【精華】五年級我的作文合集10篇
在平時的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的五年級我的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五年級我的作文 篇1
有人說,閱讀生活時時有樂趣;也有人說,閱讀生活處處有“陷阱”!跋葳濉,可能有人驚異了!不要驚異,我就落入了書的溫柔“陷阱”。
被窩“竊”讀記
晚上,我拿起《西游記》津津有味地看了起來!皠e看了,睡覺!”一道嚴厲的“禁令”干擾了我的腦電波,是媽媽!我只好暫時合上書,進入了裝睡模式。媽媽見我老實地睡了,滿意地走出了我的房間!熬瘓蠼獬!”我暗喜!我又躲在被窩里,擰亮小手電,和書又打起了交道!翱,喀喀喀……”這分明就是腳步聲,我合上書關上手電,重啟裝睡模式!可靜靜地等待了10分鐘,一個人也沒有進來。怎么回事,難道是樓上有人在走動?我偷偷地出去一看,沒有人!我又打開了書,看了起來?吹糜行├哿,轉個身活動活動,哎呀,不好,掉地上啦!媽呀!我來不及撿書,就爬上床,正好爸媽一起走了進來,我只能一動也不動,他們看到書在地上,我卻在床上。媽媽把掉在地上的書撿起來,放在書架上,他們轉身走出去了。我正想爬起來,媽媽又進來了!我心想:媽媽呀,你不要老是搞突襲好不好,你這樣會把你的親兒子嚇出心臟病的。“不用這樣了呢,他己經(jīng)睡著了”老爸輕輕地說!袄习,您猜錯了,我沒睡呢!”再也沒有什么突情況了,“竊”讀繼續(xù)!
哎呀!遲到啦!
早上,我卻變成了起床困難戶,怎么也起不來呀!“唉!你呀,現(xiàn)在都己經(jīng)7:30了。”我馬上起床,穿上褲子,背上書包,沖向學校!踏著鈴聲,我來到班級門口,看到同學們讀著小古文,心中暗喜沒有老師,就大搖大擺地走了進去,可老師早就站在講臺前“迎接”我。我剛才怎么就沒看到老師呢?唉!我只能乖乖地接受罰站。我在門外當了大家一上午的“榜樣”。大家都興災樂禍的看著那愚笨的我!扒f不要被老師罰抄小學生手則一百遍!”我暗自祈禱!
課堂上的呼嚕聲
中午,天有些悶熱,許多同學都睡意蒙眬,我也不例外。因為我昨晚很遲睡覺,加上中午又是上英語課,種種因素讓我不知不覺就進入了甜美的夢鄉(xiāng),呼嚕聲不合適宜地響了起來!笆钦l,給我站起來!”一陣怒吼,大家都清醒了起來,竟沒有一個人站起來,英語老師搜尋起目標來!芭!”一聲巨響在我耳邊炸開!我驚醒了,大喊:“是誰?是誰?是誰要來刺殺朕?”全班哄堂大笑,我才意識到,自己已經(jīng)回到了現(xiàn)實中。
書是一個神奇的獵手,設下一個又一個“陷阱”,我無力反抗,甚至常心安理得地在這溫柔“陷阱”里徜徉!
