【精華】五年級(jí)敘事作文錦集九篇
在我們平凡的日常里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的五年級(jí)敘事作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)敘事作文 篇1
語(yǔ)文第三單元試卷發(fā)下來(lái)了。我一看,呀!得了滿(mǎn)分。我高興的一蹦三尺高,看著,看著,我的眼睛變得模糊起來(lái),是因?yàn)楦吲d而哭嗎?不,是因?yàn)閼M愧而哭。慢慢地,眼前浮現(xiàn)出考試作弊的情景。
當(dāng)時(shí),我沒(méi)看懂第十題。我想啊,想啊,很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有想來(lái)。我正在無(wú)精打彩地東想西想。突然,想到這題是書(shū)上的。我為什么不拿語(yǔ)文書(shū)來(lái)看一下呢。說(shuō)做就做,我提心吊膽地把左手伸進(jìn)書(shū)包里,去翻語(yǔ)文書(shū),右手裝著寫(xiě)試卷。當(dāng)我摸到語(yǔ)文書(shū)發(fā)現(xiàn)老師正慢慢地向我走來(lái),我連忙把手縮了回來(lái)。我咬著筆桿,裝著想問(wèn)題的'樣子,其實(shí)呀,我是在想怎樣去翻語(yǔ)文書(shū)。正好老師發(fā)現(xiàn)試卷上有一個(gè)詞語(yǔ)沒(méi)印清楚,她忙轉(zhuǎn)過(guò)身去,把這個(gè)詞寫(xiě)在黑板上,給大家看。呀,真是天盼良機(jī)!我趁這個(gè)機(jī)會(huì),又去翻語(yǔ)文書(shū)。當(dāng)我的手還沒(méi)有摸到語(yǔ)文書(shū),老師已經(jīng)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)朝我這邊看。我急忙又把手縮了回來(lái)。這時(shí)候,教室里很靜,我聽(tīng)見(jiàn)自己的心臟在“嗵嗵”地跳。我垂頭喪氣地想道:看來(lái),摸語(yǔ)文書(shū)這招不靈了。何不用我這雙銳利的眼睛去看同桌的?我用雙跟瞄了一下同桌,他正在聚精會(huì)神地寫(xiě)第十一題呢。我又想:等他檢查的時(shí)候,偷看一眼不就得了。于是,我就坐在座位上耐心地等著。他一會(huì)兒就寫(xiě)完了。我趁他檢查的機(jī)會(huì),用雙眼看了一下,果然看到了第十題的答案。我趕忙把偷看到的答案三筆兩筆地填了上去。正在這時(shí)候,下課鈴響了,我興高彩烈地將試卷交了上去。
想到這里,我以最快的速度拿起試卷向老師辦公室跑去。我要將考試作弊的經(jīng)過(guò),一五一十地告訴老師,要求老師把這不誠(chéng)實(shí)的100分改掉,力爭(zhēng)作一個(gè)誠(chéng)實(shí)的學(xué)生。
五年級(jí)敘事作文 篇2
地球母親就像是生命的搖籃,人類(lèi)就像是地球的驕子。她,給予了我們生活所需要的一切離開(kāi)她,我們就一無(wú)所獲。美好的生存環(huán)境是我們賴(lài)以生活的基礎(chǔ),可是現(xiàn)在,我們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)卻越來(lái)越淡薄了。雖然,大家都知道保護(hù)環(huán)境,但卻不自覺(jué)的掠奪地球的財(cái)產(chǎn),破壞原本美麗的環(huán)境;其實(shí),在生活中,只要留心,處處都能環(huán)保。
在我們周?chē)哪切┎宛^中隨處可以看到,老板為了達(dá)到“衛(wèi)生”的標(biāo)準(zhǔn),而不自覺(jué)的大量使用那些用樹(shù)木做出的木質(zhì)筷子;為此付出的代價(jià)是巨大的,一棵棵青翠的樹(shù)木隨著巨響而轟然倒下,一只只鳥(niǎo)兒被迫離開(kāi),一群又一群可愛(ài)的動(dòng)物無(wú)家可歸,可他們卻當(dāng)作沒(méi)有看到,原本自然的生態(tài)環(huán)境就這樣被他們破壞。不僅森林沒(méi)有了,而動(dòng)物也是不放過(guò)。最近,一些廣東人竟然把機(jī)靈可愛(ài)的小猴子活活的把頭打開(kāi)把腦子吃了下去,他們看著一只只可愛(ài)的`小猴子無(wú)辜的死去,卻還是無(wú)動(dòng)于衷,這是多么令人發(fā)指的事呀!
