小學(xué)五年級優(yōu)秀作文
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級優(yōu)秀作文1
很多時(shí)候，父母的愛就像那天空劃過的鳥兒——時(shí)常到來而又不留痕跡。然而，爸爸的愛是在于內(nèi)心的，而媽媽的愛是用行動(dòng)給表達(dá)出來。
記得有一次，我深深的感受到了父愛。當(dāng)天，外面傾盆大雨，今天我打算自己回家的，我十分焦急。心想：就算我說今天是自己回家，父親這么關(guān)心我，看雨這么大一定會(huì)來接我的吧！于是我就坐在教室里等待爸爸來接我。十分鐘過去了，十二分鐘過去了，十五分鐘過去了，父親還沒來。我非常擔(dān)心，心想：爸爸這么久都沒來，大概覺得我能自己回去吧！于是，我把外衣披在頭上，往校門口沖。在校門口，我看見一個(gè)熟悉的影子，我仔細(xì)一看，原來是爸爸。爸爸看到了我，連忙迎上來對我說：“對不起，我來晚了，因?yàn)槁飞隙萝�，所以來晚了�！边@一刻，淚水不停在我的眼睛里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，但我還是忍住了，制止眼淚往下流。而我的內(nèi)心還在哭。
在我心目中，母親很嚴(yán)厲。記得有一次晚上。媽媽陪著我彈鋼琴，一直陪到晚上11點(diǎn)，我還有最后一曲了，可最后一曲也是最難的曲子，這個(gè)曲子我一直錯(cuò)一直錯(cuò)，一直彈到11點(diǎn)45分。媽媽說：“別彈了，我看你不是彈琴的料。”于是，我上床睡覺，我在床上思想為什么媽媽這么嚴(yán)厲。許久以后，我終于明白媽媽這也是愛我，也是為我好。
俗話說的好：“父愛如山、母愛如�！遍L大后我一定要報(bào)答父母。
小學(xué)五年級優(yōu)秀作文2
回家，便有濃醇如酒、灼熱如夏的親情酔我、炙我；便有如水的和風(fēng)、漫天的細(xì)雨親吻我，使我樂不思返。
在鄉(xiāng)下，大家雖然住著小小的房屋，但總愛在屋前的空地上種上幾棵樹苗，松樹、樟樹等。到了夏天，樹上的葉子都變成了深綠色，它們像一個(gè)個(gè)嬉戲打鬧的孩子一樣，向二樓的玻璃窗跑去。在陽光的照耀下顯得十分有精神，它挺直了腰，抬起了頭與朋友并肩。深綠色的樹葉和棕色的樹皮，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比別墅門前的精美裝飾還要漂亮呢。
有些人家會(huì)在屋前的草地上挖個(gè)小水坑，用圍欄圍住，在里面養(yǎng)上一些小魚，依著吃各種魚的時(shí)令，順序把它們吃掉，樸素中帶著幾分知識，顯出了一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。
我家屋后有一條清澈的小溪，小溪中常常會(huì)有許多鴨子在水中嬉戲，不時(shí)把頭扎下水去覓食。在小溪旁，偶爾會(huì)有雞媽媽帶著一群小雞在溪邊覓食，即使有人在小溪的石頭上搗衣，它們也并不會(huì)被嚇到呢。
小溪邊有許多田野，里面種上了各種農(nóng)作物。穿過田野，你會(huì)看到一大片一大片的稻谷，它們都彎著腰，形成了稻海，就像調(diào)皮搗蛋的小精靈，擺出了各種各樣的姿態(tài)，把人逼得肚子都笑痛了。
在夏天的傍晚，我們常常會(huì)把桌椅飯菜搬到門前，在樹蔭下吃飯聊天，天邊的紅霞向太陽告別，涼爽的晚風(fēng)來接替它的崗位。在晚風(fēng)下，構(gòu)成了一道道自然和諧的田園風(fēng)光。
家鄉(xiāng)的魔力可真大呀，我不得不為之嘆服。家鄉(xiāng)的人們走過那光腳踏出的黃土地，走過那彎彎的田和地。故鄉(xiāng)啊，走出了你的懷抱，卻走不出你織成的網(wǎng)-那五星的鄉(xiāng)情之網(wǎng)。
小學(xué)五年級優(yōu)秀作文3
今天，我和哥哥閑著太無聊了，于是哥哥趁著下邊人少的時(shí)候，便玩起了燒火。哥哥用打火機(jī)把草點(diǎn)著了，再用火把草桿子給點(diǎn)著，可是，草桿子還沒有點(diǎn)著，草上的火就開始慢慢地熄滅了。于是哥哥便找來一只廢棄的米袋，哥哥用打火機(jī)把米袋給點(diǎn)著后，只見燒出來的是一團(tuán)團(tuán)黑油。哥哥用草桿子粘了一些黑油后，再點(diǎn)上火，“撲哧”一聲，草桿上立刻燃起了紅通通的火焰。我這才知道哥哥原來是想讓火燒的更旺一些，才這樣弄的呀!