五年級我的作文 篇2
歲月匆匆,似白駒過隙一半,倏地,我已從一個咿呀學語的小娃變成了一個中學生,還沒等我細細品嘗,童年就棄我而去了。
兒時的風箏,擁有著快樂、煩惱的的動力,在天空中越飛越遠,手中的線軸失去了控制。在遼闊蔚藍的舞臺上,風箏俯視大地,漸漸遠去……
手中握著兒時的風箏,我的童年卻遺失在時間海里。仰望蔚藍的天空,總覺得長大遙遙無期,總渴望長大的感覺,總渴望獨立自主的生活。
冬天的一個早上,我坐在公交車上,透過車窗往外看,卻發(fā)現(xiàn)玻璃上的寒氣模糊了視線……
我伸出手,用手掌的溫度拭出一片風景……
原來世界是這么美麗,只從這個小小的口兒,卻發(fā)現(xiàn)世界是如此神奇,每一個角落,每一簇風景,在組合著這個世界。
突然發(fā)現(xiàn)自己在這么仔細地觀察這個世界,也許我真的長大了,多了些奇妙的幻想,多了些無端的惆悵,多了些彌漫心頭的痛苦,多了些困擾自己的煩惱。
我長大了吧,因為我發(fā)現(xiàn)自己懂得了恨。學習上,我懷恨自己,恨自己沒有很好地選擇,恨自己沒有努力學習,所以讓自己在成績面前后悔。我難過的想放棄,想逃避。也許自己真的到了山窮水盡,沒有人能給出柳暗花明。我很傷心是自己沒有努力還是注定不能在分數(shù)面前和他們一樣笑。我在寂寞中看見他們會心地笑……一路來的痕跡都印在那分數(shù)里。我看不起自己,挺沒面子的。就這樣,我從來沒有感受到成功的喜悅,從來沒感到快樂,感到一切都迷茫,直到笑已冰封。不過,我不再感嘆這個世界沒有公平,因為我知道那是沒有用的。再說,很多的事,很多的人,出現(xiàn)在你的生命里,也許那就是快樂吧。
我長大了,發(fā)現(xiàn)所謂的“成熟”就是慢慢地打磨自己身上所有的棱角,漸漸適應殘酷的社會,漸漸變得不像自己,變的圓滑世故,變的孤僻。獨立自主,渴望化作孤獨,無助……
我痛苦,我無助,但這一切都會過去,我還恨什么呢?也許最后一切都化作了一滴滴傷感的淚,一本厚厚的、精美的紀念冊。紀念我們塵封的往事,記錄痛苦并快樂的回憶。
是的,成長的過程并不是想象中的那樣輕松快樂,它有曲折坎坷,有煩惱憂愁,有凄風苦雨,有苦辣酸甜……人生也因此而顯得多姿多彩,與眾不同。正如我不可能永遠地笑,不能永遠生活在快樂中,那樣生活才不會失去意義。
快樂雖然少,但這正是最值得懷念的。我應該想:至少我可以在那窗口,看見世界美麗邊角。至少曾經(jīng)和別人一樣笑過,至少自己一直努力著,至少自己還沒放棄自己……
不再做一個幼稚的自己,不再讓生活失去光彩……雖然不能不再為煩惱而煩惱,但我會為快樂而快樂。
我確實長大了。
五年級我的作文 篇3
星期天,我在家玩乒乓球,“一、二、三、四、五……五十七!薄皨寢,我能連續(xù)打到五十七個了!”我興奮得跳了起來。可乒乓球居然彈了回來,而且巧的是正好被我踩到了,原來圓滾滾的球凹進去了一大片。
“你看,總是這么沖動,這下你沒法玩了吧!眿寢屧谝慌哉f。我懊惱地看著乒乓球,自言自語道:“我得想個辦法修好它。”“修不好的,這又不是氣球,能吹起來,明天我再給你買一個吧。”媽媽說。我繼續(xù)思考著,忽然,我有主意了。
我撿起乒乓球,跑到廚房拿了一個碗,又到飲水機那接了大半碗熱水,我把乒乓球往熱水里一放,過了一會兒,把它拿出來一看,原來凹下去的地方又鼓起來了。我興奮地喊著:“媽媽,你看,我修好乒乓球了!”媽媽接過乒乓球一看,“喲,還真變圓了!”媽媽點頭稱贊說:“你真是一個聰明的孩子!
只要我們在生活中仔細觀察,勤于思考,我們都能成為聰明的人。
五年級我的作文 篇4
一說到我最敬佩的人,我就不由自主地想起姐姐來,她就是我最敬佩的人。
在眾多的敬佩點當中,姐姐最讓我佩服的一點就是特愛讀書。因為書讀多了才致使她鼻梁上架著一副眼鏡,看著挺瀟灑的,實際上那眼鏡讓她的鼻子遭了不少罪?杀拘噪y移呀,她人走到那她喜歡的書就跟著到那,和書是形影不離,她一讀起書來可不得了,得好幾個人齊心協(xié)力才能把她從書海中拉出來,沒這么大的讀書勁頭,她的作文能寫的那么好么?學習成績能那么出眾嗎?