我們身為地球的主人,如果不珍惜現(xiàn)在的一切,那這美好的環(huán)境一定會(huì)早早的離開(kāi)我們。到時(shí)候,我們會(huì)面臨災(zāi)難,地球也會(huì)傷痕累累,而受到傷害;所以我們應(yīng)該做到主人應(yīng)該做的事,好好的保護(hù)我們生存的環(huán)境,不要蓄意的去破壞,要記。罕Wo(hù)壞境,就是保護(hù)將來(lái)的人類(lèi)。
五年級(jí)敘事作文 篇3
爺爺奶奶最喜歡種果樹(shù),老家的桃樹(shù)枝干愈發(fā)繁茂,涼爽的樹(shù)蔭投在小路上,清香也愈發(fā)彌漫,抹不去的卻是那散發(fā)著爛漫童年的氣息,F(xiàn)李桃子還沒(méi)成熟,但我想吃的心卻有了。
放學(xué)回家,路過(guò)門(mén)前的桃樹(shù),上面一顆顆累累碩果像一個(gè)個(gè)小惡魔勾引著我的欲望。事實(shí),桃子一個(gè)個(gè)都是青澀的,圓小的。我摘下一個(gè)面上帶紅的青桃子,用力地擦洗過(guò)后,做好了咬一口的準(zhǔn)備!鞍琛币豢,嘴里滿(mǎn)是苦澀,粉渣的味道,難吃極了!
我幽怨地望著樹(shù)上其他的桃子,他們仿佛在嘲笑我,心急的.人啊,你摘得太早了!
期待桃子快成熟,了卻我心中的愿望吧!
這周一回家,看見(jiàn)桌上擺了一盆桃子,我心里驚訝:怎么這么快就把它摘了呢?上次偷吃的那個(gè)起碼再等個(gè)把周吧!
我看著盆子里的桃子,心中竟有些猶豫,吃還是不吃呢?想想那個(gè)滋味竟有些后怕,嘴里發(fā)堿,味蕾發(fā)澀,實(shí)在受不了誘惑仔細(xì)在盆里挑了個(gè)又大又紅的桃子,毅然決然地跑到水龍頭下,將它沖洗干凈。準(zhǔn)備大口咬它的時(shí)候,停頓一秒、兩秒、三秒。看見(jiàn)路上正好經(jīng)過(guò)一只狗,想出一則妙計(jì)﹕我拿了一把水果刀,切了一塊桃子后,扔到狗的面前,看它舔添了又舔。心想這應(yīng)該味道不錯(cuò)吧!看它舔的那么歡,于是我再次拿起桃子放在嘴里,“咔嚓”一口,酸甜可口,清香四溢,脆度可圈可點(diǎn),比上次那個(gè)好吃多了,我連接吃了三個(gè)之后,還意猶未盡。
等爺爺回來(lái)后問(wèn)我﹕“桌上的桃子吃過(guò)了嗎?”我回答道﹕“吃了,好好吃。”“那你削皮了嗎?這是毛桃,要削皮的,吃了會(huì)肚子痛!睜敔敳痪o不慢地說(shuō)道。