正在這時(shí)，有位老爺爺在樓上窗口探出頭來，對著我們大喊：“你們在燒火吧!”可是哥哥卻說：“沒有呀!我們在玩呀!”我嚇得叫哥哥趕快走，可哥哥就是不肯走。沒想到這個(gè)老爺爺竟然跑下來了，一看哥哥燒的火，就對我們破口大罵：“你們是哪家的，還在燒火，前幾天就是因?yàn)闊�，把被子都燒了，你們是不是要把房子燒了�?……”我們被老爺爺罵的一愣一愣的，嚇得只想趕快溜走，沒想到老爺爺居然還跟蹤我們，我們發(fā)現(xiàn)后非常驚慌，連忙加快腳步跑了起來，我們用了九牛二虎之力小學(xué)五年級優(yōu)秀作文500字才把老爺爺給甩掉了。累得我氣喘吁吁的，都說不出話來，躲進(jìn)家里再也不敢出去了，心里還一直忐忑不安，生怕老爺爺會(huì)找上門來呢?
其實(shí)老爺爺說得對，燒火確實(shí)很危險(xiǎn)，小朋友們千萬不能玩火呀!
小學(xué)五年級優(yōu)秀作文4
冬天走了，春天來了。春天在哪里呢，春天在柳樹悄悄抽出的嫩芽里，春天在迎春花靜靜開放的花苞里，春天在小燕子嘰嘰喳喳的叫聲里。
走進(jìn)公園，桃花的粉，迎春天的黃，小草的綠都一個(gè)接一個(gè)映入眼簾。接著，和煦的春風(fēng)拂過臉龐。湖面的冰已經(jīng)已經(jīng)融化，取而代之的則是蕩漾的碧波，湖水清澈見底，湖下的小魚，小蝦，田螺都看的清清楚楚，草地上，蝶在飛，鳥在叫，花兒在開放。青蛙也從困倦的冬天里蘇醒了，時(shí)不時(shí)爬上草地，享受日光浴，在湖邊悠閑漫步。
再往公園深處走，便是一叢叢的迎春花，一簇簇的月季花和正在怒放的桃花。迎春花在用她那黃色的花骨朵表示，春天來了。月季花用她的花朵吐露著怡人的香氣。桃花呢，她那花瓣恰到好處的顏色，是春姑娘用心調(diào)配出的。 走到怒放的桃樹下，一會(huì)，你的頭上就會(huì)落下粉紅的花瓣。
草地上，一群撒歡的孩子們。有的在奔跑，有的圍聚一起低頭竊竊私語，最引人注意的就是放風(fēng)箏的孩子們啦。看啊，一個(gè)孩子放著一只燕子風(fēng)箏，跑著跑著，摔了個(gè)跤，原本和他的燕子風(fēng)箏一樣高的蝴蝶風(fēng)箏就贏了。小男孩非常沮喪，問身旁的爸爸：“為什么總是姐姐贏？”爸爸彎腰和小男孩低語了幾句，小男孩喜笑顏開的去追姐姐了。天上風(fēng)箏的造型真是多啊，有老鷹，黃鸝，蜈蚣，瓢蟲……眼睛都看不過來了，這不由得讓我想到一句詩：兒童散學(xué)歸來早，忙乘東風(fēng)放紙鳶。
春天在你的花盆里，春天在花朵里，春天在小草里，春天給了萬物色彩。春天給了我們希望，春天給了我們快樂！
小學(xué)五年級優(yōu)秀作文5
春天百花爭艷，太耀眼了；夏天烈日炎炎，太潑辣了；冬天白雪皚皚，太冷漠了。唯有秋天，那落葉紛紛的秋天，我最依戀，我最喜歡！
