【熱門】五年級生活的作文300字集錦八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的五年級生活的作文300字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
五年級生活的作文300字 篇1
在我們的生活中,有許多人經(jīng)常因?yàn)槌鲂胁环奖愣鵁⿶,但是現(xiàn)在,已有了汽車的發(fā)展,有更多的人買車了。下面我就為大家介紹介紹汽車為人類帶來的好處和壞處。
現(xiàn)在有許多的家庭買汽車了,跟據(jù)人們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,買汽車的人也越來越多了,在一個(gè)小區(qū)內(nèi),大概有一半以上的家庭已有汽車了。汽車帶給我們的好處和壞處是有很多的,比如:第一個(gè)好處是家里要出去度假了,火車,汽車票都很貴,就可以用自己家的自駕車出去旅游了,就不用花費(fèi)那么多錢了。第二個(gè)好處是去超市買東西,一大堆東西不好放,就可以放在車的后備箱里,而且出行來回很方便。第三個(gè)壞處呢,是汽車后面的排氣筒,排氣時(shí)會污染空氣。第四個(gè)壞處是汽車的汽油十分的貴,打一點(diǎn)點(diǎn),就要幾十塊錢。第五個(gè)壞處是當(dāng)你駕車不習(xí)慣時(shí),就會碰到人或者破壞公物,這樣就會罰錢,如果碰到人的話就會坐牢。在以前古時(shí)候生活十分的貧苦,上學(xué)都要跑十幾里路,可現(xiàn)在我們都是爸爸媽媽專車接送,可幸福了,所以說我們要珍惜現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們?yōu)楝F(xiàn)在的國家做出貢獻(xiàn)。
啊,汽車改變了我們的生活啊。
五年級生活的作文300字 篇2
我的愛好有很多,其中有:玩沙子、畫畫、觀測宇宙、打乒乓球、騎車燈等.......當(dāng)然,我最喜歡的是騎自行車,當(dāng)我騎自行車時(shí),我就忘了許多煩惱的事。
一個(gè)星期六的下午,媽媽帶我去一個(gè)廣場騎自行車,還在車上栓了一根棍子,一開始我不敢騎,媽媽就扶著棍子推我騎。這個(gè)時(shí)候,我還掌握不好平衡,我還不敢騎得太快。經(jīng)過不斷地練習(xí),我一點(diǎn)兒一點(diǎn)的就敢奇快了。不過有時(shí)騎不好還會摔下來。
星期日到了,我又來到那個(gè)廣場騎自行車,我發(fā)現(xiàn)我騎自行車有點(diǎn)進(jìn)步,但是,我沒有驕傲,還在刻苦練習(xí)。功夫不怕有心人,我終于學(xué)會了,再也不摔跤了。
有一天,我發(fā)現(xiàn)我騎自行車的手勁兒還有點(diǎn)大,我開始把手勁調(diào)小。現(xiàn)在,我的手勁也調(diào)勻了,我騎自行車騎得又快又好。
我學(xué)會了騎自行車,我很高興,因?yàn)槟苠憻捝眢w。
當(dāng)我騎自行車時(shí),我非?鞓罚袩⿶赖氖露紩䜩G到九霄云外去了。
小朋友們,你們也要多學(xué)一些能解除煩惱、對身體有利于健康、快樂的活動(dòng)。
五年級生活的作文300字 篇3
頭昏腦脹的做了幾天題,無奈今天圖書館里來了兩個(gè)裝電的家伙,在吹噓我們學(xué)校的電都是他們裝的……窗外的知了也跟著起哄吱呀吱呀的,恨不能把它捉來給燉了,氣急敗壞的我走到那顆巨大的樟樹下,想踹幾腳那顆大樹。但想起晚上公選課上學(xué)的趣味昆蟲,我還是不要惹蟲上身的好。
慢慢的往寢室走,看到有一片白色的梔子花,共有六瓣,黃色的花蕊我伸出手就想摘,轉(zhuǎn)念想花兒允許嗎?可是我天生就很喜歡花,微風(fēng)徐徐的天氣,我很卑鄙的問了花一句話:“你愿意做我的書簽嗎?”很自然的那朵花就點(diǎn)頭成了我百草良方大全的書簽!
