小學五年級作文:我的朋友
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的小學五年級作文:我的朋友，希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文:我的朋友1
我有一個好朋友，他叫電腦，他給我的學習和生活帶來了許多好處。他增進了我與外界的溝通和交流，還可以查閱資料，了解國家大事，關注身邊小事。
有一次，我在教室中玩耍，無意之中，看到了老師的QQ號碼。我想，我的語文成績有些差，如果我能在網(wǎng)上和老師溝通的話，那么我的語文成績一定會大大提高的。我便隨手拿起紙和筆把老師的QQ號記下了。以后我經(jīng)常在網(wǎng)上和老師交流，探討語文學習的方法，我的語文成績果然大大提高了。從此，我便和電腦結下了不解之緣，電腦成為了我非常要好的朋友。
還有一次，媽媽帶我到書店買《哈里波特》，跑了好幾家書店也沒有買到。我突然想到了我的好朋友，回家上網(wǎng)一查，果然有這本書。我的“朋友”真神了！不像在書店買書要花錢，查起來還很麻煩，買回家還占地方。后來我常常在網(wǎng)上查資料，在網(wǎng)上看書，你要查某個知識點，只要在網(wǎng)上百度一下，馬上就能出來一大堆，這樣的好“百科全書”，我非常喜歡。
每當雙休日的時候，我還會上網(wǎng)玩一些網(wǎng)絡益智游戲，如“抓小偷”、“推冰”等。通過自己動腦筋完成的游戲，有一種成就感和滿足感。不僅鍛煉雙手的協(xié)調能力，而且提高了我的反應能力，同時也在一周的緊張的學習中得到放松。電腦也成為了我休閑娛樂的好伙伴。
我的這位好“朋友”還有許多優(yōu)點，例如：可以開闊視野、學習英語、還可以看電影、聽音樂、購物等。
但是我的這個“朋友”也有不好的一面，如：迷戀游戲、影響視力、還有許多不良信息等，嚴重影響了我們的身心健康。因此，我們一定要“文明上網(wǎng)”，讓網(wǎng)絡真正成為我們學習和生活的好朋友！
小學五年級作文:我的朋友2
我有一個好朋友，她的名字叫朱家儀，有時候我也會叫她家家。家家長得亭亭玉立，綁著兩根小辮子，她的頭發(fā)又細又滑，而且?guī)е稽c點的香氣。她有一雙又圓又大的眼睛，明亮動人，紅紅的臉頰像個蘋果，緊閉的嘴巴像櫻桃小口。她總是文文靜靜的，說話不急不緩，語調柔和，是個彬彬有禮的女孩子。她謹言慎行，不隨便答應別人的要求，老師交辦的事情，她盡忠職守去完成，值得我學習。
我很喜歡和家家一起談天說地，享受聊天的樂趣。我們一起做功課、一起游戲。上自然課的時候，我們一起種菜，記錄種子生長的點點滴滴；上美術課的時候，我們一起構思畫圖和著色，我覺得她把房子和水果畫得栩栩如生，讓我驚嘆不已。她常常教我如何畫畫，讓我欽佩莫名。下課的時候，我們一起寫字、練豎笛、天南地北聊一聊。跟她在一起令我覺得心平氣和，心情舒服愉快。我最喜歡她一早到校見到我時就眉開眼笑，親切的向前跟我打招呼，我也喜歡她與人相處不會斤斤計較的好個性，我跟她是分不開的好朋友。
有了好朋友，生活不但不會枯燥乏味，而是五彩繽紛。有了好朋友，傷心、難過的時候，她會安慰、關懷我們。所以我要珍惜和朱家儀的友情，誠心誠意與她相處，也期待以后能再結交到這樣的好朋友。
小學五年級作文:我的朋友3
