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    五年級(jí)創(chuàng)新作文

    時(shí)間:2024-09-08 10:31:17 五年級(jí) 我要投稿

    【實(shí)用】五年級(jí)創(chuàng)新作文3篇

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編收集整理的五年級(jí)創(chuàng)新作文3篇,歡迎大家分享。

    【實(shí)用】五年級(jí)創(chuàng)新作文3篇

    五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇1

      李可染說(shuō)過(guò)踩著前人的腳印最佳也只能是亞軍,這句話在生活當(dāng)中說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)。

      記得有一次老師在星期天布置了一篇作文,我在家中絞盡腦汁的想了半天,可怎么就是想不出來(lái)怎么寫(xiě),就在這時(shí)我看到了手機(jī),我便拿起手機(jī)打開(kāi)百度,在網(wǎng)上搜到了一篇天衣無(wú)縫的作文,我便立刻提起鋼筆把作文抄了下來(lái)。

      到了第二天開(kāi)始上學(xué)了,在上學(xué)的路上,我的心中忐忑不安。我生怕老師發(fā)現(xiàn)了我的作文是在網(wǎng)上抄的,第一節(jié)課下課了,老師開(kāi)始檢查作業(yè)了。這使我的心中更加的忐忑不安了,老師馬上就要檢查到我了,我的手心直冒冷汗,老師檢查到我了,我嚇得趴在桌子上閉上了眼,老師開(kāi)始檢查作文了,我偷偷的瞟了老師一眼,老師皺了皺眉頭,把目光投向我半信半疑的問(wèn)我:“這篇作文是不是自己寫(xiě)的?”我吞吞吐吐地回答:“是,是我自己寫(xiě)的。這時(shí),伴隨著優(yōu)美的上課鈴聲,我們上課了這使我心中想我可以躲過(guò)這一劫了,而就在此刻老師在講臺(tái)上說(shuō):“我剛剛檢查了大家的作文,張意恒同學(xué)的作文寫(xiě)得十分的'好,下面有請(qǐng)張意恒同學(xué)上講臺(tái)上來(lái)讀一下作文。〞我只好硬著頭皮拿著作文本上到了講臺(tái)上,這時(shí)我心中是十五個(gè)吊桶――七上八下。我心中又想看來(lái)這一劫是躲不過(guò)去了,在我讀作文的那時(shí)候,我讀的吞吞吐吐而且有許多字詞的音都讀不準(zhǔn)確,但是教室里還是想起了響亮的鼓掌聲。這時(shí)我心里想我終于躲過(guò)這一劫了,心中的大石頭也終于落了地。

      通過(guò)這一次我知道了踩著前人的腳步最佳也只能是亞軍,要成功就必須創(chuàng)新,要有所作為,不然使用前人的東西是永遠(yuǎn)不會(huì)獲得真正成長(zhǎng)的!

    五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇2

      我們的生活離不開(kāi)創(chuàng)新,同樣,創(chuàng)新來(lái)源于生活。沒(méi)有創(chuàng)新,答案就會(huì)籠統(tǒng)單調(diào);沒(méi)有創(chuàng)新,世界就不會(huì)豐富多彩;沒(méi)有創(chuàng)新,社會(huì)就不會(huì)發(fā)展進(jìn)步。德國(guó)歌德說(shuō)過(guò):“要成長(zhǎng),你必須獨(dú)創(chuàng)才行。”的確,一個(gè)人要不斷成長(zhǎng),不斷進(jìn)步,必須需要?jiǎng)?chuàng)新。

