【精選】五年級(jí)我的作文匯編十篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)我的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)我的作文 篇1
今天，輪到我們這一小組打掃衛(wèi)生了。放學(xué)的時(shí)候，大家陸陸續(xù)續(xù)都走出了教室，剩我們小組留在教室打掃衛(wèi)生。
我是三號(hào)，所以我負(fù)責(zé)第三大組的衛(wèi)生。首先是掃地，我拿了一個(gè)掃把，從后排開始往前排掃，一下挨著一下，不放過任何一點(diǎn)縫隙，地上好多的紙屑、灰塵還有頭發(fā)絲，不一會(huì)兒掃出了一堆垃圾。
把垃圾掃到簸箕里之后我開始拖地，從衛(wèi)生角拿來了拖把，先在水桶里把拖把浸濕，然后使勁的擠出多余的水分，還是按從后往前的順序開始拖地，我把拖把頭放在地面上，手抓拖把桿伸出去再拉回來，重復(fù)這樣的動(dòng)作，原本灰蒙蒙的地面在我的努力下，終于就變得亮晶晶的了。
接下來該擺桌子了。我先把第一排的桌椅擺好，然后我蹲下看，看有哪一排的桌椅沒有對(duì)齊地磚線。咦，我發(fā)現(xiàn)了，第四排和第六排的桌椅沒有對(duì)齊。我想把桌椅推到地磚線上，可是，怎么也推不動(dòng)，難道我的力氣太小了？我往地上看去，是不是有什么東西擋著桌子了。果然，我看到前面的椅子卡著桌子腿了，我跑過去把椅子挪到前面，然后再把桌子拉直，桌子終于擺整齊了，我也累的氣喘吁吁。
最后檢查一遍，今天的衛(wèi)生打掃的很干凈，就剩下垃圾一倒就可以完美收工了。于是，我收拾好掃把和拖把，拿著簸箕快步跑向垃圾桶，倒了垃圾。看著光潔整齊的教室，心里也亮堂了起來。
五年級(jí)我的作文 篇2
我五年級(jí)的語文老師。她很美麗，整天穿著長長的裙子和高高的高跟鞋，還有一頭為黑亮麗的頭發(fā)，鼻子是挺挺的，老師對(duì)我們很慈祥。 語文老師每一次上課十分有趣，每一次都能把我們給逗笑。每天有時(shí)會(huì)發(fā)脾氣，而且發(fā)脾氣的時(shí)候，奇偶像一只豹子，十分可怕，發(fā)脾氣是十分會(huì)用禮貌語言，來教育孩子的。
還記得那一次，我剛剛成為您的學(xué)生的時(shí)候，您對(duì)我們說的自學(xué)的那件事深深地印在理我的心里，還給我們說自學(xué)的規(guī)則，還給我們晚上布置很少，那是我們都說我們加了一個(gè)好班級(jí)和我們有了一個(gè)好班級(jí)主任。
我還記得上一次您帶我們?nèi)デ镉�，雖然累了，哭了，但我們還有天出的，我記得我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)水中小怪物，直到被李澤通支付，那一幕我終生都不能忘。
老師您為我們付出了這樣高的代價(jià)，您是圖個(gè)啥呢？我想珍重地對(duì)您舉個(gè)躬。對(duì)您說老師您辛苦了。
五年級(jí)我的作文 篇3
我有一個(gè)動(dòng)物朋友——小白兔。
這只小白兔是媽媽送給我的。它全身雪白，長著一對(duì)長耳朵，這對(duì)長耳朵十分靈敏，只要有一點(diǎn)聲音，它都能發(fā)覺。一雙紅似寶石的眼睛忽閃忽閃的。還有一只三瓣嘴，一副楚楚動(dòng)人的樣子，很可愛。