我喜歡畫畫、彈鋼琴、音樂、書法，但我最愛讀書。書像一股甘美的泉水，歡快地流過我的心田，讓我心情十分愉悅。書，就是我最親密的朋友。
小時候，我特別喜歡聽故事，白天纏著奶奶給我讀故事，晚上就纏著爸爸媽媽給我講故事，講完一個又讓他們再講一個。沒回我上完幼兒園后只要看見有賣故事書的，就一定纏著他們買上幾本。
上學后我就開始自己讀起這些故事書來了，可是后來漸漸地我對這些書已經(jīng)開始慢慢地“冷淡”下來了，三年級開始讀小說。記得有一天晚上，我正拿著我最喜歡的作家“美美”寫的書看呢！看的正起勁時，忽然爸爸進來了，對我說：“睡覺吧，不早了！”我說：“再看一會嘛！就再看一會兒！”說完爸爸就走了。一會兒爸爸又來了，這一次他使了一個“詭計”——讓我站著讀書，累了就睡覺，我卻想：只要有書，站多長時間都不累!我便開始站著讀，20分鐘過去了，我依然無動于衷，哎！爸爸的計劃失敗了！這一回爸爸可是使出了“殺手锏”，進來就說：“關燈了！”“別”我快言快語，可爸爸卻開始倒數(shù)：“10、9、8、7……3、2、1！”啪！燈被關上了，我沒法讀書了，只好“認輸”了！
讀書讓我收獲許多的快樂、知識，我對書如醉如癡，每當我讀書時也總會想起莎士比亞曾經(jīng)說過的：“生活中沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！蔽艺嫦Ｍ业募依镆恢背錆M著書籍帶給我的.陽光。
小學五年級作文:我的朋友4
圓圓胖胖的臉，戴著圓片眼鏡，戴上眼鏡，他就是小帥哥一枚，摘了眼鏡沒法看的人估計只有他了。他在我們班有一個外號叫“睫毛精”，就是因為他的睫毛特別長，而且和眉毛連接在一起才有了這個外號。他就是我的朋友——胡閱巖。
這個人和我關系最好了，每當我放學回家走離我家近的一條路時，他為了和我在一起聊天，他就要繞遠路。有時我倆鬧了矛盾，一節(jié)課的時間就能和好了，這足以說明我和他的友情有多堅固。
他這人其他方面都挺好，就是有一點潔癖，和他握手都要把手洗得干干凈凈，一塵不染。如果附近沒有水，你的手又特別臟時，他會拿出自己喝的水倒在你手上，讓你洗到干凈為止，并且他還自帶衛(wèi)生紙。我覺得他這已經(jīng)不是有一點兒潔癖，是太有潔癖了！
除此之外，他脾氣十分暴躁，別人和他意見不同時，他就大聲吼著堅持自己的想法。只要你惹怒了他，這一下課你的“末日”就來了，他就是那種能動手絕不吵吵的人。有一次上科學課，他的同桌挑釁似地踢了他幾下。他就惡狠狠地看著他說：“下課你等著！”下課后，他將同桌摁在桌子上就是一頓暴打，嘴里還吼著：“有本事你再動我一下試試？”當時大家想拉架都拉不開他，只能任由他發(fā)泄完自己心中的怒氣。
這就是我的好友胡閱巖，一個暴躁又愛干凈的人。
小學五年級作文:我的朋友5
我有一個好朋友，她叫小慧。小慧很喜歡笑，她笑起來的樣子十分滑稽�？偠灾�，和小慧在一起，總能感到她的幽默和風趣�？梢哉f，和小慧做朋友，是我的榮幸。
小慧有一雙水汪汪的大眼睛，十分美麗。櫻桃似的小嘴巴可愛極了。粉撲撲的小臉蛋兒像一個熟透了的蘋果，看起來十分斯文。