瞧，秋姑娘邁著輕盈的腳步來了，天空變得高遠(yuǎn)了，溪水變得清冽了，瓜果變得香甜了，小草換上了黃色的毛衣，就連那落落大方的楓樹呀，也穿上了火紅的運(yùn)動(dòng)裝。
我走在林間的小道上，欣賞著無邊的秋色，隨手捉住一片晃晃悠悠飛舞著的落葉，�。∫黄y杏樹葉。小小的，扇子一般，葉柄長長、細(xì)細(xì)，很有彈性；葉面上那一條條輕輕突起的葉脈呀，清晰、自然，那里面流淌著的呀，是對樹干的留戀，對樹根的向往；葉子的邊緣，優(yōu)美的曲線，高起來的像山峰，低下去的似峽谷；這片美麗的銀杏樹葉，淡綠的顏色，邊緣上卷，又稍帶黃色。
一陣風(fēng)吹來，“沙沙”地響，我抬頭細(xì)看，密密麻麻的銀杏樹葉隨風(fēng)搖擺，翩翩起舞，有的就如蝴蝶一樣，直接飛了下來，在空中盤旋、打轉(zhuǎn)，那么優(yōu)美，那么輕盈。
那些落在地上的樹葉，一樣姿態(tài)萬千。有的像害羞的小姑娘，還裹著個(gè)臉；有的像婷婷的少女，還擺動(dòng)著舞姿；有的就像睡美人，彎著身子……
我撫摸著手中的銀杏樹葉，光滑、柔軟，忍不住放在鼻子邊聞聞，一股淡淡的清香，令我心曠神怡。
我愛秋天，我愛秋天的樹葉！
小學(xué)五年級優(yōu)秀作文6
一個(gè)微笑就能讓失意的人重燃希望的火花;微笑如水，滋潤一個(gè)人的心靈;微笑如一劑良藥，驅(qū)除我們內(nèi)心魔性。
一個(gè)微笑和一個(gè)信任的眼神，就足以將我們內(nèi)心托舉到心靈處。有一次，我們上一節(jié)公開課，可是一到發(fā)言的時(shí)候，我卻變得呆若木雞了，當(dāng)我“顫顫巍巍”地站起來時(shí)，喉嚨就像卡了魚刺一般，我已不敢再瞅臺下的老師了，此時(shí)臺下非常安靜，所有的目光都像太陽鏡反射的光照在我的身上，我開始冒冷汗，就像雪在融化的感覺，“這句話……”當(dāng)我支支吾吾地像金魚吐泡泡一樣吐出幾個(gè)字后，再也說不出來了，我看看老師,希望她讓我坐下，但老師好像絲毫沒有這個(gè)想法，我也沒有看到老師著急的表情，而是調(diào)皮地朝我笑了笑，我頓時(shí)感覺到力量回到了我的身上，“這句話告訴了我們做人的道理，是教育我們誠信為本�！辈恢挥X間我說話開始流暢了，話音剛落，臺下的同學(xué)老師毫不吝嗇地把掌聲送給了我，我也把微笑送給了大家。
微笑是笑的一種，我們不僅要微笑，還要學(xué)會(huì)用輕松的心來看待生活。微笑最標(biāo)準(zhǔn)的是露八顆牙齒，原因是什么誰都不知道，或許是露八顆牙剛剛好，這時(shí)候笑得可能會(huì)是最自然的，剛開始，我以為這八顆牙是上面四顆，下面四顆，但是我一試，非但笑不出來，還憋的我喘不開氣，好像在一個(gè)勁兒地說：“吃，吃，吃，吃……”干脆不管了，怎樣舒服怎能樣來，大笑、憨笑、微笑、皮笑肉不笑……
俗話說“笑一笑，十年少”，讓我們微笑地面對他人，面對美好地生活吧!
