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    小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文

    時(shí)間:2022-08-27 16:09:47 五年級(jí) 我要投稿

    有關(guān)小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文集合10篇

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    有關(guān)小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文集合10篇

    小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇1

      我喜歡伴著春風(fēng)在江邊散步,青的草,綠的葉,五顏六色的花,全部探出頭來(lái),像趕集似的聚攏來(lái)。柳樹也抖了抖身子,從樹枝到樹葉都煥然一新,形成了光彩奪目又美麗的春天。

      我喜歡夏天的熾熱,喜歡在熱不可耐的下午去游泳池游泳。游泳池里水浪推涌,美麗的浪花翻騰著。慢慢地,太陽(yáng)已經(jīng)落山,飄逸的白云一一離去。

      我喜歡秋天里金黃的稻穗。那顆粒飽滿的稻穗壓得稻稈直不起腰來(lái),好像在感謝大地的養(yǎng)育之恩。

      我喜歡冬天的白雪,在寧?kù)o的夜晚靜靜飄落,我喜歡那份寧?kù)o淡遠(yuǎn),也喜歡那驅(qū)走寒冷的溫暖的火爐。

      我還喜歡花,不管是哪一種。我喜歡香飄十里的八月桂,百年一見(jiàn)的鐵樹花,象征愛(ài)情的紅玫瑰,寓意親情的康乃馨。

      我也喜歡笑,喜歡笑里溫馨的享受。我喜歡用微笑去撫平心里的創(chuàng)傷,用大笑來(lái)表達(dá)我的愉悅之情,還喜歡用微笑對(duì)別人進(jìn)行鼓勵(lì)和贊賞。

      我還喜歡看書,喜歡《漫畫王》《阿衰》《追風(fēng)箏的人》《平凡的世界》…….無(wú)論什么書,我總能在其中找到無(wú)窮的樂(lè)趣。

      我喜歡生活,而且深深地喜歡在我心中充滿著這樣多的喜歡。

    小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇2

      老師是再生父母,老師是塑造人類靈魂的工程師。我敬老師,我愛(ài)老師,我也愿做老師。

      從小學(xué)一年級(jí)到五年級(jí),我經(jīng)歷了許許多多的老師,幾乎每一位都值得我敬佩,但我最敬佩的一位老師是姜老師,她是我四年級(jí)的班主任。姜老師對(duì)人十分和藹,對(duì)學(xué)生愛(ài)護(hù)有加,上課認(rèn)真,每個(gè)每個(gè)班都有“差生”,我們班也不例外。每次那幾個(gè)“差生”做不來(lái)題,劉老師都會(huì)一遍又一 遍耐心地指導(dǎo)。雖然有時(shí)同學(xué)們嘴上說(shuō)姜老師太羅唆,但大家都打心眼里敬佩這位年輕的女老師。

      記得有一次我生病沒(méi)去上課,本想在家休息一天就會(huì)沒(méi)什么大礙,沒(méi)有及時(shí)向姜老師請(qǐng)假,更何況以前的老師對(duì)這種事都不關(guān)心?删驮谖页运幍臅r(shí)候,電話突然響了,一串熟悉的號(hào)碼跳入眼簾 ------是姜老師打來(lái)的!我又驚訝又高興,驚訝的是老師居然打電話來(lái)了;高興的是這是第一位在我生我又驚訝又高興,驚訝的是老師居然打電話來(lái)了;高興的是這是第一位在我生病時(shí)打電話來(lái)詢問(wèn)情況的老師!媽媽一接電話,就傳來(lái)劉老師焦急的聲音:“柴悅怎么沒(méi)來(lái)上課?”媽媽解釋之后掛了說(shuō):“你看你看,劉老師多么關(guān)心你,你以后一定要……”我心頭一熱,其實(shí)不用媽媽說(shuō),我也知道也知道要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師的一番苦心。心里那種被重視的暖暖的感覺(jué)持續(xù)了很久很久。

    小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇3

      在我身邊發(fā)生過(guò)許許多多的事,其中有太多事都被我淡忘了,唯有那件事讓我終生難忘,它一直提醒我要做一個(gè)懂得感恩的人。

      記得那是盛夏時(shí)節(jié)的七月,我吃過(guò)早飯后便去等車。大約過(guò)了五分鐘車就來(lái)了。上車后我往口袋里一掏,咦!錢不見(jiàn)了。糟糕!一定是忘記帶了。

      這時(shí)的我急得就像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),如果不坐這班車去美術(shù)班就該遲到了,怎么辦?我紅著臉用蚊子一樣小的聲音和司機(jī)叔叔商量:“對(duì)不起叔叔,我忘記帶錢了!彼緳C(jī)瞪了我一眼,大聲說(shuō)道:“沒(méi)帶錢,那你做什么車?下去!”

