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    漫畫老師五年級的作文

    時間:2022-11-05 12:34:37 五年級 我要投稿

    漫畫老師五年級的作文合集15篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的漫畫老師五年級的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    漫畫老師五年級的作文合集15篇

    漫畫老師五年級的作文1

      她是我的班主任老師,她不是落落大方的梅老師,也不是時尚達(dá)人Mrs。Wang,更不是溫柔細(xì)致的劉老師。她是有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛的肖老師。

      肖老師長著烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙上翹的眉毛,像寶石般明亮的眼睛下有一個小巧的鼻子,在鼻子下方有個愛笑的波浪嘴(~)。

      為什么說肖老師有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛呢?還記得一件事情;那天下午天下著雨,我坐在教室里看著書,突然傳出來一陣驚訝聲,我抬頭一看,天哪!張彥喆全身濕的站在教室門口,接著快速走到座位上坐下。許多同學(xué)都放下手里的書走過來起哄,我也放下書轉(zhuǎn)過身來,看著張彥喆濕漉漉的頭發(fā),我想起我書包里的那包紙,我低下頭,拉開拉鏈拿出那包紙巾,打開包裝抽出紙遞給了張彥喆,他接過紙巾后說了聲謝謝,便擦了起來,我起身走到垃圾桶旁邊扔掉了空的包裝袋返回教室。教室上課鈴打響了,剛一上課肖老師就表揚了我。這件事我認(rèn)為是同學(xué)與同學(xué)之間理所當(dāng)然的事,連我自己都認(rèn)為這是件很平凡的事。可是肖老師就發(fā)現(xiàn)了!

      肖老師是一位擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛的老師,正好人世間也正缺少這類人!愿所有人都溫柔以待。

    漫畫老師五年級的作文2

      常說道:魔鬼和天使只有一線之隔。此話不假,吾班兇將——英老,正是如此。英老主教科目英語。英老最愛穿西裝,體現(xiàn)出英老的威嚴(yán)。英老其一川字眉。橢圓的臉上掛著嚴(yán)肅的表情。

      每逢上課,英老就會成為魔鬼。一日,我正在和別人講話,因英老正在上課,我倆講的正起勁兒。突然,兩枚“飛鏢”飛來,砸中我倆的頭。英老吼道:“爾等在做甚?”罰抄“班規(guī)”五百遍!唉,敢怒不敢言。

      次日,英老叫吾去“刑場”。英老問吾:“爾可知背單詞?”我答曰:“知是也!”英老問曰:“爾可背單詞乎?”我答:“未背也。”英老惱怒,叫吾伸出左手,以竹板敲之。并叫吾將此單詞抄五十余遍。吾心里惱怒,卻只能忍,誰讓他是師我是生呢!

      但下課英老又成為一名天使。

      一日,吾在路上看一只狼狗向吾奔來。吾害怕至極,撒開腳丫子往前跑。可謂使出吃奶的勁往前跑,可惜吃奶的勁都快用完了,狼狗終究還是過來了,竟兩條腿跑不過四條腿。突然在前面看到英老的身影,英老看見吾后面還有一條狼狗,“嗖”的一聲抄出了一根一米長的木棍,往狼狗身上打去,狼狗打退了。吾感覺此事英老不再是魔鬼而是天使。

      現(xiàn)在很難找出這么嚴(yán)厲的老師,吾愛吾師。

    漫畫老師五年級的作文3

      我的語文老師高高的個子,一頭烏黑靚麗的長發(fā),還有一雙會說話的大眼睛。

      我的老師教學(xué)方法很特別。上次期末,她為了讓我們考出好成績,就說,以后,誰如果聽寫得了100分,考試考了全班第一,她就獎勵文具和玩具。同學(xué)們聽到這個消息十分激動。每次聽寫前,大家都會專心致志、一心一意地讀、寫復(fù)習(xí),我激動地在紙上寫來寫去,寫的就是馬上要聽寫的內(nèi)容,簡直像鬼畫符一樣。(因為我寫的字太大,筆畫都重疊在一塊兒了。)

      果然,成績一出,聽寫100分的真多,大部分同學(xué)都在90分以上。

      因為有了這個規(guī)矩,原來上課三心二意的同學(xué)都在全神貫注地聽講,原來下課在樓道里亂跑的同學(xué)(包括我)都開始專心學(xué)習(xí)了,原來一放學(xué)就出去玩兒的同學(xué)都開啟了漫長的復(fù)習(xí)之路……

      果然,期末考試語文13個100分,幾乎全部同學(xué)都在90分以上。老師這個辦法真靈,既讓我們得了獎勵,又讓我們學(xué)到了知識。

      這就是我的語文老師——金珊老師。金老師在我眼中,是一位和藹可親、盡職盡責(zé)、循循善誘的老師。

      感謝老師!