四季我最喜歡的就是現(xiàn)在,夏末初秋的時(shí)候,走在溫暖的陽光里,桂花的香氣的飄起了純純的青春,載著我飛回到有過同樣氣息和感覺的年華。閉上眼眸的'一瞬間,最美的剪影,流傳在記憶的窗扉,一股暖暖的愜意,一份淡淡的微笑與快樂。秋天不是蕭瑟的,秋天不是感時(shí)傷懷的。秋花、秋雨愁煞人,可是我卻覺得很享受在這樣寧靜的季節(jié)。在溫暖的晨光透出的時(shí)候,那薔薇上一滴晶瑩的露珠是值得珍惜的。在晴日清明的時(shí)候,籃球場上的籃球聲是透著力量的青春。在東窗秋雨的夜晚是浪漫的思念。這些都是最美麗的心情。
五年級生活的作文300字 篇4
一抹彩虹,延伸到天邊。七色繽紛,格外豐富美好,卻缺少清淡與恬靜。而映襯彩虹的天空,那純色的渲染,才是生活應(yīng)屬于的那獨(dú)特。
——題記
側(cè)頭望向窗外,一片淡綠,布滿陽光,清新的味道,已浸潤在綠色之中。
這種綠,已是我生活的色彩。
一轉(zhuǎn)憂韻,一絲甘恬,苦澀的清茶中蕩漾著濃濃甘香。墨綠的茶葉輕輕飄在茶水里,跳著華爾茲,似乎綠色的苦香,已將它干枯的靈魂變得濕潤而有韌性。一縷光,一扇窗,一杯茶,生活的甘苦,是最真實(shí)的摸樣。
一種生命,一種頑強(qiáng),灰黑的泥土里冒出點(diǎn)點(diǎn)希望。它是一棵仙人掌,土頭土腦,丑陋至極,似一顆小小塵埃,活得微不足道。然而它的頑強(qiáng)為自己的生命譜寫了新的華章。清風(fēng)吹來,淡淡芳香,笨重蒼綠的仙人掌頂起一朵嬌嫩小花。它的所有努力和堅(jiān)持,終于綻放出醉人的美麗,它多么驕傲。就像生活,那最勇敢的模樣。
一片綠海,一冊書香,草坪上的書頁被風(fēng)輕輕卷起。沐浴著溫和的陽光,吮吸著泥土的芳香,品味著油墨中的真諦。沒有喧鬧,沒有繁忙。就這么簡單,這就是生活最樸素的模樣。
這種綠,蘊(yùn)含生活的氣息,真實(shí),勇敢,樸素,是生活的色彩,是生活最完美的模樣。
五年級生活的作文300字 篇5
我的外婆家在老縣政府,那兒基本上全是老人家住著,因此,禮貌也尤其重要。
我天天一去上學(xué)都會叫“爺爺好,奶奶好!蹦棠虃円矔蛭艺泻酰骸叭ド蠈W(xué)呀。”“放學(xué)了啦?”“哎呀好寶寶,真乖!碑(dāng)然,我并不是要一聲聲夸獎(jiǎng),我只是在做好自己的事。
這一叫是件很小很小的事,可是,做了這件事對我好對他好對誰都好,那我為何而不去做呢!