      正當(dāng)我垂頭喪氣要下車時(shí)一位叔叔說(shuō)道:“小朋友你先等一會(huì)!蔽野杨^轉(zhuǎn)了回去,見(jiàn)他迅速往投幣箱里扔了一元錢,對(duì)司機(jī)說(shuō):“這位小朋友現(xiàn)在可以乘車了嗎?”那位司機(jī)沒(méi)再說(shuō)什么。

      我的心靈頓時(shí)被他深深感動(dòng)了。我們只是素不相識(shí)的過(guò)路人,他卻用他的一顆真摯而又火熱的心來(lái)幫助我。如果我們?nèi)巳硕枷袼粯蛹皶r(shí)伸出援手,那么,我們這個(gè)大家園該有多美好呀!

      一枚硬幣也許對(duì)很多人毫無(wú)用途,但是,這時(shí)它對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)比珍貴。這件事過(guò)去很久了,我卻銘記在心,感動(dòng)的事無(wú)處不在,只要你有一雙慧眼,就一定能發(fā)現(xiàn)。

    小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇4

      “聽(tīng),這是什么聲音?”我臥躺在山澗邊的野草上側(cè)耳傾聽(tīng),小草慢慢地從地下鉆出頭來(lái),綠茸茸的,可愛(ài)極了。風(fēng),暖起來(lái)了;云,淡起來(lái)了;大地,綠起來(lái)了。太陽(yáng)發(fā)出萬(wàn)道刺眼的光芒。來(lái)到柳樹下避暑,卻正巧看到小燕子覓食的情景。細(xì)細(xì)的柳條擺動(dòng)著婀娜多姿的身軀,宛如一位亭亭玉立的少女跳著輕盈而又優(yōu)美的舞蹈,欣賞著自己。這把風(fēng)也給迷住了,情不自禁地根柳條跳起舞來(lái),在“交響樂(lè)”的伴奏下,他們跳的是多么熱情,多么令人陶醉!由此,我不由自主地吟誦起詩(shī)來(lái):“碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳!贝禾鞜o(wú)聲無(wú)息地來(lái)了,在這里,我默默地拿起日記本,把它收藏了起來(lái)。

      “嘩啦,嘩啦”,清澈的小溪緩緩的流淌,跟山洪奔瀉似的茫茫大海比,小溪顯得更幽靜、淳樸。朵朵荷花盡情地綻放,他們個(gè)個(gè)活潑可愛(ài),在柔和的水面上浮著,一個(gè)緊挨著一個(gè),連在一起,手牽著手,覆蓋了整個(gè)水面。他們打翻了夏天的“無(wú)色瓶”,偷走了夏天的顏料,把自己打扮得光彩照人。太陽(yáng)烘烤著大地,散發(fā)出火爐般的熱,促使揮汗如雨的人們脫去身上的外衣。夏天不知不覺(jué)地到了,我把這種美寫在了腦海里。

      一片枯黃的楓葉隨風(fēng)飄動(dòng),像一只翩翩起舞的蝴蝶靜靜的躺在地上,這代表著一個(gè)生命的結(jié)束,也代表著一個(gè)生命的開始,創(chuàng)造出一個(gè)“新天地”。瑟瑟的秋風(fēng)吹來(lái),不覺(jué)讓人感到一絲絲涼意。在一片稻田里,麥穗成熟了,金色的海洋充滿希望,農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)有成果了!突然,聽(tīng)見(jiàn)一位老人急促的咳嗽聲,眺望過(guò)去,只看見(jiàn)一個(gè)朦朧、模糊的背影和一根磨光、結(jié)實(shí)的鐵鍬,再想看清老人的面貌,可惜黑夜降臨,老人匆匆離去。我想象著老人的摸樣,路燈突然亮了起來(lái),真希望這燈能把我的想法點(diǎn)亮!秋天悄悄地來(lái)了,我記下了這美妙的旋律。