小白兔善于奔跑和跳躍。我最愛看它跳躍了。跳躍時(shí)，前腳騰起，后腳緊跟。落下時(shí)，卻前腳先落地，后腳緊跟。
小白兔平時(shí)很斯文，可是有一次，我發(fā)現(xiàn)它像變了一只兔子似的，變得一點(diǎn)兒也不像原來那么斯文。一天，我剛從學(xué)校回到家，就開始跟它玩耍。我一邊玩，一邊吃著奶糖。在和它一起奔跑時(shí)，奶糖從袋子里掉了出來，滾到了小白兔的身旁。只見它一口把奶糖吞了下去，一點(diǎn)斯文的樣子也沒有了。當(dāng)時(shí)，我被它的動(dòng)作嚇了一跳。
小白兔還是只非常喜歡撒嬌的兔子。每次我從學(xué)校放學(xué)回到家，它那靈敏的耳朵聽到了我的腳步聲，立刻會(huì)從房間里跑到門口，等待我開門。門一開，它就圍著我打轉(zhuǎn)，一直轉(zhuǎn)到我的前面，然后用它楚楚可憐的眼睛望著我，似乎在說：“小主人，小主人，快給我點(diǎn)吃的吧，我快餓死了！”當(dāng)我從廚房里拿出一根胡蘿卜遞給它時(shí)，它馬上就開心地跳起來。
小白兔陪我度過了許多快樂的日子！雖然它不會(huì)說話，但給了我許多快樂。
我愛我的小白兔！
五年級(jí)我的作文 篇4
你們想知道我的家鄉(xiāng)是什么樣子的嗎？現(xiàn)在我就告訴你。
剛進(jìn)村，你就可以看見“南喬村”三個(gè)大大的字，那幾個(gè)字是我爺爺寫的。朝左看，就可以看見一個(gè)尖尖的大土堆，聽爸爸說古代我們村有七個(gè)這樣的土堆。那時(shí)，這樣的土堆是點(diǎn)將臺(tái)，也就是打仗的時(shí)候挑選將領(lǐng)用的。村里人都說這七個(gè)土堆把我們村圍在中間，如果村子要擴(kuò)大，超出了這七個(gè)土堆的范圍，就會(huì)引發(fā)大災(zāi)難，比如地震、旱災(zāi)等等。
接著走，你就到了一片綠色的的海洋，這是一片麥地，滿眼綠油油的，仿佛人在綠色的波濤中漂浮一般。
繼續(xù)走，你就到了一個(gè)古寺。爺爺說，這個(gè)古寺叫海云寺，建于漢代。幾千年來塌了好多次，又重修了好多次�，F(xiàn)在的規(guī)模很壯觀，就是最近幾年才修起來的。不用幾年，我們村就會(huì)成為有名的旅游圣地。
在去南橋河的路上，野花兒開滿了山坡，鳥兒在頭頂歡唱，春風(fēng)輕輕的吹拂著你的臉龐，心情感到非常舒暢。到了南橋河，你會(huì)看見像一面平靜的大鏡子一樣的水庫，水庫的下游有一條清澈的小河，河水嘩啦啦的唱著歡樂的歌兒奔向遠(yuǎn)方。
不遠(yuǎn)處，還有一個(gè)海拔一千米的一座臥虎山。這座山從正面來看，就像一只臥著的老虎。大山有很多神奇的傳說故事，也有很多的樹木和礦物。山上的土地很肥沃，所以種瓜得瓜，種豆得豆。山頂上，還能挖出好多的藥材。
這就是我的家鄉(xiāng)，你的家鄉(xiāng)有這么美嗎！
山西臨汾堯都區(qū)東關(guān)小學(xué)五（二）班五年級(jí):賀子旸
五年級(jí)我的作文 篇5
我是一個(gè)十分靦腆的小男孩。從幼兒園到學(xué)校，我最大的缺點(diǎn)就是膽子小，上課不愛發(fā)言。每年老師給我的評(píng)語都是這樣寫的：你是一個(gè)天真、活潑的小男孩，各方面都很優(yōu)秀，如果上課時(shí)老師能聽到你那精彩的發(fā)言，那就再好不過了。