    漫畫老師五年級的作文4

      在學(xué)校里,我們都會見到許多老師,每個老師都有各自的性格特點和興趣愛好。我們可以把他們想成漫畫,而我的漫畫老師就是我們的音樂老師。

      音樂老師有一個強(qiáng)壯的身材,他帶著一副眼鏡,微微上翹的頭發(fā)顯得更加帥氣。音樂老師還有一個癖好就是打響指,這一個招式可不得了,一打,就又能讓音樂老師帥一次。

      音樂老師的性格,有時嚴(yán)格有時和藹,但是音樂老師發(fā)火的次數(shù)是要凌加和藹之上的。

      以前,音樂老師發(fā)火那可是真發(fā)火,雖然表情上沒有表現(xiàn)出來,但這行動中真狠啊!有一次,我們班上有個同學(xué)喝水,音樂老師看見了,就板起來臉,將那個同學(xué)的水杯像打保齡球一樣使勁的把水杯扔到講臺底下,發(fā)出了巨大的響聲,嚇的我們的心臟亂蹦亂跳的。

      到了現(xiàn)在音樂老師有所改變了,現(xiàn)在呢,音樂老師發(fā)火是發(fā)火,但是和以前相差太遠(yuǎn)了。在上音樂課的過程中,我發(fā)現(xiàn)老師發(fā)火的下意識就是忍,就是說老師發(fā)現(xiàn)我們做錯時,不會去發(fā)火,而是去忍,裝做和藹的樣子告訴我們。

      音樂老師的愛好就是聽他喜歡的音樂,有的時候聽入迷了,老師就會閉上眼睛,放開歌喉唱一段。

      這就是我的音樂老師,一個又酷又帥又強(qiáng)壯的老師!

    漫畫老師五年級的作文5

      我的語文老師——侯老師。她有著一對說大不大說小不小的迷人雙眼。大家想要了解了解我的這位老師嗎?那就來聽聽“大家”是怎么說的吧!

      風(fēng)扇說

      這是一位怕熱的老師。為什么這么說呢?因為每當(dāng)侯老師進(jìn)教室上課時,“我”就要開始工作了,不但要加大馬力地工作,而且還要不停地?fù)u頭,這時的我真的真的很辛苦。

      粉筆說

      這時的“我”特別可憐,不一會兒功夫我的身體就“報廢”了。因為侯老師常常一下子寫一黑板的字,寫了擦,擦了寫是經(jīng)常,這時“我”就會趁侯老師不注意的時候,進(jìn)入她的肺中去“休息”,這真是一位稱職的老師。

      我說

      這是一位有趣的老師。上課時她嚴(yán)格,下課時我們就像好友。她很有趣,上課時總把我們樂的哈哈大笑,她的課堂惟妙惟肖、與眾不同,在我心里她是一名合格的老師;是一名友好的朋友;是一名把快樂給別人一個個傳播的人。她是一名辛苦的老師;一名辛苦的母親;一名辛苦的妻子。

      您辛苦了——侯老師!

    漫畫老師五年級的作文6

      我的老師乃是三國中曾被曹操稱贊過有呂布之勇的大英雄馬超,中間加個“長”字,名為馬長超,大家都稱他為馬老師。

      馬老師一頭烏黑的頭發(fā)襯托著方方的臉,微微往下落的大鼻子,攜帶一個黑色的'方形細(xì)框眼鏡。馬老師會變臉,有時臉變黑,有時臉變粉,有時臉變紅。他的臉一直瞬息多變,就像川劇變臉一樣神奇。

      一次課上,有兩個不喜歡學(xué)習(xí)的學(xué)生在說話,馬老師的臉?biāo)查g陰沉下來,變成了黑色,同學(xué)們見狀立馬坐好,仿佛時間靜止了一樣,當(dāng)時安靜得連針掉了的聲音都能聽見。那兩位同學(xué)并沒知道到我們的危險,“呀!小心,”“黑臉”出動了,兩位同學(xué)剛有點知道,“黑臉”已經(jīng)到了兩位同學(xué)的身邊。馬老師厲聲呵斥,嚇得兩位同學(xué)誠惶誠恐,卻一聲也不敢說。