      “呼呼”,刮著北風(fēng),我穿著暖和的大衣走出家門,卻有一陣寒意向我襲來(lái)。只見(jiàn)氣窗上到處都是霜,把手蓋上去,頓時(shí)覺(jué)得冷冰冰的。我喘著粗氣,冷得渾身發(fā)僵,眼睛上布滿了血絲,嘴唇微微地顫抖,雖然沒(méi)有下雪,但還是冷得要命。不遠(yuǎn)處的一顆高聳入云的大樹上,以前那些爬滿的綠色的希望一下子不見(jiàn)了,只留下了光禿禿的樹木和樹根。正因這冷酷無(wú)情的景象,才使冬天變得沒(méi)有生機(jī),黯淡無(wú)光。冬天來(lái)了,春天也快到了,我要把這些慘不忍睹的情景埋藏在心底,把它裝進(jìn)我的行囊,讓心靈將它“消化”掉。

      大自然是一個(gè)美好的感覺(jué),大自然是一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字,大自然是一位慈祥的母親,大自然是我的“良師益友”,他把知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給我,讓我的人生感悟得到了一個(gè)很大的啟發(fā),我咀嚼著它的美,我們要懂得領(lǐng)悟大自然,人生路就從大自然開始出發(fā)!

    小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇5

      成長(zhǎng)時(shí),難免有煩惱,因?yàn)樯咸鞂?duì)每個(gè)人都是公平的,一個(gè)人得到了一些東西,就會(huì)失去一些東西。這,總是難免的。

      在我還小的時(shí)候,我是多么希望可以長(zhǎng)大呀!每天都能看見(jiàn)那些背著書包的大哥哥、大姐姐。那時(shí),我幼稚地想:假如我現(xiàn)在也能上學(xué)就好了。于是,隨著時(shí)間的流逝,我長(zhǎng)大了,上了中學(xué),成了一名真真正正的中學(xué)生了。雖然以前很向往學(xué)校里的生活,但是現(xiàn)在卻不然了。現(xiàn)在,每天都兩個(gè)點(diǎn)來(lái)回跑:家、學(xué)校。中學(xué)同小學(xué)不一樣了,小學(xué)時(shí)一學(xué)期考試也沒(méi)幾次,現(xiàn)在的考試多起來(lái)了;以前的學(xué)科并不多,現(xiàn)在卻有了生物、歷史等學(xué)科……但是,這種苦中有甜的滋味應(yīng)該是不錯(cuò)的吧!每天都必須早起,然后趕到學(xué)校。這應(yīng)該是令人討厭的吧!每天老師都會(huì)布置一些作業(yè),但是我每次都必須做到七八點(diǎn)。雖然苦中有了甜,但是,甜中也應(yīng)該有酸的吧。每天差不多都會(huì)考試,而有時(shí)我的成績(jī)又不太理想,難免會(huì)傷心、難過(guò)。但是,這種悲傷會(huì)轉(zhuǎn)化成力量,它激勵(lì)著我向前進(jìn)。俗話說(shuō):有志者事竟成。我想是這樣的。雖然現(xiàn)在的作業(yè)較多,試題也難了起來(lái),但是這段時(shí)間還是美好的,我不禁想起普希金寫過(guò)的一首詩(shī):心兒永遠(yuǎn)向往著未來(lái),現(xiàn)在卻常是憂郁。一切都是瞬息,一切都將會(huì)過(guò)去;而那過(guò)去了的,就會(huì)成為親切的懷戀。

      讓我們抓住現(xiàn)在這段美好的時(shí)光吧,為我們的成功做上一點(diǎn)小小的鋪墊吧!