小慧不僅長的漂亮，心靈也很美。在我眼中，她是一個善解人意、善良的人。記得有一次，我們去同學家玩，同學的媽媽要去外面吃飯，想讓我們先走，但是又不好意思開口。就在這時，小慧看出了媽媽的心思，就悄悄對我說：“婷婷呀，我看別人媽媽有事要做，我們還是先走吧！”“阿姨，我們有事情，就先走了，再見，我們下次再來玩�！闭f完，小慧便拉著我的手走了。她是多么善解人意啊！還有一次，我和小慧打算去看電影，我和小慧找到了一個好的位置。這時候，走來了一個老爺爺，帶著他的孫子，好像在尋找座位。就在這時，一個熟悉的聲音從我耳里跳過：“老爺爺，這是您的孫子吧！來來來，您坐在這兒吧，我腳有點麻，想站一站，您就在我這里坐吧�！薄安挥昧瞬挥昧�，你就坐著吧，爺爺骨頭硬，站站活動一下筋骨，謝謝你了啊，小朋友，你真好！”老爺爺推辭著。小慧還不罷休，我對他說：“你就坐著吧。”可她不理睬我，轉過頭去對爺爺說：“爺爺，您老呀，就坐著吧！你看看，你的孫子都累了，就算您不為自己想，也為您孫子想想�。∧妥掳��！崩蠣敔斂偹愦饝�。此時的我一臉羞愧，心里暗想：唉，真慚愧，我有小慧這么好的朋友，還不快去學習她。我馬上站了起來，把位置讓給老爺爺?shù)膶O子坐。
小慧真是我學習生活中的好榜樣！我想對小慧說：“小慧，你這個朋友，我交定了�！�
小學五年級作文:我的朋友6
她，我最好的朋友，我們彼此很關心也很快樂！
短短的黑發(fā)，散發(fā)著“伊甸園”獨有的香氣。眼神中每每都會閃爍著渴求的目光。不愛穿裙子，甚至從小到大只穿過一次裙子。只穿T恤、長褲、厚重的棉襖……活脫脫的一個假小子。為了這事兒還鬧了一個哭笑不得的笑話。
我和她正在前往中山公園的路上，前邊有一個路口。“紅燈，等等吧！”一向遵守交通規(guī)范的我，一如既往地拉著旁邊的她停下了腳步。
這時，交通協(xié)管員徐徐向我們走來，停在我倆面前，上下打量著我們。“他想干嘛呀？總盯著我們看，要干什么呀？”總之是一種說不出的感覺。
突然對她冒出的一句話，真是讓我大跌眼鏡。“你是男是女？”盡管我看出他并沒有惡意，但是說這話總應該顧慮的別人的感受吧�；仡^看看稍稍退后的她，一臉的尷尬漲紅了滿臉。接著說出來的更是摸不著邊兒，“我還以為你們倆是兄妹呢，”我暈……
“綠燈！”我拽著她三步并一步地離開這個十字街頭。雖然她嘴上不說，但我看出她的尷尬，現(xiàn)在就由我來調節(jié)一下氣氛好了，隨即一句“我看上去有那么小嗎？”立刻融化了這座冰山。
她，一個善良的“小孩兒”，永遠長不大似的，讓人不住想把她捧在手心里。執(zhí)著，不對，應該是固執(zhí)，是她的性格。這不，又有一件事兒讓我無奈……
小學五年級作文:我的朋友7
我有一個奇妙的朋友，它和我的年齡一樣大，但卻比我的身高高出很多。它的腳扎在泥土里，一直向上努力成長。
它會結果子，結出的果子又大又甜，是我的最愛，但是吃多了容易上火。所以小的時候，我只要吃過三個，奶奶就會笑著說：“李子樹下埋死人，可不敢多吃�！庇仔〉奈姨貏e擔心，一聽到這句話，就會嚇得放下果子，不敢吃了。但眼睛仍一直盯著水靈靈的果子，就是移不開，奶奶哄著我，直到我被其他東西吸引。
時間長了，我對奶奶的那句話產(chǎn)生了好奇，就想驗證一下奶奶說過的那句話是否真實。那天，我拎著自己的小鏟子來到了后院，開始了我的驗證。我的小鏟子一次只能鏟一點土，但我還是堅持著挖，從中午一直挖到太陽快落山，終于挖了好大一個坑，剛準備把果樹從一邊推倒，就被奶奶一把抱了過去。我就耍起了小脾氣，不是大哭，就是摔椅子，奶奶慌了，就趕快過來勸我說：“傻妞兒，李子吃多了會肚子痛。所以奶奶才說，李子樹下埋死人，那是故意嚇你的，但吃多了真的會肚子疼，還會打針呢！”
