小學(xué)五年級(jí)作文：整理（通用20篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文：整理，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文：整理 篇1
今天下午，我做好回家作業(yè)，覺(jué)得閑著沒(méi)有什么事情好做，就到爸爸那里去玩了。
爸爸看到我去玩，就問(wèn)我：“我看你沒(méi)有事情可做，是不是幫助我做一點(diǎn)事情？”我說(shuō)：“好呀！做什么事情？不知道我會(huì)不會(huì)做�！卑职终f(shuō)：“你跟著我走�？隙隳軌蜃�，而且一定會(huì)做！”“好，快走吧！”
于是，爸爸就帶我來(lái)到一個(gè)地方。那里有一個(gè)小房間，里面堆放著許多空的飼料袋。爸爸指著那一些飼料袋對(duì)我說(shuō)：“你把飼料袋里的塑料紙撕下來(lái)，然后把飼料袋對(duì)折起來(lái)放齊最后數(shù)一數(shù)飼料袋有多少只，并且告訴我。”“知道了。這非常容易！”我開始工作了，開始我工作的速度非常快，三二下就把飼料袋上的塑料紙給撕了下來(lái)，然后將飼料袋上下對(duì)齊，手往下端一按，一只飼料袋就弄好了。一會(huì)兒，我的工作速度就慢了下來(lái)，連我自己也不知道是怎么一回事情。但是，我還是堅(jiān)持做下去。飼料袋一只又一只給我撕下塑料紙，對(duì)折，放在一起。終于這一些飼料袋全部給我整理好了。接著，我就數(shù)了起來(lái)。數(shù)到最后，我知道一共是五十二只飼料袋。這時(shí)我往地下一看，看到地上都是被我撕二的塑料紙。我想如果不把它們收拾干凈，那別人進(jìn)來(lái)看到會(huì)不滿意的。于是，我把這一些塑料紙拾起來(lái)放在一只空飼料袋里面。結(jié)果，這一些塑料紙竟然放了滿滿一飲料袋。
最后，我看了一下自己的勞動(dòng)成果，臉上不由得樂(lè)開了花。我想勞動(dòng)是辛苦的，但也是快樂(lè)的！
小學(xué)五年級(jí)作文：整理 篇2
大自然的太陽(yáng)總是溫暖的，它日復(fù)一日地照亮這個(gè)世界，角角落落，從未缺席。無(wú)論我們身處何處，總會(huì)感受到它的溫暖。養(yǎng)成會(huì)整理的習(xí)慣，也會(huì)讓我感到溫暖。
陽(yáng)光照亮了我。我以前在家中不見(jiàn)人時(shí)，總是一副懶散的模樣，頭發(fā)隨意披散在肩頭，整個(gè)人看起來(lái)病怏怏的�？扇缃�，我在家時(shí)的樣子，卻是與之前截然相反，頭發(fā)梳理整齊，衣著干凈得體，整個(gè)人神采奕奕的。是什么改變了我？是整理的習(xí)慣。整理自己，使自己變得干凈。整個(gè)人也會(huì)爽朗許多，心情舒暢，不再感到煩躁，十分輕松，如同陽(yáng)光正眷顧著我一般愜意。
可陽(yáng)光的照射范圍卻不會(huì)這么小。也許是愉悅心情的影響，我連看原本不順眼的東西也順眼了許多。在家中，我們幫著做家務(wù)，整理房間。起初雖磕磕絆絆，整理書房能用一下午，可到后來(lái)便利索了許多，三下五除二也便收拾干凈了。我看著整理干凈的書桌，眼睛瞇了起來(lái)。母親看著我懂事忙碌的身影，嘴角抬了起來(lái)，陽(yáng)光似乎落在了母親身上。
陽(yáng)光看著被自己圈顧的人們心情大好，也舒展了身子，仿佛想要看到更多人的笑臉。學(xué)校里，我學(xué)會(huì)了“整理學(xué)習(xí)”，具體一點(diǎn)來(lái)說(shuō)：整理知識(shí)點(diǎn)，整理錯(cuò)題本，整理文具書本……時(shí)不時(shí)的翻閱、觀賞自己的勞動(dòng)成果，也會(huì)有滿滿的成就感，行為舉止也不自覺(jué)染上點(diǎn)陽(yáng)光的暖意，與周圍的人關(guān)系增進(jìn)了不少，我將暖意傳給了其他人。
漸漸地，社會(huì)上的人們臉上幾乎都洋溢著燦爛的笑容。是太陽(yáng)照亮了他人，照亮了全世界。你雖然是我心中的太陽(yáng)，那獨(dú)一無(wú)二的太陽(yáng)，但你不獨(dú)屬于我，你屬于所有人。
小學(xué)五年級(jí)作文：整理 篇3
在日常生活中，我們有許多忙碌的工作和學(xué)習(xí)導(dǎo)致我們忽略了一些細(xì)節(jié)，比如整理自己的生活，規(guī)范自己的行為，彌補(bǔ)自身的不足等。俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓�！蔽覀円獙W(xué)會(huì)整理自己，這樣不僅養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，也使身邊的人更舒服。以下是一些在日常生活中可以采取的整理方法。
在家里，我們要注重衛(wèi)生，及時(shí)更換客廳、臥室內(nèi)的垃圾袋。將書籍?dāng)[放在書架上，按照從大到小的順序或是平時(shí)閱讀的次數(shù)來(lái)擺放，這樣就會(huì)更美觀方便。新書擺放要整齊，舊書放在不顯眼的地方。常用的書可以放在書桌上。每天起床后疊好被子，收拾好自己的儀容儀表，并記得隨手關(guān)燈。我們也可以幫我們的父母多做一些力所能及的家務(wù)，比如洗碗、拖地、掃地等，從而減輕父母的負(fù)擔(dān)。家是我們的避風(fēng)港，我們要學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)它。