    小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇6

      秋姑娘走著輕輕的腳步來(lái)到我們身邊,在我們的校園環(huán)游了一圈。

      你瞧,桂花里面有新枝的地方長(zhǎng)著一簇簇的金黃色的桂花,它亭亭玉立在校園里面,它枝繁葉茂,青緑色的葉片中間一朵朵可愛(ài)的小桂花好似害羞的小姑娘,在茂盛的枝葉里若隱若現(xiàn)。一陣秋風(fēng)吹過(guò),把它的香味彌漫在空氣中,迎來(lái)了陣陣清香。

      那陣清香被菊花聞見(jiàn)了它也不甘示弱路愛(ài)了一片片黃色的花瓣,那花瓣多得讓人數(shù)不清,一陣涼爽的秋風(fēng)把菊花吹得東搖西擺,好像是只漂亮的的蝴蝶在花叢中翩翩起舞呢。菊花也綻開了笑臉。

      雞冠花的花瓣非常美麗一般都是粗壯的獨(dú)桿子,周圍有小船形的葉子輪生著,上面是一朵又大又肥的紅花,模樣很像雞冠。它們的生命力卻十分強(qiáng),也很堅(jiān)硬,不管散落在多么缺少營(yíng)養(yǎng)的土地上,來(lái)年都會(huì)發(fā)芽生長(zhǎng)。我用手輕輕采下一些花瓣,放在手中仔細(xì)的觀察它的形狀好像是一把扇子。

      廣玉蘭這棵樹雖然比不上掛花的陣陣清香,也比不上菊花的美麗,但它是高大挺拔,樹形優(yōu)美,但它非常的美麗。

      你看校園的景色是不是很美呀!

    小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇7

      自從老師發(fā)給我第一本《小學(xué)生導(dǎo)讀》起,到現(xiàn)在我已經(jīng)不知到看了多少本《小學(xué)生導(dǎo)讀》了,每一期的小學(xué)生導(dǎo)讀我都是看了再看,翻了又翻,并且把它們保存起來(lái)。至今為止,我的書柜已被《小學(xué)生導(dǎo)讀》塞得滿滿了。

      雖然我時(shí)常去翻一翻過(guò)去的《小學(xué)生導(dǎo)讀》,但是我非常希望下一期的《小學(xué)生導(dǎo)讀》趕快到來(lái),這不僅是我所希望的,也是同學(xué)們所希望的,每當(dāng)有人將一扎《小學(xué)生導(dǎo)讀》抱進(jìn)教室的時(shí)候,總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們高興的呼喊聲,待《小學(xué)生導(dǎo)讀》發(fā)下來(lái)時(shí),同學(xué)們下課了也不出去玩,只是坐在各自的座位上津津有味地讀《小學(xué)生導(dǎo)讀》。讀完以后,又希望下一期的《小學(xué)生導(dǎo)讀》快來(lái)到,我更是恨不得把《小學(xué)生導(dǎo)讀》翻爛了,只要是讀書課,你總會(huì)看到我們班有許多會(huì)不約而同地從書包里拿出一本本《小學(xué)生導(dǎo)讀》。各有各的期數(shù),各有各的.圖案,大家都愛(ài)不釋手。中午一到學(xué)校,我們也是紛紛拿出《小學(xué)生導(dǎo)讀》來(lái)看。上課鈴響了,老師走進(jìn)教室也沒(méi)人發(fā)覺(jué),這時(shí)老師總是笑著對(duì)大家說(shuō):“好了,大家可以把書放下了,課后再看!笨蛇@時(shí)誰(shuí)也舍不得把書放下,老師又說(shuō)一句:“上課!”大家才依依不舍地把手中的《小學(xué)生導(dǎo)讀》放下。不管什么時(shí)候,我們的身邊總帶著一本《小學(xué)生導(dǎo)讀》,只要一有時(shí)間我們就會(huì)拿出來(lái)讀,時(shí)間久了,原來(lái)不喜歡看的同學(xué)也變得喜歡看了,喜歡看的同學(xué)變得比原來(lái)更喜歡看了。