我一聽，立馬站起來，把李子樹下的土填上，又對李子樹說著對不起。從那以后，我再也不干挖樹的傻事了。
還有一次，天氣預報說會下暴風雨，我想我的好朋友可千萬不敢被風吹倒了，這樣想著，心里不免就七上八下的。一夜后，我就趕快去看看我的好朋友，沒想到它仍然像往日一樣直挺挺地站著，我又搖了它幾下，依然挺立。再看其他的書，有的已經(jīng)被暴風雨折磨得不成樣子了。
我想：這暴風雨就如同那生活中的困難，只要不懼怕，擁有堅強的信念，就一定能戰(zhàn)勝它。它讓我十分佩服，它就是我心中最好的朋友——李子樹。
小學五年級作文:我的朋友8
書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有了書籍，就好像沒有了陽光。高爾基說過：“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師�！备璧乱舱f過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！笨梢�，書是我們密不可分的朋友。
小時候，媽媽給我買了《唐詩三百首》、《三字經(jīng)》和一些看圖認字的卡片，教我識漢字、背古詩，讓我很早就和書成了朋友。
讀幼兒園的時候，媽媽給我買了許多繪本和童話故事，我們一起親子閱讀，那是我最開心的時光。我印象最深的是媽媽給我繪聲繪色地讀《不一樣的卡梅拉》系列的故事。我被卡梅拉和她的孩子們的勇敢和智慧深深吸引了。她們喜歡追求那些不可想象出來的事情，雖然一路坎坷、歷經(jīng)艱難，但總是逢兇化吉、化險為夷。最后還能收獲超乎想象的回報和導乎尋常的果實。每當我遇到困難想放棄的時候，就會想起卡梅拉和她的孩子們，她們勇于探險，遇事不畏險阻，這種勇氣激勵著我不斷前行。
上小學后，我又迷上了《昆蟲記》，我跟著法布爾一起走進了昆蟲的世界，讓我如癡如醉。我認識了各種各樣的昆蟲，比如說有石蠶、有蜣螂、有腰蜂、有被管蟲……我最感興趣的昆蟲是密蜂，因為它有很強的辨識方向的能力，無論它被弄在哪兒，每次都可以自己飛回家。只要我們不碰它們，蜜蜂其實是不會蟄人的。蜜蜂還是勤勞的小精靈，有一首贊美蜜蜂的唐詩：“不論平地與山尖，無限風光盡被占。采得百花釀蜜后，為誰辛苦為誰甜！”蜜蜂雖小，但對從類的貢獻卻一點也不小。
再大一些，我又讀了《十萬個為什么》、《成語故事》、《魯濱遜漂流記》、《千奇百怪的海洋世界》……
我喜歡看書，書是我的精神糧食，書是我的良師益友，書是我永遠的好伙伴。
小學五年級作文:我的朋友9
我在xx小學從小學一年級讀到五年級。直到前年才轉到寶中附小這個學校。在安樂小學我有一個好朋友，她的名字叫陳xx。
陳xx瘦瘦的，有一張瓜子臉，眼睛大大的，只不過是單眼皮。她老是說：“要是雙眼皮就好。”她的頭發(fā)長長的，喜歡扎著馬尾辮，但是她扎頭發(fā)每次都扎偏，但是這樣使她與眾不同。
她的性格有點內向，不喜歡和陌生人說話。因為我和她住在一個小區(qū)里，又在同一個班，所以她和我玩的最好。記得有一次，英語老師請她回答問題，她的臉一下子紅了，本來那個問題是要用英語回答的，結果她一緊張用漢語回答了，但是我們英語老師一點也沒有責怪她。從那一次后，她上課就不再膽小了，也能大聲的用英語回答老師的問題了。