每次看到這樣的評(píng)語，我都在想：李斌，為什么你的膽子這么�。刻澋媚氵�是個(gè)男子漢呢！以后你的膽量可要大一點(diǎn)吆！
除了老師的期待，爸爸、媽媽也在經(jīng)常鼓勵(lì)我�？墒�，不知為什么，我的膽子總是大不起來。
自從作文班上，我們學(xué)習(xí)了《你應(yīng)付得了的》這篇文章后，對(duì)我啟發(fā)很大，文中敦子那由膽小變得勇敢的事例，深深的教育了我，使我慢慢地變得自信和勇敢起來。課堂上，我開始積極發(fā)言了，而且回答問題的正確率很高。這就更加增強(qiáng)了我的自信心，使我變得越來越勇敢，不再像以前那樣，老師讓在課堂上讀作文也不敢讀。
今年“三八”節(jié)前夕，老師為了鼓勵(lì)我，讓我準(zhǔn)備一篇稿子，在“三八”婦女節(jié)那天早上，代表我們班在國旗下發(fā)言。我毫不猶豫的說：“行！我一定完成任務(wù)！”
于是，我按照老師的要求，寫了一篇發(fā)言稿，經(jīng)老師同意后，就在家里苦苦的練習(xí)著。為了能夠一炮打響，我先在家里給爸爸、媽媽朗誦，又在學(xué)校里給老師朗誦，就連晚上睡覺也在背著稿子。兩天以后，我終于把稿子背熟了，就等著星期一在全校師生面前“一展風(fēng)采”了。
星期一說來就來。早上“升國旗儀式”后，全校1000多名師生整整齊齊的集合在操場(chǎng)上。大隊(duì)輔導(dǎo)員首先向大家發(fā)表了熱情洋溢的講話。然后他宣布：“下面，請(qǐng)四年級(jí)二班的學(xué)生代表李斌同學(xué)，做國旗下講話！”
在大家的一片掌聲中，我快步走上講臺(tái)。由于是第一次在這么多同學(xué)面前講話，看到臺(tái)下1000多雙眼睛齊刷刷的看著我，當(dāng)時(shí)心里非常緊張。我一抬頭，看到了我們班主任那鼓勵(lì)的眼神，耳邊響起了“你應(yīng)付得了的”那熟悉的聲音。我立即鼓起勇氣，走向了話筒。
“藍(lán)天白云春風(fēng)，花開柳綠桃紅……”我充滿深情的朗誦著，臺(tái)下響起了一陣陣熱烈的掌聲。當(dāng)我朗誦完畢，在老師和同學(xué)們的掌聲中走下講臺(tái)時(shí)，我也為自己的大膽和勇敢激動(dòng)不已。
從此，我的膽子越來越大了。幾天以后，我們學(xué)校分班舉行“感謝媽媽”主題隊(duì)會(huì)。我又把自己以前的作文《媽媽我想對(duì)您說》改寫成詩歌《獻(xiàn)給媽媽的歌》。在老師的安排下，由我和夏夢(mèng)華同學(xué)兩人朗誦。我們還請(qǐng)來了許多家長，我的媽媽也早早趕來坐在教室里。這天，我對(duì)著媽媽和所有的家長和同學(xué)，和夏夢(mèng)華同學(xué)一起，充滿深情的朗誦了這首我自己創(chuàng)作的詩歌。我們洪亮的嗓音，引起了同學(xué)和家長一陣陣熱烈的掌聲。
現(xiàn)在，我不但上課時(shí)能積極發(fā)言，而且學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)我都能積極參加。過去膽小、靦腆的我，變得更勇敢了！
五年級(jí)我的作文 篇6
每個(gè)人一定都有小秘密不想讓別人知道，也許是成績，也許是喜歡的人等等。