小學(xué)五年級優(yōu)秀作文7
在我的生活中，母愛無處不在。母愛是我生病時(shí)，媽媽急匆匆?guī)胰メt(yī)院；是每個(gè)周末，媽媽不辭勞苦地陪我上課外班；母愛還是我考試成績不好時(shí)，媽媽與我共同反思；是我參加學(xué)校評選活動(dòng)落選時(shí)，媽媽的鼓勵(lì)和安慰。媽媽對我的表揚(yáng)是愛，媽媽對我的嚴(yán)厲更是愛。
練琴很枯燥，平時(shí)，我總愛找借口，不想練琴。有一次，我感覺身體不舒服，頭痛。我對媽媽說：”我不舒服，媽媽，我想早點(diǎn)兒睡覺，能不練琴了嗎？”媽媽以為我又要偷懶，臉繃的緊緊的，嚴(yán)厲地說：”不行！你必須按計(jì)劃練好琴才可以睡覺！” 媽媽向往常一樣，坐在我旁邊。在媽媽的監(jiān)督下，我只好打起精神，練琴。
晚上，我躺在床上，憤憤不平地想：”媽媽真討厭，生病了還不讓我休息！真像個(gè)狠心的后媽！”正在這時(shí)，門被輕輕地推開了，媽媽象往常一樣，悄悄地走進(jìn)來，看我是否蓋好了被子？我趕緊閉上眼睛裝睡，還故意打著鼾�！北亲硬煌饬�？”媽媽自言自語，搓熱手掌，輕輕的摸我的頭：”哎呀，這孩子發(fā)燒了！”媽媽驚呼一聲，轉(zhuǎn)身向外跑去，一陣翻盒子的聲音過后，媽媽迅速地返回來，她輕聲地叫醒我，喂我吃藥，給我貼上退燒貼。然后，讓我躺下，幫我把被子掖嚴(yán)實(shí)。媽媽輕輕地拍著我，滿懷歉意地說：”寶貝，今天媽媽誤會(huì)了你，對不起”。我也不好意思地說：”媽媽，我也有不對的地方�！� 在媽媽疼愛的目光里，我甜甜地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶�！眿寢尩年P(guān)心和鼓勵(lì)是愛，媽媽的嚴(yán)厲更是愛。雖然方式不同，但都是媽媽對我的愛。
小學(xué)五年級優(yōu)秀作文8
在我們?nèi)粘Ｉ钪�，生活環(huán)境是十分重要的。但在日常生活中人們在保護(hù)環(huán)境上并不十分重視。
比如說我們的周邊環(huán)境。在我們宿舍前面的草坪中，開著許多花朵。但在草坪中，卻也有人扔垃圾，堆廢紙。夏天，有許多蚊蠅在那里飛來飛去，不但影響了宿舍的形象，還污染了環(huán)境。對社會(huì)，對我們的身體健康都很不利，還破壞了地球。
為了能讓我們的'環(huán)境優(yōu)美，不受到傷害。只有門衛(wèi)的叔叔阿姨來打掃大街，綠化草坪。他們每天早出完歸，為了祖國的綠化環(huán)境不惜一切代價(jià)。但那些不愛護(hù)環(huán)境的人偏偏還要去破壞，我們一定要為不愛護(hù)環(huán)境的人做好思想工作，讓他們早一日改掉惡習(xí)。
在我們上學(xué)的路上，也有許多同學(xué)亂丟廢棄物。比如說：有的同學(xué)把小吃袋扔在校門口外，還有的同學(xué)把疊好的紙飛機(jī)隨意亂扔，甚至順著墻扔進(jìn)學(xué)校。他們的這些行為不但一次又一地影響著學(xué)校。
在晨會(huì)上，校長一次又一次叮囑，不要破壞環(huán)境，縮短地球的壽命，可是有些同學(xué)就是不聽，還在做一些破壞環(huán)境的事情。