“轟隆隆”耳邊傳來(lái)一陣?yán)茁,?dāng)場(chǎng)把我石化了。什么!現(xiàn)在才說(shuō)是不是晚了點(diǎn)兒……
悲劇的一幕上演了……
五年級(jí)敘事作文 篇4
說(shuō)到傳家寶,想必大家都會(huì)想到古董、古玩、名人字畫(huà)和青銅瓷器吧,而我家的傳家寶卻是與眾不同的。
記得那日,看著電視里在播放《尋寶》欄目,我不由得萌生一個(gè)念頭:我們家有傳家寶么?如果有,那又是什么呢?這下,好奇心強(qiáng)大的我自然是耐不住性子,趕緊跑去問(wèn)媽媽。媽媽神秘一笑,說(shuō):“你猜猜看?”我想了想,連忙說(shuō):“是金戒銀鐲,還是名貴字畫(huà)之類(lèi)的?”媽媽搖了搖頭,同時(shí)笑著說(shuō)了一句“天道酬勤”。 我一下子蒙了,這也行?再想想媽媽話(huà)里的“勤”字,便不由得想到了勤勞的奶奶。早上,奶奶又去菜地了,那塊菜地是別人家荒廢許久的,上面長(zhǎng)滿(mǎn)了半人高的雜草。奶奶用勤快的雙手除草,翻地,施肥,播種,澆水……現(xiàn)在我們家餐桌都有四季的花樣,不少的時(shí)令蔬菜呢。這既免去農(nóng)藥之患,又節(jié)約了不少財(cái)力。家里也是被奶奶打理得井井有條,干凈整潔,到我家來(lái)玩的客人經(jīng)常夸奶奶勤勞,持家有方。我也為如此勤勞的奶奶感到自豪。 再看看眼前的媽媽?zhuān)橇荷霞苤桓睅в袃善窈耒R片的眼鏡,眼角的魚(yú)尾紋已是若隱若現(xiàn),背微微的開(kāi)始駝了。媽媽是一位教育工作者,兢兢業(yè)業(yè)的。翻開(kāi)她的課本,你會(huì)看見(jiàn)上面密密麻麻的都是媽媽做的筆記,有的地方還用便利貼粘住進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明。媽媽不單單備課認(rèn)真,每逢周末,經(jīng)常攜帶回家的不是卷子就是作業(yè),恨不得用她的全部努力可以讓學(xué)生進(jìn)步多一些,快一點(diǎn)?杉幢闳绱耍矝](méi)有說(shuō)苦過(guò)。媽媽在工作上的辛勤耕耘更讓我不由得肅然起敬。
這下我明白了媽媽話(huà)里的意思了。辛勤耕耘的奶奶和媽媽?zhuān)谒齻兏髯缘?領(lǐng)域取得了不小的成績(jī)。“勤勞”,如此樸素的詞,卻是我家的傳家寶。我為我家的傳家寶而自豪,它不是金銀珠寶,是一種精神,寶貴的精神!是一種傳承,美好的傳承!我愛(ài)我們家的傳家寶,它將帶領(lǐng)我們走向光明無(wú)比的美好前途!