一次,姐姐在我家吃飯,她的那本好書又把姐姐套住了,我們?nèi)胰溯喎详,叫了好長時間她才過來吃飯。她捧著書慢吞吞地邊看邊走 ,“砰”地一聲,姐姐的頭和我家的墻壁“吻”了一下。面對這么大的痛苦她對書還是不離不棄,繼續(xù)在書海里神游,真讓我佩服的不得了。就是吃飯時她還邊吃邊看,人家是“不撞南墻不回頭”,可她呢,就是撞到南墻也不回頭,太厲害了。
那一天,姐姐又到我家來,她還是把自己深深地沉浸到書海里,忘記了周圍的一切。大家都在看電視,那電視實在太有意思了,我故意把音量調得很大,結果我們哈哈的笑聲不但沒有把她吸過來,反而使她更加專注地在書海里“暢游”,在我們的笑聲里,她的眼淚卻流出來了,不用問,是被書的內(nèi)容感動的。
姐姐愛讀書,書也給了她豐厚的回報,良好的學習成績,一篇篇優(yōu)秀的作文,都是讀書給她的最好饋贈。
五年級我的作文 篇5
冬天剛剛向遠方走去,春天便邁著輕快的步伐,蹦跳著向我們張開了溫暖的懷抱。
雖然天依舊略帶涼氣,但小刀般劃在我們身上的北風不見了,取而代之的是和煦而溫暖的春風。春風拂去了冬日的殘雪,帶我們來到了一個生機勃勃的世界。
最先報春的使者,非小草莫屬了。雪剛融化,它們就爭先恐后地探出可愛的小腦袋。這可不是盛夏那逼眼的綠,而是嫩嫩的,微帶淡黃,讓人憐愛的色彩。那句古詩說得沒錯“春街小雨潤如酥,草色遙看近卻無!蹦劬G的小草藏在枯黃的舊葉間,偶然一瞧,感到春草已經(jīng)發(fā)芽,如果你想近看,還得扒開枯葉仔細尋找。
接著不久,迎春花,玉蘭花便發(fā)出可愛的小芽,長出稚嫩的花苞。玉蘭花的花苞上有一些淺灰色的絨,幾個調皮的花苞已經(jīng)迫不及待掙脫束縛,展露出白色的花瓣,活像一只只羽翼未豐的小鳥,甚是可愛。迎春花則像一個個黃色的小燈籠,明晃晃地掛在枝頭。
靜了一個冬天的鳥兒們,已經(jīng)按耐不住心中的壓抑,爭先恐后地站在枝頭訴說著一個冬天的苦悶。
春天,悄無聲息地來了,它帶來了生機;春天,悄無聲息地來了,它預示著新的一年,新的開端。
五年級我的作文 篇6
看到這個作文題目,我的腦海中立刻浮現(xiàn)出一個熟悉的身影:圓圓的臉上有一雙水靈靈的眼睛,身上穿著一件運動服,她就是我們班上最聰明的人—田文宇同學,今年12歲了。你別小看她的外貌平平淡淡,無論你遇到誰,提起田文宇同學,都會豎起大拇指夸她。我在心里佩服他。
一件件歷歷在目的事情閃現(xiàn)在我的眼前。
記得我班以前有一位叫范慎的后進生,學習成績差,不用功,愛搞破壞,可算是我們班的一大活寶,讀課文時,他故意把聲音讀一點點,好像小和尚念書—有口無心一樣。
一次數(shù)學測驗,范慎的應用題10道錯了8道。田文宇同學看到后,心想:“我身為本班班干部,就應該為老師分憂解難。”第二天上學的時候,田文宇看見了范慎,向他詳細介紹了學習文化知識的重要性,并要求他好好學習。范慎見田文宇很誠懇的樣子,也好像吃了定心丸似的,坐了下來,開始認真學習。田文宇拿起范慎的卷子,耐心地給她講起錯題來。由于范慎的基礎太差,怎么也聽不進去,田文宇只好把前面的知識幫他重溫一遍,然后再接著講這道題。雖然放學的掛鐘已經(jīng)“當當”敲響,可是,田文宇仍不知疲倦地為范慎講題,一直到天黑。
可是,問題并不是那么容易解決的。范慎由于長時間養(yǎng)成了壞習慣,沒過幾天,老毛病又犯了。田文宇決心和他在一個小組里學習,同學們知道后,紛紛來勸他,這個說:“要想把范慎轉變好,簡直比登天還難!蹦莻說:“范慎經(jīng)常偷懶,和他這樣的人在一起學習,你也會學壞的!泵鎸@些“忠言”,田文宇同學毫不動搖。從此之后,田文宇和范慎在一起學習,一起游戲。在田文宇同學的幫助下,范慎開始轉變了起來,逐漸改掉了自己那些惡習,學習成績也上來了。在期末考試中,范慎的成績由全班的倒數(shù)第一變成了班級前二十名。
田文宇,你是好樣的,你是我們學習的榜樣。
五年級我的作文 篇7
時光前進二十年……
一個華麗的舞臺上,一個漂亮的大姐姐穿著古代的衣服,彈著古箏,十分陶醉。臺下的人也如此。
這個人是誰?是我。20年后的我是一個非常著名的古箏演奏者。很多人都來邀請我去演奏歌曲,大家十分喜歡我的古箏曲。我每天忙碌于種種邀請、比賽中。我的電腦桌上有各種邀請函,書柜上有各種獎杯、獎牌、證書,這都是我獲得的,厲害吧?