在學(xué)校，公眾場(chǎng)合時(shí)，更要管好自己的一方天地。要將書在課桌里擺放整齊，自下而上、從大到��；把抽屜平均分成三份，最左邊放作業(yè)，中間放下節(jié)課要上的內(nèi)容，右邊放筆記本等雜物；如果有兩層，下面一層可以放厚一點(diǎn)，不常用的書和作業(yè)本。我們也要注重衛(wèi)生，在課余時(shí)間收拾好課桌旁的垃圾。有些小事我們也可以隨手做，下課后及時(shí)擦黑板，午飯后打掃教室衛(wèi)生，放學(xué)后關(guān)閉教室門窗。
同學(xué)們，我們以后都會(huì)走上社會(huì)，學(xué)著獨(dú)立生活，所以“整理”也會(huì)在今后愈發(fā)的重要。學(xué)會(huì)整理也是長(zhǎng)大途中我們要學(xué)會(huì)的，它看似微不足道，可是和許多成功都密不可分。在此，我號(hào)召大家付諸行動(dòng)，在今后的日子里學(xué)會(huì)整理，成就更好的自己。
小學(xué)五年級(jí)作文：整理 篇4
“凌亂的房間走不出優(yōu)秀的孩子！”媽媽說(shuō)。這句話?cǎi)R上引起了我書房的”人書大戰(zhàn)”，我一定要把那些調(diào)皮的書寶們揪出來(lái)，可不能讓這些“搗蛋鬼“們毀了我的“一世英明”呀！
大家還不知道我是個(gè)小書蟲吧！我一進(jìn)書房，一片狼藉，懶散的書寶寶們東倒西歪，確實(shí)讓人看得著急，俗話說(shuō)得好：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓！于是，決定給我的書寶們分個(gè)類。
我分了數(shù)學(xué)類、英語(yǔ)類、文學(xué)類……當(dāng)我分好標(biāo)簽后，我就感覺(jué)已經(jīng)累得手軟了，當(dāng)我想要下手時(shí)，卻不知道從哪里入手，這讓我更加苦惱，一堆放在這里，一堆放在那里，真讓我眼花繚亂！“凌亂的房間走不出優(yōu)秀的孩子！”當(dāng)我一想到這句話時(shí)，仿佛能讓不可能變?yōu)榭赡�，于是，我決定從東邊的這一大堆書開始收，這堆書里面有故事書、數(shù)學(xué)書、語(yǔ)文書、漫畫書、小說(shuō)、作文書……我把其中一本故事書放在地面上，把每本不同的書放其中一本在地上，再?gòu)臅牙镎页鱿鄳?yīng)的書一本一本地往上放，我把這一堆書清理完后，發(fā)現(xiàn)書本都快有我高了。
這時(shí)的我，早已腰酸背痛，疲憊不堪�！傲鑱y的房間走不出優(yōu)秀的孩子！”這句話又在我的腦海里回蕩起來(lái)，于是，我決定一鼓作氣，快點(diǎn)把這個(gè)任務(wù)搞定，早日擺脫這個(gè)“緊箍咒”！我一次又一次告訴自己，再堅(jiān)持五分鐘，就這樣，我一次又一次戰(zhàn)勝自己，在不知不覺(jué)中，我就把書房整理得干干凈凈，好像我把勞累拋到了十萬(wàn)八千里去了！看著這干凈整潔的房間，我開心極了！以后，再有人向我借書，大家就可以看到我書柜上的標(biāo)簽，就不會(huì)擔(dān)心他們把書翻得到處都是了！
從此，我的房間干干凈凈，整整齊齊，看起來(lái)非常舒服！
小學(xué)五年級(jí)作文：整理 篇5
今天我和小伙伴們?cè)谛^(qū)里一起玩，忽然，我被一個(gè)熟悉的聲音從歡樂(lè)中拉了出來(lái)。原來(lái)，是媽媽的聲音，他叫我回家去整理臥室，因?yàn)槲业牡艿苊妹靡獊?lái)我家玩。
我和小伙伴們告別之后，慢吞吞地耷拉著腦袋上了樓。我和媽媽一起進(jìn)了我的臥室，媽媽對(duì)我說(shuō)：“抓緊時(shí)間打掃臥室，你看書桌上吃完的零食口袋，書柜上看完的書都亂擺放，你的床上被子也沒(méi)有疊……”我聽著媽媽說(shuō)的話，就像蚊子在我耳邊嗡嗡嗡地一直飛著。我對(duì)媽媽說(shuō)：“好了，我收拾就是了。”說(shuō)完媽媽把門關(guān)上走了。因?yàn)榇髲d和其他房間都是干干凈凈的，只有我的房間亂糟糟的，我決定要把我的房間打掃得比客廳的還要干凈。
我先收拾我的書桌。我的桌子上有密密麻麻的許多沒(méi)丟的垃圾，就像一個(gè)垃圾場(chǎng)一樣。我拿著那些垃圾往垃圾桶里丟，不一會(huì)兒垃圾桶里的袋子就滿了，就像一個(gè)吃飽了的胖子，肚子鼓鼓的。我拿起散落的筆挨個(gè)挨個(gè)地放進(jìn)了筆筒里，就像一排列兵。不一會(huì)兒桌子上就干凈了，但書桌上還殘留著一些墨水。于是，我拿打濕的抹布擦了擦?xí)郎系哪�，書桌瞬間就干凈了，就像新的一樣。
接下來(lái)就是收拾書柜。我把我亂放在地上的書撿起來(lái)，有的書是關(guān)于歷史的，有的書是關(guān)于科學(xué)的，還有的書讓人看了天馬行空。我按類分別把它們放在不同的格子里。這樣也方便我找書。
最后就是來(lái)整理我的床了。我把我的被子疊得工工整整，放在床頭上，再把枕頭放在上面。被子上的小動(dòng)物們栩栩如生，看著都令人舒服。
經(jīng)過(guò)半小時(shí)的努力，我終于收拾完了，臥室顯得井井有條，干干凈凈。
整理臥室讓我知道了一個(gè)道理：我們?nèi)艘趧�，要講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。這樣我們每天才有好心情！
小學(xué)五年級(jí)作文：整理 篇6