五年級(jí)敘事作文 篇5
這學(xué)期,我們很光榮地接受了一份工作——檢查各個(gè)班級(jí)做眼保健操的情況。
“眼保健操開(kāi)始,閉眼......”每當(dāng)這熟悉的聲音響起,檢查就開(kāi)始了。我和同班同學(xué)唐逸凡檢查北樓,另外兩位同學(xué)檢查南樓。音樂(lè)聲已經(jīng)響起,但是仍有個(gè)別教室“乒乒乓乓”的敲打聲和講話(huà)聲此起彼伏。隨著一聲“檢查員來(lái)了!”教室里立刻安靜得連根針落在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。可我們剛走才過(guò)幾秒,身后又傳來(lái)打鬧聲,像滾燙的開(kāi)水似的沸騰起來(lái)。于是我們來(lái)一個(gè)馬賽回旋,將他們逮個(gè)正著,難逃扣分的厄運(yùn)了。
當(dāng)然也有紀(jì)律好的班級(jí),哪怕沒(méi)有老師,也可以做到:一不說(shuō)話(huà),二不打鬧,三不寫(xiě)作業(yè),認(rèn)真地做眼保健操。
近年來(lái),小學(xué)生視力逐漸下降,近視的人日益增多,每學(xué)年的`常規(guī)體檢,都有新增的同學(xué),需要去醫(yī)院復(fù)查眼睛。平時(shí),讀書(shū),寫(xiě)字姿勢(shì)不端正;看電視,玩電腦時(shí)間太長(zhǎng);做眼保健操心不在焉......這些不良的行為習(xí)慣都會(huì)使損害自己的視力將來(lái)考軍校,測(cè)試飛行員......無(wú)論你其他方面多么優(yōu)秀,但只要你鼻梁上架著一副沉甸甸的眼睛,他們都會(huì)把你拒之門(mén)外的。
人腦接受的信息,95%來(lái)自于眼睛。戴鏡框眼睛具有給眼睛帶來(lái)外傷的風(fēng)險(xiǎn)。戴隱形眼睛,容易引起角膜炎等。有專(zhuān)家測(cè)算過(guò),如果從小學(xué)四年級(jí)開(kāi)始戴眼鏡,100度,到高中畢業(yè),近視度數(shù)有可能達(dá)到500-900度,毫無(wú)疑問(wèn),會(huì)對(duì)高考產(chǎn)生一定影響。
近視的危害顯而易見(jiàn),眼保健操的好處也是有目共睹的。班級(jí)被扣分,只是小小的懲罰,視力的損傷才是真正的厄運(yùn)!為了保護(hù)這心靈的窗戶(hù),請(qǐng)同學(xué)們改掉不良的用眼習(xí)慣,認(rèn)真做好眼保健操吧!
五年級(jí)敘事作文 篇6
隨著主持人的一句話(huà):“我宣布,五年級(jí)校園舞以及隊(duì)列隊(duì)形比賽,現(xiàn)在開(kāi)始!”隨著主持人的一聲令下,我們都緊張了起來(lái)。
現(xiàn)在由1號(hào)代表隊(duì)出場(chǎng),他們身穿白襯衣,戴著紅領(lǐng)結(jié),大步的上了場(chǎng)。我心里有一絲害怕,他們表演的那么好,我們還能勝過(guò)他們嗎?他們好像看透了我們的心思。喊著洪亮的口號(hào)上了場(chǎng),他們開(kāi)始跳《中國(guó)風(fēng)》校園舞了,正在我為看到他們做錯(cuò)動(dòng)作暗暗自喜的時(shí)候,他們突然變換了隊(duì)形,我心里又動(dòng)搖了。
終于輪到我們上場(chǎng)了,我們邁著既整齊又歡快的步伐上了場(chǎng),我使出了吃奶的.勁喊口號(hào)。可是,到了報(bào)數(shù)環(huán)節(jié),有一個(gè)同學(xué)因緊張出了錯(cuò),因此,大家的情緒受了影響,出了差錯(cuò)!班!終于結(jié)束了!”我們又站到了休息的地方。
現(xiàn)在宣布……最后一名五年級(jí)六班。我們都很傷心,有的同學(xué)還哭了起來(lái),我默默地拾起彩帶,心想:原本想為這一次體操比賽畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào),可是……
老師對(duì)我們說(shuō),這一次體操比賽,我們就應(yīng)該得最后一名,因?yàn)槲覀儾粓F(tuán)結(jié),才導(dǎo)致這樣的結(jié)果。
這一件事讓我懂了許多許多……
五年級(jí)敘事作文 篇7
夜。月光灑下銀白的線(xiàn)條,落在曇花身上,將曇花點(diǎn)染得愈加純潔,淡雅。沒(méi)有嘈雜的聲響,耳邊惟有風(fēng)兒輕輕拂過(guò)的律動(dòng)。
靜靜地等待,時(shí)間緩慢地一秒一秒移動(dòng)。當(dāng)分針終于與時(shí)針完美地重合于正點(diǎn),猛然——耳畔奏起了激昂的音樂(lè)!