      之所以我們這么喜歡《小學(xué)生導(dǎo)讀》,是因?yàn)樾W(xué)生導(dǎo)讀的內(nèi)容豐富!缎W(xué)生導(dǎo)讀》還十分關(guān)愛(ài)同學(xué)們,每一期的《小學(xué)生導(dǎo)讀》都有 “身心保健”這一章,這一章使同學(xué)們注意自己身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓同學(xué)門身體健康。還有“唐老鴉信箱”解決同學(xué)們的問(wèn)題,使同學(xué)們不在煩惱。更有“中外名人”向你講述中外名人的故事,在“兒童漫畫”中,每一則漫畫都有它深刻的含義,只要你細(xì)細(xì)去體會(huì)就會(huì)領(lǐng)悟到其中的含義!坝⒄Z(yǔ)俱樂(lè)部”中,它教我們學(xué)英語(yǔ),有時(shí)還有英語(yǔ)笑話。我最喜歡的是“電腦一點(diǎn)通”在電腦使用中遇到不懂的地方,總可以在“電腦一點(diǎn)通中”找到并且解決這個(gè)問(wèn)題。我喜歡的還有“創(chuàng)新碰碰車”欄目,在這一章中,它會(huì)為你展現(xiàn)一些科學(xué)實(shí)驗(yàn),它還會(huì)告訴你為什么會(huì)產(chǎn)生那個(gè)效果呢!《小學(xué)生導(dǎo)讀》還設(shè)有“科學(xué)島”,讓我們知道了各種千奇百怪的新物種,如:吸附在墻上、隱身衣、瞬間移動(dòng)、超人般的視力……這些過(guò)去只能在科幻小說(shuō)、科幻電影中才出現(xiàn)的東西,竟然在現(xiàn)實(shí)生活也有可能出現(xiàn)。這些讓我們的視野廣闊了,也讓我們了解了更多的知識(shí)。

      《小學(xué)生導(dǎo)讀》,你不僅讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí),了解了千奇百怪的世界,而且還幫我們解決許多生活中的實(shí)際了問(wèn)題,消除了煩惱!缎W(xué)生導(dǎo)讀》你是我的良師,還是我生活中形影不離的伙伴。

      ……

    小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇8

      新鮮的大棗,又脆又甜的大棗!哈哈!我這個(gè)小饞貓可經(jīng)不起這樣的誘惑,,聽(tīng)著這吆喝聲早已口水直流三千尺了。

      哇!買棗的人還真多,小小的棗攤被圍滿了,我從旁邊擠了進(jìn)去。哇!棗子真漂亮呀!有白的、黃的、紅的、還有青的,每一顆都好像一顆晶瑩剔透的大珍珠在輕輕地向我招手呢!每一顆都那樣的誘人,看著別人都挑得不亦樂(lè)乎,我卻沒(méi)了主意,究竟什么樣的棗子好吃呢?

      咦,旁邊的阿姨好像很在行的,我問(wèn)問(wèn)她吧,阿姨,什么樣的棗子好吃呢?要怎樣挑?

      那阿姨抬起頭沖我一笑,緊接著又一邊挑著棗子一邊告訴我:首先要看棗子的顏色,白色的棗子是最脆最甜的,也最好吃;黃色的棗子也不錯(cuò),可以排老二了,也很甜,很好吃;嗯……像這樣的紅色的就不好說(shuō)了……阿姨拿起一個(gè)紅色的棗子邊掂邊對(duì)我說(shuō):這紅色的要掂一惦重量,如果拿在手中很輕,水分就少,不好吃,如果沉沉的,水分就多,肯定又甜又好吃;那種青色的棗子有點(diǎn)沒(méi)熟透,不甜,最好不要挑。

      哇!選棗子還有那么多的講究呢!聽(tīng)完了阿姨的介紹,我的手便在棗堆里忙了起來(lái),還要仔細(xì)看看有沒(méi)有蟲眼,蟲眼很小,一定要看仔細(xì)哦!阿姨又提醒了我。呵呵!在我的精挑細(xì)選下,不一會(huì)兒,一袋白色的、黃色的、紅色的棗子就被我收入囊中了。

      原來(lái)生活中也有那么多的知識(shí)可尋呀!看來(lái)我以后一定要多留心觀察生活,掌握更多生活中的小奧秘。

    小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇9

      子琳、萱萱、智聰、壯壯是四個(gè)好朋友,他們都是膽大的孩子,經(jīng)常結(jié)伴去別人怕的要死的地方探險(xiǎn)。

      一天,他們聽(tīng)美美說(shuō):“聽(tīng)說(shuō)郊外有一個(gè)叫鮮花谷的地方,別看鮮花谷這個(gè)名字好聽(tīng),但是那里的花兒都是有毒的,而且還會(huì)攻擊人,大家可千萬(wàn)別去那兒玩兒!弊恿账麄兟(tīng)了,立刻來(lái)了興趣,準(zhǔn)備星期天去鮮花谷探險(xiǎn)。

