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    五年級(jí)快樂的童年作文

    時(shí)間:2022-07-30 10:07:20 五年級(jí) 我要投稿

    有關(guān)五年級(jí)快樂的童年作文匯總五篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的五年級(jí)快樂的童年作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    有關(guān)五年級(jí)快樂的童年作文匯總五篇

    五年級(jí)快樂的童年作文 篇1

      我的童年是一首歌,我無憂無慮的唱著;我的童年是一艘船,載著我駛向成功的彼岸;我的童年是一朵花,天真爛漫的開放著;我的童年似湖水,粼粼水波,開心地蕩漾著;我的童年像星空閃爍著的星星,現(xiàn)在,我就選一顆星星摘下來告訴你吧!

      歲月是無情的,它帶走了我的憂愁,卻把快樂留在了我的身邊,就像這件事——考試得了一百分。那天,我懷著十分緊張的心情進(jìn)了教室,考試開始了,教室里鴉雀無聲,同學(xué)們一會(huì)兒抓耳撓腮,一會(huì)兒哀聲嘆氣,而我卻不以為然,東瞧瞧,西看看,還時(shí)不時(shí)的不由自主的哼起小曲來?纪暝嚭笪矣志o張起來:考砸了怎么辦?一種不祥的預(yù)感油然而生,我料定自己這次是泥菩薩過河——自身難保了。“發(fā)試卷了!”老師的一句話更令我忐忑不安,我居然沒發(fā)到試卷!是不是要請(qǐng)家長(zhǎng)?是不是要抄卷子?……一大堆疑問在我的腦子里不停地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)!皼]有拿到試卷的是一百分。”老師的這句話讓我心里的石頭落了下來,剛才的疑問早被我拋到九霄云外去了。

      回到家,我迫不及待地告訴了媽媽,媽媽聽后,只是鼓勵(lì)我“莫驕傲”,爸爸使勁地拍了拍我的腦袋告訴我“要謙虛”。第二天,老師表?yè)P(yáng)了我,我心里比吃了蜜還甜。同學(xué)們又是羨慕,又是嫉妒。

      我的童年是一支筆,我用這支筆,播下了種,施了肥,開了花,結(jié)了果,成就了我的文筆。

    五年級(jí)快樂的童年作文 篇2

      童年是詩(shī),童年是歌,童年是夢(mèng)。童年是彩色的,是快樂的,是令人回味的。童年猶如沙灘上的一粒粒沙子,金燦燦,亮閃閃。今天我將為你奉獻(xiàn)出其中一粒最大最亮的。

      記得有一次,在家無聊,便纏著媽媽去市場(chǎng)買回了一根狀如警棍的玩具——吹泡泡的棒來玩。我喊來家中也有這個(gè)玩具的伙伴,興高采烈地來到空地上。我擰開管子頂端的蓋子,抽出藏在管子中的一根棒,它由兩個(gè)小棒拼在一起,中間有一層薄薄的膜,膜上沾著一些液體。我迫不及待地深吸一口氣,鼓起腮幫子,用嘴對(duì)準(zhǔn)棒,慢慢把氣吹出去。氣輕輕地鉆進(jìn)膜,膜鼓起了了,變成了一個(gè)個(gè)圓球。哇,真多。∧且粋(gè)個(gè)小圓球在外力的推動(dòng)下,離開了膜,飛向天空,在空中翩翩起舞,真好看。∮械膬蓚(gè)連在一起,像兩個(gè)好朋友在空中漫步;有的幾個(gè)一橫排,好像是一串串糖葫蘆;它們都穿著一件五彩的衣服,邊上是深藍(lán)的,中間是黃色的,或者是各種顏色夾雜著的……瞧,我吹的泡泡和小伙伴的粘在了一起,好像兩個(gè)鬧了矛盾的人在打架呢,忽然,它們合二為一了,哈哈,又變成好朋友了,多有趣!