我不能很驕傲地說(shuō)自己是一個(gè)很會(huì)整理的人，但是我真的很喜歡整理物品。
在我的書桌上有很多零碎的小東西，但是桌上的玩具、書本都擺放得整齊又有序。沒(méi)辦法，我很喜歡買這些小雜物，也許是受我媽影響吧！不過(guò)她十分愛(ài)整理，導(dǎo)致我也是如此。我在寫作業(yè)時(shí)，看見(jiàn)一堆的書本倒在桌上，心中頓時(shí)很不爽，放下筆就開始整理。學(xué)習(xí)的書籍放在一邊，水筆和鉛筆分開放，小便簽條按從大到小的順序擺放……直到把書桌打掃地整齊才會(huì)舒服。
學(xué)校中，我的位置的斜后桌的后桌是一位從來(lái)不整理的同學(xué)。每次上課，他的桌上總會(huì)擺著散亂的水筆，上節(jié)甚至是上上節(jié)課的書本。作業(yè)也經(jīng)常找不到、沒(méi)帶，他什么時(shí)候能交齊作業(yè)也是個(gè)奇跡了。但問(wèn)題是他根本不在意自己桌面的整潔，老師提醒他他也不聽，下節(jié)課書桌又變成那幅鬼樣子了。
我很是慶幸我喜歡整理。在整理房間后，心情會(huì)特別開心。整理鉛筆盒后，就會(huì)莫名有一種想寫作業(yè)，學(xué)習(xí)的沖動(dòng)。而在整理好家后，則會(huì)感到家里十分溫馨。看著自己理好的物品，心中就會(huì)生出一種自豪感。
不過(guò)我并不能算是一個(gè)“整理大師”，有很多我舍不得丟的東西，以至于有很多小物件只能被我隨意放進(jìn)抽屜里。我尚未學(xué)會(huì)“斷舍離”，而且我的東西從來(lái)沒(méi)有一個(gè)固定的位置，常常今天放書桌上，明天放抽屜里，后天又不知道在哪兒了。雖然每次理得都很整齊，但總會(huì)有些東西找不到，我已經(jīng)忘帶過(guò)好多次數(shù)學(xué)書了。
我知道整理是件非常重要，也有很多好處的事情，所以我也在努力將事物整理得更整齊，更有條理，真正學(xué)會(huì)“斷舍離”，擁有的東西少了，桌上、抽屜里空一點(diǎn)，也許整理會(huì)到一個(gè)新的境界。
小學(xué)五年級(jí)作文：整理 篇7
今天是周末，爸爸媽媽都去上班了，家里只有我一個(gè)人，有點(diǎn)無(wú)聊。
我的作業(yè)已經(jīng)寫完了，現(xiàn)在還沒(méi)到放動(dòng)畫片的時(shí)間，我該干些什么呢？我想著我環(huán)顧四周，看看有沒(méi)有我可以做的事情。我看到了鞋柜，對(duì)呀，鞋柜好久都沒(méi)收拾了，我可以整理鞋柜呀，既輕松又簡(jiǎn)單。我走到鞋柜旁，開始整理鞋柜。
鞋柜外面落了很多灰塵，我打開鞋柜，里面很亂。我把里面的鞋子都拿了出來(lái)，把涼拖鞋都用水沖洗了一遍，然后放在陽(yáng)臺(tái)上一雙一雙的擺好，等它們曬干之后再拿進(jìn)來(lái)擺到鞋柜里。我把棉拖鞋拿到外面曬一曬，曬上一段時(shí)間之后把它們擺在鞋柜的最里面。還有一些我們的運(yùn)動(dòng)鞋、休閑鞋之類的鞋子，我都放在了鞋柜旁邊，這些都是我們出門要穿的鞋子，等我把鞋柜擦好之后就把它們擺放進(jìn)去。
我從雜物間里找了一塊抹布，然后接了一盆水，把抹布弄濕，開始擦鞋柜。鞋柜外面很臟我擦了很多遍才把它擦干凈。我換了一盆水，把抹布洗干凈，我準(zhǔn)備把鞋柜里面也擦一擦。鞋柜里面比外面干凈了很多，我只擦了兩遍就把它擦干凈了。
鞋柜擦好之后，我沒(méi)有覺(jué)得很累，去房間里看了一會(huì)兒電視。今天天氣很熱，鞋子在外面沒(méi)曬多長(zhǎng)時(shí)間就已經(jīng)干了。我關(guān)上電視，把鞋子從陽(yáng)臺(tái)上拿到了鞋柜旁，準(zhǔn)備擺鞋子。
我家的鞋柜有三層，爸爸的鞋子放在第一層，媽媽的鞋子放在第二層，我的鞋子放在第三層。我把鞋按照季節(jié)分好類，依次擺進(jìn)鞋柜里。我花了很長(zhǎng)時(shí)間才把鞋擺好，我今天才覺(jué)得我家的鞋很多。
整理好之后的鞋柜看起來(lái)干凈整齊了很多，我們?cè)谛窭镎倚右卜奖懔撕芏唷?/p>
小學(xué)五年級(jí)作文：整理 篇8
和林佳琪做同桌已經(jīng)有一個(gè)多星期了，坐在她旁邊最大的感受不是她成績(jī)不太令人滿意，也不是我總要教她花一些功夫，而是她的桌肚實(shí)在太亂了，令我無(wú)法忍受。
星期一，我搬到了林佳琪的旁邊，低頭一看她的桌肚，��！我嚇得幾乎一屁股坐在了地上，那里簡(jiǎn)直就是一個(gè)小型垃圾場(chǎng)。以前坐我旁邊的王識(shí)杰的課桌肚也亂七八糟的，但被我一收拾就干干凈凈了，以后在我的督促下，總是整整齊齊的。王識(shí)杰看著林佳琪的課桌，開玩笑地對(duì)我說(shuō)：“過(guò)幾天你又要受不了了，幫她理課桌嘍�！蔽倚南耄簞e說(shuō)三天了，連一天我都忍受不了了。想著，馬上幫她理課桌的想法就像長(zhǎng)了根一樣在我的腦子里越扎越深。
課間，我對(duì)林佳琪說(shuō)：“我們一起來(lái)整理課桌吧？”她同意了。我想：就先從最小的本子——家庭作業(yè)本開始。她的作業(yè)本真多，東一本，西一本，有的還夾在書里，所有的家庭作業(yè)本拿出來(lái)，掂一掂，很有分量，數(shù)一數(shù)，差不多有二十本。唉，難怪總要找半天呢。我們把作業(yè)本歸類放好。接著，我又對(duì)教科書下手了，小的書放上面，大的書放下面，整整齊齊地放進(jìn)桌肚一側(cè)。整理的書中通常還會(huì)抽出一兩張?jiān)嚲�，她趕緊放到了文件夾里。第一層終于理好了，看著井然有序的桌肚，我心里舒服多了。