為了使校園有一個(gè)干凈、整潔的環(huán)境，學(xué)校安排每天下午都有勞動(dòng)10分鐘，同學(xué)們一起打掃衛(wèi)生，校園一下子變得亮堂起來了，走廊里一點(diǎn)廢紙都沒有，真干凈，好像變成剛剛建成的校園，所以，我們大家一定要好好地愛護(hù)環(huán)境。
我們的生活環(huán)境對每一個(gè)人來說都很重要。我們要愛護(hù)環(huán)境，每一個(gè)人都來保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球。
小學(xué)五年級優(yōu)秀作文9
每個(gè)人每個(gè)民族每個(gè)國家都有自己的英雄情結(jié)，英雄是人間正氣與英魂的濃縮，在汶川地震中，無數(shù)默默無聞的軍民不正如此？
可愛的解放軍
當(dāng)我坐在電視機(jī)前關(guān)注著災(zāi)情時(shí)，一個(gè)畫面讓我呆住了。一個(gè)面部焦黃，頭發(fā)凌亂的解放軍，被兩位戰(zhàn)友架著，走出現(xiàn)場。他哭了，哭得好傷心，并不斷哀求戰(zhàn)友，“求求你們了，再給我一分鐘吧！就一分鐘，再讓我就一個(gè)吧！”要知道，他已經(jīng)連續(xù)奮戰(zhàn)了幾天幾夜，身體已極度虛弱，但他仍……
可敬的老師
譚千秋，一個(gè)多么耳熟的名字，一個(gè)那么偉大的名字。奮力翻開斷壁，只見一個(gè)并不寬大的背緊緊地弓著，他的背下是什么？粗壯的手臂緊緊地護(hù)住了四個(gè)學(xué)生！為了救出學(xué)生，武警軍官忍著淚，活生生地把譚老師的雙臂鋸斷。
可親的母親
在地震中，有這么一位母親，被武警軍官救出時(shí)，死死地抱著一個(gè)嬰兒。人們在孩子懷里的手機(jī)中發(fā)現(xiàn)了一條短信：“孩子，如果你能活著出去，你要知道我愛你”可以想象，這位母親是頂著巨大的困難才發(fā)了這條短信。
在這次大地震中，仍有不少感人的事例不斷涌出。9位老師帶著41位學(xué)生跋山涉水來到安全地；一名9歲男孩背著2歲的妹妹徒步走到救援地，……
中華魂，民族精神在災(zāi)難中，在他們身上得到最完美的體現(xiàn)，他們不是被定格在某一畫面，而是感染著一個(gè)時(shí)代乃至千世萬代。他們就是我心中的英雄。
小學(xué)五年級優(yōu)秀作文10
中秋，一個(gè)團(tuán)圓的日子，載回了在外工作的人們，也寄回來異鄉(xiāng)游子的思念與祝福。
在街道上，在馬路上，各種各樣的車輛來來往往，川流不息，在一座座立交橋上行駛，而那一座座立交橋上成了親人之間的電話線，人們心中充滿了期待；不計(jì)其數(shù)的車輛開在不同的馬路上，但他們奔向同一個(gè)地方；當(dāng)我們在某一條馬路上，站起來望著前方時(shí)，卻望不到盡頭，我們就知道，又要堵很久了。列車，高鐵的站臺上涌滿了人，他們不是迅速趕上火車，回到家，只求個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓，平平安安；就是站在站臺上等著孩子、親人回家，熱熱鬧鬧吃頓飯，不管是粗茶淡飯，還是山珍海味。
