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    五年級(jí)童話故事作文

    時(shí)間:2022-10-26 17:18:48 五年級(jí) 我要投稿

    五年級(jí)童話故事作文集合7篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的五年級(jí)童話故事作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    五年級(jí)童話故事作文集合7篇

    五年級(jí)童話故事作文 篇1

      一天,小豬胖胖在家里看電視。他看到電視里講:“人人都要有理想”。胖胖想:“那我以后干什么呢?啊!對(duì)了,憑我這一身肉,當(dāng)個(gè)運(yùn)動(dòng)員倒不錯(cuò)。脖子上掛著金牌,手里捧著獎(jiǎng)杯——多神氣呀!可是運(yùn)動(dòng)員太費(fèi)力了,整天跑呀,跳呀,弄得渾身是汗,多不好呀!我……我不當(dāng)運(yùn)動(dòng)員了!”

      “對(duì)了,我當(dāng)個(gè)歌唱家!對(duì),歌唱家不用費(fèi)力氣?墒浅杼唵瘟耍鲜且粋(gè)味兒。”

      突然,他看見了自己的蹄子,“嘿,我的腳長得多美呀!要么我當(dāng)舞蹈家吧!我要跳芭蕾,我要跳《天鵝湖》!可是舞蹈家太累了,整天窩腰劈叉!”

      “那……那我將來……嗨,我想這些干啥,什么理想不理想的,吃飽了,喝足了,就得啦!”胖胖挪了挪屁股,拱了拱嘴,靠在沙發(fā)上睡著了。

      小朋友,我們可不能學(xué)胖胖。要知道,不肯花力氣,理想等于零!

    五年級(jí)童話故事作文 篇2

      不知從什么時(shí)候起,書包越來越胖,越來越沉。

      有一天,書包伸手摸著大肚子,摸著摸著,書包“唉……”地長嘆一聲說,“受不了了,課本、文具……你們都給我出來啦!”

      “出去?那怎樣行?”語文、數(shù)學(xué)、英語課本異口同聲地說,“我們就是主科呀!再說吉吉哪天不用我們上課?我們但就是重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象呢!”

      書包只好說:“文具盒出去吧!”

      文具盒聽了,理直氣壯地說:“我就是吉吉學(xué)習(xí)的必需品,要就是沒有我,鋼筆呀,圓珠筆呀,尺子呀,橡皮擦呀……住哪兒?它們但就是每堂課上吉吉的好幫手。哪個(gè)不就是必需品的請(qǐng)出去吧!”

      話音未落、美術(shù)、音樂、科學(xué)……課本七嘴八舌地說:“憑什么輕視我們,課程表經(jīng)常會(huì)變動(dòng)的,要就是我們出去了,吉吉上課找不到我們,你們不就是得害她罰站啊?”

      文具盒輕言輕語地說:“字典公公,那么,你總能夠出去了吧?”

      字典公公氣得胡子一翹:“什么?你們這些小鬼頭!吉吉讀書、寫作文,遇到不懂的字要找我?guī)兔,你們竟然敢小看我……?/p>

      “唉……”書包又長嘆一聲,“我什么時(shí)候才能夠減肥呢?

    五年級(jí)童話故事作文 篇3

      一個(gè)空瓶子

      在森林,一個(gè)小男孩喝完汽水,就把空瓶子隨手扔到草叢里了。

      瓶子正好被一只小猴看見。小猴說:“哎,這次肯定又是那幫人類干的好事!”為了不讓這個(gè)瓶子影響森林的美觀,小猴刨了個(gè)坑,把瓶子埋進(jìn)里面。

      一只地鼠在地里鉆洞,遇上了這個(gè)瓶子,地鼠不高興地說:“空瓶子?真討厭!”地鼠抱著瓶子爬上陸地,一扔,瓶子滾到到小兔家門前。

      小白兔正在和小松鼠比賽跳繩,小松鼠跳得飛快,空瓶子卷進(jìn)了跳繩中,如一支離弦的箭,“飛”到了海里。

      瓶子浮了起來,漂呀漂,飄到了沙灘上。有兩只海龜在離瓶子不遠(yuǎn)的地方閑聊:“弟弟,瞧那邊,漂來一個(gè)好東西。”另一只海龜說:“那才不是好東西,和我一樣,是個(gè)廢物!焙}?shù)艿艿哪_殘疾了,不能游泳。哥哥連忙把瓶子撿起來,對(duì)弟弟說:“不,這是個(gè)好東西。”哥哥把瓶子丟進(jìn)海里,讓弟弟趴上瓶子,用海草把弟弟的殼和空瓶子綁起來,瓶子帶著海龜?shù)艿芨×似饋恚绺缯f:“弟弟,準(zhǔn)備好了嗎?我們的旅程要開始了!”弟弟臉上洋溢著笑容,空瓶子漂遠(yuǎn)了,兩只海龜漂遠(yuǎn)了……