我的秘密是我有喜歡的人，他在南門小學(xué)，我一年級(jí)就認(rèn)識(shí)他了，他很熱心，成績也不錯(cuò)，我對(duì)他可以說是一見鐘情，雖然他是個(gè)自戀狂，常常說自己很帥氣，但是我還是很喜歡他！
我喜歡他是有原因的，因?yàn)樗苡姓x感，因?yàn)槿昙?jí)時(shí)候，自然課的時(shí)候，同學(xué)們都要種菜，種菜會(huì)吸引蚊白蝶的幼蟲，因?yàn)槟欠N蟲沒有毒，所以我們班的男生都會(huì)拿床來捉弄女生，這時(shí)候他看到了，急忙向前制止，他的行為我都看在眼里，我覺得他很有正義感。我喜歡他還有另外一個(gè)原因，因?yàn)樗麩嵝闹�，同學(xué)有不會(huì)的東西他會(huì)教他，同學(xué)有困難時(shí)他會(huì)幫他，他是全班的榜樣，也是我愛慕的對(duì)象。
他很有義氣，也有點(diǎn)傻，他會(huì)為朋友兩肋插刀，但是有時(shí)候連自己都不太知道能不能做到，還是會(huì)答應(yīng)要幫忙，到最后不知如何是好，真的有點(diǎn)好笑！
他是一個(gè)個(gè)性很好的人，雖然轉(zhuǎn)學(xué)，但是我還是很想念他，想念他生活得好嗎？這些年來，我不曾向他告白，因?yàn)樗呀?jīng)有喜歡的人了，也就是說這些年來我一直在單戀他，今天我把這個(gè)秘密寫在作文簿里，我希望他看到能知道我有多么喜歡他……
五年級(jí)我的作文 篇7
“好舒服��！”我的客人正在享受著溫泉為他帶來的快樂，便不由自主地夸贊我的小店，聽到這兒，我高興極了。
這是我在20xx年新開的小店，一家專門為人們帶來輕松和快樂的店鋪。這是一家特殊的溫泉店，它可以為人洗盡痛苦和煩惱。
從外面看，溫泉店的外墻沒有過多的裝飾。外墻的造型是一座簡(jiǎn)樸的小木屋，大部分由木頭構(gòu)成。墻上貼著幾張照片，是小店的內(nèi)部布置和客人的留影。正門上方有一塊大大的木板，上面寫著小店的名字“陽光浴淋”。
走進(jìn)小店里面，你肯定會(huì)被嚇一跳。小店的內(nèi)外風(fēng)格截然不同。一面是質(zhì)樸的木屋，一面是豪華的內(nèi)部裝修，真讓人難以接受。一進(jìn)大門，店里的服務(wù)人員會(huì)禮貌的對(duì)你說“歡迎光臨，本店將為您提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，泡溫泉請(qǐng)下地下一樓，游泳池在一樓，休閑娛樂請(qǐng)上二樓……” 內(nèi)部的裝修既精美又溫馨，讓你有夢(mèng)幻般的感覺。
我們趕快去溫泉室看看吧！
到了溫泉室，你會(huì)看到許多大大小小浴池。浴池上還漂浮著許多花瓣，也許你在離浴池十米遠(yuǎn)時(shí)，都能聞到芬芳迷人的香氣。每個(gè)浴池邊都會(huì)有一個(gè)池內(nèi)的水溫測(cè)量儀器，這樣，人們就可以根據(jù)自己所需的溫度所選擇了。
都說泡溫泉對(duì)身體健康有幫助，我開的這家小店的奇特之處就在于，這里的溫泉不光對(duì)身體健康有幫助，不對(duì)心理健康也有幫助！
比如：一天，有一位患有特殊疾病的`老奶奶擔(dān)心自己的身體，十分悲觀，心情總不好。但是，她來到了我開的小店后，便發(fā)生了巨大的改變。老奶奶來到了浴池邊，悶悶不樂的慢慢走下浴池“這是什么溫泉池，明明招牌上寫了陽光，陽光在那呢？氣死我了！”