在道路兩旁，食品店的櫥窗里展示著各式各樣的月餅，貨架上的月餅更是琳瑯滿目，讓人垂涎三尺。有的店門上還貼著中秋節(jié)的對聯(lián)，那對聯(lián)鮮艷的顏色，歡快的語句，為中秋節(jié)添加了不少的氣氛。人們拿著月餅，心里藏著祝福，拜訪著親朋好友，談著生活的事。
每當(dāng)中秋節(jié)的夜晚來臨時(shí)，那輪又大又圓的月亮，把皎潔的月光灑在整個(gè)世界上。我抬頭去看，那月亮好像有魔力，把我深深的吸引住了，這時(shí)，我就想起王維的一句詩“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，異鄉(xiāng)的游子們非常想念家鄉(xiāng)和親人，卻不能回來，我真為他們感到可惜呀！
中秋，你充滿了期待和激動(dòng)，也充滿了思念和歡樂！
小學(xué)五年級優(yōu)秀作文11
“向日葵小記者，請于XX月XX日星期五下午參加XX第二十屆‘鷺島花朵’展演采訪……”接到通知，我興奮不已，因?yàn)槲也稍L的對象是這次活動(dòng)策劃的重要人物——洪延平老師。
前一天晚上，我開始精心準(zhǔn)備。設(shè)計(jì)好幾個(gè)主要問題后，我還請教了媽媽。媽媽看了我準(zhǔn)備的材料，笑著說：“這些問題好像用來采訪任何人都可以哦！”我恍然大悟，對，要根據(jù)不同對象設(shè)計(jì)更能讓我們“淘到寶”的問題。于是，我又作了一番改進(jìn)，圈定“這一屆展演與往屆相比有什么不同”、“本次活動(dòng)您最大的感受是什么”、“對下一屆展演有什么建議”等主要部分。
展演當(dāng)天，我興致勃勃地直奔采訪對象——洪延平老師。打過招呼后，我開始拋出了一個(gè)個(gè)問題。
“作為活動(dòng)組織者，您對這次活動(dòng)開展情況滿意嗎？”
洪老師高興地說：“非常滿意！”看到她親切的笑臉，我暗暗心喜：真是個(gè)好開頭。
我又緊追不放：“這一屆展演與往屆相比有什么不同？”“本次活動(dòng)您最大的感受是什么？”“對下一屆展演有什么建議？”
“風(fēng)格沒有什么改變，還是延續(xù)以前的樣式進(jìn)行……”“每個(gè)學(xué)校準(zhǔn)備很充分，非常重視，我很感動(dòng)……”“……本屆活動(dòng)還比較匆忙，希望以后參演的學(xué)校要早點(diǎn)準(zhǔn)備……”雖然事先精心準(zhǔn)備，但還是手忙腳亂，錯(cuò)過不少好東西。
向洪老師表示感謝后，我結(jié)束了這次采訪。首次出訪，我也“淘”到不少“寶”——設(shè)計(jì)更適合采訪對象的問題，不但采訪更順利，我們也能從采訪中得到更多啟發(fā)。
小學(xué)五年級優(yōu)秀作文12
今天上午，綜合課楊老師說要帶我們?nèi)嗳ト嗣窆珗@采訪老人，目的是讓我們了解常州的民風(fēng)民俗。聽到這個(gè)消息，我們?nèi)喽夹老踩艨瘛?/p>