      “看,我的泡泡多大!”“我的泡泡飛得多高啊!”小伙伴們大聲叫著。這一只只漫天飛舞的泡泡包含著滿滿的快樂,在天地間自由地飛著。一只小鳥飛過,泡泡碎了,但它的快樂傳遞給了鳥兒,鳥兒飛得更快樂了;一個(gè)泡泡飛到花朵上,花朵感染到了泡泡的快樂,開放得更艷麗了……這快樂不斷地傳遞著,延伸著,周圍的一切似乎都沉浸在快樂里了。

      泡泡帶著快樂,帶著期待,越飛越高,越飛越遠(yuǎn)……

      快樂的童年猶如這美麗的泡泡,將永駐我心。

    五年級(jí)快樂的童年作文 篇3

      我們這一代的孩子有著巨大的財(cái)富那就是我們身處在快樂的世界里,擁有快樂、幸福的生活。

      有一次,我和爸爸到表姐家的果園去摘蘋果,看見樹上的紅蘋果高高地掛在綠葉的樹上,像一個(gè)個(gè)小燈籠,饞得我直流口水,不等爸爸搬來梯子,我馬上和表姐一起像猴子似的連抓帶爬,幾下子便上了樹,

      我腳踩著一根樹枝上,伸手去摘一個(gè)紅彤彤的大蘋果。突然,“喀嚓”

      一聲,這根樹枝支撐不了我的整個(gè)身體的重量,斷了,把我摔了個(gè)四腳朝天,表姐在樹上哈哈大笑,可我根本顧不了疼痛,拍了拍身上的泥土,又爬了上去,這次我抱著主枝干,伸手去摘。等爸爸從果園的草棚里搬來梯子時(shí),我已經(jīng)坐在枝丫上開始吃蘋果了。

      還有一次,我和表姐來到小河邊玩耍。這里到處是綠茸茸的小草,草里夾著一些蘭色的、紫色的、鵝黃色的野花,像一塊毯鋪在河邊。瞧!河里許多小魚正悠哉游哉,或沉或浮的游來游去,一會(huì)兒露出圓腦袋,一會(huì)兒露出小尾巴,像是在捉迷藏。有一條金色的小魚,眼睛圓鼓鼓的`,張開的小嘴就像一年級(jí)的小朋友念拼音的字母“o”,有趣極了!

      童年的快樂周而復(fù)始,我也隨著這些快樂一天天長(zhǎng)大。如今,我就要離開這童年的小舟了,但是,童年的快樂將是我記憶長(zhǎng)河中最亮的星星。

    五年級(jí)快樂的童年作文 篇4

      童年是陽(yáng)光的,童年是快樂的,童年是回味無窮的,越越有趣!每個(gè)人都有自己快樂的童年。小時(shí)我玩打水戰(zhàn)游戲是多么快樂呀!至今難于忘懷。

      那是小學(xué)三年級(jí)暑假的一天,我和幾個(gè)同學(xué)一起玩打水戰(zhàn)游戲。戰(zhàn)場(chǎng)就選擇在廣場(chǎng)的草地上,每個(gè)人都拿著自己剛新買回來的水槍,我們一共分成四隊(duì),約定好游戲規(guī)則。然后每隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)就開始選該隊(duì)的“地盤”。我很榮幸被推選為一隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng),這事至今令我多么驕傲與自豪。

      游戲開始了,起初我們隊(duì)員分工配合得很好,一下子就消滅了兩隊(duì)的“主力部隊(duì)”,剩余的幾個(gè)“殘兵”也向我們隊(duì)投降了,自覺加入到我們的隊(duì)伍中。剩下的二隊(duì)實(shí)力和我們隊(duì)的實(shí)力相當(dāng)。接下來就是我們兩隊(duì)的激烈較量了,“敵人”的火力太猛,害得我們只得躲在石頭后面,久久不能主動(dòng)出擊。我想:我身為隊(duì)長(zhǎng),不指揮我的隊(duì)友作戰(zhàn),就會(huì)像三、四隊(duì)一樣被他們消滅掉的。于是,我就帶頭勇敢地站出來,拿起武器來主動(dòng)向前攻擊敵人。噴起“吱吱”的水槍,那水珠射出好遠(yuǎn)幾米遠(yuǎn),直接噴到“敵人”身上。隊(duì)友看見了就一起起來“反抗”,助我一臂之力。在我們默契的配合下,很快我們連續(xù)占領(lǐng)了他們的兩個(gè)地盤。眼看勝利在即,我指揮隊(duì)友采用了“空城計(jì)”把“敵人”給包圍起來,全部消滅掉了。我們終于游戲勝利了。那一天我們玩得非常開心。童年真是快樂無比呀!