她的舞跳得很好。她每個星期都要去學舞蹈，她每次都學得很認真。她說她的夢想是長大后成為一個明星。她的偶像是王心凌，她也能學唱王心凌的歌，而且唱得很好。她不但能唱歌跳舞，而且學習成績也很好。我每次遇到不懂的地方，我都會去問她，問她也很耐心地給我講解，她就好像一個小老師。
她也很喜歡看課外書，她最喜歡看的是《安徒生童話》《十萬個為什么》。還有那種卡通畫的《西游記》、《三國演義》她也經(jīng)�？矗谒挠绊懴�，我也喜歡看課外書，我們經(jīng)常交換著課外書來看。這樣我們兩個人的課外的知識都豐富了不少。
現(xiàn)在我們雖然不在同一個學校和班級里，但我們仍然是好朋友。
小學五年級作文:我的朋友10
我有許多好朋友，其中最要好的要算臺臺了。她剪著一頭精神的短發(fā)，紅樸樸的臉蛋上嵌著兩只水靈靈的大眼睛，一說話就露出兩排潔白的牙齒。
她的學習成績很好。尤其就是數(shù)學，幾乎每次考試都就是全班第一，我們都稱她為“數(shù)學大王”。
臺臺不但學習成績好，還經(jīng)常熱心地幫忙別人，班上很多同學都得到過她的幫忙，我就就是其中的一個。
有一天下午，我的數(shù)學作業(yè)錯了很多，放學后便留在教室里訂正。臺臺寫完家庭作業(yè)，就走到我的身邊，問：“天快黑了，秀敏，能夠走了嗎？”
“不行。”我埋著頭邊寫邊回答，“我還有好幾道數(shù)學題沒訂正呢！”。
“哪幾道？我講給你聽吧�！彼f著，就坐到我身邊耐心地講解起來，“這道題我們能夠把蘋果的重量設為X千克，那么梨的重量就就是。”
“哦，我明白了！”我恍然大悟，“剛才我怎樣沒想到呢！”
“這一道題就是這樣。”不知不覺中，我絞盡腦汁的幾道難題，在臺臺的幫忙下一一迎刃而解。這時，天已經(jīng)黑了。
“啊呀，這么遲了！我。”從學校到我家要經(jīng)過一片墳地，我不禁有些怕了。臺臺仿佛看出了我的心思，說：“我送你回家吧�！蔽矣行┎缓靡馑紖s還就是答應了，“我。謝謝你！”
臺臺送我回到家，轉身就走了。我看了看表——哇，6點半！臺臺啊臺臺，你可真就是個助人為樂的好姑娘啊！
小學五年級作文:我的朋友11
李雨佳是我的好朋友，她總是戴一副金黃鏡框的眼鏡，扎一個高高的馬尾辮，臉上總掛著笑容，看起來很親切。他是個性格開朗。。
李雨佳是我的好朋友，她總是戴一副金黃鏡框的眼鏡，扎一個高高的馬尾辮，臉上總掛著笑容，看起來很親切。他是個性格開朗活潑的女孩，喜歡和我們打鬧。
她的成績很好，幾次小測驗都沒有下過90分，這次期末考試還考了全班第一呢！令好多人羨慕。她上課發(fā)言也很積極呢，每節(jié)課我都能看到她那高舉的雙手，聽到她那井井有條地詳細講解，不時還會受到老師的表揚，我有一些題不太明白時也會問她，而她總是給我詳細講解，讓我明白，有時我們也會在一起討論題，互幫互助。
她呀還是一個名副其實的小書迷，她看過許多書，如《草房子》、《警犬拉拉》等，她的生活是離不開書的，每天中午來學時我都可以看見她已早早的坐到座位上，手里拿著一本書在津津有味地看著，直到上寫字課才戀戀不舍的放進去。一下課她便迫不及待得拿出書繼續(xù)看。這時她就會看得忘乎所以，不論周圍發(fā)生什么她都不會受到影響，即使天塌下來她也不知道。如果我們叫她去玩就算叫破嗓子她也聽不見。她看書還很快，很喜歡跟別人換書，所以有書的地方一定有她的影子。