“叮鈴鈴!”一聲電話鈴聲吵醒了我,我趕忙接起電話。哦,原來是維也納的邀請,他們希望我去金色大廳,演奏一些古曲給外國人聽,欣賞中國古典樂曲,我爽快的答應了。
我在房間里一遍又一遍的練習,膠布換了一卷有一卷,為了這個演奏會,我可沒少下工夫啊!
終于,我盼到了那天。坐在飛機上,我不斷鼓勵自己:不就是給外國人演奏嘛!發(fā)揮正常水平就行。
來到維也納,進入金色大廳,可真美,到處金光閃閃,每人臉上洋溢著微笑?吹饺绱硕嗟娜,世界各地的都有,我心慌了起來。漸漸的漸漸的,在同伴的安慰下心有慢慢平靜下來。到我了,我鎮(zhèn)定地走舞臺,演奏了曲子《漁舟唱晚》,在彈的過程中,沒有一絲吵雜的聲音,只有清澈明亮的琴聲,看來大家很喜歡我。下臺時,我贏得了十分熱烈的掌聲!
我成功了!這就是我,20年后的我。
五年級我的作文 篇8
冬天不像春天那么生機勃勃,不像夏天那么烈日炎炎,不像秋天碩果累累,但在我眼里,冬天,是美麗有趣的。
我眼中的冬天是銀裝素裹的。雪花如小精靈似的飄落下來時,冬,仿佛是一個裁縫,為世界披上了一件雪白的毛衣,屋頂上、樹上、地上、橋上、路上都變成了白色,一個小女孩漫步在雪地,一片白茫茫的雪與女孩身上火辣辣的紅組成了一幅浪漫的畫。
我眼中的冬天是充滿歡聲笑語的。校園里,下課鈴一響孩子們?nèi)珉x弦的箭似的涌出教室,跑到操場上,堆雪人、打雪仗,玩的不亦樂乎。你瞧,小明的頭上一堆雪,像個白發(fā)老翁;小紅背上被人砸中了,急忙歪著頭,扯著衣裳,那樣子讓人忍俊不禁;小華踮著腳,想把用雪做的'雪人的頭放在雪人身上……操場與正在玩耍的小朋友構成一幅和諧的畫。
我眼中的冬天是幸福的。我們小朋友每天都盼望著,終于等到了春節(jié)。在春節(jié),我們家人團聚,吃熱騰騰的餃子,真幸福呀。
這就是我眼中銀裝素裹、歡聲笑語、充滿幸福的冬天。我愛我眼中的冬天,它很美,很美……
五年級我的作文 篇9
“我最近比較煩,比較煩,比較煩,總覺得生活越來越叫人難堪,接連不斷的麻煩,擾得我睡食難安,朋友,你說,我該怎么辦呢?”用這個歌詞來形容我現(xiàn)在的心情是最恰當不過的了,我是教師子女,受很多小朋友的羨慕,但是我卻又很多煩惱,是大家所不理解的煩惱。
我在媽媽工作的學校上學。所以,上課開小差,作業(yè)完成情況正確率低,考試成績不好,都難逃老媽的法眼。解答數(shù)學圖形問題是我的弱項,無論我上課聽得多認真,過幾天,老師所講的內(nèi)容照樣不留情面地蒸發(fā)。單元測試成績出來了,結果確實不出我所料,考了80。5分。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地隱藏著“秘密”?珊镁安婚L,吃晚飯時,老媽遇見數(shù)學老師,順便詢問我的學習情況。真是糟糕,數(shù)學老師把我的狀況一五一十地全盤托出。老媽的臉色驟變,回家又將迎來一場暴風雨。這種擔心和憂慮是其它小朋友所不能理解的。