走進(jìn)人民公園，我們看到有許多老人，她們有的做操，有的跳舞，還有的喝茶跳舞……我開心極了，心想：今天采訪任務(wù)一定能圓滿成功了，于是我沖上去就迫不及待地問一位老爺爺：“爺爺，請問您……”我還沒說完，那位老爺爺就“逃跑”了，我心灰意冷，低下了頭沒有了繼續(xù)采訪的勇氣。轉(zhuǎn)念又想，老師布置的采訪任務(wù)一定要完成，我毫不氣餒，繼續(xù)尋找下一位被采訪人。
第二次，我進(jìn)入茶館訪問，找到了一桌看起來比較和善的老人，急切地問：“請問您知道常州以前的民風(fēng)民俗嗎?”我總算舒了一口氣，她們沒有逃跑。老奶奶和藹地對我說:“二月二龍?zhí)ь^，龍呢是用土做的，旁邊放著一個(gè)小碗，里邊放了幾個(gè)像元宵一樣的東西，那就是龍子，一般家里最大的人都是吃龍頭，其他人都吃龍子或龍的身體�！蔽揖o接著問：“還有什么習(xí)俗？”老奶奶說這多著呢說也說不完。我笑著說了聲：“謝謝!”便走了。后來我還采訪了許多老人，知道了元宵節(jié)要猜燈謎，吃元宵；重陽節(jié)吃重陽糕，賞月；還知道了除夕時(shí)記得要串門。
這次活動(dòng)既讓我學(xué)到了許多知識，又讓我變地更加大膽了。
小學(xué)五年級優(yōu)秀作文13
暑假里，我看見媽媽總是心事重重，還總在鏡子前照來照去的，我知道，媽媽是為自己逐漸變胖的身材而煩惱。我開始思考媽媽變胖的原因。
暑假以來，媽媽的朋友就經(jīng)常請她去吃飯、唱卡拉OK，每天幾乎都很晚回來，吃一頓飯還不知道要增加多少卡路里呢！唉，可不是嘛！自從我們家買了ipad，媽媽就非常喜歡在上面看電影，媽媽吃飯的時(shí)候看，炒菜的時(shí)候也看，就連上廁所的也要捧著個(gè)ipad，而且每晚只要沒事就一定會(huì)看到12點(diǎn)鐘才睡覺，早上怎么能早起呢？媽媽還經(jīng)常去吃飯，根本沒時(shí)間運(yùn)動(dòng)，媽媽才會(huì)變胖的。
我能清楚媽媽為什么變胖后，接下來就是把ipad藏起來，為媽媽制定一個(gè)減肥方案。我首先讓媽媽做健美操，其實(shí)就是我們經(jīng)常做的廣播體操了，媽媽才做了一半就已經(jīng)氣喘吁吁、大汗淋漓了。接下來就是轉(zhuǎn)呼啦圈，媽媽接過特大號呼啦圈轉(zhuǎn)起來，媽媽身上的肥肉甩來甩去害得我笑了半天。到了休息時(shí)間，只見媽媽仍舊不肯停息，媽媽自己踢踢腿，彎彎腰，扭扭脖子，甩甩手，很認(rèn)真地做好每一個(gè)動(dòng)作，一會(huì)兒功夫，只見媽媽全身大汗。我趕緊拿來毛巾和水給媽媽，關(guān)心的說：“好了，好了今天就到此為止吧！”媽媽擦了擦汗，一下子喝完整杯水，這才舒了口氣。
一個(gè)星期后，媽媽站上體重稱。媽媽驚喜的喊道：“減了，減了！減了1公斤了呢！”“耶！幫媽媽減肥計(jì)劃完美成功！”我心里暗喜道。
我從媽媽那兒學(xué)到做一件事只要堅(jiān)持不懈就一定能成功，嘻嘻，減肥也一定能成功！
小學(xué)五年級優(yōu)秀作文14
春風(fēng)攜著春雨跨進(jìn)了春天的大門，公園的小樹林熱鬧起來了！