看，這就是我的好朋友，如果你想知道她的其它的事就來我們班吧，一定會帶給你不一樣的驚喜。
小學五年級作文:我的朋友12
在童年的記憶里，最清晰的人大概要數(shù)好朋友了。這些好朋友，仿佛用膠水粘在了腦筋里，想忘，都忘不掉。在我記憶里最深刻的好朋友那就非我們班大名鼎鼎，鼎鼎大名的——“非洲黑人”莫屬了。（非洲黑人是她的外號）
“非洲黑人”的愛好有很多，其中她的長項是打羽毛球，她的羽毛球技術高超，所以被我們所謂的“國家隊”選中了。每逢我跟她打羽毛球時打輸了，我都會做一個鬼臉。
她的頭發(fā)不黑，有點金黃，但她的皮膚卻離奇的黑。所以我們管她叫“非洲黑人”。我曾問過她她的皮膚為什么這么黑，是因為后遺癥嗎？她說：“唉，想當年，我的皮膚是多么的白呀，因為長時間在太陽底下……�！敝v到這里，她會說：“怎么，想跟我比白嗎？明天，我拿小時侯的照片來跟你比白！”
雖然她很黑，但她寫起字來可不比你遜色。記得有一次，老師布置了許多抄寫作業(yè)，到了下課，沒幾個人寫完，這時，“非洲黑人”跑過來對我說：“走，一起去喝水�！蔽艺f：“還沒做完�！薄安粫桑@么少作業(yè)，我早就寫完了。”“拿來看看�！蔽野胄虐胍傻卣f。她立刻拿過來，我一看，嘩，真是老師經(jīng)常用白話說的“鬼畫符”。她說：“快吧！”我連連點頭說：“快，快！”
她這人也很大方，上次我們和老師一起去她家家訪，她端給了許多東西給我們吃，弄得我們的肚子大大的。
總的來說，她這人的優(yōu)點比缺點多！
小學五年級作文:我的朋友13
朋友就像指南針，指引我們正確的方向；朋友就像冬日的那一束陽光，溫暖人心。我有一個好朋友，她的名字叫徐會茹，和我同歲。徐會茹可謂是才貌雙全，一雙大眼睛炯炯有神，一張櫻桃小嘴紅艷又美麗，笑起來還有兩個甜甜的梨渦；她不僅會畫畫，還彈得一手好古箏，真是琴棋書畫樣樣精通，十足一個小才女。
說起我們的相遇，那真是很奇妙。那是一次繪畫大賽，前十名將有機會參會上海兩日游，我們便是在那次旅行中相遇的。因為有著共同的愛好——畫畫和看書，我們很快就聊到了一起，成為了志同道合的好朋友。在接下來的旅行中我們一起參觀了散發(fā)著誘人香氣的巧克力工廠；一起欣賞了外白渡橋的美麗夜景；一起在繪畫老師的指導下共同完成了一幅剪貼畫《蒲公英的秘密》。
當然，旅行也不是一帆風順的。有一次，我因為沒有注意腳下的臺階，摔了一跤，膝蓋上擦破了一點皮，泛出絲絲鮮血。一旁的徐會茹見了，連忙叫來了大人，為我消毒、包扎。消毒時，因為怕我忍受不了疼痛，她還在一旁給我講笑話，逗我開心。接下來的參觀旅程，她一直都小心翼翼地扶著我，走了一段路，還會貼心地問我需不需要休息一下，我真慶幸有她這么一個朋友。
快樂的時間總是那么短暫，很快就到了離別的時候，幸好徐會茹也在常州，我們可以經(jīng)常聯(lián)系。這次的離別，我們兩個并沒有傷心難過，因為我們彼此都知道，離別是為了下一次更好的相遇。現(xiàn)在的我們，雖然因為學習太忙，不常見面，但因為彼此都喜歡看書，我們經(jīng)常約好時間、地點，交換書籍，交流心得，促進友情，真是一舉兩得。
這就是我的好朋友，好知己——徐會茹。
小學五年級作文:我的朋友14
如果你要推薦誰獲得“生活章”的話，那么我們班的王桂森，就是獨一無二的啦！下面我就把他介紹給你吧！