那是曇花怒放的聲音!它挺直著腰桿,汲取了月之精華的綠葉顯得格外有生氣,翠綠欲滴!花兒展開(kāi)最美的舞姿,玉立于桿上。香氣撲鼻,醇厚而淡雅清新。不經(jīng)意觸及花瓣,一種前所未有的溫暖流淌于全身!種種夢(mèng)幻般的美麗演奏出一曲夜里的韻律。是這個(gè)夜晚,最?yuàn)Z目的`美麗!熱情而不豪邁,點(diǎn)綴著絲絲單純……
曇花知道,花開(kāi)即表明著花落,它能擁有的,僅是短暫的美麗。所以,它將準(zhǔn)備了一天的精力,毫無(wú)保留地釋放于此刻。
它真切地希望,它能夠在這短暫的美好時(shí)光里,演奏最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲!
聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音,這是花兒生命的價(jià)值所在,它盡力了,不枉過(guò)一生……
我們呢?
我們擁有的是長(zhǎng)久的生命,我們用一生在演奏一首曲子。曲子好聽(tīng)與否,取決于我們自身。
唯有如曇花那般,盡自己最大的努力去演奏曲子,曲子的韻律才能絢爛多彩!
聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音,靜靜的,深思,我懂得——如何演奏。
我們擁有的是長(zhǎng)久的生命,我們用一生在演奏一首曲子。曲子好聽(tīng)與否,取決于我們自身。唯有如曇花那般,盡自己最大的努力去演奏曲子,曲子的韻律才能絢爛多彩!
五年級(jí)敘事作文 篇8
從出生到長(zhǎng)大,雖然不知幾次在書(shū)籍上與人們的口中聽(tīng)到過(guò)“姜,還是老的辣”這句俗語(yǔ),但是我還是堅(jiān)持信奉“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”的老話(huà)?墒,近期發(fā)生的一件事卻改變了我根深蒂固的看法,使我更加靠攏于兩句老話(huà)之間。
那天,我做完了作業(yè),正閑的無(wú)聊,十分憋悶,于是便提議和爸爸下一盤(pán)象棋。自從我報(bào)了象棋班以來(lái),我的棋藝日新月異,突飛猛進(jìn),如插了翅膀的火箭,使我與以前望塵莫及的爸爸并駕齊驅(qū),旗鼓相當(dāng)。我和爸爸?jǐn)[好棋子,便激烈地‘廝殺’起來(lái)。
棋盤(pán)上的微型戰(zhàn)爭(zhēng)打響了。咦,今天的爸爸實(shí)力怎么如此之弱?他看起來(lái)有些心不在焉。我試探性地干掉了他的一個(gè)自入虎口的馬,他仿佛猛然醒悟,立即發(fā)出沉重的.嘆息。看到如此,我心中終于有了底,開(kāi)始放心地大屠殺。哈哈,他的另一個(gè)馬也壯烈犧牲!嘿嘿,他的一個(gè)炮勇猛倒斃!嘻嘻,一個(gè)車(chē)被我收括囊中。僅剩一個(gè)炮和一個(gè)車(chē)的爸爸還在“負(fù)隅頑抗”,可我卻僅失去了一個(gè)炮,早已勝券在握。耶,他的傻炮要敲我的車(chē),可我的戰(zhàn)馬一蹄將他蹬翻在地,不能動(dòng)彈。瞧,他的車(chē)要行動(dòng)了。他瞄準(zhǔn)了我的象,發(fā)動(dòng)引擎,尾部噴出一股黑煙,朝我的象狂撞過(guò)來(lái)!皢琛彪S著一聲兇猛的象吼,我那原在中線(xiàn)的象朝老爸的車(chē)猛沖過(guò)來(lái),只聽(tīng)“咔”的一聲便用結(jié)實(shí)的象蹄踩扁了車(chē)。哈,這時(shí)的老爸可真是赤手空拳了!正當(dāng)我得意忘形、手舞足蹈時(shí),老爸卻興奮地提高嗓門(mén),一字一句地說(shuō):“象棋規(guī)則,帥與將之間需有棋子遮擋,絕不能見(jiàn)面,現(xiàn)在你卻使帥將之間空空如也,你——輸——了!剎那間,我只覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn):“?怎么可能”
