關(guān)于五年級(jí)創(chuàng)新作文匯總5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的五年級(jí)創(chuàng)新作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇1
莎士比亞曾經(jīng)說過:推陳出新,是我的無上訣竅。因?yàn)閯?chuàng)新,讓他成為世界上著名的劇作家、詩人。只有創(chuàng)新,時(shí)代才能發(fā)展。所以,不管干什么,都要勇于創(chuàng)新。
著名畫家李可染曾說過:踩著別人的腳印,最佳結(jié)果也只能是亞軍。所以,要想出人頭地,必須勇于創(chuàng)新。無數(shù)的發(fā)明家都是不拘于現(xiàn)狀,喜歡創(chuàng)新的。愛迪生為了發(fā)明電燈,試驗(yàn)了多種材料,一次次試驗(yàn),一次次失敗,他試驗(yàn)了7000多次,終于有了突破性進(jìn)展,最后發(fā)明了電燈。創(chuàng)新可能會(huì)有失敗,但失敗是成功之母,沒有失敗,就沒有成功,就沒有創(chuàng)新。我們要勇于創(chuàng)新,不懼失敗。
歌德有句名言:要成長(zhǎng),你必須要獨(dú)創(chuàng)才行,F(xiàn)在企業(yè)有千千萬萬,有的企業(yè)勇于創(chuàng)新,就能立于不敗之地,不斷壯大。而有的企業(yè)缺乏創(chuàng)新,因循守舊,最終被淘汰。所以只有創(chuàng)新,才能發(fā)展。
世界數(shù)學(xué)、物理等奧林匹克競(jìng)賽,每次我國都能拿好多金牌。但是,諾貝爾獎(jiǎng)卻很少拿。這是為什么呢?就是因?yàn),我們的教育是填鴨式教育,只是讓學(xué)生機(jī)械地記憶,而不是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。不管我們的什么考試,總是給“標(biāo)準(zhǔn)答案”,如果不是“標(biāo)準(zhǔn)答案”,就會(huì)判錯(cuò)。這樣,就扼殺了學(xué)生的興趣,就更談不上創(chuàng)新了。
一個(gè)人,要勇于創(chuàng)新,才能超越自我;一個(gè)企業(yè),要勇于創(chuàng)新,才能立于不敗之地;一個(gè)國家,要勇于創(chuàng)新,才能永遠(yuǎn)屹立于世界民族之林。所以,我們提倡創(chuàng)新。
五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇2
人類的進(jìn)步分分秒秒離不開創(chuàng)新。很久以前人沒有交通工具都是用雙腳走路或跑步來探索未知世界的,但時(shí)間長(zhǎng)了就感到太累,于是就有人創(chuàng)新開始起馬,但是馬背太光了不方便騎行,一不小心就會(huì)翻下馬,所以又有人創(chuàng)新發(fā)明了馬鞍,但是時(shí)間一長(zhǎng)問題又來了—馬的四個(gè)蹄子會(huì)磨損,于是又有人創(chuàng)新發(fā)明了馬蹄鐵,就這樣人就可以走得很遠(yuǎn),探索世界的范圍越來越大。
馬是有生命的,還要喂養(yǎng)也會(huì)死掉,所以經(jīng)過人們創(chuàng)新發(fā)明,現(xiàn)代出現(xiàn)了自行車、電動(dòng)車、摩托車、汽車、火車、飛機(jī)、火箭、航天飛機(jī)……。就這樣不斷創(chuàng)新,才有了今天的美好的生活,探索未知世界的范圍也擴(kuò)大到外太空。
要?jiǎng)?chuàng)新需要有豐富的知識(shí)和敢于堅(jiān)持的勇氣。創(chuàng)新不是異想天開,如果不掌握各種知識(shí),沒有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),就會(huì)像在沙漠中建的大樓,經(jīng)不起風(fēng)雨。創(chuàng)新還需要有敢于堅(jiān)持的勇氣。有聽力障礙小愛迪生善于思考,經(jīng)常提問,被老師認(rèn)為是傻瓜;哥白尼為了堅(jiān)持“日心學(xué)說”被活活燒死……。
因此我想要對(duì)大家說,在創(chuàng)新的過程中,不僅要熟練掌握許多知識(shí)、技能,還要有常人不具有的毅力和勇氣,從現(xiàn)在開始我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí),為能將來成為世界創(chuàng)新舞臺(tái)上的一份子而努力。
五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇3
創(chuàng)新是每個(gè)人都擁有的,每一個(gè)人的觀點(diǎn)都別具一格。而我的想法是為爸爸媽媽做一些東西。