接下來(lái)是整理第二層桌肚，里面塑料瓶、牛奶罐、還有許多雜七雜八的垃圾，甚至還有一件不知道什么時(shí)候的衣服。這些東西塞得滿滿當(dāng)當(dāng)，連書包也沒(méi)法放了。我叫她把這些不要的瓶瓶罐罐都扔了，終于，她的桌肚干凈了，我感到更舒服了。
整理書桌雖然只是一件小事，但是能看出一個(gè)人做事是否有條理性，是否有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，對(duì)自己的要求是否嚴(yán)格。以小見(jiàn)大，我們每個(gè)人都要從小事做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
小學(xué)五年級(jí)作文：整理 篇9
昨天考完試，今天一解放，爸爸就給我下了道命令：將自己的書本整理好放到樓上去。
我一下子驚呆了：“老爸啊，我剛解放，你就不能讓我玩兩天嗎？腦力勞動(dòng)剛結(jié)束，你就給我來(lái)個(gè)體力勞動(dòng)，真是‘勞益結(jié)合’�。 �
看著堆積如山的書本和雜亂的書柜，心理不由地打了個(gè)哆嗦，感覺(jué)自己是有點(diǎn)懶。不管了，反正早收拾晚收拾都得我收拾，先干起來(lái)吧！
我先把書本按大中小分三類，一張一張的紙、一本一本的書，在我手里快速分類。發(fā)現(xiàn)皺起來(lái)的地方，我用手理平，再壓一壓后放好。重要的書本放入書柜，以后當(dāng)參考書使用；不要的書本紙張收集起來(lái)，給家里添點(diǎn)收入。半個(gè)小時(shí)過(guò)后，才整理一半多，小手卻有點(diǎn)酸痛了，真想放棄，但我給自己打氣，爭(zhēng)取一個(gè)小時(shí)內(nèi)完工，又?jǐn)]起袖子加油干！
五十多分鐘后，我長(zhǎng)舒了一口氣，面前已堆成三堆書山，搖搖欲墜，我不禁為我自己成果點(diǎn)贊。可下一個(gè)難題又出現(xiàn)，我怎樣把這些運(yùn)到樓上的大書柜里呢？我真想放一放，等老爸回來(lái)，他力氣大，可以一下子就搬到樓上，換成我估計(jì)來(lái)回一百多趟�？梢幌氲嚼习值拿睿植坏貌粓�(zhí)行。
我擼起袖子，挽起褲腿，雙手用力抱起“小書山”，以三步一走，二步一歇的窩牛速度上樓。平均十分鐘一趟，來(lái)回六次，終于把這些朋友請(qǐng)到樓上去了。看著手上暴起的青筋，我卻暗暗為自己的堅(jiān)持高興。
今天，我做了一件小事——整理書本，但這是我第一次自己動(dòng)手整理書本和書柜，爸爸媽媽下班回家，看到整潔的書桌，一定很高興！
小學(xué)五年級(jí)作文：整理 篇10
中午，我走進(jìn)書房，便聞到了一股怪味，書桌上這邊一本課外書，那邊一本練習(xí)本，臺(tái)燈上都是灰塵，筆也到處都是，真是太亂了！我的腦海中立即浮現(xiàn)出這樣一個(gè)想法：房間該整理一下了。
我先把“課外作業(yè)本”放在桌子的右上角，碟片、磁帶和杯子疊在上面，然后將紙巾盒放在旁邊，裝橡皮的盒子擋住了紙巾盒的一半，但是不會(huì)影響拿紙巾。緊接著，我將桌子上一些零零星星的小玩意兒整齊地放入一個(gè)紙盒。桌子的左上角是一臺(tái)“破”電腦，它的腦袋好像出了點(diǎn)問(wèn)題，用不起來(lái)了，而且有點(diǎn)臟。電腦和紙巾中間是一盞臺(tái)燈，晚上它的光會(huì)顯得十分亮。書本嘛，疊起來(lái)有10厘米左右，我把它分成兩堆：一堆是課外書和練習(xí)本；一堆是作業(yè)。第一堆放在書架上，第二堆理成一疊，放在桌子的左下角。桌子算是理好了，只剩下擦桌子和理書架兩個(gè)任務(wù)了。
我從衛(wèi)生間拿來(lái)一條布，把桌面擦得很干凈，就是一條縫隙也不放過(guò)，一點(diǎn)兒灰塵也不留。就是這臺(tái)燈最難擦，只好用濕巾擦，擦臺(tái)燈也不能馬虎，因?yàn)橐沁@一塊干凈，那一塊有灰塵，多不好看呀，再說(shuō)，要擦就要擦干凈，留著下次還得擦。雖然，書桌理好了，但是最后一個(gè)任務(wù)可不能落。
書架，最前面連著擺了5個(gè)盒子，左邊是錄音機(jī)，還有瓷質(zhì)娃娃，旁邊放了卷筆刀、墨和鈣片，左上角有籃子，里面是一些本子。當(dāng)然還有很多書，比如《瘋丫頭馬迪根》《芝麻開門》……包括幾本字典、詞典等，我都一一擺放整齊。
任務(wù)做完了，我坐在里面感覺(jué)十分舒服，一翻開書，就沉醉在里面，一打開作業(yè)本，就會(huì)又快又正確地把作業(yè)寫完。通過(guò)這件事，我覺(jué)得要過(guò)安居樂(lè)業(yè)，幸�？鞓�(lè)的生活，就要付出勞動(dòng)。
小學(xué)五年級(jí)作文：整理 篇11
不說(shuō)我有潔癖，但至少我是很愛(ài)干凈！我閑著沒(méi)事兒就想整理桌子，不管是學(xué)校里上課使用的桌子，還是家里寫作業(yè)、看書、學(xué)習(xí)的桌子。只有桌子干凈了，我才能夠在桌子旁安心坐下來(lái)認(rèn)真聽課或?qū)W習(xí)。
今天早上我特意早早的來(lái)到學(xué)校，為得就是在周末兩天之后可以把我的桌子在兩天沒(méi)使用的情況下積攢的灰塵都抹凈，好讓我今天白天可以在干凈的課桌旁上課和學(xué)習(xí)。我從家里帶了兩塊抹布過(guò)來(lái)，一塊用來(lái)沾水抹，一塊用來(lái)擦干凈擦桌子殘留的水分，一定得是這樣兩兩加工處理，我才可以放心的使用我的課桌。