我記得有一次，我們學校舉行了一次內務比賽，我們班推薦了我的好朋友王桂森，去參加這次內務比賽。比賽的場地非常的亂，王桂森來到他的比賽位置，他三下五除二的就把床單鋪好了。接著她又拿來枕頭，把它放在床頭上，接著把內務搞好了，在各位老師的評比下，王桂森獲得了全校內務比賽的第一名。
有的時候，我忘記疊被子了，王桂森就像疊自己的被子一樣，幫我疊被子。所以這次評比我才沒有扣分。當然他還要把自己的被子疊好，不然會被扣分的。你想想在區(qū)區(qū)5分鐘之內，他盡然把兩床被子疊好是又快又好而且疊出來的被子又像豆腐塊。而且他每天晚上都會把自己的衣服疊的非常好，每當老師檢察內務的時候都是他第一名，沒有一次它是第二名的。我記得有一次，他的手不小心摔傷了，我就扶著他去醫(yī)務室看病的醫(yī)生說：“他的手傷得很嚴重，不能動，不然傷會不好了的�！蔽揖洼p輕地對王桂森說：“你就別搞內務了，讓我?guī)湍愀銉葎瞻�！”他說：“不，我自己會把內務搞好的�！蹦氵�別看王桂森的一只手不能動，可是他疊出來的被子比他上面的同學疊的還好呢！當我下去檢察內務的時候，幾乎每個人我都要幫他們整整，只有王桂森的內務不要我搞。這樣為我節(jié)省了一些時間，我真感謝他呀！
記得有一次，放暑假的時候我去他家玩，我一進他家的門，就感到非常舒服，空氣十分清新，他家那么有錢，我就問他：“你家到底請了幾個保姆�！彼f“一個也沒請�！币驗槲业膵寢屢屛矣懈玫纳钅芰�，所以就沒請保姆。
啊！我為有這樣一位朋友，而感到自豪！你也把你的朋友介紹出來吧！
小學五年級作文:我的朋友15
“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫�！泵總�人都有自己的好朋友，我的好朋友名字叫趙靖悅。她的個子挺高，但是人比較瘦，留著齊耳的短發(fā)，在頭發(fā)上總會夾幾個漂亮精致的小發(fā)夾。
她的眼睛小小的，鼻子小小的，就連嘴巴，也是小小的。她一笑起來就“臉部器官大團聚”了。
靖悅是個不服輸?shù)娜�。那是一個周末的下午，爸爸剛給我買了一本《數(shù)學奧林匹克競賽叢書》，靖悅剛好到我們家來玩，就和我一起研究起來�？赐昀}，我們就進入了“練一練”環(huán)節(jié)。因為我經(jīng)常做這一類的題目，所以看完例題后對這種類型的題目對題目就有了一個整體的印象，做起同類題來自然就得心應手。而靖悅卻很少接觸這一系列的題目，還沒有掌握做題的竅門，所以做起來就相對吃力一些。經(jīng)過一段時間的競賽，她終于敗下陣來。我原先以為她不會太在意，只不過有些灰心喪氣罷了。沒想到她不但不灰心，反而主動向我借書，把還沒有琢磨透的知識學會。
靖悅從不占一點兒小便宜。一次，我和她一起到樓下的小賣部去買飲料。我們挑選了不少飲料，總共24元。我們遞給了售貨員阿姨50元的鈔票，可是阿姨竟然忙中出錯，多找給了我們整整10元！我又驚訝又高興，心想：太好了，又可以買不少東西吃了！不料靖悅卻執(zhí)意要將這不義之財歸還給售貨員。最終，我們還是將阿姨多找回的10元錢還給了她。
靖悅的性格樂觀，學習努力，品德高尚。她不僅是我生活中的好伙伴，也是我學習的好幫手，我們倆是真正的好朋友。
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