“小事很容易做,可是天天作就不容易了。”有這么一句名言對吧!我就覺得它在禮貌這方面說錯(cuò)了。因?yàn),我天天叫天天,它便會讓你的心明亮善良起來,它也就不止成為你的?xí)慣,而是成為了你生活的一種規(guī)律!你不禮貌,而是成為了你生活的一種規(guī)律!你不叫,你不禮貌。反而自己會變的不好意思。如果你是一個(gè)善良的人,你便不需要天天叫來養(yǎng)成了,它便是你生活必需的一件像吃飯一樣重要的事。
生活中有如此多的小鏡頭,一個(gè)小鏡便可以看出主人公是好是壞。
五年級生活的作文300字 篇6
我的課余生活多姿多彩,有時(shí)我喜歡看課外書、有時(shí)我喜歡做家務(wù)、有時(shí)我喜歡彈鋼琴,但我最喜歡的是跳繩,因?yàn)榭梢藻憻捝眢w。
平時(shí),我一放學(xué)回家,只要天氣好,我準(zhǔn)會馬上拿起一根繩子來到家門口的空地上,盡情跳上一陣。我兩手緊緊握住繩的兩頭,然后把繩子從后面用力的往前甩,當(dāng)繩子快要到地面的時(shí)候,雙腳輕輕往上一跳,繩子“嗖”的一下就跑到后面去了,就這樣我的手有節(jié)奏地甩著,腳有節(jié)奏的跳著,一個(gè),兩個(gè)……最多的時(shí)候我一口氣能跳上一百多個(gè),雖然跳得是滿頭大汗,但心里比吃了蜜糖還甜,特別是聽到別人夸獎(jiǎng)我像一直翩翩起舞的蝴蝶時(shí),我心里更是樂開了花。
哦!對了,我還會花樣跳繩呢!我可以由后往前跳,也可以單腿跳,還可以把繩子交叉著跳,跳繩帶給我無窮的樂趣,我喜歡跳繩!
五年級生活的作文300字 篇7
在生活中,有許多事情讓我感動(dòng)。但是,我一想起感動(dòng)這兩個(gè)字,腦海里最先想到的是雨中的那一幕。
記得去年夏天,一天外面忽然下起傾盆大雨,雨點(diǎn)“啪啪”地敲打著窗戶。我想:家里人都出去辦事了,誰會來接我呢?我也沒帶傘,要是沒有人接我,我可就慘了。
放學(xué)鈴響了起來,我慢慢地走出了教室,操場上成了傘的海洋,五顏六色的傘高高地舉著,每位家長的臉上都露出了焦急的神色。忽然,我看見了一個(gè)熟悉的身影急切地向這邊張望,那就是我的姥姥。
我使勁地向姥姥揮手,姥姥也看見我了,拼命往我這頭擠。我快步跑到了姥姥傘底下,姥姥笑得臉都開了花。我們并肩往家走,姥姥的傘一刻不停地往我這頭斜,姥姥的右肩膀濕了,接著后背濕了。我把傘往姥姥那頭推推,而姥姥卻又把傘使勁往我這頭斜,甚至斜得更大了。姥姥還說:“我是大人不怕雨淋,你是小孩,可千萬不能淋雨呀!”回到了家,我看見姥姥渾身都濕透了,再看看自己,一個(gè)雨點(diǎn)都沒落上,頓時(shí),兩行熱淚順著面頰無聲地流了下來。
這件事像一粒感動(dòng)的種子,永遠(yuǎn)種在我心中,讓我更深刻地明白了什么是愛。
五年級生活的作文300字 篇8
生活中有一群特殊的人群,他們分不清東南西北,這種人叫做盲人。
昨天下午寫作課上,翰林老師讓我們做了幾分鐘“盲人”,老師把同學(xué)們的眼睛用紅領(lǐng)巾蒙上,然后讓同學(xué)們完成一件任務(wù),看著一個(gè)個(gè)同學(xué)都磕磕碰碰地完成了任務(wù)。該輪到我了,老師蒙上我的眼睛,頓時(shí)我眼前一片漆黑,老師讓我左轉(zhuǎn)兩圈,右轉(zhuǎn)兩圈,轉(zhuǎn)完后,我腦子一片空白,連東南西北都分不清了,老師讓我到石森濤的座位上借一輛玩具自行車。我小心翼翼地走過去,哎呀!我碰到了桌子,開始我覺得簡單的任務(wù)實(shí)際上做起來真得很難。我摸呀摸,終于摸到了石森濤的桌子,我問他借玩具自行車,他讓我在玩具中找,我東摸西摸,摸到了一個(gè)輪子,我想:這應(yīng)該是自行車輪子吧。我又磕磕碰碰地走到老師面前,把它交到老師手里。做了幾分鐘的盲人以后,我感受到了盲人的痛苦。
我很慶幸我有一雙明亮的眼睛,我一定要好好保護(hù)自己的眼睛,不去做傷害眼睛的事,不讓眼睛疲勞,同時(shí)我們不要去嘲笑、傷害、歧視盲人。
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