我的另一個煩惱是在生活方式上很受約束。我希望像其它小朋友一樣自己背著書包上學堂?墒俏覅s和媽媽天天一起上學堂。如果想中途買些小零食吃,那是比登天還難。媽媽的一個眼神就把我的念頭打消了。放學排隊,對我來說也沒什么概念。鈴聲一響,背上書包直往老媽的辦公室,這些“立正,一二,老師再見”什么的,只有耳聞,從沒有親口喊過。這可將近五年的時間了!哎!為什么偏偏要在媽媽所在的學校學習。
還有最令人頭疼的事情就是在上學的日子里,一日至少兩頓跟著媽媽在食堂吃,雖說食堂早餐時常更換著品種,今天吃肉包、南瓜,明天就吃花卷、番薯……,但也提不起我的食欲,因為主食總是那些白粥。老媽說這粥是食堂爺爺花很長時間才熬出來的,不但稠,吃起來口感好,而且營養(yǎng)豐富。而我覺得這粥淡而無味,還比不上家里奶奶用隔夜飯煮的粥來得好喝。我羨慕我的小伙伴們,他們放學可以開開心心去街上小店嘗美食,對我來說這一切都是浮云,我這個教師子女很煩,很受約束。
爸爸媽媽,我知道你們很愛我,但我很渴望自由,我希望可以在屬于我自己的天空下自由自在地成長,跟其它小伙伴們一樣,一起玩耍嬉戲。
五年級我的作文 篇10
萬紫千紅的盛夏,赫然金黃的晚秋,冰清玉潔的隆冬,但我最喜歡的還是那生機勃勃,萬物復蘇的春天。
我最愛觀察春天的大自然。我愛看看周圍生物欣欣向榮的景象,愛聽小河潺潺的流水聲和鳥兒嘰嘰喳喳的唱歌聲;愛嗅各種植物的清香。處在春意盎然的環(huán)境中,我倍感心曠神怡。我真想變成一只小鳥,飛到九霄云外俯視大地,痛痛快快地欣賞春天所創(chuàng)造的各種奇跡。
春天是溫柔的,是無處不在的。在草原,在山嶺,在平川,人們到處都能看見她那溫柔飛倩影。嫩綠的草尖從枯黃的草根下悄悄探出頭來四下張望著;楊柳的枝條泛著青色,在春風中搖曳……遍地出現(xiàn)星星點點的嫩草,各種樹木都吐出嬌柔的綠芽來。候鳥也從遠方飛回來,忙著建造新窩,為未來的雛鳥準備舒適的住房。小鳥在枝頭上高歌。而河里的小魚兒也在綠波中嬉戲。春天的降臨帶給大自然一片新的景象,到處都充滿了希望。
春天的顏色真是五彩繽紛 :太陽是紅燦燦的,天空是湛藍的,樹梢是嫩綠的,迎春花是嬌黃的,櫻花是粉紅的……難怪詩人愛吟詠春天,畫家愛描繪春天,因為春天是世界一切美的融合,一切色彩的總匯。
它們?yōu)槭裁床患s而同地來到春天?是應春姑娘的邀請來赴宴會的吧!
春,你猶如一個畫者,以大地為紙,輕風為筆,將赤,橙,黃,綠,青,藍,紫,融為一體,將福音播送給每一種生物,賜給人們新生的活力,給了大地朝氣蓬勃的景象。
我愛你,春天,你是畫家,謝謝你為我們描繪出這生機勃勃的景象。
【五年級我的作文】相關文章:
我是我五年級作文01-07
我驕傲我是我五年級作文03-07
五年級作文:我就是我11-20
我就是我五年級作文05-19
五年級我就是我作文10-07
我的五年級作文07-14
我五年級作文08-17
五年級的我作文08-15
我五年級了作文02-26
五年級的我作文04-06