      這個(gè)故事告訴我們:只要肯于動(dòng)腦,壞事往往也能變成好事。

    五年級(jí)童話故事作文 篇4

      本來就是一對(duì)形影不離的好朋友,之后正因一件小事而爭吵。下雨的心情

      “喂,離我遠(yuǎn)點(diǎn)!”眼睛呵斥道!澳氵@個(gè)沒用的家伙,耳朵能聽到美麗的聲音。嘴巴能品嘗到人間的美味佳肴,鼻子能分辨各種氣味,我能欣賞美麗奇妙的大自然。你能干什么?”睫毛被問得啞口無言,無奈地?fù)u搖頭,悲哀的走了!肮!這個(gè)沒用的家伙最后走了!毖劬φ谘笱蟮靡,忽然一陣風(fēng)吹來,吹起了地上的塵土和沙子,一粒沙子正好落進(jìn)眼睛里。眼睛痛得大叫,左躲右閃,驚慌失措。睫毛不知從哪鉆了出來,勇敢的擋在前面,用自己的身體緊緊的護(hù)住眼睛。塵土和沙子嚇得落荒而逃。眼睛這才明白,原來睫毛一向就就是這樣無怨無悔,默默無聞的保護(hù)著他。他慚愧地低下了頭。

      從此,眼睛和睫毛比以前更親密了。

    五年級(jí)童話故事作文 篇5

      我從小就是在書的陪伴下長大的,在我所讀的書中有一本書最讓我難忘。

      自從我記時(shí)起我就有了它——安徒生童話,它的作者是丹麥的愛徒生,他是世界上著名的童話作家。

      1835年,安徒生開始寫童話,一共寫了一百六十多篇了。

      這本書富有浪漫主義有色彩和民間文學(xué)風(fēng)味的代表作有丑小鴨,拇指姑娘,野天鵝等,還有幻想成分減弱,現(xiàn)實(shí)成分增強(qiáng)。在鞭撻丑惡,歌頌善良中,表現(xiàn)了對(duì)美好生活的追求中也流露了缺乏信心的憂郁情緒的故事的代表作有賣火柴的'小女孩,白雪皇后,影子,母親的故事等。

      還有比前面那些更加面對(duì)現(xiàn)實(shí),著實(shí)描寫底層民眾的悲若命運(yùn)。揭露社會(huì)生活的陰冷,黑暗和人間的不幸,作品基調(diào)低沉的代表作有柳樹的夢,他是一個(gè)廢物,單身喊的睡帽,幸運(yùn)的貝兒等。

      當(dāng)我讀完這本書后,被賣火柴的小女孩感動(dòng)了,為白雪皇后的丑惡感到氣憤,為丑小鴨變白天鵝的經(jīng)歷感到傷心,為它們的陰冷,丑惡感到氣憤,但同時(shí)也為它們的善良感到高興,也為它們最后的成功感到開心。

      這本書告訴我們只有善良才能給自己帶來快樂和幸福,所以我們要學(xué)會(huì)善良,懂得感恩。

    五年級(jí)童話故事作文 篇6

      “滴滴——。≡趺从侄萝嚵!”人們不停地在馬路上報(bào)怨著。馬路的遠(yuǎn)處不時(shí)有一個(gè)小黑點(diǎn)和一個(gè)小紅點(diǎn)在晃動(dòng)著,走近一看才發(fā)現(xiàn)是一輛黑色的小汽車和一輛紅色的自行車正在爭吵。

      自行車挺著腰板得意洋洋地說:“我們自行車一族可謂是‘綠色出行不污染,’你們是嗎?還有,騎自行車可以健身,你們可以嗎?就算你的主人是英俊的小伙子,過個(gè)2,3年也變成了滿身肥肉的老大叔了。”自行車越說越得意,鼻子都翹上天了。小汽車可不服氣了,雙手叉腰,反駁道:“切,在炎炎夏日,主人在車?yán)锎抵照{(diào)聽著歌,多舒服呀!你能嗎?主人在你那,都變成非洲黑人了!”自行車對(duì)小汽車的反駁可謂是“左耳入,右耳出”,一句都沒聽進(jìn)去。還是一副趾高氣昂的樣子。小汽車亦是如此。