突然，好像有個(gè)人對(duì)她說話了，“老奶奶，您是不是得了特殊的疾病��！別灰心，您一定要相信，這個(gè)世界上會(huì)有奇跡的……”
老奶奶被這一陣聲音嚇了一大跳，這時(shí)它才注意到，原來在她的正前面擺著一個(gè)十分可愛的感應(yīng)器。老奶奶沉默了幾秒后，立刻哈哈大笑起來，“原來是你這個(gè)小鬼在跟我說話啊……哈哈___” 這下她徹底明白了，原來“陽光”指的是…… 奶奶來的時(shí)候還是垂頭喪氣的，走的時(shí)候卻是笑容滿面，哼著熟悉的老歌！
這個(gè)感應(yīng)器便是我店專門設(shè)計(jì)的，它能感知每一位顧客的喜怒哀樂，并和他們進(jìn)行溝通交流，讓顧客的心靈得到釋放，身體得到放松！許多光顧過的顧客都夸我的想法好，我知道這是我們店里所有員工努力的結(jié)果。
我開的小店只是讓人們更加健康的，而真正精神上支柱還得自己面對(duì)！試著笑對(duì)生活吧！人生總有風(fēng)雨，但，陽光總在風(fēng)雨后！
五年級(jí)我的作文 篇8
上個(gè)星期，姥爺買來了許多龍蝦，準(zhǔn)備給我做一頓“上好蝦”。吃完了蝦，我便把碗收好，坐在沙發(fā)上看電視，我打開電視后，下意識(shí)地看了看廚房，嗯，怎么有個(gè)鮮紅鮮紅的東西閃來閃去的？我很好奇，便輕輕地走過去。。。。。。哎呀，是一只“越獄”的龍蝦！我雖然很小心，但還是被它那豆豆眼給發(fā)現(xiàn)了，我想繞過它，可是它卻隨著我的身體的移動(dòng)而轉(zhuǎn)動(dòng)它那小小的身體。
我用手捧來些水，輕輕灑在它那大頭上面，它接觸到水后，好像安靜了下來，還帶著一些頑皮與感謝的看著我呢！我找出一雙筷子，包上紙巾，小心翼翼地將它夾起來，放在一個(gè)小盆子里面。它好像急了，用力舉著自己的“大手”，讓自己看起來更高大一些。我趕緊把水倒在盆子里面，讓水跟小龍蝦差不多高。
第二天早晨，小龍蝦好像對(duì)我很友好的樣子，可我還是有些怕它會(huì)突然偷襲，所以我便找來一根小細(xì)線，從它身后慢慢拉著它�？墒沁@一招好像不管用，它忽然轉(zhuǎn)過身來，夾住了細(xì)線，唉！
過了一會(huì)兒，我又來了，不停地往它身上倒水，一次、二次、三次、四次……八次以后，它好像安靜了許多，我用筷子逗著小龍蝦往前走，它果真受到了迷惑，一步步地往前走去�？墒强曜犹塘�，必須要彎下腰來才能讓小蝦繼續(xù)當(dāng)我的小“寵物”。于是我便把筷子拉上一根線，鉤子便是筷子，這樣，小蝦便聽話了，我還可以把它帶到各個(gè)地方去呢！
可是，小蝦這樣很麻煩，每天都要澆水，而且又不自由，人與動(dòng)物能相互信任的前提應(yīng)該是自由吧！
這雖然很有趣。但它——小龍蝦，要的是自由！
五年級(jí)我的作文 篇9
有一件事，讓我覺得我很了不起。
我們?cè)谑罴俚臅r(shí)候因?yàn)樘鞖庋谉幔晕覀兇蛩闳ズＤ蠉u痛快一翻。有一次，長途跋涉后，我們終于抵達(dá)了。來到酒店，我迫不及待的穿游泳衣準(zhǔn)備去酒店的豪華游泳池游泳。
來到泳池邊，我準(zhǔn)備抱著泳圈往下沖的時(shí)候，媽媽對(duì)我說：“孩子啊，你已經(jīng)不小了，這次一定要學(xué)會(huì)游泳��！”但是我并沒有理采，而是繼續(xù)抱著泳圈游泳。