      當(dāng)然,老師也有溫順的一面。有一次,大家唱歌唱得好,老師不斷地夸贊大家,大家聽到夸贊就得意忘形,喊著“那是,需要的。”老師并沒生氣,而是停下課程與大家說笑。說著說著便又變成了紅臉,變成了紅色。他開始與大家玩在一塊,大家笑啊,樂啊,玩累了就休息,老師還讓大家看電影、聽歌,一節(jié)課一轉(zhuǎn)眼就過去了,老師的臉時變紅時變粉。

      你們有沒喜歡上我的這個彩色三國老師呢?

    漫畫老師五年級的作文7

      你喜歡看漫畫嗎?你心目中的“漫畫”老師是什么樣的呢?接下來我就給你們介紹一下我心目中的“漫畫”老師。

      我心目中的“漫畫”老師姓丁,叫丁老師。她是一位比較嚴(yán)厲的女老師。她圓圓的臉上長著櫻桃一樣的小嘴,她個子不高,但特別漂亮,丁老師每天都會換一件不一樣的衣服,我覺得丁老師家一定有三個衣柜。

      丁老師比較嚴(yán)厲,例如:那天,我們正等待老師來上課,老師走進(jìn)教室一副很生氣的樣子,走到講臺就厲聲呵斥道:“你們寫的作業(yè),有的同學(xué)的作業(yè)十道題居然錯九道,你這不是和沒做一樣嗎?還有的同學(xué)上課不是和同桌說話就是和前后桌說話,你看看你錯了多少道題!眹樀梦覀円粋個的大氣都不敢喘,生怕下一個被點名的就是自己。

      不過丁老師也有溫柔的一面。有一次我在自習(xí)課上寫晚上的數(shù)學(xué)作業(yè),有一道題怎么也弄不明白,于是我就去找丁老師請教,丁老師認(rèn)真的給我講解題思路。

      這就是我心目中的“漫畫”老師,一位嚴(yán)厲又溫柔的老師。

    漫畫老師五年級的作文8

      在每個人小時候都有自己的漫畫老師,有些是嚴(yán)厲,有些是滑稽,有些是體貼。而我的漫畫老師是數(shù)學(xué)老師。數(shù)學(xué)老師有時嚴(yán)厲有時上課愛用一些搞笑的方式來講題,但老是在下課說幾句之后就很快離開了,數(shù)學(xué)老師在我眼里就是一位獨一無二的老師。數(shù)學(xué)老師罰人的時候也很搞笑,記得有一次,趙浩博沒寫作業(yè),數(shù)學(xué)老師就讓趙浩博臉貼著墻,身體也要,趙浩博那動作讓我們?nèi)喙笮。但是?shù)學(xué)老師真正罰起人來那真的可怕!

      有一次,我上黑板做題,可是我不會做那道題,站了很久都沒反應(yīng),數(shù)學(xué)老師上去給我講,可我還是不會,數(shù)學(xué)老師就打了我。那可真疼!那時我心里想的。我回到座位還疼的呢!數(shù)學(xué)老師講題的時候不把這道題講的全班都懂了,就一直講,除此之外數(shù)學(xué)老師很喜歡學(xué)習(xí)好的人,學(xué)習(xí)不好的也教。對了數(shù)學(xué)老師姓王,我們叫他王老師。

    漫畫老師五年級的作文9

      我的數(shù)學(xué)老師—何老師,她留有一頭齊肩短發(fā)。一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁上頂著一副大眼鏡,看起來特別有學(xué)問。

      數(shù)學(xué)老師猶如“孫悟空”再世。上課期間所有同學(xué)都逃不過她的火眼金睛,如果你和別人講話或者是做小動作,不管你坐在哪個角落,何老師手中的粉筆就會以迅雷不及掩耳之勢向你飛來。老師還有一個神器“金箍棒”,誰要是課上和同學(xué)竊竊私語,她的金箍棒敲打講臺發(fā)出震耳欲聾的聲音,一下子全班安靜的連一點聲音都沒有,根鉛筆掉在地上都能聽見。你們覺得何老師厲害嗎?

      記得上學(xué)期,數(shù)學(xué)老師排座位的時候,單獨在中間排了一列。把班里的搗蛋鬼都放在了這一列,果然他們沒能講話,都有了不小的進(jìn)步。你們覺得何老師明智嗎?