      在一個(gè)暑假,秋天到了,媽媽出去了,我在家里沒(méi)事干就把畫(huà)筆拿了出來(lái)畫(huà)畫(huà),可是一直用畫(huà)筆在紙上畫(huà)畫(huà)沒(méi)有一點(diǎn)新意,所以我就想換一種方式畫(huà)畫(huà),忽然我看到外面的片片落葉,靈機(jī)一動(dòng),有了我可以出去收集一些樹(shù)葉做一幅樹(shù)葉畫(huà)呀!說(shuō)干就干,我立刻就出去采集了一些樹(shù)葉回來(lái)然后拿了一些白紙和膠水后就開(kāi)始制作了。首先我把樹(shù)葉上涂上膠水然后貼到白紙上去然后繼續(xù)貼。完工了,我制做了幾棵樹(shù),雖然葉子并不綠但是他比畫(huà)的好看多了,也非常的逼真,我看著自己做的樹(shù)葉畫(huà)那么逼真,高興極了。媽媽回來(lái)了,看到了這幅畫(huà),更是贊不絕口。

      經(jīng)過(guò)這件事,我懂得了創(chuàng)新要勇于否定權(quán)威,在學(xué)習(xí)上,我們不能一味地接受新的知識(shí),要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,勇于思考,不斷創(chuàng)新。現(xiàn)在,我也逐漸養(yǎng)成了獨(dú)立思考的好習(xí)慣。

      創(chuàng)新是一把金色的鑰匙,打開(kāi)知識(shí)的大門(mén);創(chuàng)新是燃燒的火把,照亮未來(lái)的`路!因?yàn)閯?chuàng)新,我們才這么的幸福;因?yàn)閯?chuàng)新,我們才這么的豐富多彩;因?yàn)閯?chuàng)新,我們才這么的快樂(lè);因?yàn)閯?chuàng)新,我們才這么的精彩。

    五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇3

      創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂,只有有了創(chuàng)新,我們的民族才會(huì)進(jìn)步,國(guó)家才會(huì)富強(qiáng)。作為一名小學(xué)生,我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中也要不斷創(chuàng)新,才能使我們不斷進(jìn)步,更好的成長(zhǎng),將來(lái)為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。

      踩著前人的腳印,最佳結(jié)果也只能是亞軍----李可染。我們?cè)趯W(xué)習(xí)前人知識(shí)的同時(shí)必須學(xué)會(huì)創(chuàng)新,不能簡(jiǎn)單的重復(fù),循規(guī)蹈矩、墨守成規(guī),而要開(kāi)動(dòng)我們的腦筋,多多的思考,想辦法創(chuàng)新。記得在我一年級(jí)的.時(shí)候,有一次爸爸買(mǎi)了一些綠豆,讓我把它裝進(jìn)空可樂(lè)瓶子里,以防生蟲(chóng)。我去裝綠豆,但是發(fā)現(xiàn)要想把袋子里的綠豆裝進(jìn)瓶子里并不是一件容易的事情,一不小心就會(huì)灑出來(lái)。于是我想出了一個(gè)方法,把一個(gè)小一點(diǎn)的礦泉水瓶子的瓶底剪掉,再把小的礦泉水瓶口朝下與可樂(lè)瓶對(duì)住,再?gòu)纳厦娴咕G豆,這樣綠豆就不容易灑了。

      要成長(zhǎng),你必修要獨(dú)創(chuàng)才行-------歌德。在我們的學(xué)習(xí)和生活中不僅要學(xué)會(huì)創(chuàng)新,而且要想成長(zhǎng),我們必修獨(dú)創(chuàng)才行,只有獨(dú)創(chuàng)才能與眾不同,才能更好的成長(zhǎng)。我有一次在玩四輪滑板,弟弟見(jiàn)了也要玩,于是我想出了一個(gè)方法,我坐左邊,弟弟坐右邊,這樣我們是橫著走的,速度很快的。

      推陳出新,是我的無(wú)上訣竅----莎士比亞。在學(xué)習(xí)中我們要不斷推陳出新,通過(guò)學(xué)習(xí)知識(shí),不斷創(chuàng)新,達(dá)到舉一反三的目的,同時(shí)要多想辦法把學(xué)習(xí)中遇到的困難解決。

      學(xué)習(xí),創(chuàng)新,進(jìn)步伴隨我們成長(zhǎng),只有敢于創(chuàng)新,我們才能不斷的進(jìn)步。

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