“姜,還是老的辣”這句話(huà)不愧為俗語(yǔ),其實(shí)也是有一定道理的。經(jīng)過(guò)仔細(xì)推敲與揣摩,發(fā)現(xiàn)此所謂“老姜只是比新姜多了許多經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)!蔽乙院笠惨欢ㄒ鄬W(xué)知識(shí),多開(kāi)眼界,多接觸事物,多參加各種比賽,爭(zhēng)取比同齡人吃的飯還要多,相信在不久的將來(lái),我一定會(huì)成為一名響當(dāng)當(dāng)?shù)男 袄辖薄?/p>
五年級(jí)敘事作文 篇9
童年的生活就像一道閃電,在眼前劃過(guò),可是,我童年的傻事卻好像刻在我的腦海里,抹也抹不去,揮也揮不走,有時(shí)想起來(lái)還會(huì)忍不住哈哈大笑。
有一次,我來(lái)到了鄉(xiāng)下外婆家,當(dāng)時(shí)我才四歲,到了吃午飯的時(shí)間了,外婆要?dú)㈦u,于是我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“秘密點(diǎn)”——雞窩。吃完飯后,外婆把雞放在樓上,讓雞活動(dòng)活動(dòng),我躡手躡腳地來(lái)到了 樓上,生怕讓外婆發(fā)現(xiàn)。
來(lái)到樓上,我學(xué)著外婆的樣子,也來(lái)轟雞玩兒,轟著轟著,有一只雞被我轟下了樓,我趕緊跑到它被迫“跳樓”的地方,一看,一點(diǎn)事也沒(méi)有,它的.兩個(gè)翅膀一撲騰,便安全地著了地。我一邊蹦 著一邊指著雞說(shuō):“哎呀,雞飛了,雞飛了,飛雞,飛雞!”大人們都說(shuō)飛機(jī)能飛上天空,我一直不理解這個(gè)意思,正巧,這雞也能,于是,我就把飛機(jī)理解成了“飛雞”。
第二天,我打著去給雞喂食的“招牌”,來(lái)到了雞窩,我看上了一只又大又壯的雄雞,這只雄雞也看著我,好像它也知道它的“末日”要來(lái)了,我和雞展開(kāi)了“激烈的決斗”,終于我把雞捉住了 ,我騎在了它的身上,雞的腿本來(lái)就斷過(guò),剛長(zhǎng)好一點(diǎn),經(jīng)不起我這樣的折騰,可是,只聽(tīng)‘啪’得一聲,雞的腿又?jǐn)嗔,雞一聲慘叫,驚動(dòng)了外婆,外婆一路小跑著過(guò)來(lái),看著我呆呆地騎在雞身上, 又氣又恨又想笑,她問(wèn)我:“你在干什么?”我大約等了十來(lái)多秒才回答:“我要坐‘飛雞’!”外婆剛開(kāi)始還很困惑,最后終于明白了,外婆捧腹大笑,可我呢?嘴里還在喃喃自語(yǔ):“我要坐‘飛雞 ’,我要坐‘飛雞’··· ···”
直到現(xiàn)在我想起來(lái)還能笑出聲呢!同學(xué)們,你們覺(jué)得我傻嗎?
【五年級(jí)敘事作文】相關(guān)文章:
五年級(jí)敘事作文:比11-19
快樂(lè)的六一五年級(jí)敘事作文05-22
歡慶六一五年級(jí)敘事作文03-24
五年級(jí)敘事作文05-26
五年級(jí)敘事作文05-27
五年級(jí)敘事作文04-01
五年級(jí)敘事作文:比04-01
五年級(jí)敘事作文09-13
敘事作文五年級(jí)11-03
五年級(jí)敘事作文12-22