      她特別負(fù)責(zé)任。還記得上次運動會的時候,我們班同學(xué)參加跑步的時候,她特地組織了一隊拉拉隊,為跑步的同學(xué)加油打氣,并且全程參與了運動會。在課上他會時不時的小測,檢查同學(xué)的聽課情況,如果小測的結(jié)果不理想,他會不停的提問題,并給你提出一些建議幫助你,直到你學(xué)會了為止。你們看,多負(fù)責(zé)任的老師呀!

      這就是我的老師,一個明智又負(fù)責(zé)任的老師,不知道你的老師有沒有這些絕招呢?

    漫畫老師五年級的作文10

      “啄木鳥”是給大樹治病的益鳥,我有一位“啄木鳥”老師,她是專門給我們挑毛病的語文老師王雪艷。

      上一秒老師還面帶微笑給我們興致勃勃的講課,下一秒她就開始喋喋不休的挑我們的毛病了。但是我們總是左耳進(jìn),右耳出,把她的“忠言逆耳”當(dāng)耳旁風(fēng),不長記性。

      課堂中,有時會陷入尷尬的境地,若沒有人回答問題,她就點兵點將隨叫隨到,若你回答的特別精彩,她就一頓猛夸,什么你是學(xué)霸,清華北大任你挑之類,但是你若一不小心發(fā)呆發(fā)愣或者搗亂了,那就遭殃了,噼里啪啦一頓狠批,臭罵,你是不是夢見周公了?想想你的表現(xiàn)對得起起早貪黑辛苦忙碌的爸爸媽媽嗎?你整天吃得飽穿得暖怎么就不知道努力學(xué)習(xí)呢?咱不蒸饅頭好賴爭口氣呀!別看嘻嘻哈哈的我們,有時竟被她批的掉下兩顆金豆豆,這樣的批評,我們心甘情愿接受,不傷自尊,她的批,句句戳中我們的心,只有努力發(fā)奮讀書,取得優(yōu)異成績,才能對得起她的每份辛苦付出和爸媽的養(yǎng)育之恩。

      小樹長成參天大樹需要護(hù)林人不斷修剪,我們長大成人成才,離不開“啄木鳥”老師的辛勤教育。

    漫畫老師五年級的作文11

      自從我們知道要換班主任后,我就一直非常期待,心想,是位女老師還是位男老師,是廋廋的還是胖胖的呢?直到開學(xué)的第一天

      啊媽呀,居然是位男老師!從我上學(xué)到現(xiàn)在,還一直沒有遇到過男班主任呢,這簡直超乎我的想像,更是世界上的一大奇跡。

      這位老師姓王,王老師,字王大帥,號不正老子,人稱“變態(tài)”老王,現(xiàn)稱“辛巴迪”,吾稱“老獅子”。他長得胖胖的,臉圓圓的,一天到晚笑嘻嘻的,一口正宗的四川話:(示范)“巴適不,嗯?”我現(xiàn)在才知道“老獅子”有多6,把S彭請為“私人保鏢”和“打飯專用機(jī)器”。特別是“有獎問答”,每次我都o(jì)ut,而且錯一個就會獎勵我們抄寫100遍,嗚不喜歡“老獅子”了!

      從開學(xué)到現(xiàn)在快一個月的時間里,我突然發(fā)現(xiàn),“老獅子”不怎么講課本上的內(nèi)容,反而給我們補習(xí)了很多課本上學(xué)不到的知識。我的好朋友小劉她們都上到四單元了,而我們才上完二單元,但是我一點都不用擔(dān)心,因為我們有一位教學(xué)經(jīng)驗豐富的“老獅子”。

      總而言之,在me的眼中,只有“辛巴迪”這位男神老師。

      我們都愛您喲!I love you!

    漫畫老師五年級的作文12

      “你們都看我干什么呀?看題呀,我的臉上有字?”聽聽我們班的數(shù)學(xué)老師又在吼叫啦!

