在怎么會知道呢？老師等我們安靜下來后，講了一下看照片的順序：“從第一個同學開始，一個同學先上講臺去看，看完后回到自己的座位，然后下一個同學再上去。要注意的是，回來的同學不許說話�！�
在我們還都摸不著頭腦的時候，第一個同學走上講臺。他向講臺桌下看了看，然后便笑瞇瞇地走回了座位。他為什么那么高興呢？接著，第二個、第三個同學都走了回來，也都是笑瞇瞇地看著后邊的人。隨著時間的流逝，我越來越感到疑惑：未來科學家到底是誰呢？
終于輪到我了。我迫不及待地走上講臺，好奇地向講臺桌下看了看：里邊有一個足球，足球旁邊有一面鏡子，哪里有什么照片啊？我站了起來，正準備走回去時，耳邊傳來老師的聲音：“你看仔細了嗎？”我看看老師，搖了搖頭，又蹲下看了看講臺桌：里邊還是只有那幾樣東西。我仔細看了看，驚奇地發(fā)現(xiàn)：那鏡子里的，臉上充滿好奇的人，不正是我嗎？原來未來的科學家就是我呀！我高興地站了起來，老師也微笑地對我說：“看清楚了嗎？可不要說出去呀！”我點點頭，走下講臺�？粗筮呁瑢W好奇的眼神，我也像前幾個同學一樣，對他們笑了笑，走回了座位……
活動結(jié)束了。張老師做了總結(jié)：“這次課，大家應(yīng)該都看到未來的科學家了。那位‘科學家’的眼神中，充滿了對知識的渴望和對未來一切事物的樂觀精神。希望大家也都能成為科學家！”
晚飯后，我躺在床上，怎么睡也睡不著。的確，我們是祖國的未來，我們也擁有科學家具有的品質(zhì)。但為什么不是所有的人都能成為科學家呢？應(yīng)該是因為他們隨著年齡的增長，閱歷的豐富，而喪失了對知識的渴望和對未來的希望。我不能這樣。無論在什么時候，無論我處在什么環(huán)境，無論發(fā)生了什么，我都不能喪失這種精神。
五年級優(yōu)秀作文 篇6
小時侯，在我眼中，母親從來不是堅強的代名詞。
我曾一度認為我得到母親是脆弱的。我至今還清晰地記得6歲那年的一個晚上，媽媽在和爸爸吵過一架之后抱著我說："爸爸和媽媽要離婚了，你跟誰？"那時候小小的我緊緊拽著媽媽的手，我那樣真切地感受到她在顫抖，我可那到了她眼里的絕望——那是一個女人的脆弱和無助，我被嚇得只是不停地流淚。 后來爸媽還是和好了，我在慶幸之余，內(nèi)心里卻萌生了一個想法：媽媽是沒有骨氣的——說出去的話說沒了就沒了。 就這樣我漸漸長大。媽媽在我眼里只是一個平凡的女人——為柴米油鹽操心，為生活瑣事所擾。日子平平淡淡，生活波瀾不驚。那樣多的電視劇在贊頌?zāi)笎�，那份愛在生活中并不是體會不到，只是那一波三折的情節(jié)離我那樣遙遠。像<媽媽無罪>里的母親，她漂亮。沉著。堅毅，歷經(jīng)了家族的興衰，她的舉動里無不透露著那大公無私的母愛。而于我，那經(jīng)歷太不真實。我只是一個普通的女生，我的媽媽只是一個普通的母親，生活沒有提供舞臺讓我們上演一場感天動地的母女戲。于是我便覺得這一生也便就這樣庸庸碌碌地過去了。我和媽媽相親相愛，朝夕相處，平平安安地度過這一輩子。
然后，我第一次聽了韓紅的<天亮了>，講述的是一家三口玩纜車墜入山谷的一個真實的.故事。在墜崖途中，爸爸用手將孩子拉了一把，之后媽媽緊緊地抱住了孩子。于是父母都死了，留下了幸存下來的小孩。第一次聽到這個故事，再配著歌聲，我一剎那看見了在廚房忙碌的母親。那一刻眼淚就不爭氣地流下來了。我突然間意識到曾經(jīng)的自己是多么愚蠢——什么平凡，什么庸碌，這難道不是一種幸福么？難道非要歷經(jīng)了大災(zāi)大難才能體會到"傳說中的母愛"？母親把我們生下來，把我們養(yǎng)大，在面臨生死抉擇時他毫不猶豫地把生還的機會出讓給她的孩子，這是怎樣的一種付出？看著哪個忙碌的背影，我的腦子里全不見了平日里她生氣時對我的責備，我只是那樣的堅信要是有一天，如果有那么一天，我們從懸崖上摔下來了，她一定會緊緊地抱住我，護著我，全沒有我曾經(jīng)看到那屬于女人的脆弱，那時候她眼里閃耀的，應(yīng)該是屬于媽媽的堅強和執(zhí)著吧！
五年級優(yōu)秀作文 篇7
試考砸了，70分，前所未有的低分。
我拖著沉重的腳步走在回家的路上，感覺明媚的陽光一下子變得那么刺眼，照得我臉上火辣辣的`。
回到家，果然不出所料地“享受”了一翻母親的暴跳如雷。我默默無語，癱倒在沙發(fā)上，只覺疲倦。
下午五點，妹妹抱著她的寶貝風箏，笑嘻嘻地拉著我去廣場放風箏。