      小汽車又說:“不服就來比一場!薄氨染捅,誰怕誰。終點(diǎn)就在前面的xx酒店,誰輸誰離開人類世界!薄叭,二,一!鞭Z的一聲,小汽車啟動(dòng)了,以飛快的速度向酒店飛奔而去。過了約十幾秒,小汽車突然停了下來,原來是堵車了,看著近在眼前的終點(diǎn),看著近在眼前的勝利,看著近在眼前的榮耀……卻不能過去。而自行車則抄小路而行,很快就到了酒店。小汽車等待的并不是滿臉驕傲的笑容,而是一臉慚愧的的面容。原來呀,自行車在路上看見了一輛自行車在載著主人火急火燎的向辦公樓駛?cè)ィ詈笠蜃孕熊囁俣忍,遲到了。自行車一想:“如果在不擁擠的路上我肯定不是小汽車的對(duì)手!毕胪辏阆蚓频瓯既。

      小汽車和自行車互相道歉后,異口同聲地說:“對(duì)不起,我不應(yīng)該嘲笑你。”小汽車說:“我們每人都有閃光點(diǎn),應(yīng)該取長補(bǔ)短,更好地為人們服務(wù)!弊孕熊囀仲澩卣f:“對(duì)。我們的缺點(diǎn)是如果可以互補(bǔ),那么我們就可以更好地造福于人類!闭f完,兩車合好如初。

    五年級(jí)童話故事作文 篇7

      從前,巴哈馬群島有個(gè)地主,自以為很聰明,時(shí)常變著法兒讓那些替他種地的農(nóng)民多干活,還總想少給些工錢。農(nóng)民要是吃了飯休息一會(huì),他就會(huì)大聲呵責(zé):“不許偷懶!”農(nóng)民要是在工作時(shí)間里講幾句話,他就要吹胡子瞪眼:“少廢話,快干活!”

      在這個(gè)村子里,住著一個(gè)真正聰明的小伙子。一天,聰明的小伙子對(duì)他哥哥說:“我要給那個(gè)壞蛋一個(gè)教訓(xùn)!闭f著,就轉(zhuǎn)身向地主家走去。

      “老爺,請(qǐng)求您讓我干些活。”

      “好呀!”地主說,“可你要知道,干活必須又快又好,不許偷懶,不許講話!

      “我知道!甭斆鞯男』镒踊卮。

      “你早飯吃過沒有?”地主問。原來,巴哈馬群島那時(shí)有個(gè)規(guī)矩,工人的伙食是由主人供應(yīng)的。

      “還沒有!毙』镒踊卮。

      “這樣吧,我給你早飯,你就在這里吃,不過要記住,只準(zhǔn)吃飯,不許講話。”因?yàn)榘凸R人喜歡一面吃飯,一面講話。

      吃罷早飯,小伙子站起身來,想到地里去干活。地主故意大聲問道:

      “這么早就下地去?難道你不想吃了午飯才走嗎?”

      “吃午飯?”聰明的小伙子當(dāng)然明白地主的鬼計(jì),他這是想讓我從早到晚一刻不停地干活啊!但他卻應(yīng)道:“好啊!好啊!”

      “真是笨蛋。”地主心里想道,“他把早飯和午飯一起吃了,不是可以節(jié)省許多時(shí)間嗎?不是可以干更多的活了嗎?想不到他這么容易上當(dāng)!

      不一會(huì)兒,地主把午飯拿來了。小伙子把它吃得一干二凈,然后站起身來,抹抹嘴巴往外走去。

      “你哪里去?”地主又問道,“你不吃了晚飯?jiān)偃幔俊?/p>

      “吃晚飯?不!不!我的肚子太飽了!毙』镒与S口回答。

      然而,地主說:“我看啊,還是現(xiàn)在吃吧,今天的晚飯不太多,等你收工回來,恐怕早就吃光了。”

      “既然這樣,那我現(xiàn)在就吃吧!毙』镒诱f。

      不一會(huì)兒,地主又把晚飯拿來了。見鬼!晚飯跟剛剛吃過的早飯、午飯一模一樣,除了咖啡、牛油、面包外,什么新鮮東西都沒有。照理說,小伙子是根本無法吃得下去的?烧f來奇怪,小伙子卻吃得津津有味!

      “好!好!今天的早飯午飯和晚飯都吃過了,快點(diǎn)到地里干活去吧。記住,干活時(shí)不許講話,不許休息,月亮出來才能收工,明白嗎?”地主好笑著說。

      聰明的小伙子呢?他坐著沒起身,只是張開嘴巴,哈哈大笑,“我現(xiàn)在要睡覺了,地里不去了!

      地主聽了,大吃一驚,叫道:“你要睡覺,不去干活了?我請(qǐng)你來難道就是白吃飯的嗎?”

      小伙子平靜地答道:“你別生氣,老爺。吃了晚飯,天不就黑了嗎?月亮不就出來了嗎?我不就可以休息了嗎?再見!我的老爺!闭f完,他頭也不回地向外走去。

      自以為聰明的地主氣壞了。他呆呆地站在門口,一動(dòng)也不動(dòng),半天也沒說出話來。

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