我要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)智能凳子。我為什么要?jiǎng)?chuàng)造智能凳子呢?因?yàn)槲壹译x學(xué)校很遠(yuǎn),所以我要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)可以快速到達(dá)學(xué)校的工具。
這個(gè)智能凳子上有一個(gè)開關(guān)按鈕是紅色的,只要你坐上去,做好一切準(zhǔn)備,按一下就可以飛起來了,如果想要它前進(jìn)或后退;往左或往右,你只要說一下就可以了,那上面記著所有地點(diǎn)和位置,你只要說你要去哪里就會(huì)直接到達(dá)。只要我有了這個(gè)智能凳子就不用爸爸媽媽刮風(fēng)下雨都得送我上學(xué)了,爸爸媽媽也不用那么辛苦那么累了。
我還要為媽媽創(chuàng)造一個(gè)智能田園,只要媽媽在那片田園里種點(diǎn)蔬菜,等來年去地里的`時(shí)侯就不用再播種了,因?yàn)檫@塊地可以白己生長(zhǎng)蔬菜,也不用施肥了。讓我的媽媽多休息一會(huì)兒,我也會(huì)非常快樂。
我還要為爸爸獻(xiàn)上一個(gè)機(jī)器人,機(jī)器人只聽爸爸的操作,它言聽計(jì)從爸爸的話。它可以幫爸爸賣東西;開車……。讓我爸爸也休息休息吧。
讓我的出更方便、讓我的爸爸媽媽更開心更快樂。我的媽媽不用那么累,我的爸爸也不用那么苦,讓我的家人更快樂,就是我最大的心愿。
五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇4
記得在上周的周二,我們上了一節(jié)創(chuàng)新思維課,是制作雙足機(jī)器人,非常好玩!同時(shí)也讓我們學(xué)到了,要“交替做”。
那個(gè)時(shí)候我記得是從上海來了三個(gè)老師,她們一共給我們上了兩節(jié)課,我最喜歡的就是第二節(jié)了,那就是制作雙足機(jī)器人。當(dāng)時(shí)我們組一發(fā)到東西后就開始拼裝,同學(xué)們之所以心急如焚,就是因?yàn)槔蠋熣f了,要是前三組做好了一人可以發(fā)一個(gè)機(jī)器人,同學(xué)們有的分工做,最后再拼起來,做的可快了,有的一起按照?qǐng)D紙上給的做法認(rèn)真的看,還有的,因?yàn)榱慵粔,急得像是熱鍋上的螞蟻似的。看著同學(xué)們做的熱火朝天,我們組也不例外,小菲和小吳同學(xué)在拼腳和腿,我拼機(jī)器人的身體,陳小胖來看電路連接的對(duì)不對(duì),猛的一下子,小菲同學(xué)大聲歡呼,我“們做好一只腿啦”。
我驚奇的說,“讓我看看。哇!”果然我們組已經(jīng)做好一只腿啦,小吳說我們做下一只腿就可以按照這只腿來拼了,過了一會(huì)兒我把身體也給拼好了。陳小胖幫他們上小冒和一些其他東西,時(shí)間過得真快呀!轉(zhuǎn)眼的功夫,已經(jīng)快要下課了,但還有一些組沒有完成。我們組的一只腿安反了,所以沒法行走,但是我們的型已經(jīng)出來了,所以每個(gè)人可以得到一個(gè)新的機(jī)器人啦。
總而言之,這節(jié)課“偶真的很開森!”
五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇5
暑假時(shí)我和幾個(gè)好朋友都在看一個(gè)名叫《明星大偵探》的綜藝節(jié)目,然后開始模仿這個(gè)節(jié)目創(chuàng)造新的偵探游戲。先是文文姐姐推出一個(gè)新游戲,大家覺得很有意思,玩得很嗨,開心極了!我也躍躍欲試地想創(chuàng)造新游戲,滿懷歡喜也有一些急躁地推出了一個(gè)游戲,想著朋友們馬上就能玩到屬于我創(chuàng)新的游戲了,心里又期待又激動(dòng)又歡喜呀!
傍晚當(dāng)朋友們聚集在一起時(shí),我迫不及待地給大家講解了我的游戲,大家開心的玩了起來,我心里樂開了花一樣,覺得是那樣的有成就感。結(jié)束時(shí)好朋友們都來評(píng)價(jià)我的游戲,在我心情澎湃激動(dòng)萬分的期待下,萬萬沒想到她們竟然給我的游戲提出了一個(gè)致命的差評(píng),那就是我?guī)缀跬耆7铝宋奈慕憬愕挠螒,大家都說游戲很有意思只是少點(diǎn)新意,不像新游戲呀!那時(shí)候我感覺整個(gè)空氣都一片死寂,心里難過極了。朋友們又來安慰我,說我的游戲很有意思,只是少了些創(chuàng)新等等……
這件事件給我的感觸很深,想起李可染的名言——“踩著前人的腳印,最佳結(jié)果也只能是亞軍”,我真是深有體會(huì)呀!在學(xué)習(xí)別人長(zhǎng)處時(shí),不能照搬照抄,只有求新求異,融入自己的智慧事物才會(huì)有新的生命力。
未來我也會(huì)努力創(chuàng)新,創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)秀的自己,獨(dú)一無二的自己!
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