上次周五放學(xué)，我就已經(jīng)把我放在桌上的書放進(jìn)了抽屜，這樣便于我今天來(lái)了直接上手擦桌子。我先是去水龍頭下面打濕那塊要用來(lái)擦第一遍的抹布，盡可能的把多余的水分都擰干，再拿著回到我的課桌上使勁兒擦我的課桌。雖然只有兩天休息時(shí)間，可我的課桌上已經(jīng)積了許多灰塵，要是我不來(lái)擦一擦，我上課一定不會(huì)安心的。我看見(jiàn)我用濕抹布擦一遍沒(méi)有很干凈，我又去洗了洗抹布，擰干水來(lái)擦第二遍，等第二遍擦干凈了桌子，我就去把濕抹布洗干凈擰干，掛在教室后面可以晾抹布的地方。我再掏出那塊干抹布來(lái)再擦干課桌的水分，基本上我擦干凈桌面留有的水分，我的課桌就可以安心的使用了。
每周我都會(huì)這樣給我的桌子來(lái)一遍整理，或者說(shuō)閑著沒(méi)事兒的時(shí)候給我的桌子來(lái)一遍這樣的整理，只有這樣干干凈凈的桌子才可以讓我好好學(xué)習(xí)，在學(xué)校是這樣，在家也是這樣。在這一點(diǎn)上，媽媽經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我是個(gè)愛(ài)干凈的孩子。有了這樣的表?yè)P(yáng)，我對(duì)于整理桌子這件事更加有了動(dòng)力，甚至后來(lái)把整理桌子這項(xiàng)工作擴(kuò)大到了我家里所有的桌子，讓我家的桌子時(shí)刻都保持著整潔的面貌。
小學(xué)五年級(jí)作文：整理 篇12
午飯后，我坐在書桌旁發(fā)呆，無(wú)意間看到了左手邊的文具架，頓時(shí)覺(jué)得它好雜亂，于是決定將它整理整理。
說(shuō)干就干，我馬上動(dòng)手整理起來(lái)。不看不知道，一看嚇一跳。光鉛筆就有好多哪，長(zhǎng)長(zhǎng)短短，有六七十支。我該如何處理呢？讀四年級(jí)的我，除了英文抄寫還用鉛筆外，其它的作業(yè)都改用水筆了。把它們?nèi)恿税桑课疵馓上Я�。想�?dāng)初我可是依靠這些鉛筆學(xué)會(huì)寫字的呀，它們都曾是我的左膀右臂。我小心翼翼地挑出短得不能再寫的鉛筆，把它們一一收進(jìn)了筆袋，想著以后可以把筆芯取出來(lái)，放在圓規(guī)里用；那些較長(zhǎng)的，就留著做英語(yǔ)作業(yè)吧�！叭碌倪@些，做什么用途呢？”我皺起眉頭，嘴里嘀咕著。突然我有了個(gè)好主意。我曾讀過(guò)《我和小姐姐克拉拉》這本書，書里的姐姐把自己的文具以半價(jià)賣給了她的弟弟。我不是也有個(gè)弟弟嗎？雖然他才滿周歲，但他長(zhǎng)大后肯定也要用鉛筆的呀。我想著想著，忍不住笑出了聲。我笑瞇瞇地繼續(xù)整理著，順手翻到了一張照片。咦，這不是弟弟的照片嗎？怎么會(huì)在我的文具架上？我?guī)е苫笕?wèn)了媽媽�！斑@是你的。”媽媽回答，“不信，你可以看看照片背面的拍攝日期�！碧炷模@真的是我嗎？周歲時(shí)的我跟現(xiàn)在剛滿周歲的弟弟真是太像了吧。我終于明白，為什么那么多人說(shuō)比起爸爸或媽媽，弟弟長(zhǎng)得更像我，這還真不是句玩笑話�？粗@張照片，我禁不住想起了跟奶奶一起呆在老家的弟弟，我那可愛(ài)的弟弟，等奶奶事情忙好了，我們就去接你們回杭州，到時(shí)我就把那些還沒(méi)用過(guò)的鉛筆全部送給你。我為自己的這個(gè)決定暗暗自喜。
經(jīng)過(guò)我的一翻整理，原來(lái)參差不齊的文具架變得整潔多了。長(zhǎng)長(zhǎng)短短的鉛筆可以在各自的“崗位”上繼續(xù)發(fā)揮作用，我感覺(jué)好開心哪，這次的整理真是太有意義了。
小學(xué)五年級(jí)作文：整理 篇13
在我們的生命中，都會(huì)出現(xiàn)各種各樣的人和事，而這些事情就像衣服一樣堆積在我們的腦海里面，如果我們不能及時(shí)的整理，那么我們的“衣柜”就會(huì)逐漸被填滿，我們的生活也會(huì)因此而被打亂，所以我們要及時(shí)的整理，讓那些有用的東西來(lái)激勵(lì)我們的人生。
及時(shí)整理真的是非常的重要，還記得我上小學(xué)的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候的我非常的貪玩，但是上課的時(shí)候我也在認(rèn)真的聽講，我聽完之后，下課也沒(méi)有認(rèn)真的惡去整理，結(jié)果知識(shí)越積越多，最后我的學(xué)習(xí)也因此打亂了，學(xué)習(xí)成績(jī)也是一落千丈，最后我決定自己好好整理腦子里面的知識(shí)，是他們更加的體系化，最后我的成績(jī)就逐漸的爬升了。雖然，這只是一件小事，但是在歷史上“整理”這一方法，也是非常常見(jiàn)的。