      到了約定的地點(diǎn),他們四個(gè)都到齊之后,就帶著各自的裝備上路了。他們?cè)阶呗吩蕉福恿蘸洼孑鎯蓚(gè)女孩都走不動(dòng)了。他們艱難的往前走,過(guò)了幾個(gè)小時(shí),他們終于走到了一個(gè)有鮮花和小溪的地方,他們知道這里就是鮮花谷了。

      “這里好美啊,一點(diǎn)都不可怕!弊恿照f(shuō)。

      “美美不是說(shuō)這里的花有毒嗎,大家可不要看花兒好看就去采啊!敝锹斦f(shuō)。

      到了中午,他們拿出各自帶的食物,開始吃午飯。壯壯吃的飯可是智聰?shù)膬杀,不一?huì)壯壯帶的食物就吃完了。壯壯開始尋找蘑菇,他希望在鮮花谷找到幾個(gè)美味的蘑菇。“咦,這個(gè)蘑菇真好看,肯定好吃。”“住手!”智聰阻止壯壯采蘑菇。

      智聰用手往上抬了抬眼鏡,說(shuō):“書上說(shuō)越是鮮艷的蘑菇毒性越大,咱們?cè)囋嚳窗!庇谑侵锹斪プ∫粭l毛毛蟲,把它放在蘑菇上,毛毛蟲立刻開始吃了起來(lái)。不一會(huì),毛毛蟲突然從蘑菇上掉了下來(lái),不動(dòng)彈了!懊x因?yàn)槌粤擞卸镜哪⒐剿赖袅!薄爸x謝你,智聰,要不然中毒的就是我了!眽褖研χf(shuō)。

      大家開始意識(shí)到鮮花谷這美麗的背后隱藏的危險(xiǎn),所以都不敢輕舉妄動(dòng)了。他們謹(jǐn)慎的邁著每一步,繼續(xù)向鮮花谷進(jìn)發(fā)。

    小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇10

      今天。我們?nèi)Re行一場(chǎng)別開生面的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

      我們按照的順序進(jìn)行入場(chǎng)。輸運(yùn)我們班時(shí),不知怎么的,手腳都那么聽(tīng)話。原本走路毛手毛腳的我,今天卻步伐這么整齊!當(dāng)我們喊起口號(hào)的時(shí)候,我的心里就有說(shuō)不出來(lái)的勁兒!我們的口號(hào) 有勁兒的不得了,得到校領(lǐng)導(dǎo)的片片表?yè)P(yáng),這讓我心里很高興!

      在入場(chǎng)式的最后,六年級(jí)哥哥姐姐們一個(gè)個(gè)手舞彩旗,五彩繽紛的,漂亮極了!我們?nèi)T谶@彩旗飄揚(yáng)的時(shí)候,心就投入到運(yùn)動(dòng)會(huì)上了。

      第一項(xiàng)是60米男、女子跑步比賽。槍“呯”的響了,運(yùn)動(dòng)員沖了出去,那速度,快、太快了!還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)到達(dá)終點(diǎn)了,我們班取得了好成績(jī)。

      接下來(lái)的80米,200米……都難不倒我們。

      特別是接力,其實(shí)我選上了接力,最后,辦蘇老師讓我和李婧怡換,我傷心地差點(diǎn)兒哭出來(lái)。我說(shuō)“耶”只是擺個(gè)樣子。

      回到同學(xué)們看書的地方時(shí),我很生氣,坐在那兒發(fā)呆,也不想和同學(xué)們玩兒,也不想和大家地起給班加油……這樣有點(diǎn)兒像課文里的小英吧!

      我越想越生氣,心里開始生氣,心想:白練了大半天,真是!

      接力開始比賽了。經(jīng)過(guò)一片加油聲后,接力比完了。隨后,王路青坐在我身邊,小聲地說(shuō):“還不如把張宇涵換成你呢!她鞋子掉了,還非得去撿!

      我聽(tīng)了以后心情好多了,我還是頭一次聽(tīng)到別人這樣夸獎(jiǎng)我。

      運(yùn)動(dòng)會(huì)每年會(huì)舉辦的,小學(xué)還有三年呢!機(jī)會(huì)還有三次,唉!讓我們努力吧!加油!

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