一身墨綠的青松們，衣裳被春風(fēng)吹去一冬的灰塵，春雨如絲，妙手回春褪去松針葉上的沉著色素，讓青松滿身翠綠，容光煥發(fā)，顯得英姿勃勃，青春靚艷。 楊樹們跟著春天的腳步首先來報(bào)春了！楊樹花兒像肥肥嫩嫩的毛毛蟲一樣，爬滿一棵棵高大的樹冠，花兒雖然色澤不美，但它彰顯了不畏風(fēng)寒的精氣神，充滿了生命力，陣陣春風(fēng)吹過，楊樹搖曳著樹冠，仿佛在告訴身邊的桃樹，柳樹，春天來了！
在楊樹花的招呼聲中，桃樹悄悄孕育了花苞，如果你走近桃樹下細(xì)看，那包裹著綠萼的花苞像飽滿的珍珠，紅粉白綠相間，晶瑩剔透，鼓脹著，掛滿樹的枝枝叉叉。在幾場春雨過后，這些滿樹的花苞終于按捺不住春情的撩撥，爭先恐后地綻開五片花瓣，露出花蕊。
嬌艷的桃花們羞紅了香腮，引逗的蜜蜂如癡如醉，圍繞其間樂不思蜀了。 柳樹也不甘寂寞了！在春風(fēng)春雨的催促下，讓自己的身體里慢慢注入新鮮的血液，身上僵硬的枝條慢慢地柔軟了，伸展了，細(xì)長了，色澤由鵝黃變得淡綠，枝條上悄悄開出了柳樹花兒，漸漸地，柳樹花兒豐滿了，相伴著春風(fēng)翩翩起舞，嫵媚的姿態(tài)讓人癡醉。
柳樹的淺綠相襯青松的翠綠，桃花的粉艷，把公園點(diǎn)綴得如同一幅水墨丹青畫卷。再過幾天，楊樹花兒謝了，桃花兒謝了，那將是郁郁蔥蔥的綠夏了！
春天來了！留住春天！
小學(xué)五年級優(yōu)秀作文15
今天的語文課上，老師和我們玩一個(gè)有趣的游戲——畫鼻子。
老師先在黑板上畫了一個(gè)娃娃頭像，大大的眼睛，彎彎的眉毛，有耳朵，有頭發(fā)，可就是缺了一個(gè)鼻子。老師讓我們男女同學(xué)進(jìn)行比賽。頓時(shí)，教室里熱鬧起來，大家爭先恐后地舉起手。小林毛遂自薦，要為女生爭光。而我呢？一被男孩子一致推選為代表。
先由小林開始。老師拿出一條紅領(lǐng)巾，把她的眼睛蒙上，讓她在離黑板三米的地方轉(zhuǎn)三圈。小林摸索著走到黑板前，猶豫了一下，拿起粉筆劃了下去�！肮�......”同學(xué)們大笑起來，因?yàn)樗驯亲赢嫷搅藘芍谎劬Φ恼戏�，讓娃娃變成了二郎神。小林看見了，也不好意思地笑起來�?/p>
接著，該輪到我了。我被蒙住眼睛轉(zhuǎn)了三圈后，有點(diǎn)兒暈乎乎的。天哪！該往哪里走？我連忙伸長了雙臂，東摸摸，西碰碰，小心翼翼地往前挪動(dòng)著腳步。終于走到了黑板前，我抬起手剛要畫，不知誰尖叫了一聲，嚇得我趕緊縮回了手。我深深吸了口氣，仔細(xì)地回想著娃娃的位置。應(yīng)該是這里吧......不管了......畫吧......我輕輕地在黑板上畫了一個(gè)“L”形的鼻子。
身后又是叫聲又是笑聲，我立刻拉下紅領(lǐng)巾看個(gè)究竟。嘿！雖然我畫的鼻子有點(diǎn)兒小，但擺放的位置還算正確，讓娃娃顯得十分俏皮。同學(xué)們都不禁為我鼓起掌來。
后來，老師又請幾個(gè)小朋友上去畫鼻子，他們不是把鼻子畫到了額頭上，就是畫到了耳朵邊，甚至還畫到了娃娃臉蛋的外邊......同學(xué)們個(gè)個(gè)笑得前伏后仰的。
玩畫鼻子的游戲，趕走了我的煩惱，我高興極了！
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