魯迅，我們國(guó)家著名的作家，他的整理小事也是為人所津津樂(lè)道的，還記得魯迅在日本仙臺(tái)求學(xué)的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候魯迅主修的是醫(yī)學(xué)，醫(yī)學(xué)其實(shí)是非常龐大的知識(shí)，其知識(shí)到現(xiàn)在還是無(wú)窮無(wú)盡的，所以，如果一個(gè)人對(duì)這樣的學(xué)科死學(xué)的話，估計(jì)他的造詣不會(huì)很高的，而魯迅學(xué)習(xí)的方法就非常的特殊，魯迅每一階段學(xué)習(xí)一門課程之后，就會(huì)把他的筆記給死掉，許多同學(xué)看到他這樣對(duì)待他的筆記，同學(xué)就很為他感到可惜，同學(xué)們也就紛紛勸他不要做這件事，魯迅聽后笑笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我這叫做折舊法。也就是說(shuō)每學(xué)完一些知識(shí)之后，自己就努力的復(fù)習(xí)一階段，整理整合自己的知識(shí)。使他們?nèi)趨R貫通，這樣才能精進(jìn)�！�
可見(jiàn)，整理這件事對(duì)我們的重要性，人生在世我們真的無(wú)法記住所有的事情，我們要學(xué)會(huì)選擇性忘記，整理那些不要的東西，只有這樣我們的人生才能越來(lái)越好。
小學(xué)五年級(jí)作文：整理 篇14
東西沒(méi)整理，看起來(lái)就會(huì)很亂。
我們一家人很少整理東西，所以我家里的東西看起來(lái)很亂，雖然很亂，但并沒(méi)有影響到我們的正常生活，只是有時(shí)候找東西很麻煩。
我的爸爸媽媽平時(shí)要上班，回到家之后，他們只想好好的休息一會(huì)兒，所以他們很少做家務(wù)，只有周末的時(shí)候會(huì)做一些家務(wù)，不過(guò)都是一些輕松的家務(wù)，有時(shí)候都是一個(gè)月只收拾一次東西。我要上學(xué)，放學(xué)之后，我要寫作業(yè)，更何況我不會(huì)收拾東西，有些東西我不知道該放在哪里。有一次我收拾好東西之后，爸爸媽媽的東西都找不到放在哪里了，有些還能用到的東西被我扔了。我只收拾過(guò)那一次東西，從那之后，爸爸媽媽都不讓我收拾東西了，擔(dān)心我會(huì)吧他們能用到的東西給扔掉。
雖然不幫他們收拾東西了，但是我會(huì)收拾我自己的東西。我房間里的東西，擺放的比較整齊，平時(shí)我也會(huì)擦擦?xí)�，擦擦窗戶之類的，這樣就不會(huì)有很多灰塵。我的東西擺放的還不錯(cuò)，不會(huì)出現(xiàn)找不到東西的.情況。我家的客廳里有一個(gè)桌子，桌子上的東西很亂，桌子上有很多灰塵，把東西放在客廳的桌子上，過(guò)幾天你就找不到你放的東西了。桌子上擺的有書，有衣服，有玩具，有充電器，它們堆在一起，稍微碰一下就倒了。
我的爸爸媽媽房間里的床頭柜上，放了很多東西，有媽媽的護(hù)膚品，有爸爸的剃須刀，有爸爸媽媽的衣服，還有我的玩具。有一次我去爸爸媽媽屋里拿我的玩具，把媽媽的護(hù)膚品碰掉了地上，護(hù)膚品被摔碎了，媽媽批評(píng)了我一頓。只能說(shuō)是桌子上放的東西太多了，我拿玩具的時(shí)候，不小心碰掉了。
我家該好好的收拾收拾了，我家缺少整理。
小學(xué)五年級(jí)作文：整理 篇15
我去上學(xué)校，天天不遲到，小鳥說(shuō)早早早，我也背起了小書包�！碑�(dāng)這首輕快的兒歌唱起，新的一天也就到來(lái)了。那么說(shuō)到書包，我想整理書包是每一個(gè)學(xué)生必須掌握的技能。
還記得以前，我有個(gè)壞習(xí)慣，就是早晨起來(lái)才手忙腳亂的把課桌上的書亂七八糟的塞進(jìn)書包，急匆匆趕去上學(xué)。于是，丟三落四的情況就一次接一次發(fā)生了，終于在一個(gè)周末，我決定了自己學(xué)會(huì)合理整理書包。
媽媽告訴我，整理書包，首先要分物品擺放的先后順序。我把水杯、文具袋、抽紙、零錢包和大大小小的書本攤放在床上，認(rèn)真的思索起來(lái)。我想：“書包是軟的，要先把書擺進(jìn)去撐起來(lái)，才好放置別的東西�！庇谑俏覍⒁豁炒髸⑵饋�(lái)，端著書的兩角，小心翼翼的放進(jìn)了書包，生怕使他們不整齊，接著我就把文具袋、抽紙一股腦的塞到剩下的空隙里。
這時(shí)我又疑惑了：“這樣的話能放的東西也太少了！”于是我來(lái)回挪動(dòng)物品的位置，腦袋里飛快的閃過(guò)各種構(gòu)想。思忖了片刻，我明白了整理書包的第二個(gè)要點(diǎn)，就是要有小技巧！我把文具袋豎著擺放進(jìn)了書右邊的縫隙，接著把抽紙放進(jìn)了書包夾層的小兜里，正準(zhǔn)備拉上拉鏈，忽然看到了我的小零錢包，我想：“這不正好嗎！把小零錢袋也放進(jìn)去！”于是我愉快的拿起它裝了進(jìn)去，然后滿意的拉上了拉鏈。最后剩下水杯，我注意到了書包兩旁早已設(shè)計(jì)好的插口，我把水杯放進(jìn)去，大小尺寸剛剛好。大功告成啦！我把書包的大拉鏈也拉上，然后端起我整齊漂亮的書包，心里樂(lè)滋滋的，感覺(jué)像看著一樣精美的工藝品。我終于學(xué)會(huì)了整理書包！
學(xué)會(huì)了整理書包后，我每一天都堅(jiān)持，讓它變成了伴隨我的一個(gè)好習(xí)慣。學(xué)會(huì)整理，不僅是一份耐心、細(xì)心，更是對(duì)井井有條生活的一個(gè)積極向上的態(tài)度！
小學(xué)五年級(jí)作文：整理 篇16
媽媽總是覺(jué)得我的房間凌亂，我決定利用空閑的時(shí)間整理自己的房間。
我先把房間的物品進(jìn)行歸類，服裝類，學(xué)習(xí)物品，還有就是玩具類，還有就是一些我喜歡的小玩意。