      王曉璇老師已經(jīng)是一個快三十歲的人啦,可是她的穿著并不像是一個成年女性。她每天都穿著各式各樣的衣服,如藍(lán)色的T恤衫,搭配一條黑色的緊身褲,或是穿著一件粉色的大毛衣,底下搭配一條黑色的煙管褲,顯得她既時尚又年輕。

      王老師不光追求潮流,還是我們每個人心中的“容嬤嬤”哩!一個狠毒的女人,每當(dāng)我們不寫作業(yè),只顧著在教室里嘻嘻哈哈聊天的時候,她就會像一陣風(fēng)般沖進(jìn)教室,把我們狠狠地批評一頓,像“容嬤嬤”一樣,用那根細(xì)長又鋒利的“針”扎我們,嘴里還一直念叨著:看我扎不扎你就完了。

      這就是我們班的“容嬤嬤”王老師。嚴(yán)厲之下藏著的是她認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,也是對我們深深的關(guān)愛。有這樣一位嚴(yán)厲的老師,我相信我們班的數(shù)學(xué)成績會更上一層樓。

    漫畫老師五年級的作文13

      我有一個“笑面虎”老師。她叫李麗。她常常穿著寬松衣服,每節(jié)課,老師都換一件,他笑起來,臉上有兩個小酒窩,很可愛。顧名思義,笑面虎,笑里藏刀。

      哈哈,舉個例子,(每天發(fā)生的事兒)。某某某,起立。鎺⑿Γ。上課,為什么走神?扣除3A,Sitdown!坐下(全程面帶微笑)。我們的英語老師還保留著孩子的天性。有一次,老師讓我們用英語描述她,我們班上的高天宇同學(xué)說老師old,(年紀(jì)大的)。老師害羞的說:“扣除高天宇50A”。[著玩兒的)。

      我們的英語老師還很寬容,有一次,我們好長時間回答不上問題來,老師生氣的讓我們把這個幾段對話抄寫三加一(三遍英語,一遍漢語)。但是,到了快放學(xué)的時候,老師擔(dān)心我們回去晚了睡不好覺,就把三加一改成了一加一(一遍英語,一遍漢語)!袄蠋熖昧耍 蓖瑢W(xué)們異口同聲的說。我們的英語老師就是這樣有趣,這樣寬容。我很喜歡我的英語老師。

    漫畫老師五年級的作文14

      說起我們的王老師,那可是個武林高手,她最拿手的功夫就是……嘿嘿,你看了就知道了。

      別看王老師平時嗓門不大,說話溫柔的能捏出水來。可是她一旦發(fā)威,那一聲獅子吼般的斷喝,絕對稱得上驚天地泣鬼神。這一天上課的時候,因為天氣有點悶,同學(xué)們一個個無精打采的,再加上王老師溫柔的聲音,如同在催眠,有幾個同學(xué)干脆趴在桌子上,抬不起頭來了。王老師看在眼里,氣沉丹田,一聲獅子吼,“沒吃飯啊。病殃殃的樣子!”果然,再沒有人敢歪斜身子聽課。

      雖然說獅子吼殺傷力大,效果明顯,但是太傷元氣。所以她一般用的是“談耳功”。這不,正上著課呢,張明的脖子又軟了下,耷拉著腦袋?隙ㄊ亲蛱焱砩贤嬗螒蛱坝霉Α保瑢(dǎo)致睡眠不足。"下面同學(xué)們把書翻到第……"王老師一邊說一邊往張明的位置走,冷不防伸出手曲起中指在他的耳朵上一彈。張明一機(jī)靈,立刻翻開了書本。

      怎么樣,是不是覺得我們的老師是隱藏的武林高手?

    漫畫老師五年級的作文15

      我有一個新的語文老師,她的名字是袁瑞霞。她個子不高,但是她有一顆寬大的心。小巧玲瓏的身材穿著精致的花鞋子,還有一頭短短的頭發(fā),烏黑烏黑的。

      袁老師是個“漫畫”老師,她一會特別寬容,特別慈祥,一會特別嚴(yán)格特別嚴(yán)厲。

      袁老師的寬容和慈祥是無論我們做了什么錯事都會原諒我們的過錯,但是只能有第一次,第二次,不能有第三次,第四次,總結(jié)起來是有再一再二沒有再三再四。順便告訴大家我的語言是“人人為我,我為人人”。

      袁老師嚴(yán)厲,嚴(yán)厲是因為我們經(jīng)常在課堂上搗亂,袁老師才會生氣,而且是我們不好好學(xué)習(xí),不天天向上,所以會嚴(yán)格。我的語言還有一句是“人不犯我我不犯人,人若犯我我必還之”。

      前幾天,我在想每個人都有自己夢寐以求的老師、爸爸和媽媽、環(huán)境等……而我夢寐以求的老師是時而寬容時而嚴(yán)厲的,和我的袁老師差不多。

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