游著游著，我竟然越游越大膽了。我還站在比效高的地方抱著泳圈跳下去。而且越玩越起勁了。到我玩到第三次的時(shí)候，結(jié)果就不大一樣了。首先，我也按照之前的方法踏上樓梯后，然后踮起腳，抱著游泳圈一下子跳下去。結(jié)果發(fā)生了意外。我看著水上冒著泡泡，我還以為是我屁股“漏氣了�！苯Y(jié)果仔細(xì)一看，原來是游泳圈穿了。我立刻憑著我自身的能力來游向岸邊。但不幸的是，氣已經(jīng)漏完了，所以我已經(jīng)下沉到水底了。但我還是不停掙扎著，我試著從水底爬向岸邊的時(shí)候，但水壓太大阻止了我的前進(jìn)。突然我感覺已經(jīng)沒氣了，當(dāng)我覺得死神就要降臨，準(zhǔn)備把我?guī)ё叩臅r(shí)候，我突然意識(shí)到，我絕對(duì)不可以放棄，所以我憑著畢身的“絕學(xué)”來應(yīng)付這種情況。經(jīng)過我的九牛二虎之力，終于讓我上了岸。我的媽媽一看這情形，立刻給我披上了一條毛巾，并問我：“郭梓朗啊，你去干什么了？為什么剛才在泳池上見不到你��？”后來，我把事情和我媽媽仔細(xì)地說了一遍之后，我媽媽又對(duì)我說：“你可以啊，竟然可以在水里憋氣那么久，但是這樣太危險(xiǎn)了，下次不可以再這樣了�！�
回到家后，我的媽媽給我報(bào)了游泳訓(xùn)練班，我想：“我一定要克服水對(duì)我的阻撓，我一定要學(xué)會(huì)游泳。”經(jīng)過我的勤學(xué)苦練后�，F(xiàn)在我終于學(xué)會(huì)了所有的方法。每當(dāng)我想起那一天所發(fā)生的事情，我就會(huì)想：“我當(dāng)時(shí)可真了不起��！”
五年級(jí)我的作文 篇10
未來的我是一位科學(xué)家，我要發(fā)明三件東西給老師。
第一件是一輛紅得發(fā)亮的跑車。這輛跑車可以飛，可以潛水，還可以把寬廣的大海當(dāng)成高速公路，還不怕子彈和大炮等超強(qiáng)殺傷力的武器，也不怕出車禍，是專門為了老師上下班不用等公交車而發(fā)明的。
第二件是一個(gè)幫老師管紀(jì)律的機(jī)器人。在老師上課的時(shí)候，如果有同學(xué)講小話、分神等不良現(xiàn)象，他就會(huì)從眼睛里放出兩道黃光照著那同學(xué)，表示對(duì)他的警告，如果他還在講小話它就會(huì)讓他罰站。
第三件是一把萬能椅。他能幫老師改作業(yè)，按摩，做老師的保鏢，更重要的是他能用名牌學(xué)校的名牌老師的備課方法來幫老師備好明天的課文，然后用腦電波把資料發(fā)送到老師的腦袋里，讓老師好好休息，明天以最好的精神和我們上課！
這就是未來的我！為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，希望你們監(jiān)督我！
【五年級(jí)我的作文】相關(guān)文章：
我是我五年級(jí)作文01-07
我驕傲我是我五年級(jí)作文03-07
五年級(jí)作文：我就是我11-20
五年級(jí)我就是我作文10-07
我就是我五年級(jí)作文05-19
我五年級(jí)了作文02-26
我的五年級(jí)作文07-14
我五年級(jí)作文08-17
五年級(jí)的我作文08-15
五年級(jí)的我作文04-06