整理床鋪，把床單鋪平，又用笤帚把床單掃了一遍，把被子重新疊起，疊好的被子好像一個(gè)不規(guī)則的豆腐塊，喊媽媽過(guò)來(lái)看時(shí)“你這也叫豆腐塊？你說(shuō)，豆腐塊得扁成啥行了？”媽媽笑話我說(shuō)。我臉一紅，索性重新疊起來(lái)，幾次下來(lái)，我干脆就把不方不圓的被子放在床的一角，順手把自己晚上睡覺(jué)時(shí)候摟著的兔兔放在了被子邊，我仿佛看到了兔兔也在咧嘴嘲笑我的被子疊得不好看。
整理書桌，書桌是長(zhǎng)方形的，上面擺滿了我的書籍，文具，和一些喜歡的小玩意。按照書的大小，我進(jìn)行了歸類，又把喜歡看的課外書也放在了隨手可拿的書架上，把一些自己制作的小書簽，和一些女孩喜歡的小玩意放在了一個(gè)盒子里。我喜歡這個(gè)盒子，它是我用一個(gè)購(gòu)物袋剪拼成的一個(gè)長(zhǎng)方體盒子，盒子高大約有40厘米，寬10厘米，長(zhǎng)50厘米，外面的花紋也是我喜歡的，我又粘上了一個(gè)糖紙折疊的蝴蝶，我學(xué)習(xí)累了，遇到不開心的事，我都會(huì)在盒子里擺弄這些玩意，一會(huì)的功夫，煩惱就煙消云散了。
我還有一個(gè)媽媽不知道的首飾盒，那里是媽媽曾經(jīng)給我買過(guò)的娃娃，還有高跟鞋，和娃娃的項(xiàng)鏈，提包，我經(jīng)常喜歡擺弄它們，很多的時(shí)候，我覺(jué)得我也長(zhǎng)大了，穿上了媽媽的高跟鞋，挎著漂亮的包包，這只能是我的一個(gè)小小的夢(mèng)，媽媽從來(lái)不讓我碰她的高跟鞋，口紅，包包，我好希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大……
用了半天的時(shí)間，讓我的房間煥然一新，雖然累，也是快樂(lè)著，我也理解了媽媽平日的辛苦。
小學(xué)五年級(jí)作文：整理 篇17
暑假就要結(jié)束了，這個(gè)假期里，雖然我沒(méi)能跟爸爸媽媽一起外出游玩，但也有很多新鮮事兒，讓我尋找到了不同的樂(lè)趣。
我嘗試了種花生、生綠豆芽，我認(rèn)真觀察了螳螂捕捉小飛蟲，還意外收獲了螳螂蛻掉的外殼……這當(dāng)中讓我最有成就感的就是學(xué)會(huì)了自己整理書桌。
平時(shí)媽媽總說(shuō)我的書桌很亂，提醒我整理一下，我總是聽不進(jìn)去，覺(jué)得書桌亂一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，不影響學(xué)習(xí)，最后都是媽媽幫我整理的。這天，媽媽說(shuō)，我馬上要上二年級(jí)了，應(yīng)該學(xué)會(huì)自己整理書桌了，我們約定好一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)整理，然后媽媽檢查。我滿口答應(yīng)了，心里想，這么簡(jiǎn)單的事兒哪用得了那么久，先玩兒一會(huì)兒再收拾就行，這么想著我就打開平板看起了成語(yǔ)故事……直到耳邊響起了“還有十分鐘我就要檢查了！”我才驚醒，時(shí)間過(guò)得也太快了吧，可我都還沒(méi)開始呢！怎么辦？我一著急，更不知該怎么辦了，直到媽媽走過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)我的書桌不但沒(méi)有變整潔，反而更亂了，很生氣地批評(píng)了我一頓，我才認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。我請(qǐng)媽媽再給我一次機(jī)會(huì)，保證收拾得整整齊齊。
我回想著媽媽給我整理書桌的樣子，先把書本按大小排好放到書架上，把鉛筆放到筆筒，把廢紙屑收集起來(lái)扔到垃圾桶……差不多整理好了，我就請(qǐng)媽媽來(lái)“驗(yàn)收”成果了。媽媽一邊幫我把書架上的一本書擺整齊，一邊對(duì)我說(shuō)：“我們生活中有很多小細(xì)節(jié)，表面看起來(lái)沒(méi)什么，但往往就是通過(guò)這些不起眼的小事兒，能夠看出一個(gè)人的好習(xí)慣和壞習(xí)慣。一件一件小事積累起來(lái)，就會(huì)成為大事，所以我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣�！蔽覍�(duì)媽媽說(shuō)：“我明白了，以后我的房間都由我自己來(lái)整理，歡迎爸爸媽媽監(jiān)督！”我和媽媽對(duì)視了一眼，開心地笑了！
小學(xué)五年級(jí)作文：整理 篇18
我是一個(gè)比較會(huì)整理的男生，我一般整理東西都是兩三天一次，平時(shí)我一點(diǎn)也不想整理東西，但只要我開始整理東西就會(huì)全心全意地投入。
我座位周圍一圈的人都不怎么會(huì)整理，有幾次老師讓我們拿什么什么試卷的時(shí)候，我就可以立馬從書包里抽出這張?jiān)嚲�，我周圍這些同學(xué)不是沒(méi)帶就是帶了找不到，我整理的書包連買文件夾的錢都省了，這個(gè)書包自己就帶了四個(gè)夾層，整理一下，拿東西就很方便。我的同學(xué)書包里幾乎都是團(tuán)在一起的紙，或者是夾在書中間皺皺的紙，難怪他會(huì)找不到東西，所以他又來(lái)找我借試卷給他看了。為了防止我的試卷會(huì)弄臟，我就幫助他一起整理他的書包。