經(jīng)過幾番嘗試，在我?guī)缀跻獞嵟臅r候，風箏似乎帶著害怕，在妹妹的歡呼聲中飛上了天。
妹妹快樂地奔跑著，風箏越飛越高。我瞇起眼睛，久久無語。
“姐姐，你放吧！累死我了！呼！”妹妹把風箏塞給我后，一蹦一跳地朝別處跑去。我也試著奔跑，慢慢地放線�？吹斤L箏似乎飛向了太陽，我舒心地笑了，滿腔的不快立刻煙消云散。我拉扯著風箏，裝出一副十分專業(yè)的樣子，然后驕傲地看著自己的風箏遙遙地飛向最高。
我愈跑愈快，微風撫摩著我的臉，有那么幾分鐘，我感覺自己也飛上了天空，觸摸到了那湛藍、清澈、柔軟的天空，整個人都處于一種飄飄欲仙的狀態(tài)。
風箏又交回了妹妹的手中，她突然笑著問我：“姐，你這次考試多少分呢？”“70分！離100分好遠！不過我相信下次可以考到95分吧！”
“是嗎？”妹妹仰著小臉問。
“嗯，你看，天好藍！”我的心情，又一次干凈愉悅。
有時候快樂的來臨，只因為你放了一次風箏。
五年級優(yōu)秀作文 篇8
一位偉人曾說過：“世上不是沒有美的東西，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”的確，只要細心觀察，就會發(fā)現(xiàn)生活中有許多美的東西。
那一次，正當我口渴，去客廳喝水時，只見奶奶推門而入，手里捧著一盆盛著水的“大蒜”。奶奶忙招呼我：“別愣著呀！快來搭把手�！蔽覐哪棠淌种薪舆^“大蒜”，問：“奶奶，你弄盆大蒜是要干什么呀！”“別瞎說，什么大蒜呀！這是水仙花。”我疑惑不解地問：“這是水仙？別騙我了，水仙跟大蒜長一樣？”“你別看它現(xiàn)在丑，到時讓你大吃一驚。”我半信半疑地想著：就這大蒜能長成俗稱“凌波仙子”的水仙？這差遠了呢!
隨著時間一天一天過去，這件事也就被我漸漸淡忘了。
突然有一天，那“大蒜”竟抽出一根又細又長的芽芽來，我心想：這大蒜怎么了，該不會真要“破繭成蝶”了吧!我滿不在乎的瞥了它一眼。
沒過幾天，那細長的芽上，冒出幾個星星點點的花骨朵了，羞羞答答地低著頭，那嫩黃的花苞，好像隨時會綻開，給我扮一個鬼臉。
又過了不久，那花骨朵開了，真是水仙，我有點不相信自己的眼睛。之前那丑陋的“大蒜”竟真變成了優(yōu)雅的“凌波仙子”——水仙，那水仙長得小巧玲瓏，惹人喜愛，五瓣白花花的`花瓣，包裹著那粉爆爆的花粉，好似眾星捧月一般，美麗極了，真不愧為“凌波仙子”。
從這小小的水仙花中，我悟出了：不能以貌取人，水仙花也一樣，都會有“破繭成蝶”的過程。生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，只要仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)生活中有許多美妙的東西！
五年級優(yōu)秀作文 篇9
暑假里，我在圖書館看完書回家。路上，看見有人在賣小烏龜。我看中一只小烏龜，于是我開始注視它。
它一動不動的爬在魚缸的水底，頭和腳緊縮在甲殼里，我蹲在魚缸旁邊很久，可它還是沒動。我心想也許它看我是陌生人有點害怕吧！我就趕緊出去了。我用我的小潛望遠鏡在遠處悄悄的觀察它，過了一會它把頭和腳都伸出來，慢慢的游動了。
媽媽看我呆呆的注視著小烏龜，問我:“想要這只小烏龜嗎，媽媽給你買。正好陪家里的大烏龜。”我激動地喊道：”真的嗎？我當然要。”
就這樣，小烏龜成了我的朋友，每當我吃飯時就想起，小烏龜也該吃飯了，自己趕緊放下碗，跑過去給它丟一些專給它買的“烏龜糧”。隔兩三天就給它換一次水�？伤偸菓醒笱蟮囊粍硬粍樱医o它起名“懶洋洋”。
養(yǎng)了這只小烏龜后，我明顯忽略了大烏龜。幾個月后，我見小烏龜身上長出了綠綠的毛，我想它長大了，和小貓小狗一樣身上要長毛了，高興的去告訴了爸爸。爸爸一看笑著說：“那是你給它喂的`龜食多了，吃不了粘在它的背上發(fā)霉了�！�
星期天，我拿了刷子給它洗澡，可愛的慢龜龜被我洗得干干凈凈。我想它經(jīng)常不見太陽，讓它在外邊曬曬太陽吧！看著它爬在哪里舒服的一動不動，我想它跑不了，就去玩了，等回來再去看它不知什么時候悄悄溜走了。我的小烏龜呢？我急著找啊找……終于找到了，在一個小溝里縮著身子于是我又給它改了名字，叫“臟兮兮”。
有了“臟兮兮”，我的寒假增添了不少歡樂！你們喜歡我的小烏龜嗎?
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