    五年級(jí)快樂的童年作文 篇5

      “ 家是溫暖的國(guó),國(guó)是千萬個(gè)家”家庭是構(gòu)成社會(huì)的單位,是組成國(guó)家的零件。神州大地上的每一個(gè)家庭都像一朵鮮艷芬芳的花朵,構(gòu)成了絢麗多彩的祖國(guó)大花園。我家這朵花更是獨(dú)放“異”彩。不信?那就和我一起來看一看吧。

      家庭知識(shí)比賽

      “現(xiàn)在比賽開始,第一個(gè)題目是對(duì)古詩(shī),我說上半句能對(duì)出下半句,請(qǐng)聽題:‘梅子黃時(shí)日日晴,小溪泛盡卻山行’請(qǐng)對(duì)后兩句,開始!”話音剛落,姥爺就就舉手,說:“綠陰不減來時(shí)路,添得黃鸝四五聲!薄盎卮鹫_,加五分!”這時(shí),姥姥提出了抗議:“我上學(xué)時(shí)間短,學(xué)問少,可不可以換個(gè)題目?”“沒問題!蔽宜斓卮饝(yīng)了,“那就來腦筋急轉(zhuǎn)彎吧,請(qǐng)聽題:如果有個(gè)輛車,小明在開車,小紅和小華坐在后面,請(qǐng)問,這是誰的車?”客廳里一片沉寂,我一臉得意!拔抑。”突然,一個(gè)清亮的聲音打破了沉默,“車是如果的,因?yàn)槿绻休v車。”媽媽得意洋洋地說。“你怎么知道?”我不可思議的問道!耙?yàn)槲乙部催^呀!”我當(dāng)場(chǎng)石化。

      歡樂傳真

      “歡樂傳真”游戲規(guī)則是這樣的:由我想一個(gè)表示動(dòng)作的詞寫在紙上給爸爸看,爸爸呢,則調(diào)動(dòng)自己的鼻子眼睛把它準(zhǔn)確地表演出來,媽媽把爸爸的表情畫在紙上。爸爸媽媽聽了,一致舉手贊成。

      我在紙上寫了一個(gè)詞,遞給爸爸,爸爸看了看,一副胸有成竹的樣子,說:“這還

      難得了你爸爸我?“說著就表演起來。呵!只見爸爸坐在沙發(fā)上,仰起頭,又用手畫了個(gè)圓圈,媽媽給弄糊涂了。爸爸一看媽媽不明白,更是著急地抓耳撓腮,只好一遍遍重復(fù)做著?戳艘粫(huì)兒,媽媽似乎明白了,在本子上飛快地畫了起來。我湊上去一看,好么,一個(gè)光溜溜的大冬瓜腦袋,仰著頭看月亮,媽媽十分肯定地說:“你寫的是望月吧?”“我明明寫的是‘坐井觀天’,怎么會(huì)是‘望月’呢?”媽媽一聽,就責(zé)怪爸爸 : “看你表演的是什么嘛?”爸爸反擊了媽媽一句:“你畫的不好,還怪我呀,這不是‘坐井觀天’嗎?”,說著,爸爸仰了一下頭,又表演了一次,爸爸的怪摸樣逗得我捧腹大笑。

      不僅家庭生活發(fā)生了天翻地覆的變化,宇宙的新陳代謝,社會(huì)成員的依賴制度等深刻的發(fā)展規(guī)律以及改革開放以來人民生活的水平也不斷提高。我看到了祖國(guó)的蓬勃向上、欣欣向榮的明天!

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