我雖然有時(shí)候會(huì)整理，但是我大部分時(shí)間都是為了求快，就不管整齊不整齊，就只想馬上把這件事做好，比如我在學(xué)校時(shí)，周圍沒(méi)有垃圾桶，我就會(huì)把口罩包裝扔在路邊。這樣子雖然節(jié)省了點(diǎn)時(shí)間，但是這會(huì)間接性浪費(fèi)之后的時(shí)間，所以我得干什么事情都做好，這樣才是真正的節(jié)省時(shí)間。
我整理房間時(shí)就會(huì)全心投入，不受外界任何聲音影響，沉浸在自己的世界里靜靜地整理，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)灰塵我也會(huì)把它擦干凈。平時(shí)我媽媽會(huì)幫我整理書架、衣柜、一些雜物，而且整理得都很好，所以我覺(jué)得媽媽是一個(gè)愛(ài)整理的人，我平時(shí)看見(jiàn)了就學(xué)到了她這一特點(diǎn)。整理完后，整個(gè)房間都干凈整齊了，就和新房間一樣，這也可以讓我心情變好，忘掉不愉快的事。
我覺(jué)得整理很重要，它是一種能力，是一個(gè)生活好習(xí)慣，會(huì)整理的人就會(huì)生活，學(xué)習(xí)和生活是密不可分的，會(huì)整理的人學(xué)習(xí)也會(huì)好，生活中也會(huì)很幸福！
小學(xué)五年級(jí)作文：整理 篇19
今天，我想到了綜合實(shí)踐的活動(dòng)，便心血來(lái)潮，想自己整理自己的小房間。
說(shuō)干就干，我先提來(lái)一桶水，拿來(lái)一塊抹布，先搞衛(wèi)生。我學(xué)著老媽的樣，屈膝，一只手撐地，另一只手把抹布推來(lái)拉去。
其實(shí)，本來(lái)看看很容易，不然我也不會(huì)選這個(gè)了。但做起來(lái)卻很難。先不說(shuō)撞碰磕砸這些令人手無(wú)足措的小事。光腿一直跪著就非常麻，對(duì)，不是疼，，是麻。令人望而生畏的麻。光3平方的地磚。擦下來(lái)，腿就木了。這只是剛剛的一個(gè)開頭。水渾了，臟了，要去換水，可倆條腿不干了，麻木的腿給我了一下馬威——眼前一片昏天暗地。我知道，這是血管由于長(zhǎng)時(shí)間阻流而產(chǎn)生的供血不足現(xiàn)象。頓時(shí)，腿立刻轉(zhuǎn)麻木為疼，宛如萬(wàn)針刺穴般疼。我跌跌撞撞把水提進(jìn)衛(wèi)生間。由于地太滑，又一下子摔了個(gè)嘴啃泥，水也狠狠地砸在了我身上。
天吶，請(qǐng)照顧一下男生好嗎？我哭笑不得，可接下來(lái)發(fā)生的事更讓我七竅生煙：搬啞鈴時(shí)砸了腳；擦床底時(shí)頭碰上床沿；整書時(shí)一排書砸下來(lái)七零八落……
終于我知道了媽媽的辛苦，別看媽媽在打掃時(shí)輕輕松松，可那也是累計(jì)的經(jīng)驗(yàn)換來(lái)的！別覺(jué)得媽媽嘮叨你的邋遢很煩。作為子女，我們要珍惜勞動(dòng)成果。
終于，沒(méi)干多久，我已經(jīng)滿頭大汗，有些體力不支。很快我抓住了竅門，從這一角落擦到另一角落，在來(lái)回直線擦，往桶里搓洗一下，再重復(fù)直線地擦。哇！挺干凈的！我被那種非凡的成就感沖昏了頭腦。心里默念著：堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利！于是，我順便擦了一下桌子和床頭柜，然后整理，歸類。終于，大功告成！
小學(xué)五年級(jí)作文：整理 篇20
最近媽媽工作比較繁重，每天都要改稿子。她臉上的笑容較少，經(jīng)常皺眉。微笑，十年。為了逗媽媽笑，我決定做一些讓她開心的事。
“收拾房間”，好像小菜一碟。但是到了房間，我忍不住瑟瑟發(fā)抖。現(xiàn)在的情況真的很震撼：曬干的衣服躺在床上，床單好像是十年沒(méi)洗干凈的雞窩。玩具熊不知怎么地掉在了地上。書桌上堆滿了書，我仿佛看到書桌被壓得喘著粗氣…
房間積滿灰塵，所以我決定先掃地。我真的不知道，我震驚了！灰塵、紙屑、頭發(fā)裝在半個(gè)塑料袋里。打掃完后，我發(fā)現(xiàn)地板上有些灰塵。于是我泡了一塊方布，蹲在地上一點(diǎn)一點(diǎn)地擦。地板上粘著一塊污漬，我擦不掉。我花了很大力氣才擦掉。我累得氣喘吁吁，汗水濕透了全身，但我完全沒(méi)有理會(huì)。經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的努力，房間的地板變得亮晶晶的。當(dāng)柔和的月光落下時(shí)，你可以清楚地看到那個(gè)身影。
接下來(lái)，我?guī)蜁婪謸?dān)壓力，一本書陸續(xù)回到我家。我似乎看到桌子上有一個(gè)會(huì)心的微笑。
在床上，我把枕頭放回原位，把床單的四角捋平，對(duì)折，再對(duì)折，很快就變成了一個(gè)小豆腐塊。玩具熊乖乖地坐回枕頭邊，他的衣服有序地跳進(jìn)衣柜。
床對(duì)面潔白無(wú)瑕的墻必然是空的。我用我的想象力剪了一片虹膜，把它豎起來(lái)，墻壁突然變得活靈活現(xiàn)。
媽媽下班回來(lái)，看到“全新”的房間，甜甜一笑。我媽高興地說(shuō)：“我寶貝女兒真懂事，會(huì)收拾房間……”看到媽媽的笑容，聽到媽媽的贊美，我的心好甜，就像喝了蜂蜜一樣，整理房間過(guò)程中經(jīng)歷的勞累早就被拋到了九霄云外。
收拾房間是小事，但卻讓我明白了一個(gè)道理：要養(yǎng)成好習(xí)慣，就要從身邊的小事做起。
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